Discipulado de alabanza

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Lección 1 Lección 1

Introducción al discipulado de alabanza Introducción al discipulado de alabanza Lección 2

Lección 2

La música su origen es muy antiguo La música su origen es muy antiguo

Los hebreos tenían tres clases de instrumentos Los hebreos tenían tres clases de instrumentos Lección 3

Lección 3

David introduce la música en el santuario David introduce la música en el santuario Lección 4

Lección 4

La música Hebrea La música Hebrea

Origen de los instrumentos musicales, Tubal el músico pionero Origen de los instrumentos musicales, Tubal el músico pionero Instrumentos músicos babilónicos precedieron a Abraham Instrumentos músicos babilónicos precedieron a Abraham Lección 5

Lección 5

Influencia de músicos egipcios a Moisés e Influencia de músicos egipcios a Moisés e IsraelIsrael Celebración musical en la victoria del mar rojo Celebración musical en la victoria del mar rojo Lección 6

Lección 6

Uso de las trompetas en Israel Uso de las trompetas en Israel

Ocasiones especiales para el uso de la

Ocasiones especiales para el uso de la músicamúsica El uso por los profetas de los instrumentos musicales El uso por los profetas de los instrumentos musicales Lección 7

Lección 7Contribución de David a la Contribución de David a la músicamúsica a) David, el joven músico

a) David, el joven músico

b) David el escritor y coleccionador de Salmos b) David el escritor y coleccionador de Salmos c) David inventor de ciertos instrumentos musicales c) David inventor de ciertos instrumentos musicales d) David organizador de la

d) David organizador de la música Hebrea para la alabanzamúsica Hebrea para la alabanza e) Distintivo de algunos instrumentos

e) Distintivo de algunos instrumentos musicales del Antiguo Testamentomusicales del Antiguo Testamento Lección 8

Lección 8

Canciones entre los hebreos Canciones entre los hebreos

No había alabanza en la cautividad No había alabanza en la cautividad

Referencia a la música en la vida del Rey de Reyes Referencia a la música en la vida del Rey de Reyes Lección 9

Lección 9

Cantos de alabanza en el

Cantos de alabanza en el Nuevo TestamentoNuevo Testamento Lección 10

Lección 10

Referencias Bíblicas acerca de la música Referencias Bíblicas acerca de la música

Referencias generales a los instrumentos musicales Referencias generales a los instrumentos musicales Referencias específicas de los instrumentos musicales Referencias específicas de los instrumentos musicales Lección 11

Lección 11

La alabanza al Rey ordenada La alabanza al Rey ordenada

Cuatro razones para alabar al gran Cuatro razones para alabar al gran ReyRey Lección 12

Lección 12

Cantarle al gran Rey es un deber Bíblico Cantarle al gran Rey es un deber Bíblico Coros Coros Lección 13 Lección 13 Cánticos Cánticos

Exhortación a cantarle al Rey de Reyes cántico nuevo Exhortación a cantarle al Rey de Reyes cántico nuevo Alabanza celestial al Rey

Alabanza celestial al Rey Alabanza de la naturaleza Alabanza de la naturaleza

Ejemplos de acontecimientos y personajes con relación a la alabanza Ejemplos de acontecimientos y personajes con relación a la alabanza Lección 14 Lección 14 Adoración Adoración Adoración genuina Adoración genuina La esencia de la adoración La esencia de la adoración Lección 15 Lección 15 Alabanza Alabanza Alabanza es fiesta Alabanza es fiesta La esencia de la alabanza La esencia de la alabanza

La alabanza al Rey debe ser parte de nuestro estilo de vida La alabanza al Rey debe ser parte de nuestro estilo de vida Lección 16

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Porque debemos alabar al Rey de

Porque debemos alabar al Rey de ReyesReyes Cuando debemos alabar al gran Rey Cuando debemos alabar al gran Rey ¿Dónde debemos alabar al Rey? ¿Dónde debemos alabar al Rey? ¿Cómo debemos alabar al gran Rey? ¿Cómo debemos alabar al gran Rey? “Aleluya” es una invitación a celebrar al

“Aleluya” es una invitación a celebrar al Rey de ReyesRey de Reyes Lección 17

Lección 17

Beneficios de la alabanza al Rey Beneficios de la alabanza al Rey

El propósito de la alabanza congregacional al

El propósito de la alabanza congregacional al Rey de ReyesRey de Reyes Problemas comunes en la alabanza

Problemas comunes en la alabanza Lección 18

Lección 18

Los planes para el servicio de

Los planes para el servicio de alabanza al gran Reyalabanza al gran Rey La celebración al gran Rey

La celebración al gran Rey

Variedad en la alabanza al gran Rey Variedad en la alabanza al gran Rey

Planificando correctamente la celebración al Rey de Reyes Planificando correctamente la celebración al Rey de Reyes Lección 19

Lección 19

Cánticos nuevos al gran Rey Cánticos nuevos al gran Rey Lección 26

Lección 26

Con la mirada hacia el futuro Con la mirada hacia el futuro Se buscan músicos como Cristo Se buscan músicos como Cristo Lección 20 Lección 20 Salmistas o artistas Salmistas o artistas Características de un Salmista Características de un Salmista Responsabilidad de los Salmistas Responsabilidad de los Salmistas El Salmista como profeta

El Salmista como profeta Lección 21

Lección 21

El nuevo plan estratégico El nuevo plan estratégico Lección 22

Lección 22

La esencia de nuestra celebración La esencia de nuestra celebración Adoración

Adoración Alabanza Alabanza

Objetivo del ministerio de alabanza Objetivo del ministerio de alabanza Visión de la Iglesia Visión de la Iglesia Misión de la Iglesia Misión de la Iglesia Estilo Estilo Evangelización Evangelización

Cada servicio que llevamos a cabo tiene un propósito Cada servicio que llevamos a cabo tiene un propósito Recuerde a quien estamos sirviendo

Recuerde a quien estamos sirviendo La importancia de evaluar y mejorar  La importancia de evaluar y mejorar  Lección 23

Lección 23

La atmósfera de servicio que se quiere establecer  La atmósfera de servicio que se quiere establecer  Una atmósfera de expectativa

Una atmósfera de expectativa ¿Qué nos ayudará a producir ese

¿Qué nos ayudará a producir ese espíritu de expectativa?espíritu de expectativa? Una atmósfera de celebración

Una atmósfera de celebración Una atmósfera de afirmación Una atmósfera de afirmación Una atmósfera de incorporación Una atmósfera de incorporación Una atmósfera de restauración Una atmósfera de restauración Una atmósfera de liberación Una atmósfera de liberación La importancia de la música La importancia de la música Lección 24 Lección 24 El programa de la celebración El programa de la celebración Lección 25 Lección 25

Las celebraciones durante la sema Las celebraciones durante la sema

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Lección 1

Introducción al discipulado de alabanza

Este material ha sido diseñado para apoyar al ministerio de alabanza de la Iglesia del siglo 21. A través de este discipulado deseamos compartir información valiosa producto del arduo estudio y de las experiencias vividas en el ministerio. Todo desde una perspectiva totalmente Bíblica. Para llevarse a cabo en grupo o personal.

Lección 2

La Música su origen antiguo (Génesis. 4:21).

Entre los hebreos, María y sus compañeras cantaban alabanzas a Jehová al son de panderos, por haber sido librados en el paso del Mar Rojo (Ex. 15:20). El pueblo cantó y danzó en torno al becerro de oro, celebrando ritos paganos (Ex. 32:6, 18-19).

Durante las fiestas familiares y las solemnidades religiosas hubo música vocal e instrumental, y danzas (Jer. 25:10; Lc. 15:25). El cortejo nupcial iba acompañado a lo largo del trayecto con cantos y música (Jer. 7:34). Las mujeres, con sus panderos, acogían el retorno de los guerreros vencedores, con sus cánticos y danzas (Jue. 11:34, 1 S. 18:6). Los reyes poseían músicos profesionales (2 Cr. 35:25; Ec.2:8). La accesión de un soberano al trono, su casamiento, sus festines, era todo ello alegrado por músicos (2 S. 19:35; 1 R. 1:40; Sal 45:9). Los pastores poseían arpas, o cítaras (1 S. 16:18). Había una lira de diez cuerdas, la cítara y el arpa, instrumentos con los que se acompañaba el cántico de los salmos (Sal. 92:1-4;137:2; cfr. Am. 6:5). Los hebreos consideraban que la música apaciguaba. Saúl, atormentado por  un mal espíritu, hizo llamar a David para que tocara el arpa (1 S. 16:14-23). En ocasiones la música contribuía para llegar al éxtasis profético (1 S. 10:5-10). Buscando inspiración, Eliseo pidió que le tañera el arpa (2 R. 3:15).

