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Cómo Escribir Una Secuencia de Sueño en Un Guión

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Cómo escribir una secuencia de sueño en un

Cómo escribir una secuencia de sueño en un

guión

guión

Escrito por

Escrito porCarl HoseCarl Hose|| Traducido porTraducido porDavid LuchiniDavid Luchini

Este tipo de secuencias son un clásico del teatro

Este tipo de secuencias son un clásico del teatro

Digital Vision./Digital Vision/Getty Images

Digital Vision./Digital Vision/Getty Images  Los

 Los guiones guiones están están escritos escritos en en un un estilo estilo determinado determinado y y consisten consisten sólo sólo de de lo lo que que puede puede serser visto o escuchado en la pantalla. Existentécnicas específicas utilizadas para transmitir visto o escuchado en la pantalla. Existentécnicas específicas utilizadas para transmitir información en cada guión. En algunos casos, encontrar la manera de transmitir algunos información en cada guión. En algunos casos, encontrar la manera de transmitir algunos de los elementos puede ser c

de los elementos puede ser complicado. La secuencia del sueo es uno de esomplicado. La secuencia del sueo es uno de esos elementos.os elementos.  !uedes

 !uedes aprender aprender a a escri"ir escri"ir una una secuencia secuencia de de sueo sueo en en un un guión guión que que permitirá permitirá a a loslos lectores de guiones y directores de con

lectores de guiones y directores de conocer a sus persona#es están soandocer a sus persona#es están soando sin interrumpiro sin interrumpir el flu#o de la escena principal.

el flu#o de la escena principal.

Instrucciones

Instrucciones

1.

1.

$

$

Escribe la secuencia del sueño como su

Escribe la secuencia del sueño como su

propia escena la partida. He aquí

propia escena la partida. He aquí

un

un

ejemplo: EXT. RESTAURANTE  !"A #secuencia de un sueño$ Escribe la acci%n & el

ejemplo: EXT. RESTAURANTE  !"A #secuencia de un sueño$ Escribe la acci%n & el

di'lo(o de la escena aquí) &

di'lo(o de la escena aquí) &

lue(o acabar con ella al

lue(o acabar con ella al

cambiar el encabe*amiento de

cambiar el encabe*amiento de

una nue+a escena.

una nue+a escena.

2.

2.

%

%

Escribe una secuencia de un sueño dentro de una escena por la escritura:

Escribe una secuencia de un sueño dentro de una escena por la escritura:

SE,UEN,-A !E SUE/ como una in&ecci%n en tu propia línea. Escribe la acci%n &

SE,UEN,-A !E SUE/ como una in&ecci%n en tu propia línea. Escribe la acci%n &

el di'lo(o de la escena tal como lo 0aría cualquier otra parte de su (ui%n. Termina

el di'lo(o de la escena tal como lo 0aría cualquier otra parte de su (ui%n. Termina

la secuencia del sueño con la le&enda: 1-N SE,UEN,-A !E SUE/ todas letras

la secuencia del sueño con la le&enda: 1-N SE,UEN,-A !E SUE/ todas letras

ma&2sculas con nin(2n punto.

ma&2sculas con nin(2n punto.

3.

3.

&

&

Escribe la secuencia del sueño como una serie de tomas de la secuencia del sueño

Escribe la secuencia del sueño como una serie de tomas de la secuencia del sueño

consiste en nada m's que una

consiste en nada m's que una

serie de im'(enes. !a 3ormato a

serie de im'(enes. !a 3ormato a

una secuencia de

una secuencia de

sueño como una serie de tomas de la misma manera que el 3ormato de un est'ndar

sueño como una serie de tomas de la misma manera que el 3ormato de un est'ndar

de la serie de disparos) e4cepto en cuenta que estamos en una secuencia de un

de la serie de disparos) e4cepto en cuenta que estamos en una secuencia de un

sueño. Serie de disparos#secuencia de un

sueño. Serie de disparos#secuencia de un

sueño$ 5$ En primer lu(ar las escenas de

sueño$ 5$ En primer lu(ar las escenas de

acci%n en secuencia 6$ En se(undo lu(ar las

acci%n en secuencia 6$ En se(undo lu(ar las

escenas de acci%n en secuencia 7$ En

escenas de acci%n en secuencia 7$ En

tercer lu(ar escena de acci%n en secuencia 1in de la serie de disparos #secuencia de

tercer lu(ar escena de acci%n en secuencia 1in de la serie de disparos #secuencia de

un sueño$ Tambi8n puede 3inali*ar una secuencia de

un sueño$ Tambi8n puede 3inali*ar una secuencia de

sueño en una serie

sueño en una serie

de disparos al cambiar a

de disparos al cambiar a

una escena nue+a línea.

una escena nue+a línea.

4.

4.

'

'

Escribe tu secuencia del sueño utili*ando cualquiera de estos m8todos & ser's capa*

Escribe tu secuencia del sueño utili*ando cualquiera de estos m8todos & ser's capa*

de transmitir la in3ormaci%n a los lectores) directores &

de transmitir la in3ormaci%n a los lectores) directores &

actores sin interrumpir el

actores sin interrumpir el

3lujo del (ui%n.

(2)

CONSULTORIO

CONSULTORIO

: EL

: EL

MAPA DE TRAMAS

MAPA DE TRAMAS

Por

Por

Guionista Hastiado

Guionista Hastiado

Un lector de Bloguionistas nos remite el

Un lector de Bloguionistas nos remite el

siguiente texto:

siguiente texto:

Hola a todos,

Hola a todos,

En primer lugar muchas gracias por vuestro excelente

En primer lugar muchas gracias por vuestro excelente

blo

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g.

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Est

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oy

oy

rea

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liz

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and

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o

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en

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est

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os

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mom

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ent

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os

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un

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cur

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so

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de

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guion de series de televisión, y me es tremendamente

guion de series de televisión, y me es tremendamente

util conocer la

util conocer la

experiencia de guionistas profesionales.

experiencia de guionistas profesionales.

Quisiera preguntaros, si no es mucho pedir, si podis

Quisiera preguntaros, si no es mucho pedir, si podis

mostrar un mapa de tramas de alguna serie, para ver

mostrar un mapa de tramas de alguna serie, para ver

c

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m

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e

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ne

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cómo se disponen.

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#uchas gracias por vuestro

#uchas gracias por vuestro

esfuerzo.

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$aludos

$aludos

%.

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En primer lugar, D., gracias a t

En primer lugar, D., gracias a t

i por leernos y

i por leernos y

transmitirnos tus inquietudes, para eso existe este blog.

transmitirnos tus inquietudes, para eso existe este blog.

Respecto a los mapas de tramas

Respecto a los mapas de tramas de series, como suele

de series, como suele

suceder con casi todo en este país,

suceder con casi todo en este país, cada maestrillo tiene

cada maestrillo tiene

su librillo. Hay mucas maneras de plantearlos, aunque sí

su librillo. Hay mucas maneras de plantearlos, aunque sí

se pueden encontrar algunas bases

se pueden encontrar algunas bases comunes.

comunes.

!or lo general,

!or lo general,

 en lo que respecta

 en lo que respecta

a aspectos más

a aspectos más

prácticos y mundanos, se

prácticos y mundanos, se

suele trabajar primero

suele trabajar primero

sobre una pizarra grande en la que se

sobre una pizarra grande en la que se

dibuja un

dibuja un

cuadro

cuadro

 "con rotulador, o con cinta

 "con rotulador, o con cinta

aislante, muco m#s

aislante, muco m#s

pro$esional y %recto&'. En las casillas

pro$esional y %recto&'. En las casillas

del cuadro se

del cuadro se

escriben los titulares de las t

escriben los titulares de las t

ramas con rotuladores de

ramas con rotuladores de

distintos colores seg(n tramas, o poni)ndolos sobre post*

distintos colores seg(n tramas, o poni)ndolos sobre post*

its pegados, tambi)n de colores +ariados. El m)todo de

its pegados, tambi)n de colores +ariados. El m)todo de

los post*its suele ser m#s (til en las primeras $ases del

los post*its suele ser m#s (til en las primeras $ases del

(3)

desarrollo, puesto que te permite recolocar $#cilmente las

desarrollo, puesto que te permite recolocar $#cilmente las

tramas.

tramas.

