446
13
13
Objetivos
En este capítulo vas a:
estudiar características de la familia hispana
o latina
familiarizarte con el vocabulario necesario
para leer y hablar de temas biológicos
incluyendo la genética y la herencia
estudiar más usos del subjuntivo; repasar
unos problemas ortográficos
leer El hermano ausente en la cena de Pascua
de Abraham de Valdelomar, Temprano y con
sol de Pardo Bazán y Dicen que me case yo
de Gil Vicente
Familia y fiestas
Familia y fiestas
448 cuatrocientos cuarenta y ocho CAPÍTULO 13
La familia
El núcleo principal de las sociedades latinoamericanas es la familia. La familia ya está debilitándose en las culturas de muchos países pero en Latinoamérica sigue manteniendo una unidad y un fuerte vínculo. La familia no sólo se compone de padres e hijos. Incluye abuelos y tíos, nueras y cuñadas, nietos y bisnietos. El término «primo hermano» demuestra la relación íntima que existe entre parientes ya distantes.
Cuando hay festividades como nacimientos, bautizos, casamientos, aniversarios, cumpleaños o velorios, hasta parientes muy lejanos se reúnen. No importa cual sea la clase social, la lealtad al círculo familiar es primordial y exige que los miembros se ayuden mutuamente.
De esta lealtad a la familia nace una fuerte simpatía hacia «los suyos». Si el dueño de una fábrica o el gerente de una empresa tiene un puesto vacante en su organización, se sentirá obligado a dárselo a una sobrina o primo hermano que lo quisiera en vez de emplear a un(a) desconocido(a). Muy a menudo se escoge un médico, abogado o comerciante porque es pariente.
Abuelita baila con su nieta durante una fiesta familiar.
Cumpleaños del abuelito
FAMILIA Y FIESTAS cuatrocientos cuarenta y nueve 449
A pesar de los fuertes lazos familiares hay algunas cosas que están cambiando debido a las exigencias de la sociedad moderna. La falta de espacio en las viviendas no permite albergar a parientes cercanos y/o lejanos bajo un solo techo como antes. Y el costo de vida y el deseo de tener comodidades exigen más y más dinero. Para cubrir los gastos muchos padres tienen más de un empleo y un número más elevado de madres continúan con su carrera profesional. No hay duda que su ausencia del hogar tiene un impacto sobre el ritmo diario de la vida familiar.
El compadrazgo
Existe también la institución del compadrazgo. El compadrazgo constituye una relación casi parentesca entre el padrino o la madrina y el ahijado o la ahijada. Empieza con la ceremonia del bautizo y debe perdurar durante toda la vida. El padrino y la madrina asumen la obligación de complementar o si es necesario (en el caso de la muerte, por ejemplo) sustituir a los padres naturales. Dada la importancia del rol (papel) de los padrinos, el padre y la madre y el padrino y la madrina se entablan relaciones familiares tratándose como compadre y comadre respectivamente.
Rezando por un familiar difunto, Oaxaca, México
450 cuatrocientos cincuenta CAPÍTULO 13
En las comunidades indígenas latinoamericanas donde el matrimonio era casi exclusivamente entre los habitantes del mismo pueblo (la endogamia), no había la necesidad de adquirir un padre o una madre adicional. La participación social colectiva y el espíritu comunal eliminaban esta necesidad. El niño podía depender de que todos los adultos de la aldea representaran su familia.
A
Identificando Identifica.1.
el núcleo principal de las sociedades latinoamericanas2.
el primo hermano3.
festividades familiares4.
el compadrazgo5.
el padrino y la madrina6.
la endogamia El altiplano peruanoUna familia indígena de Guatem ala
FAMILIA Y FIESTAS cuatrocientos cincuenta y uno 451
Sección 1
B
Explicando1.
Explica el concepto de «los suyos» o «los nuestros».2.
Explica los cambios familiares que están teniendo lugar debido a las exigencias de la sociedad moderna.3.
Explica por qué el concepto del compadrazgo no existía entre las poblaciones indígenas latinoamericanas.C
Dando opiniones1.
¿Cuál es tu opinión? Si hubiera un puesto vacante en la empresa donde trabajas, y que tú tuvieras la capacidad de emplear a alguien, ¿preferirías dar el puesto a un(a) pariente sin entrevistar a otros de afuera o entrevistarías a gente desconocida antes de tomar una decisión?D
Personalizando ¿Son las características familiares en esta lectura parecidas a las de tu familia o no? Explica por qué.Muchas mujeres hispanas siguen trabajando después del matrimonio.
