LOS NOMBRES O SUSTANTIVOS
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LOS NOMBRES (Definición)Los nombres son palabras variables (tienen género y número) que IDENTIFICAN personas (Anastasia Eugenio, María José), animales (loro, gato, león), cosas (silla,
teléfono, camisa) e ideas (esperanza, fe, caridad, libertad).
¡LOS NOMBRES IDENTIFICAN ANIMALES, PERSONAS, COSAS E IDEAS!
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CLASES DE NOMBRES3.1
Primitivos o derivados
Primitivos: Se trata de un NOMBRE que no procede de otro.
Derivados: Se trata de un NOMBRE que se ha formado a partir de otro nombre.
Los nombres derivados se forman añadiendo al lexema, un morfema derivativo: zapat-ero, pan-ecito
NOMBRES PRIMITIVOS NOMBRES DERIVADOS
COCHE COCH (lexema) + -ECITO(morfema derivativo)
PIZARRA PIZARR (lexema) + -ÓN (morfema derivativo)
LÁTIGO LATIG (lexema) + -AZO (morfema derivativo)
CARPETA CARPET (lexema)+ -ITA.(morfema derivativo)
3.2 Simples o
compuestos
Simples: EL NOMBRE está formado por un lexema.
Compuestos: El NOMBRE está formado por dos o más lexemas.
Los NOMBRES compuestos pueden estar formados por la unión de:
-dos sustantivos: balón + cesto = BALONCESTO. lexema Lexema
-por un sustantivo y un verbo: sacar + muela =
SACAMUELAS.
- etc.
NOMBRES SIMPLES NOMBRES COMPUESTOS
COCHE CARRICOCHE
FOLIO PORTAFOLIOS
3.3. Comunes o
propios
Comunes: Nombran a cualquier ser u objeto de una misma clase, LA GENERAL.
Propios: Nombran a un ser o a un objeto, distinguiéndolo de los demás seres de su misma clase, LA EXCLUSIVA
Los nombres propios se escriben siempre con letra mayúscula a principio de palabra.
SUSTANTIVOS COMUNES SUSTANTIVOS PROPIOS
futbolista Messi niño Pepito ciudad Barcelona río Besós 3.4. Individuales o colectivos
Individuales: Son aquellos que en singular nombran a un solo ser.
Colectivos: Son aquellos que en singular nombran a un conjunto de seres.
NOMBRES INDIVIDUALES NOMBRES COLECTIVOS
ÁRBOL (uno sólo) ARBOLEDA (varios árboles) ALUMNO (uno sólo) ALUMNADO (varios alumnos) OVEJA (una sólo) REBAÑO (conjunto de ovejas) ROSAL (uno sólo) ROSALEDA (muchos rosales)
3.5.
Concretos o abstractos
Concretos: Son aquellos que nombran seres u objetos que podemos tocar, ver, oír, oler, notar etc...
Abstractos: Son aquellos que nombran ideas o sentimientos, que no podemos percibir por nuestros cinco sentidos.
NOMBRES CONCRETOS NOMBRES ABSTRACTOS
LIBRO, MESA, TREN, AGUA, AIRE,
COLONIA. ESPERANZA, AMISTAD, LIBERTAD, AMOR
3.6.
Contables o incontables
Contables: Son aquellos que nombran seres u objetos que se pueden contar por unidades.
Incontables: Son aquellos que nombran seres, objetos o cosas que no pueden contarse por unidades.
NOMBRES CONTABLES NOMBRES INCONTABLES
TAZA, MESA, LÁPIZ, CUCHARA, MARTILLO, COCHE (todos estos sustantivos pueden contarse por unidades enteras).
AGUA, AZÚCAR, AIRE, CAFÉ (estos sustantivos no pueden contarse por unidades enteras, aunque podamos medirlos.
3.7 Animados o
inanimados
Animados: Nombran seres que se mueven por sí mismos, que tienen vida (personas o animales, u objetos personificados aunque sean de ficción (Unicornio).
Inanimados: Nombran objetos que no se mueven por sí mismos, ni tienen vida propia.