Una +e que ese mapa empiea a coger cuerpo, es

Una +e que ese mapa empiea a coger cuerpo, es

aconse-able acer tambi)n un cuadro en

aconse-able acer tambi)n un cuadro en ordenador. Una

ordenador. Una

piarra es un soporte siempre pro+isional, y es

piarra es un soporte siempre pro+isional, y es

aconse-able tener el mapa en un arci+o in$orm#tico. El

aconse-able tener el mapa en un arci+o in$orm#tico. El

ord, el Excel, o la mayoría

ord, el Excel, o la mayoría de so$t/ares de edici0n de

de so$t/ares de edici0n de

texto te dan opciones per$ectamente +#lidas para un tipo

texto te dan opciones per$ectamente +#lidas para un tipo

de cuadro tan sencillo.

de cuadro tan sencillo.

El Mapa de Tramas es, básicamente, un documento

El Mapa de Tramas es, básicamente, un documento

que nos ayuda a estructurar y poder consultar de

que nos ayuda a estructurar y poder consultar de

un vistazo cuáles van a ser las tramas de los

un vistazo cuáles van a ser las tramas de los

diferentes capítulos de la

diferentes capítulos de la

temporada.

temporada.

 !or eso lo

 !or eso lo

abitual, y recomendable, es que anotemos en el los

abitual, y recomendable, es que anotemos en el los

121U34RE5 de las tramas6 una bre+e idea, palabra

121U34RE5 de las tramas6 una bre+e idea, palabra o

o

$rase que indique de qu) +a la trama: %7onalo y

$rase que indique de qu) +a la trama: %7onalo y

8arlota

8arlota

se acuestan&. %3os romanos atacan el campamento&.

se acuestan&. %3os romanos atacan el campamento&.

 %8arlie muere a

 %8arlie muere aciendo una re+elaci0n sobr

ciendo una re+elaci0n sobre !enny&. 9o

e !enny&. 9o

ace $alta desarrollar demasiado, pero tampoco ay que

ace $alta desarrollar demasiado, pero tampoco ay que

pasarse de parco o no se entender# nada.

pasarse de parco o no se entender# nada.

El $ormato de apa de 1ramas con el

El $ormato de apa de 1ramas con el que m#s

que m#s

abitualmente e traba-ado "y el que a mí m#s

abitualmente e traba-ado "y el que a mí m#s

me

me

gusta', es algo parecido a esto:

(4)

;ste es el mapa de tramas

;ste es el mapa de tramas

de una serie que se llam0

de una serie que se llam0

 %

 %Di+inos

Di+inos

&. <ale, era una serie muy mala,

&. <ale, era una serie muy mala,

pero para el

pero para el

caso nos +ale, y adem#s

caso nos +ale, y adem#s así no creo que a nadie le

así no creo que a nadie le

importe. En realidad era una +ersi0n algo m#s ordenada

importe. En realidad era una +ersi0n algo m#s ordenada

de las que acíamos en %= <idas&,

de las que acíamos en %= <idas&, con la misma

con la misma

construcci0n aunque algo menos %bonitas&. ;ste es un

construcci0n aunque algo menos %bonitas&. ;ste es un

$ragmento del mapa de tramas de una temporada, que

$ragmento del mapa de tramas de una temporada, que

solíamos imprimir en +arias p#ginas:

solíamos imprimir en +arias p#ginas:

>-o, a+iso de que la mayoría de

>-o, a+iso de que la mayoría de

los ejemplos que

los ejemplos que

podéis ver aquí forman parte de un determinado

podéis ver aquí forman parte de un determinado

momento del proceso de trabajo

momento del proceso de trabajo

, por lo que

, por lo que

encontrar)is mucos titulares que no

encontrar)is mucos titulares que no se corresponden

se corresponden

con lo que luego se +io en pantalla

con lo que luego se +io en pantalla

"por e-emplo, en el

"por e-emplo, en el

cuadro de %Hispania& que pongo aba-o toda+ía no existían

cuadro de %Hispania& que pongo aba-o toda+ía no existían

los persona-es de H)ctor y 5abina'. ?, desde luego, n

los persona-es de H)ctor y 5abina'. ?, desde luego, n

o

o

están pensados para ser ense!ados"

están pensados para ser ense!ados"

, son

, son

documentos de traba-o no de$initi+os.

documentos de traba-o no de$initi+os.

3a idea b#sica est#

3a idea b#sica est# clara: a la iquierda, nombre de los

clara: a la iquierda, nombre de los

persona-es. 4rriba, n(mero de los capítulos. De esa

persona-es. 4rriba, n(mero de los capítulos. De esa

$orma, si quiero saber qu) le pasa, por e-emplo, al

$orma, si quiero saber qu) le pasa, por e-emplo, al

persona-e de !oci en el capítulo @ de %Di+inos&, no tengo

persona-e de !oci en el capítulo @ de %Di+inos&, no tengo

m#s que cruar ambos datos y leer

m#s que cruar ambos datos y leer

el que ser# el titular

el que ser# el titular

de su trama: %sale con $utbolista

de su trama: %sale con $utbolista $amoso, pero no puede

$amoso, pero no puede

contarlo. 3e de-a& .

(5)

Deba-o de los persona-es tambi)n se pueden incluir

Deba-o de los persona-es tambi)n se pueden incluir

apartados de %!ersona-es epis0dicos&, %8ameos& "en las

apartados de %!ersona-es epis0dicos&, %8ameos& "en las

(ltimas temporadas de %= <idas& teníamos uno casi

(ltimas temporadas de %= <idas& teníamos uno casi

en

en

cada capítulo' y %multi$uncionales&, es decir, decorados

cada capítulo' y %multi$uncionales&, es decir, decorados

temporales construidos especialmente para un

temporales construidos especialmente para un episodio.

episodio.

4quí, las cruces o los

4quí, las cruces o los

0+alos indican que un determinado

0+alos indican que un determinado

persona-e no aparece en el capítulo, algo bastante

persona-e no aparece en el capítulo, algo bastante

abitual en mucas producciones.

abitual en mucas producciones.

#os colores sirven para marcar, sobre

#os colores sirven para marcar, sobre

todo, las

todo, las

diferentes tramas $orizontales.

diferentes tramas $orizontales.

 5e llaman así, porque

 5e llaman así, porque

tienen continuidad a lo largo de toda la

tienen continuidad a lo largo de toda la

temporada, y por

temporada, y por

lo tanto crean una estructura oriontal +isible

lo tanto crean una estructura oriontal +isible en este

en este

tipo de mapa. En este e-emplo de %Di+inos& tenemos en

tipo de mapa. En este e-emplo de %Di+inos& tenemos en

aul oscuro una trama de tensi0n sexual entre aría

aul oscuro una trama de tensi0n sexual entre aría

y

y

Alex que tiene desarrollo en distintos capítulos. 8omo

Alex que tiene desarrollo en distintos capítulos. 8omo

podr)is comprobar, en todos los capítulos ay +arios

podr)is comprobar, en todos los capítulos ay +arios

persona-es in+olucrados en la misma trama, como es

persona-es in+olucrados en la misma trama, como es

l0gico.

l0gico.

En amarillo de distintos tonos yo

En amarillo de distintos tonos yo tengo la costumbre de

tengo la costumbre de

marcar las tramas

marcar las tramas autoconclusi+as, aquellas que

autoconclusi+as, aquellas que

empiean y terminan en el mismo capítulo. En estos

empiean y terminan en el mismo capítulo. En estos

dos

dos

e-emplos ay una, o +arias, en casi

e-emplos ay una, o +arias, en casi todos los capítulos,

todos los capítulos,

algo bastante $recuente en comedias.

algo bastante $recuente en comedias.