La música favorecía el recogimiento y elevaba los sentimientos. «La profecía Kde Maimónides (filósofo y teólogo judío del s. XII d.C.)K no residía en medio de la melancolía ni de la apatía, sino en medio del gozo.»

1. ¿Qué era lo que residía en la profecía del gran filosofo y teólogo judío Maimónides?  __________.

Los hebreos tenían tres clases de instrumentos: cuerda, viento y percusión. Los de cuerdas

tenían la caja de sonido de madera, y las cuerdas de tripa vibraban bajo los dedos de una o de ambas manos, o por la acción de un plectro de madera, marfil o metal.

Los instrumentos de este tipo eran especialmente el arpa y el salterio. El arpa, de uso popular, servía tanto para la música sagrada como para la profana. El salterio, usado especialmente en las ceremonias religiosas, se armonizaba con la voz de soprano; el arpa tenía una escala más baja en una octava (1 Cr. 15:20, 21). Los principales instrumentos de viento eran las flautas, las cornamusas y los cuernos. Con frecuencia la flauta se usaba acompañada de otros instrumentos (1 S. 10:5; 1 R 1:40; Is. 5:12; 30:29; Ec. 40:21); servía para dar el son a los bailarines (Mt. 11:17); se tocaban en las bodas (Ap. 18:22); servían de acompañamiento a los clamores de las plañideras (Jer. 48:36; Mt. 9:23).

La Biblia no menciona el empleo de la flauta en el Templo, pero sabemos que se usaba en la música sagrada (1 S. 10:5), en los cortejos religiosos (Is. 30:29); que tenía un papel en el segundo Templo, especialmente en la Pascua y en la Fiesta de los Tabernáculos. En ocasiones se tocaba un cuerno de carnero o de otros animales, para reforzar el sonido de

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los instrumentos (1 Cr. 15:28; 2 Cr. 15:14; Sal. 98:6); sin embargo, el cuerno era especialmente utilizado con fines militares o para las convocaciones.

Los sacerdotes anunciaban las ceremonias, convocaban asamblea y estimulaban a los combatientes por medio de trompetas de plata, estrechas, que median poco más de un codo; recibían el nombre de hãssQrãh (Nm.10:1-10). Las bocinas se hacían sonar en raras ocasiones (Os. 5:8; posiblemente 2 R. 11:14; 2 Cr. 23:13). Instrumentos de percusión: el más popular era el pandero, que de ordinario era tocado por las mujeres; durante las fiestas eran usados para dar el ritmo a las danzas y a los cánticos (Gn. 31:27; Ex. 15:20; Jue. 11:34; Sal. 81:3).

Los címbalos de bronce retiñían dentro del Templo (1 Cr. 15:19).

La exaltación profética se acompañaba de diversos instrumentos (1 S. 10:5), de lo que no hay duda alguna tocante al primer Tabernáculo.

2. Mencione tres clases de instrumento que tenían los hebreos a. ____________________ 

b. ____________________  c. ____________________ 

3. ¿Cuál era el instrumento de percusión más popular en Israel?  ____________________________________________________________ 

Lección 3

David introduce la música en el santuario, y Salomón la favoreció (2 S. 6:5, 14; 1 R. 10:12; 1 Cr. 15 y 16). Exequias y Josias la reintegraron en el culto (2 Cr. 29:25, 35:15). Asaf, Hemán, Etán (Jedutún), tres de los principales jefes de la música sagrada, fueron los asistentes de David. Los cantantes y músicos, levitas dirigidos por Asaf, tenían como misión alabar al Señor  delante del Arca del Tabernáculo en Sión, en tanto que los coros de Hemán y de Jedutún estaban dispuestos para la alabanza en el antiguo Tabernáculo en Gabaón (1 Cr. 16:4-6, 39-42). Más tarde, los tres coros se reunieron para el servicio del Templo. Bajo David, se contaba con cuatro mil miembros (1 Cr. 23:5), de los que 288 eran maestros en el arte, encargados de la instrucción de los menos hábiles (1 Cr. 25:7). Estos 288 estaban divididos en veinticuatro órdenes, comprendiendo cada uno de ellos a doce maestros; cuatro de estos órdenes estaban compuestos de miembros de la familia de Asaf, seis de Jedutún, catorce de Hemán.

Para el acompañamiento del canto había el conjunto de instrumentos de cuerda y de címbalos, de los que posiblemente se servía el músico principal, para indicar el tiempo (1 Cr. 15:19-21). De este pasaje se desprende que la proporción de arpas y salterios era de seis a ocho. En el Templo de Herodes había por lo general dos salterios, nueve arpas, un címbalo, y, en algunas ocasiones, flautas.

El toque de trompetas, con las que los sacerdotes acompañaban a los instrumentos de cuerda, se oía en raras ocasiones (2 Cr. 5:12, 13; 7:6). En el segundo Templo fue reducido el personal de la orquesta y el coro. Si en dicho Templo se daba un acompañamiento de trompetas a los instrumentos habituales, sólo se tocaban durante las pausas o como responso (Esd. 3:10, 11).

Los músicos se situaban al este del altar (2 Cr. 5:12). En el Templo de Herodes, ocupaban una gran escalinata que subía desde el atrio de Israel hasta el patio de los sacerdotes. En el Templo mismo, un coro de jóvenes, situados al pie de esta escalinata, unía sus voces de tono más agudo a las de los levitas.

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4. ¿Cuál era la misión de los líderes de la alabanza?

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5. ¿Quién favoreció, después del Rey David, la música en el santuario?  ____________________________________________________________ 

Lección 4

La música hebrea, poco conocida, tenía una gama de ocho sones. Los coros interpretaban, probablemente al unísono, la misma melodía sagrada, dividida en una parte masculina y otra femenina, cantada una octava más alta.

Los instrumentos acompañaban al unísono (1Cr. 15:20-21). Los títulos de los salmos 9, 22, 45, 56, 57 y los de otros son probablemente indicadores de estas melodías. Se practicaba la antífona y el responso (Ex. 15:21; Neh. 12:31-43), con frecuencia también en el Templo (Esd. 3:10, 11; Jer. 33:11).

Ello está demostrado por la estructura de diversos salmos (p. Ej.: Sal. 24:7-10; 136).En el primer  Templo la asamblea participaba en raras ocasiones en el cántico, como no fuera para participar en el final amén (1 Cr. 16:7, 36). En el Templo de Herodes, el pueblo entonaba a veces el responso.

6.- En el primer templo raras veces se participaba en el _________________como no fuera para participar en el __________________.

Origen de los instrumentos musicales, Tubal el músico pionero.

De él la Escritura dice: “Fue el padre de todos los que manejan arpa y órgano” (Gén. 4:21). Sin duda esto quiere decir que fue el inventor de estos instrumentos musicales, ya que no distaban muchas Generaciones de Adán, podemos inferir que la música siempre ha jugado un papel importante en la historia de la humanidad.

Instrumentos músicos babilónicos precedieron a Abraham.

Ya que Abrahán pasó los primeros años de su vida en Ur de los Caldeos, es muy probable que algunos de los instrumentos musicales usados por los patriarcas tuvieran su origen en aquella tierra.

Las excavaciones de Woolley en Ur sacaron a la luz una de las sepulturas de las tumbas reales en la que encontraron cuatro arpas o liras, una de las cuales era un magnífico espécimen. La hermosura artística de estos instrumentos músicos de oro y de mosaico, enfatiza el hecho de que el arte musical estaba a un alto nivel en aquellos tiempos antiguos. Un sello cilíndrico de una reina de la tierra natal de Abraham, quien reinó unos mil años antes de su tiempo, revela el hecho de que se usaban los panderos en los banquetes y en las asambleas religiosas. Labán, el suegro de Jacob, vivió en territorio babilónico, y cuando éste salió del lugar apresuradamente, Labán le dijo: “¿Por qué te escondiste para huir… para que yo te enviara con alegría y con cantares, con tamborín y vihuela?” (Gen. 31:27). Esto sugiere la posibilidad de que algunos de estos instrumentos músicos como se usaban en Babilonia, se introdujeron a la vida de los hebreos primitivos.

Lección 5

Influencia de músicos egipcios a Moisés e Israel.

Moisés recibió una completa enseñanza de mano de los egipcios, y la música fue parte importante de su educación. La música era grandemente enfatizada en los servicios

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religiosos egipcios. Ellos usaban los siguientes instrumentos: el arpa, la lira, la flauta, el tamborín, y los címbalos. Las danzas estaban estrechamente ligadas con el uso de instrumentos musicales. Algunos aspectos de las costumbres musicales de los egipcios deben haber acompañado a los israelitas en su salida de Egipto hasta la tierra de Canaán. 7. Según la descripción bíblica, ¿quién fue el pionero de la música?