Las madres se divierten bailando con sus hijas.
452 cuatrocientos cincuenta y dos CAPÍTULO 13
Cada ser comprende una o más células. La célula es la parte más pequeña que puede llevar a cabo los procesos de la vida. Los seres vivos se componen de sustancias químicas como el carbono, el hidrógeno y el oxígeno pero es la organización de estos elementos en células lo que distingue la materia viviente de otras materias.
La teoría celular consta de tres partes:
•Todos los organismos están formados de una o más células.
•La célula es la unidad básica de organización de los organismos.
•Todas las células se originan de células preexistentes.
Procariotes y eucariotes
Los biólogos descubrieron que hay dos tipos básicos de células: los procariotes y los eucariotes. Los procariotes son organismos cuyas estructuras celulares carecen de membrana que los rodea. La mayoría de los procariotes son unicelulares. Los eucariotes son organismos cuyas células tienen estructuras internas membranosas. Estas estructuras tienen el nombre de organelos. Cada organelo tiene una membrana que lo rodea aislándolo del resto de la célula. El organelo más grande de la célula es el núcleo que contiene el ADN de la célula y coordina las funciones celulares.
Conexión con la biología
La biología es el estudio de todos los seres vivos, plantas y animales, que nos rodean.
eucariote procariote
FAMILIA Y FIESTAS cuatrocientos cincuenta y tres 453
Una célula posee una membrana plasmática que sirve de límite entre ella y su medio externo. Esta membrana plasmática permite que sustancias útiles, como el oxígeno y los nutrimentos, entren, y que sustancias de desecho, como el exceso de agua, salgan. La membrana plasmática ayuda a mantener el balance químico dentro de la célula.
Algunas células poseen otro límite hacia el exterior de la membrana plasmática. Este límite, llamado pared celular es una estructura de muy poca flexibilidad que rodea la membrana
plasmática. La pared celular es mucho más gruesa que la membrana plasmática y está formada de diferentes sustancias según el organismo.
Funciones celulares
Una de las funciones más importantes de la célula es la de fabricar proteínas y otros materiales.
Muchos de los organelos celulares participan en la síntesis de proteínas o en el almacenaje de materiales. Gran parte de estos procesos tienen lugar en el líquido del interior de la célula, el citoplasma. El citoplasma se encuentra fuera del núcleo y es un líquido claro parecido al gel.
célula y sus organelos
núcleo
membrana plasmática
pared celular
Organización celular
Algunas células existen como organismos de una sola célula— organismos unicelulares. Otros organismos están formados de muchas células cada una de las cuales está
especializada para llevar a cabo una determinada función. Estos organismos se conocen como
multicelulares.
Cuando un grupo de células trabajan juntas para desarrollar cierta actividad específica, forman un
tejido. Las células de tu cuerpo están organizadas
en tejidos como el muscular y el nervioso. Los grupos de dos o más tejidos forman órganos. El estómago del ser humano y las hojas de una planta son órganos. La cooperación entre órganos hace que los procesos vitales funcionen en un organismo de forma eficiente. Un sistema es un grupo de órganos que trabajan juntos para llevar a cabo funciones vitales importantes. El sistema nervioso del ser humano y la flor de una planta son ejemplos de sistemas.
el sistema nervioso el corazón
flores
FAMILIA Y FIESTAS cuatrocientos cincuenta y cinco 455
Sección 2
Crecimiento y reproducción de la célula
En cada momento muchas de las células de tu cuerpo están creciendo, dividiéndose y muriendo. Todos los organismos crecen y cambian; los tejidos desgastados se reparan o se reemplazan por células nuevas.