%ay otras maneras de construir un mapa de

%ay otras maneras de construir un mapa de

tramas.

tramas.

 Hay quien pre$iere colocar en la parte de arriba

 Hay quien pre$iere colocar en la parte de arriba

los persona-es, y en la lateral los capítulos. 4 mí me

los persona-es, y en la lateral los capítulos. 4 mí me

parece m#s con$uso, pero ay a quien le $unciona, y

parece m#s con$uso, pero ay a quien le $unciona, y

puede ser (til cuando tienes m#s persona-es que

puede ser (til cuando tienes m#s persona-es que

capítulos. 4sí lo icimos, por

capítulos. 4sí lo icimos, por

e-emplo, en una primigenia

e-emplo, en una primigenia

primera temporada de %Hispania& que luego

primera temporada de %Hispania& que luego experiment0

experiment0

mucos cambios. En este caso se

mucos cambios. En este caso se trataba m#s de un

trataba m#s de un

cuadro %de consulta&, así que no tiene colores.

(6)

>tra opci0n extendida es la de acer cuadros no

>tra opci0n extendida es la de acer cuadros no

por

por

persona-es, sino por tipo de tramas. 4quí ten)is un

persona-es, sino por tipo de tramas. 4quí ten)is un buen

buen

e-emplo "muy traba-ado' extraído de este

e-emplo "muy traba-ado' extraído de este

interesante

interesante

post

post

 de 4ntonio 8ue+as, guionista de

 de 4ntonio 8ue+as, guionista de

 %Hospital 8entral&, dond

 %Hospital 8entral&, donde di+idían las tramas por tipos %4,

e di+idían las tramas por tipos %4,

B, 8&.

B, 8&.

>tra manera de traba-ar es crear un

>tra manera de traba-ar es crear un gran y (nico cuadro

gran y (nico cuadro

para cada capítulo, en los que pones los

para cada capítulo, en los que pones los

post*its con las

post*its con las

tramas que abr# en dico episodio. Es un tipo de

tramas que abr# en dico episodio. Es un tipo de mapa

mapa

muy usado en 7lobomedia, y con el que estoy

muy usado en 7lobomedia, y con el que estoy

traba-ando

traba-ando

actualmente en un proyecto de serie de g)nero.

(7)

1iene sus +enta-as, pero tambi)n sus incon+enientes. El

1iene sus +enta-as, pero tambi)n sus incon+enientes. El

principal es que no puedes saber de un r#pido +istao

principal es que no puedes saber de un r#pido +istao

qu) persona-es tienen presencia o protagonismo en

qu) persona-es tienen presencia o protagonismo en

cada

cada

capítulo, ni +es directamente c0mo e+olucionan a lo largo

capítulo, ni +es directamente c0mo e+olucionan a lo largo

de los episodios, pero puede ser (til para con$ormar un

de los episodios, pero puede ser (til para con$ormar un

mapa con predominio de tramas epis0dicas.

mapa con predominio de tramas epis0dicas.

Bien, todo esto en cuanto a $ormato y

Bien, todo esto en cuanto a $ormato y %construcci0n& del

%construcci0n& del

mapa.

mapa.

&' a$ora c(mo se rellena todo esto de

&' a$ora c(mo se rellena todo esto de

contenidos)

contenidos)

 En realidad, )se es el quid del

 En realidad, )se es el quid del

asunto y

asunto y

donde tendremos que emplear nuestro talento y o$icio

donde tendremos que emplear nuestro talento y o$icio

como narradores.

como narradores.

Es importante tener claro que el mapa de

Es importante tener claro que el mapa de tramas es una

tramas es una

 %superestructura& qu

 %superestructura& que sustentar# la temporada. De

e sustentar# la temporada. De

be ser

be ser

consistente, pero

consistente, pero

no $ay que obsesionarse con

no $ay que obsesionarse con

rellenar todos y cada uno de los cuadros, ni por

rellenar todos y cada uno de los cuadros, ni por

tener ya en nuestra cabeza los detalles de

tener ya en nuestra cabeza los detalles de

cuanto

cuanto

va a suceder

va a suceder

en cada capítulo

en cada capítulo

. 1odo ese traba-o

. 1odo ese traba-o

+endr# despu)s, lo importante aquí es que aya buenas

+endr# despu)s, lo importante aquí es que aya buenas

ideas, con$lictos potentes "o di+ertidos, si es

ideas, con$lictos potentes "o di+ertidos, si es

una

una

comedia', y una buena e+oluci0n de los persona-es

comedia', y una buena e+oluci0n de los persona-es

principales. Especialmente en una primera

principales. Especialmente en una primera

temporada,

(8)

$acemos no es contar una $istoria, sino contar una

$acemos no es contar una $istoria, sino contar una

$istoria de unos *E+-/0E.

$istoria de unos *E+-/0E.

i manera de traba-ar el mapa de

i manera de traba-ar el mapa de tramas es muy

tramas es muy

sencilla:

sencilla:

primero relleno las tramas $orizontales

primero relleno las tramas $orizontales

más importantes

más importantes

, aquellas que s) que +an a

, aquellas que s) que +an a

sustentar

sustentar

la temporada. 1rama a trama, decido cu#les +an a ser

la temporada. 1rama a trama, decido cu#les +an a ser

sus giros internos en la temporada. Un e-emplo muy

sus giros internos en la temporada. Un e-emplo muy

sencillo para entenderlo sería una trama sentimental en

sencillo para entenderlo sería una trama sentimental en

una comedia. !odríamos tener estos %pulsos& dram#ticos.

una comedia. !odríamos tener estos %pulsos& dram#ticos.

* !epita y Culanito se

* !epita y Culanito se conocen. ? se gustan.

conocen. ? se gustan.

* !epita le reconoce a su

* !epita le reconoce a su amiga enganita que le gusta

amiga enganita que le gusta

Culanito "lo +erbalia para el espectador'.

Culanito "lo +erbalia para el espectador'.

* !epita est# decidida a

* !epita est# decidida a acer un mo+imiento pero

acer un mo+imiento pero

descubre que Culanito est# casado. 7ran decepci0n.

descubre que Culanito est# casado. 7ran decepci0n.

* !epita se retira elegantemente. Culanito se extraa

* !epita se retira elegantemente. Culanito se extraa

porque ella ya no le ace tanto

porque ella ya no le ace tanto caso como antes.

caso como antes.

* Culanito se da cuenta de que est#

* Culanito se da cuenta de que est# enamorado de !epita.

enamorado de !epita.

5e lo con$iesa a enganito.

5e lo con$iesa a enganito.

* !epita y Culanito se

* !epita y Culanito se quedan encerrados en un ascensor.

quedan encerrados en un ascensor.

8reen que +an a morir. 4cercamiento. Est#n a

8reen que +an a morir. 4cercamiento. Est#n a punto de

punto de

declararse su amor mutuamente, pero al $inal les sal+an

declararse su amor mutuamente, pero al $inal les sal+an

y la cosa no +a a m#s.

y la cosa no +a a m#s.

* Culanito est# decidido a declararse

* Culanito est# decidido a declararse

a !epita de una +e,

a !epita de una +e,

en el ascensor se dio cuenta de que tiene

en el ascensor se dio cuenta de que tiene posibilidades

posibilidades

!ero entonces aparece 1omasito, un antiguo no+io de

!ero entonces aparece 1omasito, un antiguo no+io de

!epita y se +uel+en a liar. 7ran dolor de Culanito al $inal

!epita y se +uel+en a liar. 7ran dolor de Culanito al $inal

de temporada. >nanismo.

de temporada. >nanismo.