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8. ¿Dónde se cree que algunos instrumentos musicales tuvieron su origen?  __________________________________________________________ 

9. ¿De dónde eran los instrumentos que influenciaron en Moisés y en Israel?  ___________________________________________________________ 

Celebración musical en la victoria del Mar Rojo

Después del milagroso cruce del Mar Rojo, la victoria sobre los egipcios fue debidamente celebrada con música. “Y María la hermana de Aarón, tomó un pandero en su mano, y todas las mujeres salieron en pos de ella con panderos y danzas” (Éxodo 15:20). Hubo un canto, las palabras del cual nos ha conservado Moisés. Este se acompañó con danzas. Este pandero fue un aro de madera o bronce, cubierto con un cuero fuertemente estirado, y pequeñas campanitas colgadas en derredor.

10. Comúnmente la música se utilizaba para: __________________________.

Lección 6

Uso de las trompetas en Israel

Las trompetas como las usaban los hebreos eran de tres formas. La más primitiva se hacía de un cuerno de buey o de carnero. Otra era una trompeta metálica curva. Todavía otra posterior, era una trompeta recta, representación de la cual se puede ver en el Arco de Tito. A Moisés le ordenó el Señor hacer  trompetas de plata que se tocarían “para convocar  la congregación, y para hacer  mover el campo” (Núm. 10:2) También le dijo Dios: “Y cuando vinieras a la guerra en vuestra tierra contra el enemigo que os molestare, tocaréis alarma con las trompetas” (Núm. 10:9). El año cincuenta o el año de Jubileo era introducido con el día de la Propiciación, tocando trompetas (Lev. 25:8, 9). Las trompetas se usaron a través de la historia de Israel para reunir al pueblo en tiempos de guerra para que fueran a la batalla, y usualmente en tiempos de paz para que viniesen al santuario a la adoración divina.

11. Nombre dos motivos principales para el uso de trompetas: a. ________________________ 

b. ________________________ 

12. Mencione tres tipos de trompetas que se usaban en Israel. a. ________________________ 

b. ________________________  c. ________________________ 

Ocasiones especiales para el uso de la música

Entre los hebreos la música vocal e instrumental juntamente con la danza, eran muy usadas en la mayoría de las ocasiones de gran alegría. Así celebraban los triunfos en las batallas. De esta manera las mujeres en Israel celebraron la victoria del joven David y del ejército de Saúl sobre los filisteos. “Y aconteció que como volvían ellos, cuando David regresó de matar  al filisteo, salieron las mujeres de todas las ciudades de Israel cantando, y con danzas y con tamboriles, y con alegría y sonajas, a recibir  al rey Saúl” (1 Sam. 18:6). En la coronación de

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niño-rey Joas, la música tenía un lugar prominente. “Todo el pueblo de la tierra hacia alegrías, y sonaban bocinas y cantaban con instrumentos de música los que sabían alabar” (2 Crón. 23:13). La música era también parte importante en los agasajos y en los banquetes “arpas, vihuelas, tamboriles, y flautas, y vino”. Así escribió Isaías acerca de las fiestas de su tiempo (Isa. 5:12).

13. Mencione tres ocasiones especiales para el uso de la música a. ______________________________________ 

b. ______________________________________  c. ______________________________________ 

El uso por los profetas de los instrumentos musicales

Principiando con Samuel, los profetas de Israel hicieron uso de la música e instrumentos musicales en conexión con sus profecías. Samuel dijo a Saúl: “Encontrarás una compañía de profetas que descienden del alto, y delante de ellos salterio, y adufe, y flauta y arpa y ellos profetizando” (1 Sam. 10:5). La música ayudaba a crear la correcta atmósfera para los ejercicios de devoción espiritual. Concerniente al profeta Eliseo se dice: “Mas ahora traedme un tañedor. Y mientras el tañedor tocaba, la mano de Jehová fue sobre Eliseo” (2 Reyes 3:15).

14. ¿Qué ayudaba a crear la atmósfera para la devoción? _______________.

Lección 7

Contribución de David a la música

A. David, el joven músico. A través de los siglos los pastores de Palestina han tocado sus flautas rústicas de dos tubos, hechas de caña, en presencia de sus ganados. Los tonos de l a música son menores, pero apelan a ambos, el pastor y las ovejas. Sin duda la experiencia musical de David principió con este instrumento, cuando cuidaba el ganado de su familia. Pero además de tocar su instrumento pastoril, el joven David alcanzó fama por su habilidad para tocar lo que nuestra versión Bíblica llama “arpa”. El instrumento no era lo suficientemente grande para asemejarse a lo que los occidentales llaman hoy un arpa. Sería más apropiado llamarle “lira”. Tal instrumento es realmente una forma modificada del arpa, y es manuable. La caja de sonido forma la base de ella. De un extremo de ésta, se levantan dos varillas curvadas o rectas conectadas arriba con un travesaño, y las cuerdas son retiradas hacia arriba desde la base al travesaño. Cuando los siervos de Saúl se les ordenó buscar a alguien que fuera hábil para tocar este inst rumento, uno de ellos dijo: “He aquí yo he visto a un hijo de Isaí de Bethlemen, que sabe tocar” (1 Sam. 16:18). Y así David vino a tocar para Saúl cuando a éste le venía algún ataque de tristeza, para refrigerarlo. 15. ¿Qué instrumento tocaba David? ________________________________.

B. David el escritor y coleccionador de salmos. No sólo tocaba David un instrumento sino que también, bajo cualquier clase de situación, escribía hermosos salmos que ayudaron a formar el salterio de los hebreos, el libro de los Salmos. El tubo desde su juventud, muchas experiencias para escribir su inmortal Salmo del Pastor (Salmo 23). Escribió de sus experiencias cuando tuvo que huir de la mano del rey Saúl y esconderse en una cueva (Sal.57). Y celebró su libertad cuando el Señor le libró de todos sus enemigos al escribir el Salmo 18. Cuando se arrepintió de su gran pecado, dio al mundo su salmo penitencial (Salmo 51). Y así al escribir bajo la inspiración del Espíritu sus experiencias personales, hombres y mujeres a través de los siglos han sido bendecidos espiritualmente. Pero debe recordarse que estos salmos de David (y de otros hebreos) fueron originalmente canciones de Israel. Sin duda, muchos de los salmos que fueron escritos por David, fueron también por 

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él coleccionados e insertos en las selecciones de los poemas musicales del rey y para usos del servicio divino.

16. ¿Qué ayudó a formar el salterio de los hebreos?______________________________________.

C. David, inventor de ciertos instrumentos musicales. El cronista de los reyes hebreos de Israel dice de David: “Cuatro mil para alabar a Jehová, dijo David, con los instrumentos que he hecho para rendir alabanzas” (1 Crón. 23:5), y otra vez: “Y los Levitas estaban con los instrumentos de David” (2 Crón. 29:26). O el rey David mismo fue el inventor de estos instrumentos para la adoración, o al menos fue responsable de su invención, porque se nos dice que eran sus instrumentos.

17. ¿Qué inventó David para ayudar en la alabanza?____________________.

D. David, organizador de la música hebrea para la alabanza. Los servicios musicales

ofrecidos por los levitas en el santuario, fueron organizados por David. A él se debía que se hubiesen escogido algunos para la tarea. “Con ellos Hemán y Jedutún con trompetas y címbalos para tañer, y con otros instrumentos de música de Dios” (1 Crón. 16:42). Se nos dice que Hemán tenía catorce hijos y tres hijas. “Y todos éstos estaban bajo la dirección de su padre en la música en la casa de Jehová, con címbalos, salterios y arpas, para el ministerio del templo de Dios, por disposición del rey acerca de Aspa, de Jedutún, y de Hemán. Y el número de ellos con sus hermanos instruidos en música de Jehová, todos los aptos, fue doscientos ochenta y ocho” (1 Crón. 25:6, 7). Sin duda los músicos y cantores cantaban salmos, acompañados de varios instrumentos musicales. Cuando el rey David se convirtió en el organizador y director de la música sagrada hebrea, puede decirse que él hizo a su nación famosa por su música por los años que vendrían.

18. David organizó y escogió a personas para dirigir las alabanzas basados en una cualidad específica. ¿Cuál era? ___________________________.

E. Distintivo de algunos instrumentos musicales del AntiguoTestamento

Ya se ha indicado que en el Antiguo Testamento la palabra “arpa” se traduce mejor, “lira”. La palabra “órgano” debe entenderse por flauta, que más se parece a éste que a ningún otro instrumento. El “salterio” y la “viola” son instrumentos de cuerda, habiendo mucha incertidumbre acerca de su naturaleza exacta. Entonces, como hoy, el címbalo consistía en dos planchas de bronce grande y ancho, y de forma circular y convexa, las que al golpearse una con la otra producía un sonido hueco como de campana. En nuestros días forman parte de toda la banda militar. El “salterio” (Dan. 3:5) se traduce en la margen de la Versión Revisada Americana como “gaita”.

19. ¿Cuál es el instrumento que forma parte de toda banda militar hasta el día presente?  __________________________________________________.

