1 WAIS IV Informe

WAIS-IV

WAIS-IV

Informe

Informe

ESCALA DE INTELIGENCIA DEL WECHSLER PARA

ESCALA DE INTELIGENCIA DEL WECHSLER PARA

ADULTOS

ADULTOS

Pruebas psicométricas

Pruebas psicométricas

Pruebas psicométricas

Pruebas psicométricas

II

II

II

II

1

4

3

HOJA 

HOJA !

HOJA "

50%

16.1

16.1

6.7

6.7

2.2

2.2

•

Compre#si$# %erba&

•

Es una medición del conocimiento adquirido y el

razonamiento verbal

•

Sub escalas: 2. Semejanza, 5. Vocabulario, 9. Inormación,

!". #om$resión

•

Ra'o#amie#to percepti%o

•

Es una medición del razonamiento %uido, no verbal, la

atención a los detalles y la inte&ración visual motora. Sub

escalas: !. #ubos, '. (atrices, ). *uzles Visuales, !2.

+alanza, !5. i&uras Incom$letas

•

(emoria )e traba*o+

•

-equiere que el eaminado atienda a la inormación, la

reten&a brevemente y $rocese esa inormación en la

memoria $ara lue&o ormular una res$uesta

•

Sub escalas: ". /0&itos, 1. ritm3tica, !!. 4etras y

6meros

•

,e&oci)a) )e procesamie#to

•

Es una medición de la 7abilidad $ara $rocesar

inormación visual r8$idamente

•

Sub escalas: . +6squeda de s0mbolos, !. #laves de

6meros, !'. #ancelación

GLOSARIO

HOJA

INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS

La descr!c"# de s$ #e&'e#ca 'e#era& es &a s'$e#e( ) E& CI TOTAL de 105 *$e c+rres!+#de a #e&'e#ca !r+,ed+

) E& CI de& -#dce de C+,!re#s"# er/a& es de 120 *$e c+rres!+#de a #e&'e#ca s$!er+r ) E& CI de& -#dce de Ra+#a,e#+ !erce!+ de 107 *$e c+rres!+#de a #e&'e#ca !r+,ed+ ) E& CI de& -#dce de e,+ra de ra/a+ es de 7 *$e c+rres!+#de a #e&'e#ca &,r+e ) E& CI de& -#dce de e&+cdad de !r+cesa,e#+ de  *$e c+rres!+#de a #e&'e#ca ! r+,ed+ ) S$ +ra&ea es8# e# &+s s$/es de +ca/$&ar+9 A#a&+'as9 I#+r,ac"# : arces

) S$ de/&dades es8# e# &+s s$/es de Ar,;ca9 ree#c"# de d'+s9 C+,!re#s"#9 Sec$e#cas de #<,er+s : &eras9 C+,!&ea,e#+ de '$ras9 C+#sr$cc"# de c$/+s9 Orde#a,e#+ de =s+ras9 ><s*$eda de s,/+&+s : c+,!&ea,e#+ de +/e+s

CONCLUSIONES ? SUGERENCIAS

)S$sa#a e#e $#a #e&'e#ca 'e#era& *$e es c+#sderada !r+,ed+ )Desaca ,8s e# &a esca&a er/a&

)S$ ,a:+r de/&dad es e& s$/s de ><s*$eda de d'+s : s,/+&+s : sec$e#cas de #<,er+s : &eras )S$ ,a:+r +ra&ea es e& s$/es de +ca/$&ar+

)S$ #dce de e&+cdad de !r+cesa,e#+ es &,r+e !+r &+ c$a& se rec+,e#da *$e se a&ee de ra/a+s c+,+ c+#ad+r9 ec+#+,sa9 + esadsc+s

)S$ #dce de c+,!re#s"# er/a& es s$!er+r !+r &+ c$a& se &e rec+,e#da +c$!ac+#es de Ae#c"# a& !</&c+9 e@!+s+ra9 e#as9 ec.

INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS

La descr!c"# de s$ #e&'e#ca 'e#era& es &a s'$e#e(

) E& CI TOTAL es de 105 *$e c+rres!+#de a #e&'e#ca !r+,ed+

) E& CI de& -#dce de C+,!re#s"# er/a&es de 120 *$e c+rres!+#de a #e&'e#ca s$!er+r

) E& CI de& -#dce de Ra+#a,e#+ !erce!+ & es de 107 *$e c+rres!+#de a #e&'e#ca !r+,ed+ ) E& CI de& -#dce de e,+ra de Tra/a+ es de7 *$e c+rres!+#de a #e&'e#ca &,r+e

) E& CI de& -#dce de e&+cdad de Pr+cesa,e#+ de  *$e c+rres!+#de a #e&'e#ca !r+,ed+ ) S$ +ra&ea es8# e# &+s s$/es de +ca/$&ar+9 A#a&+'as9 I#+r,ac"# : arces

) S$ de/&dades es8# e# &+s s$/es de Ar,;ca9 ree#c"# de d'+s9 C+,!re#s"#9 Sec$e#cas de #<,er+s : &eras9 C+,!&ea,e#+ de '$ras9 C+#sr$cc"# de c$/+s9 Orde#a,e#+ de =s+ras9 ><s*$eda de s,/+&+s : c+,!&ea,e#+ de +/e+s

CONCLUSIONES ? SUGERENCIAS

•)Pars P+,!e:+ e#e $#a #e&'e#ca 'e#era& *$e es c+#sderada !r+,ed+ •)De &+s 4 #dces #e&ec$a&es desaca ,8s e# c+,!re#s"# er/a&

•)De &+s 4 #dces #e&ec$a&es desaca ,e#+s e# e&+cdad de !r+cesa,e#+ •

•)S$ ,a:+r de/&dad es e& s$/s de ><s*$eda de s,/+&+s : sec$e#cas de #<,er+s : &eras •)S$ ,a:+r +ra&ea es e& s$/es de +ca/$&ar+

•

•)Se rec+,e#da *$e se a&ee de ra/a+s c+,+ c+#ad+r9 ec+#+,sa9 + esadsc+s •)Se rec+,e#da +c$!ac+#es de Ae#c"# a& !</&c+9 e@!+s+ra9 e#as9 ec.

• ,. RESULTADOS PSICO(ETRICOS DEL WAIS I,///////////////////////////////.. • ; -esultados &lobales

• CIT #I Escala total CI 12 • IC, =ndice de #om$rensión verbal I#V !! • IRP =ndice de -azonamiento $erce$tivo I-* 95 • I(T =ndice de (emoria de trabajo I(> !! • I,P =ndice de Velocidad e $rocesamiento IV* 9 • +; /escri$ción de su inteli&encia &eneral es la si&uiente:

•  ? El #I de laESCALA CO(PLETAes de !5 que corres$onde a inteli&encia $romedio •  ? El #I del =ndice deCompre#si$# %erba&es de !! que corres$onde a inteli&encia inerior

• ? El #I del =ndice deRa'o#amie#to Percepti%o es de 95 que corres$onde a inteli&encia $romedio • ? El #I del =ndice de(emoria )e traba*o es de !! que corres$onde a inteli&encia lim0troe

• ? El #I del =ndice de,e&oci)a) )e procesamie#to de 9 que corres$onde a inteli&encia $romedio •

• ?Sus )ebi&i)a)esest8n en las sub escalas de ritm3tica, retención de d0&itos, #om$rensión, Secuencias de n6meros y letras,

#om$letamiento de @&uras, #onstrucción de cubos.

• ?Su 3orta&e'aest8n en las sub escalas de Vocabulario, nalo&0as, Inormación y (atrices •

• ,II. CONCLUSIONES 4 SUGERENCIAS///////////////////////////////////.. •  ?*aris *om$eyo tiene unai#te&i5e#cia 5e#era& que es considerada $romedio etraterrena

• ?/e los ' 0ndices intelectuales)estaca m6sen com$rensión seual • ?/e los ' 0ndices intelectuales)estaca me#osen velocidad consensual •

• ?Su

ma7or )ebi&i)a)

es la sub escalas de +6squeda de s0mbolos y secuencias de n6meros. • ?Su

ma7or 3orta&e'a

es la sub escalas de Vocabulario

•

• ?Se recomienda que

se a&e*e

de trabajos como contador, economista, o estad0sticos

• ?Se recomienda que

bus8ue

ocu$aciones como: tención al $6blico, e$ositora, ventas, etc. •

La pr$9ima

sema#a

•

TODOS TRATARAN DE ARAR

UN CASO TIPO DE UNO DE SUS

PACIENTES TRAERAN UN PPT

•

U#a ++ de& ea&$ad+

•

++'raa de a,/e#e : de&+s es

•

B=+ e& Ra!!+r

•

 Aa#ces de es$d+ de cas+ c+#(

•

A#a,#ess9

•

e@a,e# ,e#a&9

•

da+s 'e#era&es9

•

a#ecede#es re&ea#es9

•

+ra&eas : de/&dades