5) que todo esto puede sonar algo cutre, pero son el

5) que todo esto puede sonar algo cutre, pero son el tipo

tipo

de estructuras, giros y a+ances que se

de estructuras, giros y a+ances que se utilian en la

utilian en la

mayoría de tramas sentimentales oriontales.

mayoría de tramas sentimentales oriontales.

'

'

no

no

olvidemos que es una superestructura, ya

olvidemos que es una superestructura, ya

buscaremos luego la forma de $acerlo diferente,

(9)

original, divertido y potente

original, divertido y potente

 por medio de los detalles

 por medio de los detalles

en las escaletas, los mecanismos

en las escaletas, los mecanismos narrati+os, di#logos

narrati+os, di#logos

Una +e que decides los puntos de giro importantes de tu

Una +e que decides los puntos de giro importantes de tu

trama, no tienes m#s que ir

trama, no tienes m#s que ir coloc#ndolos en el cuadro.

coloc#ndolos en el cuadro.

4sí, el primer encuentro de los enamorados iría,

4sí, el primer encuentro de los enamorados iría,

con$orme a la l0gica, en el primer

con$orme a la l0gica, en el primer

capítulo. En el primer

capítulo. En el primer

cuadro de !epita pondríamos %conoce a Culanito&, y en el

cuadro de !epita pondríamos %conoce a Culanito&, y en el

de Culanito %conoce a !epita&. 3a con$esi0n podría ir

de Culanito %conoce a !epita&. 3a con$esi0n podría ir

en el

en el

segundo o el tercero, seg(n la +elocidad a la

segundo o el tercero, seg(n la +elocidad a la

que

que

queramos que a+ance la trama y así,

queramos que a+ance la trama y así,

con toda la

con toda la

temporada.

temporada.

8omo es l0gico, estos pulsos no %llenan& todos los

8omo es l0gico, estos pulsos no %llenan& todos los

capítulos de !epita y Culanito, abr# uecos

capítulos de !epita y Culanito, abr# uecos en blanco en

en blanco en

determinados episodios, pero ya sabemos que ay una

determinados episodios, pero ya sabemos que ay una

serie de momentos de la temporada en los que queremos

serie de momentos de la temporada en los que queremos

que a esos persona-es les pasen unas cosas

que a esos persona-es les pasen unas cosas concretas. 4

concretas. 4

partir de aí,

partir de aí, seguiremos construyendo.

seguiremos construyendo.

Una +e tengamos las tramas oriontales m#s

Una +e tengamos las tramas oriontales m#s

o menos

o menos

dispuestas, emos de estudiar el mapa de tramas y +er si

dispuestas, emos de estudiar el mapa de tramas y +er si

quedan mucos espacios en blanco. Es el momento de

quedan mucos espacios en blanco. Es el momento de

determinar si ay persona-es que tienen poco peso, si

determinar si ay persona-es que tienen poco peso, si

ay demasiada presencia de una determinada trama o

ay demasiada presencia de una determinada trama o

persona-e, si ay capítulos donde no ay ning(n a+ance

persona-e, si ay capítulos donde no ay ning(n a+ance

de trama oriontal, o si tenemos una reiteraci0n

de trama oriontal, o si tenemos una reiteraci0n

tem#tica en alg(n capítulo "+arias tramas sentimentales

tem#tica en alg(n capítulo "+arias tramas sentimentales

al mismo tiempo, por e-emplo' 5on decisiones que

al mismo tiempo, por e-emplo' 5on decisiones que

abr# que tomar en $unci0n de lo que queramos acer

abr# que tomar en $unci0n de lo que queramos acer

con la serie, no ay respuestas buenas o malas.

con la serie, no ay respuestas buenas o malas.

!ero sí

!ero sí

debemos tener claro por qu) elegimos acer las cosas de

debemos tener claro por qu) elegimos acer las cosas de

una manera u otra.

una manera u otra.

4 partir de esas decisiones, podemos empear a

4 partir de esas decisiones, podemos empear a

colocar

colocar

tramas autoconclusivas que nos ayuden a llenar de

tramas autoconclusivas que nos ayuden a llenar de

contenido cada uno de los capítulos

contenido cada uno de los capítulos

, intentando que

, intentando que

ning(n persona-e se quede %sin nada que

ning(n persona-e se quede %sin nada que

acer&, y que

acer&, y que

las distintas tramas de cada capítulo sean compatibles,

las distintas tramas de cada capítulo sean compatibles,

(10)

por tiempos internos, por tono y por raccord de

por tiempos internos, por tono y por raccord de

persona-es, sobre todo.

persona-es, sobre todo.

Esto (ltimo es muy importante y es, para mí, una de las

Esto (ltimo es muy importante y es, para mí, una de las

cla+es para conseguir un buen mapa de tramas:

cla+es para conseguir un buen mapa de tramas:

 $ay que

 $ay que

e1primirse la cabeza para que las

e1primirse la cabeza para que las

tramas

tramas

autoconclusivas y las $orizontales encajen bien, y

autoconclusivas y las $orizontales encajen bien, y

para que las primeras ayuden" a las segundas

para que las primeras ayuden" a las segundas

. 5i,

. 5i,

por e-emplo, en un capítulo quiero que se rompa la

por e-emplo, en un capítulo quiero que se rompa la

amistad entre dos persona-es, intentar) buscar una

amistad entre dos persona-es, intentar) buscar una

trama cuya consecuencia sea esa ruptura.

trama cuya consecuencia sea esa ruptura.

Es decir, que los pulsos de las

Es decir, que los pulsos de las tramas oriontales son

tramas oriontales son

eso, %pulsos&, no signi$ica que tiene que aber por $uera

eso, %pulsos&, no signi$ica que tiene que aber por $uera

en ese capítulo una trama que nos cuente esa

en ese capítulo una trama que nos cuente esa

ruptura,

ruptura,

sino que simplemente es un acontecimiento que

sino que simplemente es un acontecimiento que

queremos que suceda, y puede estar

queremos que suceda, y puede estar detonado, incluso,

detonado, incluso,

por otra trama que +aya de otra cosa muy distinta y

por otra trama que +aya de otra cosa muy distinta y

cuya consecuencia sea la ruptura de la

cuya consecuencia sea la ruptura de la

amistad.

amistad.

2na de las ventajas del mapa de tramas por

2na de las ventajas del mapa de tramas por

personajes" es que te sirve para estudiar la

personajes" es que te sirve para estudiar la

continuidad del raccord de cada personaje, tanto

continuidad del raccord de cada personaje, tanto

físico

físico

 "est# prisioneroF est# eridoF 1iene un nue+o

 "est# prisioneroF est# eridoF 1iene un nue+o

traba-oF 5e a casadoF'

traba-oF 5e a casadoF'

como emocional

como emocional

 "Est#

 "Est#

enamoradoF 5u$re una depresi0nF Busca +enganaF'.

enamoradoF 5u$re una depresi0nF Busca +enganaF'.

De esta $orma e+itaremos, por e-emplo, que un persona-e

De esta $orma e+itaremos, por e-emplo, que un persona-e

que a su$rido la muerte de un ser querido tenga en el

que a su$rido la muerte de un ser querido tenga en el

siguiente capítulo una trama en la que se

siguiente capítulo una trama en la que se

muestra

muestra

contento como unas castauelas. 5i lo acemos tiene que

contento como unas castauelas. 5i lo acemos tiene que

ser por decisi0n propia y tiene que estar

ser por decisi0n propia y tiene que estar -usti$icado "se

-usti$icado "se

a recuperado milagrosamente del golpe, o resulta que

a recuperado milagrosamente del golpe, o resulta que

se da cuenta de que el muerto le

se da cuenta de que el muerto le importaba un pimiento'.

importaba un pimiento'.