Lección 8

Canciones entre los Hebreos

Además en los Salmos, hay numerosos poemas que originalmente eran entonados como canciones, y ahora forman parte de la Biblia hebrea. Algunas ediciones de la Biblia las llevan arregladas en forma poética. El cántico entonado por Moisés y María en el Mar Rojo es una de tales canciones (Ex. 15).

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21:17, 18). Y Moisés dio sus advertencias e instrucciones finales a Israel en una canción que les enseñó (Deu. 32). El Canto de Débora (Jueces 5), se cantó para celebrar la victoria sobre los cananitas. El Canto de Ana (1 Sam. 2) lo cantó como acción de gracias de una mujer por el nacimiento de su hijo Samuel. Y el Cantar de Cantares de Salomón era para celebrar al amor entre el Señor e Israel su novia. Y podrían agregarse otros cantos más a esta lista.

20. ¿Cuál fue el motivo primordial del libro de Cantar de los Cantares?

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No había alabanza en la cautividad

Al predecir el juicio de los días del cautiverio de Israel por causa de sus pecados, el profeta dijo: “Cesó el regocijo de los panderos, acabóse el estruendo de los que se huelgan, paró la alegría del arpa” (Isa. 24:8). La música cesó casi totalmente entre los cautivos judíos en Babilonia. Los exiliados compusieron un salmo que decía: “Junto a los ríos de Babilonia, allí  nos sentábamos, y aun llorábamos, acordándonos de Sión. Sobre los sauces en medio de ella colgamos nuestras arpas. Y los que allí nos habían llevado cautivos nos pedían que cantásemos, y los que nos habían desolado nos pedían alegría, diciendo: Cantadnos algunos de los himnos de Sión. ¿Cómo cantaremos canción a Jehová en tierra de extraños? Si me olvidare de ti, oh Jerusalén, mi diestra sea olvidada” (Sal. 13:1-5) Los babilónicos habían oído la canción de Sión por la que Jerusalén era notada, y pedían a sus cautivos que cantaran para ellos. Pero la alabanza de los judíos estaba vitalmente conectada con el templo en Jerusalén que rehusaban cantar alabanzas en tierra extranjera.

21. ¿Qué pedían los babilónicos que cantaran los judíos en la cautividad?  _______________________________________________________ 

Referencia a la música en la vida del Rey de Reyes

Hay cuatro referencias a la música en el ministerio de Jesús. La primera de ellas tiene que ver con la música usada al llorar la muerte de algún ser amado. Cuando Jesús entró al hogar del principal donde su hija estaba muerta, Mateo dice: “Viendo los tañedores de flautas” (Mat. 9:23). En Oriente, aun en nuestros días, los lamentadores profesionales son llamados para que expresen la tristeza por la pérdida de alguna persona que murió. Y si la familia tenía recursos para hacerlo, como era el caso del principal, también se traía a los tañedores de flautas para que expresaran el duelo a través de esos instrumentos.

La segundad referencia es cuando Jesús habló a los niños que jugaban en la plaza. “Os tañimos con flautas y no bailasteis: os endechamos y no llorasteis” (Luc. 7:32). Había dos grupos de niños representados ahí. Uno tenía un caramillo o quizá una flauta de pastor, y tocaban en ella como se toca en una procesión nupcial, de todo el camino a la fiesta, diciendo: “Juguemos a la casita.” Pero el otro grupo rehúsa unirse al juego. Entonces el grupo principia a cantar y a lamentar como se hace en una procesión funeral, y sugiere: “Juguemos a un funeral” pero el otro grupo continúa obstinado negándose a cooperar. La tercera referencia a la música está en la famosa historia de Cristo, el Hijo Pródigo. Cuando el descarriado joven retornó al hogar, su padre lo celebró con un banquete. Y cuando el hermano mayor volvió del campo se dice que “oyó la sinfonía y las danzas” (Luc. 15:25). Era costumbre en los banquetes tener cantores y tañedores de instrumentos, especialmente tañedores de flautas con los danzantes.

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La cuarta referencia es la que se encuentra en el final de la Ultima Cena. En el relato se lee: “Y como hubieron cantado el himno se salieron al monte de las Olivas” (Marc. 14:26). Es indudable que lo que Jesús y sus discípulos cantaron era del libro de los Salmos. Era costumbre de los judíos cantar al terminar la comida de la Pascua, los salmos de 115 al 118. La manera de cantar era lo que nosotros llamaríamos un sonsonete y la música se tocaba en clave menor. Los judíos ortodoxos actualmente observan costumbres similares.

22. La música también se utilizaba para expresar el: _________________.

23. La música se tocaba en ________________________ y se tocaba en  __________________________.

Lección 9

Cantos de alabanza en el Nuevo Testamento

El Nuevo Testamento contiene un buen número de canciones, no todas consideradas como tales. Hay el Magníficat, o Canto de María, cantado con anticipación al nacimiento del Salvador (Luc. 1:46-55); y el Benedictus o Canto de Zacarías, cantado después del nacimiento de Juan el Bautista (Luc. 1:68-79). El Canto de los Ángeles, cantado a los pastores de Belén la noche del nacimiento de Jesús (Luc. 2:14); El himno de la Iglesia Primitiva (1 Tim. 3:16). El libro del Apocalipsis, escrito por Juan, contiene algunas referencias a cantos y música. “Una canción nueva” cantada en los cielos en el capítulo 5:9, 10. “La Canción de Moisés” y “El Canto del Cordero” se encuentran en el capítulo 15:3, 4. La caída de Babilonia se describe gráficamente, y concerniente a ella Juan dice: “Y voz de tañedores de arpas, y de músicos, y de tañedores de flautas y de trompetas, no será más oída de ti” (Apoc. 18:22).

En su visión del cielo Juan oyó “una voz de tañedores de arpas que tañían con sus arpas; y cantaban cántico nuevo delante del trono” (Apoc. 14:2, 3). La palabra “arpa” que se usa aquí no es el equivalente de la palabra usada en el Antiguo Testamento, más correctamente traducida a “lira”, que era una especie de arpa portátil. Más bien es ciertamente un arpa, la música de la cual es más dulce que la de los instrumentos más hermosos de la tierra.

24. ¿Cuál es el instrumento que se considera el más dulce y hermoso de la tierra?____________________________________.

Lección 10

Referencias Bíblicas acerca de la música

1. Referencias generales a los instrumentos musicales: Gn. 4:21; 1 S 10:5; 2 S 6:5; 1 R 10:12; 1

Cr 16:42; 23:5; 2 Cr 7:6; 30:21; Neh 12:36; Job 21:12; Ec 2:8; Is 5:12; Dn 6:18.

2. Referencias específicas de los instrumentos musicales:

Arpas – Gn 4:21; 1 S 16:23; 2 S 6:5; 1 R 10:12; 1 Cr 25:3; Neh 12:27; Job 21:12; Sal 137:2; Is 5:12; 14:11; Am 5:23; 6:5; Ap. 5:8; 14:2; 15:2.

Bocina – Sal 98:6; Os 5:8.

Címbalos – 2 S 6:5; 1 Cr 15:16; 2 Cr 29:25; Esd 3:10; Sal 150:5; 1 Co13:1. Flautas – Gn 4:21; Job 21:12; Sal 150:4; Dn 3:5.

Panderos, o tamboriles – Ex 15:20; Jue 11:34; 2 S 6:5; Job 21:12; Sal 68:25; 81:2; 150:4. Salterios, o liras – 1 S 10:5; 2 S 6:5; 1 Cr 13:8; 2 Cr 5:12; 9:11; Sal 33:2; 150:3; Dn 3:5. Tamborín – Gn 31:27; 1 S 10:5; 18:6; Is 5:12; 24:8.

(11)

Trompetas: o Usadas en la guerra  – Nm 10:9; 31:6; Jos 6:4; Jue 3:27; 6:34; 1 S 13:3; 2 S 2:28; 20:1; 2 Cr 13:12; Job 39:24; Ez 33:3; 1 Co 14:8. 16 o Usadas en el culto y las celebraciones – Lv 25:9; Nm 10:10; 1 R 1:34; 2 R 9:13; 11:14; 2 Cr 5:12; 20:28; 29:26; Esd 3:10; Neh 12:35; Is 27:13. Zampoña – Dn 3:5.

Orquesta completa – 2 S 6:5; 1 Cr 23:5; 2 Cr 5:12; 29:27; Esd 3:10; Neh 12:27; Sal 68:25; Dn 3:5. Referencias generales de músicos: o Gn 4:21; 1 S 16:16; 1 Cr 25:7; 2 Cr 34:12

Tocando los instrumentos: o 1 S 16:16; 18:10; 2 R 3:15; Sal 68:25; Ez 33:32.

Lección 11

La alabanza al Rey ordenada

Con cánticos: o Sal 9:11 “Cantad a Jehová, que habita en Sión; Publicad entre los pueblos sus obras.”