Los primeros biólogos observaban que las células se dividían. Antes de la división aparecían en el núcleo varias estructuras pequeñas en forma de hilos. Esas estructuras desaparecían, tan misteriosamente como aparecían, inmediatamente después de la división de la célula. Estas estructuras que contienen ADN se llaman cromosomas. Usando microscopios muy potentes los
científicos aprendieron que los cromosomas son los transportadores del material genético, el cual se copia y se transmite de una
generación a la otra; el color de la piel, de los ojos, del pelo, la altura, el tamaño etc.
un cromosoma
Genética y herencia
La genética es la rama de la biología que estudia la herencia. Gregorio Mendel llevó a cabo los primeros estudios importantes sobre la herencia; la transmisión de características de padres a hijos. Hoy tenemos más conocimientos sobre los factores que determinan las características heredadas y como se transmiten entre las generaciones de organismos. Sabemos que los organismos tienen cientos de miles de genes que determinan características individuales. Los genes no existen libres en el núcleo de la célula. Están
ordenados linealmente en los cromosomas.
Típicamente se encuentran mil o más genes en un solo cromosoma.
El rol que juegan los cromosomas y los genes en la herencia de características de una generación a otra es complicado y fascinante. La genética es una rama de la biología interesantísima.
456 cuatrocientos cincuenta y seis CAPÍTULO 13
A
Definiciones Parea la palabra con su definición.1.
la célula2.
el procariote3.
el eucariote4.
los organelos5.
la membrana6.
la síntesis7.
el citoplasma8.
el tejido9.
un órgano10.
un sistema11.
el cromosoma12.
la genéticaa.
estructura celular que contiene el material genéticob.
estructuras internas de la célula que están rodeadas de membranasc.
grupo de dos o más tejidos que desarrollan una actividad juntos como la hoja de una planta o el corazón de un ser humanod.
grupo de órganos que trabajan juntos para llevar a cabo una función vitale.
grupo de células que trabajan juntas para llevar a cabo una actividadf.
unidad de construcción de la cual están hechos todos los seres vivos (vivientes)g.
la rama de la biología que estudia la herenciah.
fluido transparente en las células eurocariotes que rodea el núcleo de la célula y los organelosi.
célula que tiene núcleo verdadero y organelos rodeados de membranas internasj.
célula que carece de (no tiene) núcleo verdadero o de organelos internos rodeados de membranask.
reunión de elementos en un todol.
lámina delgada y flexible de tejido animal o vegetal que envuelve ciertas célulasFAMILIA Y FIESTAS cuatrocientos cincuenta y siete 457
Sección 2
B
Buscando información Contesta.1.
¿De cuántas partes consta la teoría celular?2.
¿Cuáles son?3.
¿Cuántos tipos básicos de células hay?4.
¿Cuáles son?5.
¿Cuál es la diferencia entre las dos?6.
¿Para qué sirve la membrana plasmática?7.
¿Cuál es la diferencia entre la membrana plasmática y la pared celular?8.
¿Cuáles son dos funciones primordiales de la célula?9.
¿Cuál es un ejemplo de un órgano?10.
¿Cuál es un ejemplo de un sistema?11.
¿Qué están haciendo constantemente las células?12.
¿Qué aparece en el núcleo de la célula antes de que se divida?13.
¿Qué hacen después de la división de la célula?14.
¿Cuáles son algunas características que los hijos heredan de sus padres?15.
¿Cómo existen los genes?16.
¿Cuántos genes se encuentran en un cromosoma?C
Comparando1.
Compara los organismos unicelulares con los multicelulares.2.
Compara un órgano con un sistema.458 cuatrocientos cincuenta y ocho CAPÍTULO 13
Subjuntivo con expresiones de duda
1.
Se usa el subjuntivo después de cualquier expresión que denota duda.Yo dudo que él se case.
No creo que ellos vayan a la recepción.
2.
Si la expresión implica certidumbre, se usael indicativo.
No dudo que él se casará (casa).
Creo que ellos irán (van) a la recepción.
3.
Analiza la diferencia en las siguientespreguntas.
¿Crees que él venga?
Al usar el subjuntivo indicas a tu
interlocutor que tú no crees que él venga.
¿Crees que él vendrá (viene)?
Al usar el indicativo indicas a tu interlocutor que tú crees que vendrá.
Oraciones Escribe una oración original con cada una de las siguientes expresiones.
1.
dudar4.
estar seguro2.
creer5.
es cierto3.
no dudar6.
no creerSubjuntivo con expresiones
de emoción
Se usa el subjuntivo en una cláusula subordinada (dependiente) introducida por una expresión que denota emoción.
Me alegro que tú celebres tu cumpleaños. Siento que tu buen amigo no pueda asistir. Es una lástima que él tenga que trabajar.
Más oraciones Escribe una oración original con cada una de las siguientes expresiones.