ANIMADOS INANIMADOS NIÑO SILLA GUSANO DISCO PEGASO NARANJO MARÍA PAPEL FUTBOLISTA ESPADA
EJEMPLO DE ANÁLISIS MORFOLÓGICO
En el análisis morfológico, cuando aparezca un NOMBRE, hay que describirlo con todas las características anteriormente estudiadas. Así, si tenemos el sustantivo perro, lo haremos de la manera siguiente:
PERRO:
nombre común, masculino, singular,
concreto, individual, contable, simple,
primitivo, animado
EJERCICIOS
A) Completa el siguiente cuadro con los nombres primitivos o derivados que faltan.
PRIMITIVO DERIVADO VENTANUCO PESCADO LIBRACO SABLAZO MAREA FAROL
B) Separa en dos columnas los nombres individuales y colectivos que encuentres en esta lista. Di también a cuantos elementos se refiere cada sustantivo:
naranjo aulario piara naranjal cordillera monte
aula olivar rosal álamo rosaleda alameda
cerdo jauría
Ejemplo:
Naranjo: Individual porque se refiere a un sólo elemento (1 árbol) Naranjal: Colectivo, porque se refiere a un conjunto de naranjos.
C) Escribe todas las características de cada nombre según hemos estudiado:
marinero: Nombre común, masculino, singular, simple, derivado de mar,
concreto, animado contable.
lápiz, libertad, Francia, reloj, amistad,
D) Busca diez nombres compuestos y sepáralos en dos palabras diferentes. Construye una frase con cada sustantivo compuesto.
Ejemplo: baloncesto - balón + cesto. El baloncesto es un deporte muy completo.
E) Escribe cada sustantivo donde le corresponda:
Bajamar, marea, rompeolas, helado, oleaje, rompehielos.
SUSTANTIVOS DERIVADOS SUSTANTIVOS COMPUESTOS
F) Analiza MORFOLÓGICAMENTE las siguientes palabras:
autoescuelas, maestra, Valencia,
altura,
sillones.
G) Señala en las siguientes oraciones los NOMBRES, los DETERMINATES y los ADJETIVOS
El enorme orangután se comió un plátano. La ardilla se subió a un árbol de ramaje espeso. Guatro ciclistas van por la carretera nacional. La falda larga está de moda esta temporada.
Pepita Pérez puso flores rojas en la mesa cuadrada.
H) Señala los nombres que aparecen en la siguiente estrofa:
Para que tú me oigas
mis palabras
se adelgazan a veces
como las huellas de las gaviotas en las playas.
Collar, cascabel ebrio
para tus manos suaves como las uvas.
Escuchas otras voces en mi voz dolorida.
Llanto de viejas bocas, sangre de viejas súplicas.
Ámame, compañera. No me abandones. Sígueme.
Sígueme, compañera, en esa ola de angustia.
Pablo Neruda
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EL GÉNERO DE LOS NOMBRES4.1 El género de los nombres de animales y personas
Los nombres pueden ser masculinos o femeninos.Frecuentemente, aunque no siempre, el nombre que expresa femenino, acaba en
-a
.
El nombre que expresa masculino puede terminar en cualquier vocal o en consonante.niño - niña; león - leona; panadero - panadera; abad - abadesa.
4.2 Terminaciones del femenino de los nombres de animales y
personas
A La terminación del nombre masculino
-o
,
se cambia a-a
.gato - gata; Antonio - Antonia.
B Se añade
-a
, a la terminación del masculino. director - directora; vendedor - vendedora.C Añadiendo los sufijos
-esa, -isa, -ina.
conde - condesa; sacerdote - sacerdotisa; gallo - gallina.D Cambiando el sufijo
-or
, por-triz.
actor - actriz;emperador - emperatriz. E Con otra palabra diferente (llamadas heterónimos). toro - vaca;
hombre - mujer
4.3 Nombres de personas COMUNES EN CUANTO AL GÉNERO
Hay nombres de personas que tienen una única forma para expresar el género masculino y el género femenino.
Para determinar si se trata de femenino o masculino,
habremos de recurrir a los determinantes o adjetivos.
La intérprete moderna; el periodista intrépido.
4.4 Nombres EPICENOS
Los nombres EPICENOS son nombres que, siendo gramaticalmente sólo masculinos o femeninos, se refieren indistintamente a los dos sexos.