En mi opini(n el mapa de tramas es una

En mi opini(n el mapa de tramas es una

$erramienta de trabajo

$erramienta de trabajo

imprescindible

imprescindible

 en nuestro

 en nuestro

o$icio y considero que todo el tiempo que se

o$icio y considero que todo el tiempo que se

le dedique

le dedique

+a a redundar en bene$icio del resultado $inal "y no

+a a redundar en bene$icio del resultado $inal "y no

siempre ay tiempo'. El mapa de tramas ayuda

siempre ay tiempo'. El mapa de tramas ayuda

a crear

a crear

persona-es e istorias consistentes, a administrar bien la

persona-es e istorias consistentes, a administrar bien la

(11)

in$ormaci0n y los acontecimientos. Resulta especialmente

in$ormaci0n y los acontecimientos. Resulta especialmente

(til en series con gran continuidad entre capítulos,

(til en series con gran continuidad entre capítulos,

producciones de g)nero, de misterio, policíacas, en

producciones de g)nero, de misterio, policíacas, en

culebrones o en cualquier tipo de serie que no se

culebrones o en cualquier tipo de serie que no se

sustente (nicamente en tramas autoconclusi+as "como es

sustente (nicamente en tramas autoconclusi+as "como es

m#s $recuente en las comedias, especialmente en las

m#s $recuente en las comedias, especialmente en las

menos modernas'.

menos modernas'.

in embargo, $ay muc$as formas de encarar el

in embargo, $ay muc$as formas de encarar el

trabajo de escritura de una serie, y $ay

trabajo de escritura de una serie, y $ay

guionistas

guionistas

que no le dan tanta importancia.

que no le dan tanta importancia.

5eries como %3os

5eries como %3os

Hombres de !aco&, %4quí no ay quien +i+a&, %El Barco& o

Hombres de !aco&, %4quí no ay quien +i+a&, %El Barco& o

 %3a que se a+ecina& trab

 %3a que se a+ecina& traba-aban con mapas de tramas

a-aban con mapas de tramas

muco menos desarrollados "o incluso sin ellos' y

muco menos desarrollados "o incluso sin ellos' y

an

an

sido )xitos indiscutibles. 5in embargo, en la

sido )xitos indiscutibles. 5in embargo, en la segunda

segunda

temporada de %Hispania& las prisas impidieron tener un

temporada de %Hispania& las prisas impidieron tener un

mapa de tramas realmente pensado y traba-ado, y en

mapa de tramas realmente pensado y traba-ado, y en

este caso esa carencia supuso, en mi

este caso esa carencia supuso, en mi

opini0n, uno de los

opini0n, uno de los

mayores problemas de la temporada.

mayores problemas de la temporada.

8omo suelo decir siempre, qui# no es tan importante

8omo suelo decir siempre, qui# no es tan importante

qu) decisiones tomes, o qu) sistema de traba-o eli-as,

qu) decisiones tomes, o qu) sistema de traba-o eli-as,

sino c0mo lo desarrolles y lo

sino c0mo lo desarrolles y lo utilices luego. Hay quien

utilices luego. Hay quien

pre$iere impro+isar m#s capítulo a capítulo, en una

pre$iere impro+isar m#s capítulo a capítulo, en una

b(squeda constante m#s impulsi+a, y ay quien pre$iere

b(squeda constante m#s impulsi+a, y ay quien pre$iere

organiarse desde el principio yendo de lo %mayor& a lo

organiarse desde el principio yendo de lo %mayor& a lo

 %menor&, traba-ando

 %menor&, traba-ando por ni+eles narrati+os.

por ni+eles narrati+os.

!ersonalmente pre$iero la segunda opci0n, porque te

!ersonalmente pre$iero la segunda opci0n, porque te

permite tener una direcci0n muco m#s clara cuando se

permite tener una direcci0n muco m#s clara cuando se

traba-a en un equipo de guionistas que acometen la

traba-a en un equipo de guionistas que acometen la

escritura de di$erentes capítulos, y sobre todo, porque te

escritura de di$erentes capítulos, y sobre todo, porque te

obliga a en$rentarte a eso tan denostado a +eces

obliga a en$rentarte a eso tan denostado a +eces y para

y para

mí tan necesario en este o$icio: la

mí tan necesario en este o$icio: la

re$lexi0n.

re$lexi0n.

3omo ya $e dic$o, el mapa de tramas es una

3omo ya $e dic$o, el mapa de tramas es una

$erramienta de trabajo

$erramienta de trabajo

"tal y como pod)is comprobar

"tal y como pod)is comprobar

en algunos de los e-emplos de arriba, muy poco

en algunos de los e-emplos de arriba, muy poco

 %presentables&', aunq

 %presentables&', aunque en algunas oca

ue en algunas ocasiones tambi)n

siones tambi)n

puede solicitarlo una cadena para asegurarse de que un

puede solicitarlo una cadena para asegurarse de que un

(12)

proyecto +a a tener continuidad y un buen desarrollo "en

proyecto +a a tener continuidad y un buen desarrollo "en

)sas me encuentro yo aora mismo'. !ero, de cualquier

)sas me encuentro yo aora mismo'. !ero, de cualquier

$orma,

$orma,

 no es un

 no es un

documento cerrado e intocable. Es

documento cerrado e intocable. Es

una guía de viaje fle1ible

una guía de viaje fle1ible

 que te ayuda a a+anar

 que te ayuda a a+anar

durante la temporada pero que e+oluciona a medida que

durante la temporada pero que e+oluciona a medida que

se escriben los capítulos y

se escriben los capítulos y

se +an encontrando nue+as

se +an encontrando nue+as

+ías narrati+as. En este o$icio todo

+ías narrati+as. En este o$icio todo es susceptible de ser

es susceptible de ser

cambiado. 5iempre que aya tiempo para ello, claro.

cambiado. 5iempre que aya tiempo para ello, claro.

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Composición del guion

Composición del guion

Se ha sugerido que este artículo o

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sea fusionadofusionadoconconGuionGuion ( (discusióndiscusión))..

Una ve !ue ha"as realiado la #usión de art$culos% pide la #usión de historiales Una ve !ue ha"as realiado la #usión de art$culos% pide la #usión de historiales a!u$a!u$..

Ejemplo de un guion cinematográfico. Página 91 de

(13)

Ejemplo de un guión para la radio Ejemplo de un guión para la radio

Un guion es un texto en que se expone, con los detalles necesarios para su realización, el contenido Un guion es un texto en que se expone, con los detalles necesarios para su realización, el contenido de un filme o de un

de un filme o de un programa de radio o teleisión. Puede aprograma de radio o teleisión. Puede a !arcar tanto los aspectos literarios "por!arcar tanto los aspectos literarios "por ejemplo el guion cinematográfico, ela!orado por el

ejemplo el guion cinematográfico, ela!orado por el guionista# como los t$cnicos "el guion t$cnico,guionista# como los t$cnicos "el guion t$cnico, ela!orado por el director% acotaciones, escenograf&a, iluminación

ela!orado por el director% acotaciones, escenograf&a, iluminación o sonido#.o sonido#. 'eg(n ')d *ield en

'eg(n ')d *ield enEl libro del guionEl libro del guion, un guion es una +istoria , un guion es una +istoria contada en imágenes trata de unacontada en imágenes trata de una

persona o personas en un lugar

persona o personas en un lugar o lugares, +aciendo algo. -odos los guiones o lugares, +aciendo algo. -odos los guiones contienen estoscontienen estos elementos.

elementos.

El guion de!e contener diisión por

El guion de!e contener diisión por escenas e información so!re acciones ) diálogos escenas e información so!re acciones ) diálogos entre losentre los personajes, descripciones del entorno ) otros de

personajes, descripciones del entorno ) otros de talles (tiles ) necesarios para llear a ca!o talles (tiles ) necesarios para llear a ca!o la o!rala o!ra al soporte requerido "imagen ) sonido, solo imágen )o solo sonido#. Es mu) importante la manera al soporte requerido "imagen ) sonido, solo imágen )o solo sonido#. Es mu) importante la manera en la que esta información es ordenada ) construida, pues la clae que diferencia un guion óptimo en la que esta información es ordenada ) construida, pues la clae que diferencia un guion óptimo de uno que no lo es está en ello.

de uno que no lo es está en ello.