1.
alegrarse de5.
ser una lástima2.
sentir6.
lastimar3.
gustar7.
ser una pena4.
estar contento(a) ACTIVIDAD2
2
ACT IVIDAD1
1
¿Tú crees que me voy a casar algún día?
FAMILIA Y FIESTAS cuatrocientos cincuenta y nueve 459
Repaso de ortografía
¿Cómo se escribe? Completa con c, s o z.
1.
el compadra_go15.
pla_mática2.
na_e16.
ex_e_o3.
el bauti_o17.
balan_e4.
el bi_nieto18.
alma_én5.
comer_iante19.
cre_imiento6.
espa_io20.
reempla_ar7.
au_en_ia21.
ob_erva8.
adi_ional22.
transmi_ión9.
_élula23.
ca_a10.
pro_e_o24.
pin_el11.
sustan_ias25.
va_ío12.
organi_mo26.
ve_es13.
membrano_o27.
ve_14.
pla_a28.
pre_enta_ión¿Con h o no? Completa con h cuando necesario.
1.
a_ijado8.
_alacena2.
_endogamia9.
_eno3.
_eterogeneidad10.
_ierba4.
_ogar11.
_ilusión5.
_acia12.
_elado6.
_umano13.
an_elo7.
_ídolo14.
_uérfanoOraciones Escribe una oración original usando las siguientes palabras.
1.
echo7.
ojo13.
ahora2.
hecho8.
hoja14.
uso3.
hola9.
onda15.
huso4.
ola10.
honda16.
horario5.
oler11.
oro17.
ojeada6.
huele12.
hora18.
hojearACTIVIDAD
5
5
ACTIVIDAD4
4
ACT IVIDAD3
3
460 cuatrocientos sesenta CAPÍTULO 13
El hermano ausente en la
cena de Pascua
de Abraham ValdelomarVocabulario para la lectura
Estudia las definiciones de las siguientes palabras.
el afán anhelo o deseo fuerte
la alacena lugar en la pared con estantes y puertas
el manjar alimentos exquisitos y bien preparados
la vianda alimento
musitar hablar en voz muy baja, murmurar
Definiciones Da la palabra cuya definición sigue.
1.
el deseo vehemente de hacer algo2.
la carne, los vegetales3.
lugar en la cocina o comedor donde se guardan platos o comida4.
comida exquisita preparada con mucha atención5.
hablar en voz baja con tono tristeNota biográfica
Abraham Valdelomar (1884–1936) nació en Ayacucho, Perú. Escribió cuentos de sabor regional y poesías. Los temas favoritos de su obra son su propia provincia, paisajes y la vida familiar.
ACTIVIDAD
1
1
Valle del Urubamba, Perú
FAMILIA Y FIESTAS cuatrocientos sesenta y uno 461
El hermano ausente en
la cena de Pascua
La misma mesa antigua y holgada1, de nogal
y sobre ella la misma blancura del mantel y los cuadros de caza de anónimo pincel y la oscura alacena, todo, todo está igual... Hay un sitio vacío en la mesa hacia el cual mi madre tiende a veces su mirada de miel y se musita el nombre del ausente; pero él hoy no vendrá a sentarse en la mesa pascual. La misma criada pone, sin dejarse sentir, la suculenta vianda y el plácido manjar pero no hay la alegría y el afán de reír
que animaran antaño2
la cena familiar;
y mi madre que acaso3
algo quiere decir, ve el lugar del ausente y se pone a llorar.
1
5
10
1 holgada cómoda 2
antaño tiempos pasados
3 acaso quizás
Introducción
No hay nada en la vida como el amor que tiene la madre por un hijo. No hay amor más sincero porque la madre no espera recibir nada por el amor que da ni por los sacrificios que hace. El amor maternal le trae mucha felicidad a la madre pero también le puede traer pena y tristeza. Sobre todo cuando el hijo está ausente. Puede estar ausente por varias razones. Puede salir de casa por un motivo personal o posiblemente porque tiene que ir a la guerra. A la madre no le importa el motivo, pero la profunda tristeza de no ver al hijo querido le importa mucho. Nos lo dice Abraham Valdelomar en la poesía que sigue.
462 cuatrocientos sesenta y dos CAPÍTULO 13
A
Describiendo Describe el comedor de la familia.B
Buscando información Contesta.1.