Con instrumentos musicales: o Sal 33:2 “Aclamad a Jehová con arpa; Cantadle con salterio y decacordio.”

Universal: o Sal 67:3 “Te alaben los pueblos, oh Dios; Todos los pueblos te alaben.”

Perpetua: o He 13:15 “Así que, ofrezcamos siempre a Dios, por medio de él, sacrificio de alabanza, es decir, fruto de labios que confiesan su nombre.”

Cuatro Razones para alabar al Rey de Reyes

1 Pedro 2:9 “Mas vosotros sois linaje escogido, real sacerdocio, nación santa, pueblo adquirido por Dios, para que anunciéis las virtudes de aquel que os llamó de las tinieblas a su luz admirable.” o linaje escogido o real sacerdocio o nación santa o pueblo adquirido

Lección 12

Cantarle al gran Rey es un deber Bíblico

Sal 81:1  –  “Cantad con gozo a Dios, fortaleza nuestra; Al Dios de Jacob aclamad con  júbilo.”

Sal 95:1  –  “Venid, aclamemos alegremente a Jehová; Cantemos con júbilo a la roca de nuestra salvación.”

Is 30:29 “Vosotros tendréis cántico como de noche en que se celebra pascua, y alegría de corazón, como el que va con flauta para venir al monte de Jehová, al Fuerte de Israel.” 1 Co 14:15 “¿Qué, pues? Oraré con el espíritu, pero oraré t ambién con el entendimiento; cantaré con el espíritu, pero cantaré también con el entendimiento.”

Ef. 5:19 – “Hablando entre vosotros con salmos, con himnos y cánticos espirituales, cantando y alabando al Señor en vuestros corazones;” (Col 3:16).

Stg. 5:13 – “¿Está alguno entre vosotros afligido? Haga oración. ¿Está alguno alegre? Cante alabanzas.”

Ejemplos: o Nm 21:17; 2 Cr 20:22; Esd 3:11; Mr 14:26; Hch 16:25; Ap. 5:9

Coros Empleados regularmente

* 1 Cr. 9:33 – “También había cantores, jefes de familias de los levitas, los cuales moraban en las cámaras del templo, exentos de otros servicios, porque de día y noche estaban en aquella obra.”

(12)

Acompañados por una orquesta

* 1 Cr 15:16 – “Asimismo dijo David a los principales de los levitas, que designasen de sus hermanos a cantores con instrumentos de música, con salterios y arpas y címbalos, que resonasen y alzasen la voz con alegría.”

Coro vestido

* 1 Cr 15:27  –“Y David iba vestido de lino fino, y también todos los levitas que llevaban el arca, y asimismo los cantores; y Quenanías era maestro de canto entre los cantores. Llevaba también David sobre sí un efod de lino.”

Un gran Coro

* 1 Cr 25:5 – “Todos éstos fueron hijos de Hemán, vidente del rey en las cosas de Dios, para exaltar su poder; y Dios dio a Hemán catorce hijos y tres hijas.”

o 1 Cr 25:6 – “Y todos éstos estaban bajo la dirección de su padre en la música, en la casa de Jehová, con címbalos, salterios, y arpas, para el ministerio del templo de Dios. Asaf, Jedutún y Hemán estaban por disposición del rey.”

* 1 Cr 25:7  – “Y el número de ellos, con sus hermanos, instruidos en el canto para Jehová, todos los aptos, fue doscientos ochenta y ocho.”

Un coro militante, los cánticos llevan a la victoria:

* 2 Cr 20:21 – “Y habido consejo con el pueblo, puso a algunos que cantasen y alabasen a Jehová, vestidos de ornamentos sagrados, mientras salía la gente armada, y que dijesen: Glorificad a Jehová, porque su misericordia es para siempre.” (2 Cr 23:13; 35:15; Esd 2:65; Neh 12:42; Ec 2:8).

Lección 13

Cánticos De la ociosidad – Sal 69:12; Am 5:23; 6:5; 8:10 En la noche – Job 35:10; Sal 42:8; 77:6; 149:5; Is 30:29; Hch 16:25. De victoria – Ex 15:1; Jue 5:1; Ap 14:3; 15:3

Exhortación a cantarle al Rey de Reyes cántico nuevo

Sal 33:3 – “Cantadle cántico nuevo; Hacedlo bien, tañendo con júbilo”. Sal 40:3 – “Puso luego en mi boca cántico nuevo, alabanza a nuestro Dios. Verán esto muchos, y temerán, Y confiarán en Jehová.” (Sal 96:1; 98:1)

Sal 144:9 – “Oh Dios, a ti cantaré cántico nuevo; Con salterio, con decacordio cantaré a ti.” Sal 149:1 – “Cantad a Jehová cántico nuevo; Su alabanza sea en la congregación de los santos”.

Is 42:10 – “Cantad a Jehová un nuevo cántico, su alabanza desde el fin de la tierra; los que descendéis al mar, y cuanto hay en él, las costas y los moradores de ellas.” (Ap 5:9)

Ap 14:3  –  “Y cantaban un cántico nuevo delante del trono, y delante de los cuatro seres vivientes, y de los ancianos; y nadie podía aprender el cántico sino aquellos ciento cuarenta y cuatro mil que fueron redimidos de entre los de la tierra.”

Ap 15:3 – “Y cantan el cántico de Moisés siervo de Dios, y el cántico del Cordero, diciendo: Grandes y maravillosas son tus obras, Señor Dios Todopoderoso; justos y verdaderos son tus caminos, Rey de los santos.”

Alabanza Celestial al Rey, (Sal 148:2) Lc 2:13  –  “Y repentinamente apareció con el ángel una multitud de las huestes celestiales, que alababan a Dios, y decían:” Lc 2:14 - ¡Gloria a Dios en las Alturas, Y en la tierra paz, buena voluntad para con los hombres! (Ap 4:8) Ap 5:11

(13)

 – “Y miré, y oí la voz de muchos ángeles alrededor del trono, y de los seres vivientes, y de los ancianos; y su número era millones de millones,”

Ap 5:12  –  “Que decían a gran voz” El Cordero que fue inmolado es digno de tomar el poder, las riquezas, la sabiduría, la fortaleza, la honra, lan gloria, y la alabanza.”

Ap 7:11 – “Y todos los ángeles estaban en pie alrededor del trono, y de los ancianos y de los cuatro seres vivientes; y se postraron sobre sus rostros delante del trono, y adoraron a Dios,” Ap 7:12 – “Diciendo: Amén. La bendición y la gloria y la sabiduría y la acción de gracias y la honra y el poder y la fortaleza, sean a nuestro Dios por los siglos de los siglos, Amén.”

Ap 11:17 – “Diciendo: Te damos gracias, Señor Dios Todopoderoso, el que eres y que eras y que has de venir, porque has tomado tu gran poder, y has reinado.” (Ap 14:3)

Ap 19:5 – “Y salió del trono una voz que decía: Alabad a nuestro Dios todos sus siervos, y los que le teméis, así pequeños como grandes.”

Alabanza de la naturaleza al gran Rey

Sin cesar: Sal 35:28; 71:6, 14; 104:33; 145:1; Ap 5:13.

Ejemplos de acontecimientos y personajes con relación a la alabanza

2 Cr 20:22 – “Y cuando comenzaron a entonar cantos de alabanza,

Jehová puso contra los hijos de Amón, de Moab y del monte de Seir, las emboscadas de ellos mismos que venían contra Judá, y se mataron los unos a los otros.” (2 Cr 31:2)

Sal 35:28 – “Y mi lengua hablará de tu justicia y de tu alabanza todo el día”. Sal 51:15 – “Señor, abre mis labios, y publicará mi boca tu alabanza.”

(Sal 116:164)

Is 12:1 – “En aquel día dirás: Cantaré a ti, oh Jehová; pues aunque te enojaste contra mí, tu indignación se apartó, y me has consolado.” (Is61:3)

Lc 2:20  – “Y volvieron los pastores glorificando y alabando a Dios por  todas las cosas que habían oído y visto, como se les había dicho.”

Lc 19:37 – “Cuando llegaban ya cerca de la bajada del monte de los Olivos, toda la multitud de los discípulos, gozándose, comenzó a alabar a Dios a grandes voces por todas las maravillas que habían visto.” (Lc

24:53)

Hch 2:47 – “Alabando a Dios, y teniendo favor con todo el pueblo. Y el 21

Hch 16:25- Señor añadía cada día a la iglesia los que habían de ser  salvos.”

Lección 14

Adoración y Alabanza

La alabanza y adoración son actividades que cooperan mutuamente y con frecuencia son muy semejantes en la manera de expresión, pero no son la misma cosa ya que cada una tiene su propia esencia y propósito.