La jirafa (macho o hembra); la criatura (niño o niña).
También serán EPICENOS los nombres plurales masculinos que incluyen machos y hembras.
Mis padres (padre y madre); mis hermanos (hermanos y hermanas).
NOTA
Si el nombre femenino singular empieza con la vocal
a-
tónica (ej. águila), se antepondrán los determinantes masculinos el, un, este, etc..., es decir, diremos: el águila, un ave blanca, este agua ...4.6 Nombres de cosa AMBIGUOS
Un pequeño grupo de nombres de cosa, no tienen un género gramatical definido y, por tanto, se pueden usar indistintamente en masculino o femenino.
El mar - la mar; el calor - la calor; el puente - la puente; y muy pocos más. ---
NOTA.- NO SON AMBIGUOS LOS NOMBRES QUE CUANDO CAMBIAN DE GÉNERO, CAMBIAN DE SIGNIFICADO
el cólera (enfermedad) - la cólera (enfado); el clave (instrumento) - la clave (la llave)
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EL NÚMERO DE LOS NOMBRES5.1 El número
El número es una variación del nombre, que nos informa sobre la cantidad de objetos que designa: uno (singular) o más de uno (plural).
mesa-mesaS; maniquí-maniquíES; balón-balonES.
5.2 El número en los nombres CONTABLES y NO CONTABLES
CONTABLES
Singular
Indican una sola persona animal o cosa: La silla (1), el coche (1)
Plural
Indican más de una persona, animal o cosa: Los coches (más de uno);
las sillas (más de una).
NO CONTABLES
Singular Suelen ir en singular todos ellos. El arroz, la fe...
Plural
Cuando los expresamos en plural es para indicar su abundancia, su variedad o, simplemente, la actitud ponderativa del hablante:
Abundancia o actitud ponderativa:
Las aguas (en lugar de "el agua") del mar se separaron.
Variedad:
5.3 Reglas de formación del plural
En singular... En plural...
acaba en vocal;camisa, silla añade -S; camisas, sillas acaba en consonante; motor, poder añade -ES; motores, poderes acaba en -S, y el nombre es agudo;
montañés, francés
añade -ES; montañeses, franceses (excepto la palabra ciempiés, que no varía). acaba en -S, siendo el nombre grave o
esdrújulo; síntesis, viernes.
no varía; las síntesis, los viernes.
algunas palabras acabadas en -a, -i, -u
acentuadas; alhelí, bambú, maniquí,
añaden la terminación -ES; alhelíes,
bambúes, maniquíes. los monosílabos que acaban en vocal; té,
fe, pie,
añaden -S; tés, fes, pies.
los nombres de consonantes, be, ce de, ge, añaden -S; bes, ces, des, ges.
los nombres de las vocales; a, i, o, u, añaden -ES; aes, íes, oes, úes. La e, sólo añade la -S; es.
5.4
Nombres que sólo se usan en singular.
Algunos nombres se emplean sólo en singular, como: sur, este, oeste, sed, salud, etc...
5.5
Nombres que se emplean sólo en
plural.
No tienen singular: facciones, víveres, exequias, etc. También pertenecen a este grupo, los nombres formados por dos piezas, como: tijeras, pinzas, alicates, etc...
EJERCICIOS
A) Escribe el femenino de los siguientes nombres:varón mujer toro________ sacerdote________ barón__________ poeta________ yerno _________ caballo_________ duque________ marqués__________ médico_________ padre________ rey________
B) Utiliza el diccionario y explica en tu cuaderno la diferencia de significado entre:
el parte - la parte el cabeza - la cabeza el policía - la policía el trompeta - la trompeta el pendiente - la pendiente el capital - la capital el guía - la guía el margen - la margen
C) Forma el femenino de las siguientes palabras y, una vez formado, explica la diferencia de significado. Puedes buscar ayuda en el diccionario.