¿Qué hay en la mesa?2.
¿Quién mira hacia el sitio vacío?3.
¿Qué se musita?4.
¿Vendrá él hoy?C
Explicando Contesta.¿Por qué es tan diferente esta cena familiar de las de antaño?
D
Interpretando Contesta.¿Dónde estará el hermano ausente? ¿Qué le habrá pasado?
E
Narrando Relata la información en la poesía como si estuviera hablando la madre.FAMILIA Y FIESTAS cuatrocientos sesenta y tres 463
Sección 4
Introducción
Nunca se sabe cómo alguien llegará a ser parte de una familia. A ver lo que pasa en este cuento divertido de esta escritora renombrada.
Nota biográfica
Emilia Pardo Bazán (1852–1921), la condesa de Pardo Bazán, es considerada una de las novelistas más
importantes de la literatura española. Nació en La Coruña, Galicia, de una familia aristócrata. Fue una
mujer culta de gran curiosidad intelectual y talento vigoroso.
Su obra incluye varias novelas psicológicas y regionales. En sus dos novelas regionales, Los Pazos
de Ulloa y La madre naturaleza, la autora estudia y
describe la decadencia de la aristocracia gallega. Pardo Bazán cultivó el cuento también. Su obra incluye varias colecciones de cuentos y se le considera una maestra de este género literario.
La condesa de Pardo Bazán alcanzó el honor de ser la primera mujer a quien se le dio una cátedra en la
Universidad Central. Emilia Pardo Bazán
Temprano y con sol
de Pardo BazánPaisaje gallego
464 cuatrocientos sesenta y cuatro CAPÍTULO 13
Temprano y con sol
El empleado que vendía billetes en la oficina de la estación quedó sorprendido al oír una voz infantil que decía:
—¡Dos billetes, de primera clase, para París!... Miró a una niña de once o doce años, de ojos y pelos negros, con un rico vestido de color y un bonito sombrerillo. De la mano traía a un niño casi de la misma edad que ella, el cual iba muy bien vestido también. El chico parecía confuso; la niña muy alegre. El empleado sonrió y murmuró paternalmente:
—¿Directo, o a la frontera? A la frontera son ciento cincuenta pesetas, y...
—Aquí está el dinero —contestó la niña, abriendo su bolsa. El empleado volvió a sonreír y dijo:
—No es bastante.
—¡Hay quince durosº y tres pesetas! —exclamó la niña. —Pero no es suficiente. Si no lo creen, pregunten ustedes a sus papás.
El niño se puso rojo, y la niña, dando una patada en el suelo, gritó:
—¡Bien... , pues... , dos billetes más baratos! —¿A una estación más próxima? ¿Escorial; Ávila?... —¡Ávila, sí... , Ávila!... —respondió la niña.
1
5
10
15
20
duros antiguas monedas
españolas de cinco pesetas
Estación del Mediodía, Madrid, a principios del siglo xx
FAMILIA Y FIESTAS cuatrocientos sesenta y cinco 465
Sección 4
Vaciló el empleado un momento; luego entregó los dos billetes. Subieron los dos chicos al tren y, al verse dentro del coche, comenzaron a bailar de alegría.
¿Cómo empezó aquel amor apasionado? Pues comenzó del modo más simple e inocente. Comenzó por la manía de los dos chicos de formar colecciones de sellos.
El papá de Finita y la mamá de Currín, ya enviudados los dos, apenas se conocían, aunque vivían en el mismo edificio. Currín y Finita, en cambio, se encontraban siempre en la escalera, cuando iban a la escuela.
Una mañana, al bajar la escalera, Currín notó que Finita llevaba un objeto, un libro rojo, ¡el álbum de sellos! Quería verlo. La colección estaba muy completa y contenía muchos sellos de varios países. Al ver un sello muy raro de la república de Liberia, exclamó Currín:
—¿Me lo das?
—Toma —respondió Finita.
—Gracias, hermosa —contestó Currín. Finita se puso roja y muy alegre.
—¿Sabes que te he de decir una cosa? —murmuró el chico.
—Anda, dímela. —Hoy no.
Ya era tarde y la criada que acompañaba a Finita la llevó a la escuela. Currín se quedó admirando su sello y pensando en Finita. Currín era un chico de carácter dulce, aficionado a los dramas tristes, a las novelas de aventuras y a la poesía. Soñaba con viajes largos a países
desconocidos. Verdad es que, aquella noche, soñó que Finita y él habían hecho una excursión a una tierra lejana.