Adoración genuina

En Espíritu, Juan 4:23

o Un genuino adorador es aquel que ama profundamente al Señor, según 1 Corintios 13, Deuteronomio 6:5. En verdad, Juan 4:23-24

o Un genuino adorador se caracteriza por un estilo de vida de obediencia al Señor  según 1 Samuel 15:22.

(14)

La esencia de la adoración

Es vivir para Dios. Comunión con Dios. Rendirnos sin reservas.

No es un asunto de razonamientos teológicos sino de devoción y obediencia.

La verdadera adoración es aquella que se manifiesta aún en medio de las circunstancias más adversas tal como en la vida de Abraham y Job.

La adoración no se basa en buscar intereses propios sino en Dios. El objetivo de la adoración no es la adoración misma sino el Señor. Repaso

1. Defina y explique lo que es adorar en espíritu y en verdad:

 _________________________________________________________________   _________________________________________________________________ 

2. Explique la esencia de la adoración según el punto 4:

 _________________________________________________________________   _________________________________________________________________ 

Lección 15

Alabanza La alabanza es fiesta

El Salmo 100:1-5 (Cantar alegres al Señor es el énfasis del salmista) “Alegre”: RUWA, gritar levantar un sonido fuerte, aclamar.

En el Salmo 47:1-2 se nos ordena acercarnos a Dios con regocijo ruidoso y festivo.

Muchos piensan que acercarse a Dios con alegría y celebración es sinónimo de irreverencia cuando la Biblia enseña que esta es la manera de alabar, Salmo 111:1.

La alabanza es el medio de expresar alegría, amor, agradecimiento de una manera visible y tangible; Salmo 42:1-4.

La esencia de la alabanza

La alabanza exalta a Dios por quién es él y por lo que él ha hecho, Salmo 136.

La alabanza no depende de sentimientos o emociones sino de la realidad divina, Salmo 117:1-2.

Cuando se tiene el verdadero conocimiento de Dios, la alabanza se ejecuta con facilidad y naturalidad, Salmo 103:1-22.

La Biblia enseña que la alabanza es un acto de acción de gracias. Casi todas las ofrendas del Antiguo Testamento contienen un elemento de agradecimiento, el sentimiento israelita al ofrecer sacrificios no lo hacían para pedir perdón nada más, sino para dar gracias de que vivían para hacerlo, Salmo 145.

Repaso

3. ¿Cómo se nos exhorta a acercarnos al Señor según el Salmo 47:1-2?  _________________________________________________________________ 

4. La alabanza es un medio por el cual expresamos tres cosas importantes según el Salmo 42:1-4:

a. _______________________  b. _______________________  c. _______________________ 

(15)

5. ¿De qué depende la alabanza? a. Sentimientos ______ 

b. Realidad divina ______ 

6. La Biblia enseña que la alabanza es un acto de ___________ de __________.

La alabanza al Rey debe ser parte de nuestro estilo de vida “Con cánticos y acción de gr acias debemos siempre exaltarlo”, Salmo 69:30.

“Ofrecer sacrificio de gratitud e invocar el nombre del Señor”, Salmo 116:17. “Cantarle, glorificarle y no quedarnos callados”, Salmo 30:12.

“Bendecidlo en todo tiempo, nuestros labios alabarlo siempre”, Salmo 34:1.

“Arraigados y edificados en él, confirmados en la fe como se nos enseñó y llenos de gratitud”, Colosenses 2:7.

Lección 16

¿Por qué debemos alabar al Rey de Reyes?

Dios nos creó para ello, Isaías 43:20-21. Él es digno, Salmo 48:1.

Es bueno alabar al Señor, Salmo 92:1. Dios se complace en ella, Salmo 22:3. Por sus hechos, Lucas 19:37, 1 Pedro 2:9. Lo necesitamos, Salmo 150:1.

Dios se mueve en medio de la alabanza, 2 Crónicas 20:22. Repaso

7. La alabanza debe ser parte de nuestro _____________ de __________. 8. Nombre dos buenas razones por qué se debe alabar:

a. _________________________________  b. _________________________________ 

¿Cuándo debemos alabar al gran Rey?

De mañana, Salmo 57:8. En la tarde, Salmo 119:62.

Cuando el creyente desee, Santiago 5:13. Cuando el creyente no lo desee, Salmo 42:5. A toda hora, 1 Crónicas 9:33.

En las dificultades, Habacuc 3:17-18. Perpetuamente, Hebreos 13:15.

¿Dónde debemos alabar al Rey?

En todo lugar, Salmo113:3.

En la congregación, Salmo 22:22. Entre las naciones, Salmo 66:1-4. Repaso

9. Nombre dos momentos en que debemos alabar: a. ____________________________ 

b. ____________________________ 

10. Nombre un lugar donde debemos alabar: a. ____________________________ 

¿Cómo debemos alabar al gran Rey?

(16)

Manos levantadas, Salmo 134:2. Palmoteo, Salmo 47:1.

Cántico, Apocalipsis 4:9-11.

Con música, ya que la misma nos ayuda a levantar el corazón a Él, 1 Samuel 10:5-6.

Danza, Salmo 149:3.

Aclamación, Salmo 47:1.

Con todo el ser, Salmo 103:1-2.

“Aleluya” es una invitación a celebrar al Rey de Reyes

La palabra principal en el Antiguo Testamento que habla de alabanza es la palabra HALAL, raíz de donde viene aleluya.

En repetidas ocasiones vemos que esta palabra se emplea para ordenar alabanza a Dios, Salmo 106:1.

La palabra HALAL significa hacer brillar, presumir, celebrar, hacer ruido, y alarde, ser jubiloso, Salmo 149:1, 150:1.

¿Por qué festejamos?

o Porque nadie que tenga algo bueno en la vida y de lo cual se siente feliz, satisfecho y orgulloso va a desear ocultarlo.

o A través de la alabanza presumimos acerca de quién es el Señor y lo que ha hecho por  nosotros.

Repaso

11. Nombre tres maneras de alabar: a. ____________________________  b. ____________________________  c. ____________________________ 

12. “Aleluya” es: _______________________________________.

13. Ale luyamos para presumir acerca de lo que hacemos para Dios: a. cierto ______ 

b. falso ______ 

Lección 17

Beneficios de la alabanza al Rey

Cuando alabamos al Señor con alegría y agradecimiento, al reino de las tinieblas no le agrada, 1 Samuel 16:14-23.

En el momento en que alabamos al Señor de forma privada o pública hay un efecto de sanidad interior, Salmo 34:1-10.

El propósito de la alabanza congregacional al Rey de Reyes

Bendecid al Señor como pueblo consagrado a él, Salmo 95:1-7. Ensanchar el Espíritu de la unidad, Salmo 133.

o Fe o Amor  o Palabra o Ríen o Lloran o Apoyo

(17)

Problemas comunes en la alabanza

“No me nace, no lo siento”; alabar es un mandamiento, no una opción.

“Lo emocional”; No podemos permitir que nuestras emociones gobiernen en la alabanza y la echen a perder. Hay que aprender a canalizar las emociones y sentimientos. Cuidado con bautizar de espiritual todo lo que es emoción, alabar es una experiencia llena de gozo, amor, obediencia y de entendimiento.

“Hay algo que me detiene de alabar”; Esta frase se ha escuchado mucho en personas bien intencionadas pero que no logran el objetivo, para eso pueden haber varias razones; Salmo142.

o Complejos

o Disgusto con la vida o Inseguridades

o Carnalidad o Religión o Tradiciones o Ignorancia

“Falta de enseñanza”; La Biblia habla abundantemente acerca de la responsabilidad de la alabanza; Salmo 119:171.

“Orgullo”; Se preocupan por lo que los demás piensan de ellos, “que tristeza”. “Piloto automático”; Hábito, costumbre, distracción.

Repaso

14. En el momento en que alabamos al Señor al maligno le agrada: a. cierto ______ 

b. falso ______ 

15. Según el Salmo 133, la alabanza congregacional ensancha el ______________ de la  ____________.

16. Nombre tres problemas comunes en la alabanza y explique: a. ____________________________________________________________   ____________________________________________________________  b. ____________________________________________________________   ____________________________________________________________  c. ____________________________________________________________   ____________________________________________________________ 

Lección 18

Los planes para el servicio de alabanza al Rey de Reyes

El equipo de alabanza tendrá éxito si todos los participantes toman en serio el ministerio. Deben tener la misma seriedad y diligencia al hacer los planes para el servicio de alabanza. Sin una planificación cuidadosa, es posible que no se realice el objetivo.

Las Iglesias con una liturgia suministrada por su denominación dedican poca sensibilidad a buscar la voluntad de Dios para su servicio de alabanza.

La alabanza congregacional para que sea efectiva tendrá que planificarse cuidadosamente.

Tenga cuidado con apegarse demasiado a los programas, aunque son importantes puede que el Espíritu Santo en algún momento desee provocar algo en particular.