Índice Índice

//ocultar ocultar 00

• 1 1 EstrEstructuctura dramáura dramáticticaa o

o 1.1 Prim1.1 Primer acto o el princer acto o el principiipioo o

o 1. 'egun1. 'egundo acto o la cdo acto o la confrontonfrontaciónación o

o 1.2 -erc1.2 -ercer acto o la er acto o la resresoluolucióciónn •

•   CompComponeonentes ntes estestrucructuraturalesles o

o .1 3a matri.1 3a matriz creatz creatiaia 

 .1.1.1 3a +ist.1 3a +istorioria ) el temaa ) el tema 

 ..1.11.1.1 .1 4i4iststorioriaa 

 ..1.1.1.1.  -e-emama 

(14)

 ..1.1..1 .1 *o*ormrmaa 

 .1..1..1.1.1 3a .1 3a duraduracióciónn 

 .1..1..1.1. . 3a 3a estestructructuraura 

 .1..1..1.1.2 El tiemp.2 El tiempoo 

 ..1.1.. 3a . 3a trtramamaa 

 .1.1.2 El g$ne.2 El g$nero ) el estiro ) el estilolo 

 ..1.21.2.1 El .1 El g$g$nerneroo 

 ..1.21.2. . El El esestitilolo •

• 2 2 CompComponeonentes f&sintes f&sicoscos o

o 2.2.1 El 1 El enentotornrnoo o

o 2.2.  3o3os s perpersosonanajejess •

• 5 5 6e6etotodoldolog&og&aa •

• 7 7 8i8i!l!lioiogragraf&af&a •

•   :$a:$ase tamse tam!i!i$n$n

Estructura dramática

Estructura dramática

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editar 

]]

3a estructura dramática es una disposición lineal

3a estructura dramática es una disposición lineal de incidentes, episodios o acontecimientosde incidentes, episodios o acontecimientos relacionados entre s& que conducen a

relacionados entre s& que conducen a una resolución dramática. Es el orden en una resolución dramática. Es el orden en el que se presentanel que se presentan los sucesos.

los sucesos.

Esquema de la estructura dramática del guion Esquema de la estructura dramática del guion

3a manera de utilizar estos elementos

3a manera de utilizar estos elementos estructurales determina la forma del producto. En estructurales determina la forma del producto. En todos lostodos los guiones se encuentra esta estructura lineal !ásica%

guiones se encuentra esta estructura lineal !ásica% principio, medio ) fin, independientemente delprincipio, medio ) fin, independientemente del m$todo utilizado en la narración "flas+!ac;,<#.

m$todo utilizado en la narración "flas+!ac;,<#. =ste modelo de guion se conoce como =ste modelo de guion se conoce como paradigma, )paradigma, ) es el fundamento de un !uen guion.

es el fundamento de un !uen guion. Cada página del guion equiale a

Cada página del guion equiale a un minuto, ) un guion para un minuto, ) un guion para una pel&cula tiene como media 1>una pel&cula tiene como media 1> páginas que equialen a  +oras,

páginas que equialen a  +oras, sin em!argo la extensión ariará seg(n para sin em!argo la extensión ariará seg(n para qu$ sea utilizado esequ$ sea utilizado ese guion "programas de radio, cortos, series de

guion "programas de radio, cortos, series de teleisión, <#. Utilizando el guion para una teleisión, <#. Utilizando el guion para una pel&culapel&cula como referencia, al primer acto le c

como referencia, al primer acto le corresponder&a ? de la extensión del escrito, aorresponder&a ? de la extensión del escrito, a l segundo acto 5l segundo acto 5 ) al tercero ?. 'in em!argo

) al tercero ?. 'in em!argo estos ser&an alores aproximados ) no definitios.estos ser&an alores aproximados ) no definitios.

Primer acto o el principio

(15)

Es tam!i$n conocido como planteamiento )a

Es tam!i$n conocido como planteamiento )a que es en esta parte donde la que es en esta parte donde la +istoria es presentada.+istoria es presentada. Es la parte en la que el receptor decide consciente o inconscientemente si la pel&cula le gusta, lo Es la parte en la que el receptor decide consciente o inconscientemente si la pel&cula le gusta, lo cual en el cine suelen ser

cual en el cine suelen ser unos diez minutos.unos diez minutos. Por ejemplo en

Por ejemplo enChinatownChinatownen la primera página se reela que @ac; Aittes es un detectie priado deen la primera página se reela que @ac; Aittes es un detectie priado de

tres al cuarto. En la quinta

tres al cuarto. En la quinta aparece una tal 6rs. 6ulBa) que quaparece una tal 6rs. 6ulBa) que quiere contratarle para aeriguar coniere contratarle para aeriguar con quien tiene una aentura su marido. Este ser&a el pro!lema principal del guion ) ser&a lo que empuja quien tiene una aentura su marido. Este ser&a el pro!lema principal del guion ) ser&a lo que empuja la +istoria +asta su conclusión.

la +istoria +asta su conclusión.

 l final del primer acto se encuentra el nudo de la trama. Esto es un incidente, un acontecimiento  l final del primer acto se encuentra el nudo de la trama. Esto es un incidente, un acontecimiento

que se ad+iere a la +istoria

que se ad+iere a la +istoria ) le +ace tomar otra dirección.) le +ace tomar otra dirección.

En C+inaroBn corresponde a cuando el detectie protagonista descu!re que no fue la aut$ntica 6rs. En C+inaroBn corresponde a cuando el detectie protagonista descu!re que no fue la aut$ntica 6rs. 6ulBra) quien lo contrato.

6ulBra) quien lo contrato.

Segundo acto o la confrontación

Segundo acto o la confrontación

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]]

Es el acto que más importancia tiene en la +istoria. 'e denomina confrontación porque la esencia de Es el acto que más importancia tiene en la +istoria. 'e denomina confrontación porque la esencia de cualquier drama es el conflicto. 'i en la primera parte se define la necesidad del o de los personajes, cualquier drama es el conflicto. 'i en la primera parte se define la necesidad del o de los personajes, es durante este per&odo cuando se

es durante este per&odo cuando se crean o!stáculos que le impidan satisfacer esa crean o!stáculos que le impidan satisfacer esa necesidad, ) as&necesidad, ) as& generar el conflicto.

generar el conflicto.

'iguiendo con C+inatoBn, el protagonista se enfrenta

'iguiendo con C+inatoBn, el protagonista se enfrenta a las fuerzas que no quieren a las fuerzas que no quieren que aerigDeque aerigDe quien es el asesino de 6ulBra). 

quien es el asesino de 6ulBra). urante este per&odo @ac; tiene que superar urante este per&odo @ac; tiene que superar los o!stáculos quelos o!stáculos que configuran la acción dramática de la

configuran la acción dramática de la +istoria.+istoria.

 qu& tam!i$n se presenta el nudo de la trama al final del acto, lo cual conduce a la fase final.  qu& tam!i$n se presenta el nudo de la trama al final del acto, lo cual conduce a la fase final.

En este momento es cuando @ac;

En este momento es cuando @ac; encuentra las gafas en la piscina encuentra las gafas en la piscina donde 6ulBra) fue asesinado )donde 6ulBra) fue asesinado ) sa!e que o pertenecen al fallecido o a su asesino.

sa!e que o pertenecen al fallecido o a su asesino.

Tercer acto o la resolución

Tercer acto o la resolución

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]]

'e trata del final de la

'e trata del final de la +istoria. Un final con fuerza resuele la +istoria. Un final con fuerza resuele la +istoria ) la completa, reelando )+istoria ) la completa, reelando ) +aciendo comprensi!les los misterios o dudas

+aciendo comprensi!les los misterios o dudas creados a lo largo de la trama.creados a lo largo de la trama.