Al día siguiente, nuevo encuentro en la escalera. Currín tenía unos sellos que iba a dar a Finita. Finita sonrió y se acercó a Currín, con misterio, diciendo:
—Dime lo que me ibas a decir ayer... —No era nada...
—¡Cómo nada! —exclamó Finita furiosa. —¡Qué idiota! ¿Nada, eh? 25 30 35 40 45 50 55 60
466 cuatrocientos sesenta y seis CAPÍTULO 13
Currín se acercó al oído de la niña y murmuró: —Sí, era algo... . Quería decirte que eres... ¡muy guapita!
Al decir esto, echó a correr escalera abajo.
Currín escribía versos a Finita y no pensaba en otra cosa más que en ella. Al fin de la semana eran novios.
Cierta tarde creyó el portero del edificio que soñaba. ¿No era aquélla la señorita Finita? ¿Y no era aquél el señorito Currín? ¿Y no subían los dos a un coche que pasaba? ¿Adónde van? ¿Deberé avisar a los padres?
—Oye —decía Finita a Currín, cuando el tren se puso en marcha;
—Ávila, ¿cómo es? ¿Muy grande? ¿Bonita, lo mismo que París?
—No —respondió Currín. —Debe de ser un pueblo de pesca.
—Yo quiero ver París; y también quiero ver las Pirámides de Egipto.
—Sí... —murmuró Currín, —pero... ¿y el dinero? —¿El dinero? —contestó Finita. —Eres tonto. ¡Se puede pedir prestado!
—¿Y a quién?
—¡A cualquier persona! —¿Y si no nos lo quieren dar?
—Yo tengo mi reloj que empeñarº. Tú también. Y puedo empeñar mi abrigo nuevo. Si escribo a papá, nos enviará dinero.
—Tu papá estará furioso... . ¡No sé qué haremos! —Pues voy a empeñar mi reloj y tú puedes empeñar el tuyo. ¡Qué bien vamos a divertirnos en Ávila! Me llevarás al café... y al teatro... y al paseo....
Cuando llegaron a Ávila, salieron del tren. La gente salía y los novios no sabían a dónde dirigirse.
—¿Por dónde se va a Ávila? —preguntó Currín a un mozo que no les hizo caso. Por instinto se encaminaron a una puerta, entregaron sus billetes y, cogidos por un solícito agente de hotel, se metieron en el coche, que los llevó al Hotel Inglés.
65 70 75 80 85 90 95 100
empeñar dar algo en depósito
FAMILIA Y FIESTAS cuatrocientos sesenta y siete 467
Sección 4
Entretanto el gobernador de Ávila recibió un telegrama mandando la captura de los dos enamorados. Los fugitivos fueron llevados a Madrid, sin pérdida de tiempo. Finita fue internada en un convento y Currín quedó en una escuela, de donde no fueron permitidos salir en todo el año, ni aun los domingos.
Como consecuencia de aquella tragedia, el papá de Finita y la mamá de Currín tuvieron de conocerse muy bien, y creció su mutua admiración de día en día. Aunque no tenemos noticias exactas, creemos que Finita y Currín llegaron a ser... hermanastros.
105
110
468 cuatrocientos sesenta y ocho CAPÍTULO 13
A
Parafraseando Parea.1.
dio una sonrisaa.
murmuró2.
dijo en voz muy bajab.
estúpido3.
como un padrec.
paternalmente4.
de un niñod.
sonrió5.
suficientee.
bastante6.
tontof.
infantilB
Buscando información Contesta.1.
¿Qué compraba la niña? ¿Dónde?2.
¿Adónde quería ir?3.
¿Qué no tenía la niña?4.
¿Para dónde compró el billete?5.
¿Cómo se pusieron los dos niños cuando subieron al tren?6.
¿Qué coleccionaban los niños?7.
¿Dónde vivían ellos?8.
¿Se conocían sus padres?9.
¿Habían enviudado sus padres?C
Describiendo Describe.1.
Da una descripción de Finita.2.