Recuerde el aspecto más importante en preparar la celebración es la oración, el estudio de la Palabra y mantener la sensibilidad al Espíritu Santo.

(18)

17. Necesitamos planificar para el servicio de alabanza: a. cierto ______  b. falso ______  Explique:  _________________________________________________________________   _________________________________________________________________ 

18. La oración y el estudio de la Palabra, en otras palabras cultivar la sensibilidad al Espíritu Santo es importante en los planes del servicio de alabanza:

a. cierto ______  b. falso ______ 

La celebración al gran Rey

Se debe tener una lista o carpeta de cánticos bien organizada para que los tenga a su disposición.

Tenga en mente algún tema en específico de acuerdo al propósito general del servicio. Haz entrega de la lista de cánticos a músicos y al operador de proyector con tiempo.

Variedad en la alabanza al gran Rey

“Cuidado con la rutina” Preguntas que nos debemos hacer para evitarla: Hay distracción en mí o en la congregación frecuentemente.

Hay sensibilidad en mí y en la congregación cuando alabamos. Hemos quemado tanto algún cántico que ya no aviva el corazón.

Hemos llegado al punto de saber siempre lo que va a suceder después. Repaso

19. Será beneficioso tener en mente algún tema al momento de preparar la celebración: a. cierto ______ 

b. falso ______ 

20. La rutina es beneficiosa en la celebración: a. cierto ______ 

b. falso ______ 

Planificando creativamente la celebración al Rey de Reyes

Con una debida planificación los servicios de alabanza pueden mantener a la congregación alerta y dinámica, aquí algunas ideas:

Tenga una apertura cautivadora.

En ocasiones haga que la congregación cante sin acompañantes. Que la mitad de la congregación le cante a otra.

Que la congregación que tararee mientras los músicos tocan con suavidad el cántico. Posiciones variadas, de pie, de rodillas o manos tomadas, ect.

Varíe e invierta el orden del servicio. Dirija desde lugares diferentes.

Cánticos espontáneos de alabanza libre.

Variedad es la clave, el ser humano es perezosos por naturaleza y necesita estimularse con cosas nuevas y diferentes y mediante la creatividad se puede motivar la mente y el corazón.

Lección 19

(19)

El ministerio tiene de parte del Señor la capacidad de componer alabanzas y cánticos nuevos.

En la congregación puede haber hermanos compositores. La Biblia contiene mensaje para componer nuevas alabanzas.

Las experiencias personales o de la congregación pueden inspirar para componer  alabanzas nuevas.

Recuerden los cánticos son para alabar al Rey de los siglos por lo tanto el mensaje debe ser  claro al igual que su significado.

Repaso

21. Nombre tres estrategias que ayudan a mantener a la congregación alerta y fresca: a. ____________________________________________________________ 

b. ____________________________________________________________  c. ____________________________________________________________  22. Nombre tres fuentes que pueden aportar cánticos nuevos: a. ____________________________________________________________  b. ____________________________________________________________  c. ____________________________________________________________ 

Con la mirada hacia el futuro

Los cambios empiezan con los pastores, músicos, cantores, directores y se filtra a la congregación.

El objetivo del ministerio de alabanza tiene que cultivarse con reuniones de oración, estudios, talleres, compañerismos y ensayos de calidad. De esta manera podremos embarcarnos en una gloriosa y emocionante aventura, y explorar nuevos territorios de alabanza, ya que Dios desea revelárnoslo para su gloria.

Repaso

23. Los cambios en la alabanza comienza con los P_____________, M_____________, C________________, D___________________.

Se buscan músicos como Cristo

Lamentablemente a los músicos y cantantes se les asocia con el orgullo, porque muchos no siguen el ejemplo de nuestro Señor Jesucristo.

Filipenses 2:3-8 “Haya pues en nosotros el mismo sentir que hubo en Cristo Jesús”. Mateo 9:36, Compromiso, misericordioso, entregado, dedicación, humildad.

Mateo 20:28, Nuestro Señor tenía una convicción clara de cual era su llamado (servicio).

Lección 20

Salmistas o artistas

¿Cuál de ellos eres tú?

Artista: Persona que ejerce una bella arte.

Salmista: Uno que compone y canta alabanzas para agradar el corazón de Dios. Repaso

24. Los músicos y cantantes están llamados a seguir el ejemplo de __________________. 25. Según Mateo 9:36, en qué consisten esos ejemplos:

a. ______________________  b. ______________________  c. ______________________  d. ______________________  e. ______________________ 

(20)

26. Un Salmista es uno que ejerce bien una bella arte: a. cierto ______ 

b. falso ______ 

Características de un Salmista

1 Samuel 16:18

Saber tocar: Muchos dicen esto es para “la gloria de Dios” y esperan que el Señor acepte su mediocridad, Salmo 33:3.

Valiente: Gibbowr; poderoso, hombre fuerte, valiente, esto habla de la fe y convicciones que empujaban a David hacer grandes cosas.

Vigoroso: Chayil; fuerza, poder, eficiente, riqueza. Esto habla de responsabilidad. Guerrero: Luchador, fajón, determinante.

Prudente en sus palabras: entendido, discernir, conocer, observar, percibir, inteligente. Santiago 3:2. 5-6, 8-10, 2 Timoteo 2:16-17.

Hermoso: Toar; una persona de aspecto hermoso en su forma, figura, apariencia. Jehová está con él: Un hombre en el cual el apoyo de Dios se ve.

Responsabilidades de los Salmistas

Levita: Uno que vive dedicado al servicio del Señor.

Ministrar en el tabernáculo, donde estaba la presencia del Señor. Mantenimiento y buen orden de los utensilios del tabernáculo. Eran responsables de mover sobre sí el tabernáculo.

Vivían alrededor del tabernáculo para estar más atento a toda la obra de Dios.

Llevaban la iniquidad: Cargaban con el pecado del pueblo ante Dios; Números 18:23.

El Salmista como Profeta recibe inspiración del Espíritu Santo para arreglar y componer. Declara la Palabra del Señor con autoridad.

Repaso

27. Mencione tres características de un Salmista: a. _____________________ 

b. _____________________  c. _____________________ 

28. Mencione dos responsabilidades de los Salmistas:

a. ____________________________________________________________  b. ____________________________________________________________  29. El Salmista declara sus propias palabras con autoridad:

a. cierto ______  b. falso ______ 

Lección 21

El nuevo plan estratégico.

Nos ayudará a llevar a la Iglesia a expresarle alabanzas al Rey de Reyes en su máxima expresión, de una manera más natural y dinámica.

(21)

“El pueblo que forme para mí mismo, para que proclame mi alabanza”

“Cantad alegres a Dios habitantes de toda la tierra; Entrad por sus puertas con acciones de gracias, Por sus atrios con alabanzas, bendecid su nombre. Porque el Señor es bueno; para siempre su misericordia, Y su verdad por todas las generaciones”

Salmo 100:1,4-5

Lección 22

La Esencia de la Celebración Adoración

Vivir en obediencia al Señor.

Alabanza

Expresar amor, elogios, y agradecimiento al Señor.

Objetivo del Ministerio de Alabanza

Ayudar a la Iglesia a ofrecerle alabanzas al Señor en su máxima expresión de manera más natural y dinámica.

Visión de la Iglesia

“Establecer el reino de Dios en el corazón de la humanidad”

Misión de la Iglesia

“Predicar y Discipular ”

Estilo

 _ No existe tal cosa como un solo “estilo” para la alabanza.

 _ Según las encuestas el estilo de música que mejor se acomoda a la congregación contemporánea es el pop rock.

Evangelización

 _ Existe una conexión íntima entre adoración, alabanza y evangelismo.

 _ La meta del evangelismo es convertir a los seres humanos en genuinos adoradores, que sepan expresar alabanzas al Señor.

 _ La adoración y la alabanza son un poderoso testimonio a los inconversos acerca de lo maravilloso de la vida cristiana y crea en ellos inquietud.

Cada servicio que llevamos a cabo tiene un propósito:

 _ Culto general: Dar un testimonio poderoso de la nueva vida en Cristo.

 _ Culto entre semana: Los creyentes se reúnen para la oración congregacional.  _Discipulado: Los creyentes se reúnen para la capacitación y la formación.

Recuerde a quién estamos sirviendo

 _ Todo lo hacemos por amor a nuestro gran Rey, Jesucristo.

 _ Lo que hacemos no es nada en comparación con lo que nuestro Señor ha hecho por  nosotros.

La importancia de evaluar y mejorar

 _ Continuamente hay que examinar y evaluar  para ver si se está cumpliendo con el objetivo.

(22)

 _ La evaluación es la clave para la excelencia.  _ Hay que estar atento a la fluidez del servicio.

 _ Hay que ser buen mayordomo del tiempo para no cansar  el ánimo y la mente de los presentes.

 _ En las transiciones, tan pronto como termine un elemento, el otro debe comenzar.  _ La oración en el servicio tiene que ser breve y precisa.