Componentes estructurales

Componentes estructurales

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La matriz creativa

(16)

Fnteracciónes de la matriz creatia Fnteracciónes de la matriz creatia

P+ilip Par;er menciona en su li!ro

P+ilip Par;er menciona en su li!ro Arte y ciencia del guion Arte y ciencia del guion el concepto de la matriz creatia un el concepto de la matriz creatia un

medio para tra!ajar ) entender el

medio para tra!ajar ) entender el guion en su totalidad ) cu)os componentes guion en su totalidad ) cu)os componentes son puntos deson puntos de referencia fundamentales para la escritura de u

referencia fundamentales para la escritura de u n guion. 'eg(n $l, las relaciones más n guion. 'eg(n $l, las relaciones más importantesimportantes son aquellas parejas que se encuentran +

son aquellas parejas que se encuentran + orizontalmente% la +istoria ) el tema, la orizontalmente% la +istoria ) el tema, la forma ) la trama )forma ) la trama ) el g$nero ) el estilo. Estos

el g$nero ) el estilo. Estos emparejamientos se de!en al impacto que cemparejamientos se de!en al impacto que c ausan so!re los demásausan so!re los demás elementos en el guion aca!ado.

elementos en el guion aca!ado.

-odos los elementos del guion son impor

-odos los elementos del guion son impor tantes ) todos de!en tra!ajar juntos para tantes ) todos de!en tra!ajar juntos para que el resultadoque el resultado final alcance todo su potencial.

final alcance todo su potencial.

La historia  el tema

La historia  el tema

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Conforman los fundamentos de cualquier o!ra c

Conforman los fundamentos de cualquier o!ra c on perspectias de $xito. Ca!e la posi!ilidad deon perspectias de $xito. Ca!e la posi!ilidad de com!inarse de un sinf&n de maneras

com!inarse de un sinf&n de maneras "+istoria, +istorias temáticas, temas !asados en +istorias,"+istoria, +istorias temáticas, temas !asados en +istorias, tema#. eterminar en qu$ lugar se sit(a un pro)ecto concreto es la primera parte para comprender tema#. eterminar en qu$ lugar se sit(a un pro)ecto concreto es la primera parte para comprender el funcionamiento de un guion. Para

el funcionamiento de un guion. Para ello es importante entender qu$ son ello es importante entender qu$ son la +istoria ) el tema.la +istoria ) el tema. Historia

Historia

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 ] 

3a +istoria es un patrón reconocido de sucesos que act(an como motiación para los personajes. 3a +istoria es un patrón reconocido de sucesos que act(an como motiación para los personajes. -am!i$n son patrones que el p(!lico r

-am!i$n son patrones que el p(!lico r econoce ) que le permiten organizar toda econoce ) que le permiten organizar toda la informaciónla información inconexa que el guionista presenta ante

inconexa que el guionista presenta ante sus ojos.sus ojos. Un personaje sin +istoria carece de dra

Un personaje sin +istoria carece de dra matismo ) se conierte en una mera matismo ) se conierte en una mera presencia narratia, alpresencia narratia, al igual que una +istoria sin personajes carece de medios para el esta!lecimiento de un &nculo igual que una +istoria sin personajes carece de medios para el esta!lecimiento de un &nculo narratio, carece de originalidad e inter$s.

narratio, carece de originalidad e inter$s. Tema

Tema

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 ] 

3a pregunta GHde qu$ trata realmenteIJ

3a pregunta GHde qu$ trata realmenteIJ es la que sit(a mejor frente es la que sit(a mejor frente a la cuestión central de la piezaa la cuestión central de la pieza ) contiene la razón por la cual un espectador estará interesado en la narratia o se erá afectado por ) contiene la razón por la cual un espectador estará interesado en la narratia o se erá afectado por ella. Por lo tanto, gracias a

ella. Por lo tanto, gracias a la com!inación +istoriaKtema +a) un marco motiador la com!inación +istoriaKtema +a) un marco motiador ilustrado por elilustrado por el desarrollo de los acontecimientos, proporcionado por la

desarrollo de los acontecimientos, proporcionado por la +istoria, ) un marco emocional ) sistema +istoria, ) un marco emocional ) sistema dede alores, proporcionado por el tema.

alores, proporcionado por el tema.

La forma  la trama

La forma  la trama

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3a forma es la configuración o

3a forma es la configuración o fórmula dramática de la narratia mientras que fórmula dramática de la narratia mientras que la trama es la formala trama es la forma en la que la +istoria )

en la que la +istoria ) los elementos temáticos se desarrollan dramáticamente dentro los elementos temáticos se desarrollan dramáticamente dentro de la forma.de la forma. Forma

Forma

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 ] 

-iene tres componentes que son los

-iene tres componentes que son los que determinan la configuración glo!al de una que determinan la configuración glo!al de una narratia% lanarratia% la duración, la estructura ) el tiempo.

duración, la estructura ) el tiempo.

La duración

(17)

3as narratias pueden durar apenas un momento "como por ejemplo

3as narratias pueden durar apenas un momento "como por ejemploBuono FortunaBuono Fortuna que dura siete que dura siete

segundos# o arios aLos "la telenoela

segundos# o arios aLos "la telenoelaCoronation treet Coronation treet  estuo en antena durante 2> aLos#. Es estuo en antena durante 2> aLos#. Es

mu) importante tenerlo en cuenta )a

mu) importante tenerlo en cuenta )a que de ello depende el n(mero que de ello depende el n(mero de +istorias que puedende +istorias que pueden

tratarse dentro de una narratia, la profundidad de las inquietudes temáticas, los tipos de personajes tratarse dentro de una narratia, la profundidad de las inquietudes temáticas, los tipos de personajes posi!les ) la trama.

posi!les ) la trama.

La estructura

La estructura

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3as estructuras posi!les dentro del marco de

3as estructuras posi!les dentro del marco de las narratias para la pantalla son las narratias para la pantalla son cinco% lineal,cinco% lineal, episódica, temática, asociatia o copulatia ) circular.

episódica, temática, asociatia o copulatia ) circular.

• Estructura linealEstructura lineal

'e le llama estructura lineal cuando todos los acontecimientos de una narratia tienen lugar en 'e le llama estructura lineal cuando todos los acontecimientos de una narratia tienen lugar en orden cronológico. 4a) dos tipos de

orden cronológico. 4a) dos tipos de estructuras lineales% en la estructura lineal simple estructuras lineales% en la estructura lineal simple todas lastodas las +istorias discurren en paralelo ) en

+istorias discurren en paralelo ) en el mismo marco temporal que la +istoria el mismo marco temporal que la +istoria principal, en la narratiaprincipal, en la narratia lineal compleja una +istoria secundaria se desarrolla en un marco temporal diferente ) puede ser lineal compleja una +istoria secundaria se desarrolla en un marco temporal diferente ) puede ser mu) !ree o !ien constituir gran parte de la narratia.

mu) !ree o !ien constituir gran parte de la narratia.

• Estructura episódicaEstructura episódica

En este caso la narratia está

En este caso la narratia está formada por un n(mero de episodios discontinuos. formada por un n(mero de episodios discontinuos. Cada episodioCada episodio puede ser isionado ) comprendido independientemente.

puede ser isionado ) comprendido independientemente. Esta estructura la encontramosEsta estructura la encontramos normalmente en la teleisión. qu& tam!i$n

normalmente en la teleisión. qu& tam!i$n se contemplan dos su!diisiones% en la narratiase contemplan dos su!diisiones% en la narratia episódica simple cada episodio se relata d

episódica simple cada episodio se relata d iscontinuamente a renglón seguido del anterior, mientrasiscontinuamente a renglón seguido del anterior, mientras que en la narratia episódica compleja s

que en la narratia episódica compleja s e encuentran una com!inación de +istorias que e encuentran una com!inación de +istorias que sese entremezclan.

entremezclan.