Da una descripción de Currín.D
Interpretando Al final del cuento dice: «Aunque no tenemos noticias exactas, creemos que Finita y Currín llegaron a ser... hermanastros.» Explica como será posible esto.Sección 4
Dicen que me case yo
de Gil VicenteNota biográfica
Gil Vicente era músico, poeta y dramaturgo. Él escribió en español y portugués. Se sabe muy poco sobre su familia. Tampoco se sabe dónde nació. Se cree que nació en 1465 y que se murió en 1536.
Su poesía es muy espontánea. Se dice que su poesía «brota de una inspiración sellada por el don de la
alacridad y la gracia». Al leer la poesía que sigue puedes decidir si la encuentras graciosa.
Dicen que me case yo Dicen que me case yo: no quiero marido, no. Más quiero vivir segura ‘nesta1 sierra a mi soltura, que no estar en ventura2 si casaré bien o no. Dicen que me case yo: no quiero marido, no.
Dicen que me case yo
1
5
1 ‘nesta en esta
2 en ventura en duda
3 só soy
Madre, no seré casada por no ver vida cansada, o quizás mal empleada la gracia que Dios me dio. Dicen que me case yo: no quiero marido, no. No será ni es nacido tal para ser mi marido; y pues que tengo sabido que la flor yo me la só3, dicen que me case yo: no quiero marido, no.
10
15
20
A
Analizando Contesta.¿Cuáles son todas las razones por las cuales la señorita no va a casarse?
B
Interpretando Contesta.1.
¿Cómo dice la señorita que no hay hombre digno de ser su marido?2.
¿Te parece que la narradora en esta poesía es muy determinada? ¿Por qué?470 cuatrocientos setenta CAPÍTULO 13
Observando
Para escribir una buena descripción viva es necesario observar con cuidado. No puedes darles meramente una ojeada a las cosas. Tienes que observar y estudiarlas detenida y minuciosamente.
Ahora, ¡te toca a ti!
Una recepción o fiesta En este capítulo y en el capítulo anterior leíste de algunas fiestas y comidas. Imagínate que asististe a una de estas fiestas. Vas a escribir una descripción de ella usando tanto lenguaje sensual posible.
¡Ojo!
Para usar detalles sensuales en una descripción, debes:
•observar o recordar todos los detalles de tu experiencia
•tomar apuntes sobre lo que viste, oíste, oliste, tocaste y gustaste
•servirte de tus apuntes para escribir tu descripción
ACTIVIDAD
1
1
Platero es pequeño, peludo, suave: tan blando por fuera que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro.
Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándoles apenas las florecillas rosas, celestes y gualdas… Yo lo llamo dulcemente: —¡Platero!— y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal… Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas, mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar, los higos morados, con su cristalina gotita de miel…
Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña…; pero fuerte y seco por dentro, como de piedra. Cuando paso sobre él, los domingos, por las últimas callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirándolo: —Tien’ asero—…Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo.
Usando detalles sensorios (sensuales)
Los cinco sentidos son: la vista, el oído, el olfato, el tacto y el gusto. Nos servimos de nuestros sentidos para experimentar la vida. Los detalles sensorios nos ayudan a describir la vida.
Imagínate que acabas de encontrarte en este cuadro. ¿Qué ves? Y, ¿qué oyes, hueles, sientes o gustas?
Cuando pinta, el artista usa color, tamaño, perspectiva y forma para hacerte sentir una parte de su cuadro. Cuando escribe, el escritor usa un lenguaje sensual para describir
todo lo que se ve, suena, siente, huele o gusta. Una escena bucólica
Para más información sobre fiestas en el mundo hispano, visita el sitio Web de Glencoe Spanish:
spanish.glencoe.com.
En el siguiente trozo de Platero y yo, el escritor, Juan Ramón Jiménez, emplea un lenguaje muy sensual. Al leerlo, fíjate en lo que ves, lo que sientes y lo que oyes. ¿Es posible que huelas algo también?
FAMILIA Y FIESTAS cuatrocientos setenta y uno 471
Sección 6
Subjuntivo con expresiones de duda
No se usa el subjuntivo en inglés después de expresiones de duda.
I believe he is here. I believe he’ll be here. I don’t think he’s here. I don’t think he’ll be here. I doubt he’ll be here.
Subjuntivo con expresiones de emoción
En inglés tampoco se usa el subjuntivo después de expresiones de emoción.
they are here. We are happy that they will be here.
they were here.
We’re so happy that you’re back and we are together again.