 _ La bienvenida a los miembros e “invitados” (visitas) debe ser de carácter general.  _ La lectura de la Biblia, exhortación y la predicación hay que dejarla al Pastor .  _ Solo se anunciarán las actividades más importantes, brevemente.

 _ Hay que enseñar a los miembros a depender de la hojita de los anuncios.

 _ Hay que compartir únicamente lo suficiente para que todos salgan con el deseo y el ánimo de volver a buscar más.

Lección 23

La Atmósfera del Servicio que se debe establecer

Una Atmósfera de expectativa

 _ Que cada servicio se caracterice por el entusiasmo, que no existan barreras para el gozo y la alegría.

¿Qué ayudará a producir ese espíritu de expectativa?

La oración con propósito durante la semana.

La convicción del ministerio de que la presencia gloriosa del Señor está presente. Los invitados. (Visitas)

Los músicos y cantores con un estilo de celebración. La expectativa de que algo bueno va a suceder .

Una Atmósfera de celebración

 _ “ Alegría y regocijo” según el Salmo 42:4.

 _ Las danzas y las pantomimas son parte integral y esencial de la celebración.  _ Danzaran con mucho ánimo y entusiasmo afirmando que Jesucristo vive y Reina.

 _ Danzaran en el altar y entre la congregación para contagiar con la alegría y regocijo.  _ Una de las razones de una celebración inapropiada es la proyección desenfocada de

parte de los que dirigen, músicos y cantores.

 _ La alabanza es un deleite según las Sagradas Escrituras y el pueblo busca ver en los miembros del ministerio de alabanza un modelo de alegría y convicción.

Una Atmósfera de afirmación

 _ En un mundo donde hay tanto desanimo y malas noticias la gente necesita escuchar  palabras de fe.

 _ Deseamos que nuestras celebraciones “animen y estimulen a la gente a experimentar la grandeza del amor de Dios.

Una Atmósfera de incorporación

 _ Según 1 Pedro 3:8, hay que crear una atmósfera de familia donde abunde la sonrisa, el cariño, el abrazo, el saludo; la manera de interactuar de los que dirigen y la manera que el Pastor habla a la congregación juega un papel importante.

 _ En un mundo cada vez más impersonal, las personas están buscando un lugar donde sientan pertenencia.

(23)

Una Atmósfera de restauración

 _ Las almas llegan cada semana con sus baterías espirituales y emocionales descargadas a causa del mundo pecador en el cual vivimos. Nuestra tarea es volver a conectarlos con el poder que restaura, Cristo. (Mateo 11: 28)

 _ Somos el oasis espiritual donde las almas se allegan para ser restauradas con el poder y la gloria de Cristo.

Una Atmósfera de liberación

 _ Hay que permitir que la presencia del Espíritu Santo  sane y vivifique el corazón, 2 Corintios 3:17.

 _ La atmósfera poco informal y no tan rígida ayuda a que las personas se sientan entre amigos y relaja el estrés de estar en un lugar extraño.

 _ El humor en nuestras reuniones, no es un pecado, porque ayuda a que las personas se sientan cómodos y relajados, (Proverbios 17:22).

 _ Una atmósfera relajada hará que los presentes estén mejor preparados para sintonizar el mensaje.

La importancia de la música

 _ La música forma parte integral de nuestras vidas.

 _ Una canción puede tocar las vidas más que un sermón.

 _ La música atraviesa las barreras intelectuales y lleva el mensaje directo al ánimo y al corazón.

 _ Es una herramienta potente para el evangelismo.

 _ La música inapropiada puede matar el espíritu de una reunión, ya que dispone el estado de ánimo de todo el servicio.

 _ En la Iglesia deseamos que el servicio sea una “celebración” y no un funeral.

 _ Los cánticos, el ánimo fúnebre y los líderes almidonados y desenfocados matarán a una Iglesia mucho más rápido que cualquier otra cosa en el mundo.

 _ La Biblia nos insta a que cantar cántico nuevo al Señor.

 _ Muchos himnos y coritos del ayer apelan mucho al sentimiento humano mientras que muchas de las alabanzas contemporáneas van directo a exaltar a Dios.

 _ No nos olvidemos que el Espíritu Santo esta inspirando hoy en día.

 _  Si creamos una atmósfera de “Fiesta” es imposible que la gente se canse y se distraiga emocionalmente.

 _ Es importante conocer bien la letra y mensaje de cada alabanza, porque el entusiasmo debe ir acompañado del conocimiento.

 _ Es un grave error cantar una alabanza solo por el ritmo.

Lección 24

La Celebración

a. Oración personal.

b. Subir al altar y preparar (micrófonos, instrumentos, cables, etc.) c. Círculo de oración del ministerio en el altar.

d. Se dará comienzo la celebración de forma Impactante y llamativa:

Primera Alabanza: “De júbilo” Segunda Alabanza: “De júbilo” Tercera Alabanza: “De júbilo”

(24)

Cuarta Alabanza: Música especial o alabanza por el ministerio, “más sublime”. Quinta alabanza: “ sublime”.

(oración corta y precisa)

Sexta alabanza: para el llamado “arrepentimiento y/o compromiso” (que se oiga lo que el Pastor está hablando)

Dedicación de niños, si hubiera: (alabanza de fondo voz sublime que se oiga los que el Pastor está hablando)

Santa Cena, si hubiera: – (alabanza en lo que se reparten los elementos)

Cumpleaños, Entrega de Certificados, etc.  Anuncios

Oración de despedida por el ministro asignado, corta y precisa. Séptima alabanza de “jubilo” para la despedida.

Lección 25

Las celebraciones durante la semana

Recuerden tienen 30 minutos.

El ministerio de alabanza comenzará de forma impactante y llamativa.

El ministro de alabanza dirigirá las alabanzas desde su lugar o si él no pudiera estar, encargará a uno de los cantores a dirigir de forma alegre y entusiasta desde su lugar sin predicar.

El Pastor 

Hará el llamado a recoger la ofrenda.

El Pastor pasará y tendrá la oración por las mismas. El Pastor seguirá con la parte.

El Pastor dará los anuncios. Alabanza de despedida

Conclusión

El Señor desea una relación íntima y estrecha con nosotros, para alabarle efectivamente debemos acercarnos a Él adecuadamente como lo dijera nuestro hermano Juan Carlos Alvarado de Guatemala:

“Mi mejor adoración es entregarte todo mi corazón Y rendirte mi vida, sin reservas Señor, Es entregarte todo mi corazón. No quiero tener un encuentro emocional, Quiero encontrarme contigo Y verte, Señor sentado en majestad, Toma mi corazón, quiero cambiar”.

Salmo 50:23 “La verdadera alabanza es sacrificio digno; eso me honra en verdad. Los que andan por  mis sendas recibirán salvación del Señor”

Bibliografía

1. “Exploración de la Adoración”; Bob Sorge

 2. “Biblia de Referencia Thompson”

(25)

 4. “Nuevo Diccionario Bíblico Ilustrado”; Editorial Clie

Contestaciones:

La Música:

1. gozo

 2. cuerda, viento y percusión 3. pandero

 4. alabar al Señor delante del Arca del Tabernáculo en Sión  5. Salomón

6. cántico, final amén 7. Tubal

8. Babilonia 9. egipcios

10. grandes victorias

11. convocar la congregación, mover el campo 12. cuerno de buey, de carnero y de metal

13. celebrar los triunfos en las batallas, coronación de reyes y agasajos y en los banquetes

14. la música 15. lira

16. experiencias en la vida de David 17. instrumentos

18. idóneos 19. címbalo

 20. celebrar al amor entre el Señor e Israel, su novia  21. canción de Sión

 22. dolor 

 23. sonsonete, clave menor   24. arpa

 Adoración y Alabanza:

1. ama y obediencia

 2. Es un acto de acción de gracias 3. Con regocijo ruidoso y festivo  4. Alegría, amor, agradecimiento  5. Realidad divina

6. Acción de gracias 7. Estilo de vida

8. Él es digno, Dios se complace en ella 9. De mañana y en la tarde

10. En todo lugar 

11. Manos levantadas, danza, con todo el ser  12. Invitación a alabar al Señor 

13. Falso 14. Falso

15. Ensancha el espíritu de unidad 16. Complejos, carnalidad, tradiciones 17. Cierto

18. Cierto 19. Cierto

(26)

 20. Falso

 21. Piense en una apertura especial, varíe e invierta el orden del servicio, cánticos espontáneos de alabanza libre

 22. La Biblia, las experiencias personales, hermanitos compositores  23. Pastores, músicos, cantantes, directores

 24. Jesucristo

 25. compromiso, misericordia, entrega, dedicación, humildad  26. Falso

 27. Sabe tocar, valiente, Jehová esta con él  28. Levita, llevan la iniquidad

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Referencias

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