almendro - bolso - resto - cuadro - partido - punto - rodillo
charco - lomo - cerco - cuento - río
D) Forma el plural de:
balón_________ jabalí_________ voz_________ afirmación_________ reloj_________ debilidad_________ café_________ sofá_________ huésped_________ lápiz_________ juez_________ álbum_________
E) Coloca en la columna adecuada los siguientes nombres:
artista - perdiz - dote - rana - víctima - testigo - mar - serpiente Nombres comunes en cuanto al género Nombres ambiguos en cuanto al género Nombres epicenos en cuanto al género
MÁS
EJERCICIOS SOBRE NOMBRES O SUSTANTIVOS
LA ABEJA HARAGANA
Había una vez en una _____________ una abeja que no quería trabajar, es decir, recorría los ______________ uno por uno para tomar el ____________ de las flores; pero en vez de conservarlo para convertirlo en ___________, se lo tomaba del todo. Era, pues, una _______ haragana. Todas las mañanas, apenas el ____________ calentaba el ____________, la _____________ se asomaba a la puerta de la _____________, veía que hacía buen ______________, se peinaba con las ___________, como hacen las moscas, y echaba entonces a volar, muy contenta del lindo día.
Zumbaba muerta de gusto de flor en ___________, entraba en la colmena, volvía a salir, y así se lo pasaba todo el ____________ mientras las otras ______________ se mataban trabajando para llenar la ______________ de miel, porque la miel es el _____________ de las abejas recién nacidas.
Como las abejas son muy serias, comenzaron a disgustarse con el proceder de la hermana haragana. En la ______________ de las colmenas hay siempre unas cuantas abejas que están de ______________ para cuidar que no entren ________________ en la colmena. Estas abejas suelen ser muy viejas, con gran ____________ de la vida y tienen el lomo pelado porque han perdido todos los ______________ de rozar contra la puerta de la colmena.
1.- Todas estas palabras son sustantivos. Rellena los huecos con ellos:
abeja,abejas,abejita,aire,alimento,árboles,bichos,colmena,colmena,colmena,día,exp eriencia,flor,guardia,jugo,miel, patas, pelos, puerta, sol, tiempo.
2.- Selecciona todos los sustantivos que sean: 1. Concretos a) Limón b) Naranjo c) Bondad d) Ilusión 2. Propios a) Ángel b) Asturias c) Daniel d) Pedro 3. Propios a) zapatería b) Salamanca c) Burgos
d) Irene 4. Comunes a) río b) Calle c) policía d) Abeja 5. Masculinos a) Lugar b) Agua c) Conferencia d) Planeta
6. Usados sólo en plural
a) Gárgaras
b) Modales
c) Cosquillas
d) Celos
3.-Escribe la definición de nombre.
4.- Di el femenino de los sustantivos siguientes:
Varón Presidente Actor Gallo Héroe
Poeta Bailarín Tigre Estudiante Arquitecto
Testigo
Vampiro Gorrión Yerno Alcalde Emperador
5. ¿Qué género tienen los nombres?
águila, alma, tortuga, problema, crisis, curiosidad
6. Señala los sustantivos que aparecen en el texto.
La voz ronca se oyó en la sala. El anciano tosió y sacó un pañuelo de su bolsillo. Juan ya estaba viejo desde hacía dos años. Tenía una enfermedad incurable que lo tenía postrado en cama. Sus nietos eran jóvenes y cuidaban del abuelo anciano.
7.- Subraya los nombres de estas frases.
Miré el reloj de la mesa y me asusté al ver la hora que era.
María sentía un odio profundo por Ana, aunque ella no le había hecho nada. Compró en la tienda de la esquina un kilo de patatas de Valencia.
El pastor reunió a las ovejas gracias al perro y el rebaño se refugió en el corral.
El resumen del libro debe ser entregado antes del miércoles.
placer – ratoncito – menos – búsqueda – hacia – hélice – eléctrico – discos – yo tabaquismo – demócrata – superlativo – nuestras – cada – únicamente – conducto
9.-Indica si los siguientes nombres son masculinos, femeninos o pueden ser tanto de un género como del otro.
1. olor 2. monarca 3. postre 4. reloj 5. abogada 6. amistad 7. tijeras 8. bondad 9. dosis 10. emoción 11. sal 12. nube 13. arpa 14. coche 15. clima 16. cliente 17. capital 18. girasol 19. mediodía 20. melocotón
10.-Escribe la forma masculina o femenina correspondiente, según sea la forma de la palabra propuesta (en algún caso pueden ser invariables).