• Estructura temáticaEstructura temática

El compartir un mismo pro!lema, localización,

El compartir un mismo pro!lema, localización, emplazamiento o inquietud dramática es lo emplazamiento o inquietud dramática es lo queque implica a distintos personajes en una

implica a distintos personajes en una serie de incidentes. Con el propósito de serie de incidentes. Con el propósito de desarrollar un tema sedesarrollar un tema se emplean personajes e +istorias mu) dispares. 3o más importante de esta estructura es que es el emplean personajes e +istorias mu) dispares. 3o más importante de esta estructura es que es el tema quien dirige la estructura dramática,

tema quien dirige la estructura dramática, lo cual constitu)e la razón de la lo cual constitu)e la razón de la existencia de la narratia.existencia de la narratia.

• Estructura asociatia o copulatiaEstructura asociatia o copulatia

 qu& son una serie de momentos inculados por medio de elementos comunes, cu)o significado o  qu& son una serie de momentos inculados por medio de elementos comunes, cu)o significado o

efecto no reside en la cronolog&a

efecto no reside en la cronolog&a ni en las relaciones episódicas, son los ni en las relaciones episódicas, son los que integran la narratia.que integran la narratia. Es ma)ormente utilizado en los anuncios, do

Es ma)ormente utilizado en los anuncios, do nde se promuee la enta de todo, nde se promuee la enta de todo, aunque tam!i$n seaunque tam!i$n se puede apreciar en los cortometrajes

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• Estructura circular Estructura circular 

En este caso la narratia se

En este caso la narratia se forma a tra$s de acontecimientos que se forma a tra$s de acontecimientos que se repiten. Esta estructura esrepiten. Esta estructura es isi!le en

isi!le en Atra#ado en el tiem# Atra#ado en el tiem#oo,, arios episodios de arios episodios de Moad Munner Moad Munner , e incluso en juegos interactios, e incluso en juegos interactios

tales como

tales comou#er $ariou#er $ario))DoomDoom..

El +ec+o de que existan cinco diferen

El +ec+o de que existan cinco diferentes clasificaciones de estructuras no significa que se tes clasificaciones de estructuras no significa que se utilicenutilicen indiidualmente para la construcción narratia, sino que

indiidualmente para la construcción narratia, sino que tam!i$n pueden usarse en conjunción unastam!i$n pueden usarse en conjunción unas con otras. 'in em!argo siempre existe u

con otras. 'in em!argo siempre existe u na predominante mientras que las demás se na predominante mientras que las demás se encargan deencargan de agregar ariedad a $sta. Por ejemplo,

agregar ariedad a $sta. Por ejemplo, Pulp *ictionPulp *ictionpresenta una narratia episódica con eentospresenta una narratia episódica con eentos circulares que aLaden un principio ) un final.

circulares que aLaden un principio ) un final.

El tiempo

El tiempo

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Está diidido en cuatro tipos de tiempos

Está diidido en cuatro tipos de tiempos diferentes% el tiempo real, el tiempo en diferentes% el tiempo real, el tiempo en pantalla, el tiempopantalla, el tiempo emocional ) el tiempo narratio.

emocional ) el tiempo narratio.

• El tiempo realEl tiempo real

Es el tiempo que se requerir&a para llear a ca!o los acontecimientos en la ida real. En esta parte la Es el tiempo que se requerir&a para llear a ca!o los acontecimientos en la ida real. En esta parte la experiencia de la ida juega un

experiencia de la ida juega un papel importante a la +ora de dar papel importante a la +ora de dar credi!ilidad.credi!ilidad.

• El tiempo en pantallaEl tiempo en pantalla

El tiempo en pantalla se corresponde

El tiempo en pantalla se corresponde a la duración de la propia narratia.a la duración de la propia narratia.

• El tiempo emocionalEl tiempo emocional

Este es reelado por la duración

Este es reelado por la duración de la toma, el ángulo de la de la toma, el ángulo de la misma o la )uxtaposición de las tomasmisma o la )uxtaposición de las tomas..

• El tiempo narratioEl tiempo narratio

'e trata de nuestra capacidad para rememorar los diferentes elementos narratios ) utilizarlos en la 'e trata de nuestra capacidad para rememorar los diferentes elementos narratios ) utilizarlos en la ealuación de una narratia.

ealuación de una narratia. La trama

La trama

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3a trama se corresponde a la

3a trama se corresponde a la pregunta% GHCuál es la manera más interesante pregunta% GHCuál es la manera más interesante de contar la +istoria, ode contar la +istoria, o explorar este tema, dentro de una

explorar este tema, dentro de una narratiaIJ. Es un medio utilizado en narratiaIJ. Es un medio utilizado en la narratia para suscitar ella narratia para suscitar el inter$s en p(!lico ) conseguir la implica

inter$s en p(!lico ) conseguir la implica ción de este con la misma.ción de este con la misma.

 unque no está diferenciada en su!grupos como la forma, está fuertemente influida por el g$nero.  unque no está diferenciada en su!grupos como la forma, está fuertemente influida por el g$nero.

'u fuerza ) estructura consiste en

'u fuerza ) estructura consiste en proocar preguntas en la mente del espectador quproocar preguntas en la mente del espectador qu e generarane generaran intriga en este ) lo conectaran a la narratia mientras !usca las respuestas. Ejemplos% GH'e intriga en este ) lo conectaran a la narratia mientras !usca las respuestas. Ejemplos% GH'e

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enamorarán los protagonistasI, Hcuál es el eleme

enamorarán los protagonistasI, Hcuál es el eleme nto que falta en el rompeca!ezasI, nto que falta en el rompeca!ezasI, Hqui$n será elHqui$n será el encedorIJ.

encedorIJ.

El g!nero  el estilo

El g!nero  el estilo

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El género

El género

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3os g$neros son conjuntos de patrones, com!inaciones de elementos narratios que los guionistas ) 3os g$neros son conjuntos de patrones, com!inaciones de elementos narratios que los guionistas ) el p(!lico reconocen ) utilizan para interp

el p(!lico reconocen ) utilizan para interp retar un tra!ajo conce!ido para pantalla, radio, eretar un tra!ajo conce!ido para pantalla, radio, e tc.tc. Con el paso de los aLos

Con el paso de los aLos los g$neros pueden sufrir ariaciones ) la los g$neros pueden sufrir ariaciones ) la dificultad de la identificación dedificultad de la identificación de estos se +a)a en la flexi!ilidad

estos se +a)a en la flexi!ilidad de los elementos narratios, además de que de los elementos narratios, además de que los g$neros compartenlos g$neros comparten elementos. 'o!re la clasificación de g$neros, es

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presentada a continuación es la que Mo!ert 6cNee muestra en su li!ro El Mo!ert 6cNee muestra en su li!ro El guion% 'ustancia,guion% 'ustancia, estructura, estilo ) principios de la escritura

estructura, estilo ) principios de la escritura de guiones.de guiones.

• 4istoria de amor 4istoria de amor  •

• Pel&cula de terror Pel&cula de terror  •

• =pica moderna=pica moderna •

• Pel&cula de aquerosPel&cula de aqueros •

• A$nero !$licoA$nero !$lico •

• -rama de la madurez-rama de la madurez •

• -rama de redención-rama de redención •

• -rama punitia-rama punitia •

• -rama de prue!as-rama de prue!as •

• -rama educatia-rama educatia •

• -rama de desilusión-rama de desilusión

entro de los cuales se podr&an crear estos su!g$neros% entro de los cuales se podr&an crear estos su!g$neros%

• • ComediaComedia • • Polic&acaPolic&aca • • ramarama • • 'ocial'ocial • •  cciónentura cciónentura

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