1. padre 2. condesa 3. internauta 4. cocinera 5. homicida 6. institutriz 7. príncipe 8. alumno 9. enfermero 10. danesa 11. poeta 12. acróbata 13. acordeonista 14. marido 15. perra 16. madrastra
17. novia
18. karateka
19. duquesa
20. macho
11.-Indica el género y el número de los siguientes nombres:
1. túnel 2. tigre 3. Támesis 4. ajo 5. telegrama 6. acera 7. montaña 8. oro 9. mano 10. sed 11. alma 12. amor 13. guardarropa 14. silla 15. banco 16. bocadillo 17. avenida 18. collar 19. tiburón 20. ancla
12.-Clasifica los siguientes nombres en concretos o abstractos:
Alumno, tierra, avaricia, Rodríguez, caserío, mujer, aire, vida, cochecito, pajarito, Alberto, lectura, sueño, perrazo,
rebaño, Belgrado, gimnasia, pensamiento, casucha, oscuridad, Aristóteles, salto, docena, caballo, blancura, Diana,
claridad, regimiento, banco, González.
13.-Cambia el género de los siguientes nombres:
Caballo Hijo Hombre León Toro Perro Padre Rey Gato Tío Presidente Actor Chico Rata
14.-Clasifica los siguientes sustantivos en concretos o abstractos
Casa, esclavitud, árbol, monte, negrura, verdor, mesa, reloj, virtud, libro, chimenea, amistad, libertad, escalera, maldad.
Nombres concretos: Nombres abstractos:
15.-Coloca el determinante artículo que le corresponda: Palmera Artes Sartén Árboles Hacha Azúcar Calor Paisajes Arte Coliflor Plantas Caries 16.-Completa
Los NOMBRES son ……….. que ……….
animales, ………, objetos físicos y realidades
……….... Los NOMBRES también se
llaman………..
17.-Subraya los sustantivos o nombre. Fíjate bien, no todas estas palabras son nombres.
Casa, tenedor, bolígrafo, Luis, Ana, este,Guadarrama, perro, rápido, feo, correr, amarillo, la, esa, saltar, es, sol, pájaro, pelota, mis, rojo, Alberto, cama, varios, perro, grande, mucho, salta, Elena, camisa, falda, pantalón.
18.-Localiza los sustantivos de las siguiente frases.
1. Juan sube las escaleras de su casa. 2. La mesa del profesor es muy grande. 3. Este lápiz pinta muy bien.
4. Los árboles del parque están sin hojas. 5. Ana mira por la ventana.
19.- Rodea con un círculo rojo los sustantivos masculinos y con un círculo azul los sustantivos femeninos, recuerda que para distinguirlos puedes poner delante los determinantes artículos el y los, o la y las.
Gata, perro, mesa, bolígrafo, halcón, sofá, bicicleta, estudio, botas, extranjero.
20.-Señala con un lápiz de color rojo los sustantivos que están
escritos en singular:
Baúl, conejos, revistas, estanterías, carpetas, arbusto, melón, agenda, tienda, impresoras.
21.-Señala con un lápiz de color azul los sustantivos que están escritos en plural.
Cajas, pájaro, libros, carpeta, hojas, pera, ordenadores, gafas, hipopótamo, nombres.
22.-Señala en estas frases los sustantivos escritos en singular.
1. Este lápiz no pinta bien.
2. Este dibujo tiene muchos colores.
3. El mantel de la mesa tiene muchas flores. 4. Las mesas de la clase están muy limpias. 5. Los gatos tiene las uñas muy largas.
23.-Señala en estas frases los sustantivos escritos en plural.
1. Este lápiz no pinta bien.
2. Este dibujo tiene muchos colores.
3. El mantel de la mesa tiene muchas flores. 4. Las mesas de la clase están muy limpias. 5. Los gatos tienen las uñas muy largas.
24.-Rodea con un círculo rojo todos los sustantivos comunes.
caja perro Ana Luis bolígrafo gato persona autobús
25.-Identifica los nombres, los determinantes y los adjetivos
1. Esta mesa es muy grande.
2. Los perros de Luis ladran mucho. 3. El ordenador está roto.
4. La caja de galletas está en el armario.
5. Las calles de la ciudad están mojadas por la lluvia.
