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El Acceso Abierto en la gestión de los archivos : Políticas y herramientas para la preservación digital y difusión

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(1)

EL ACCESO ABIERTO EN LA

GESTIÓN DE LOS ARCHIVOS:

POLÍTICAS Y HERRAMIENTAS

PARA LA PRESERVACIÓN DIGITAL

Y DIFUSIÓN

Taller los Archivos y la Historia

Rosario, 9 al 11 de noviembre de 2015

Guillermo Banzato y Claudia González

Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET)

(2)

Introducción

El movimiento de Acceso Abierto

Declaraciones de principios:

Budapest

Bethesda

Berlín

De la preocupación por los presupuestos para publicar y la

evaluación de revistas y científicos

A la preocupación por la visibilidad de los artículos, luego las

fuentes y datos primarios.

Ley 26899/13

Creación de Repositorios Digitales

Institucionales de Acceso Abierto Propios o

Compartidos

Mandato nacional para preservar y difundir en AA los

resultados de la investigación, fuentes y datos primarios de

todas las investigaciones financiadas con fondos públicos

(3)

Archivo Histórico de la Provincia de Buenos Aires

Esfuerzos de preservación y difusión

Un camino hacia el Acceso Abierto

Ediciones digitales en CD ROM

Publicaciones periódicas

• Cultura, 1949-1951. • Sexto Continente, 1949-1950. • Revista de Historia, 1957-1958. • Biblioteca, 1950-1951. • Hechos e Ideas, 1947-1955. • Hechos e Ideas, 1935-1941. • Mundo Peronista, 1951-1955.

(4)

Archivo Histórico de la Provincia de Buenos Aires

Ediciones digitales en CD ROM

Periodismo y periódicos bonaerenses

La Gaceta Mercantil (1823-1835, por ahora) • El Monitor de la Campaña, 1871-1873.

• La Aljaba, 1830-1831. Dedicada al bello sexo argentino. • Boletín Musical (Gregorio Ibarra, Buenos Aires, 1837). • La Camelia, 1852.

• El Lucero, 1829-1833.

• Libro Azul y Blanco del periodismo argentino (1951) • El Tiempo (Buenos Aires, 1833-1834)

• El Monitor (Buenos Aires, 1833-1834) • La Argentina (Buenos Aires,1830 - 31) • El Tribuno (Buenos Aires 1826-27)

(5)

Archivo Histórico de la Provincia de Buenos Aires

Ediciones digitales en CD ROM

Mensajes de los gobernadores

• 1822-1849

• Cantilo, Vergara, Fresco, Mercante y Alende –

Documentos históricos

– Causas célebres – Juan Moreira, 1869-1879.

El avance de la frontera Bonaerense 1827-1828. La acción del

Comandante de Milicias de la Campaña Juan Manuel de Rosas.

– La campaña al Desierto de 1833. Rosas y los informes

meteorológicos, astronómicos y topográficos de la expedición. http://www.amigoslevene.com.ar/publicaciones.htm

(6)

Archivo Histórico de Geodesia (MIPBA)

Catálogo de mensuras en Excel

Digitalización de mensuras del siglo XIX

En su mayoría las correspondientes a pueblos, ejidos y colonias

agrícolas

(7)

Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva

Programa de Digitalización y Acceso Abierto de

Colecciones en las Ciencias Sociales y Humanidades

(Res 051/15)

Antecedente Proyecto PLIICS CONICET

Necesidad detectada:

 poner en valor, por medio de la digitalización y el acceso abierto,

las colecciones de fuentes y los conjuntos de datos primarios y de investigación, reconocidos como relevantes por la comunidad académico científica en Ciencias Sociales y Humanidades.

(8)

Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva

Propuesta

Fortalecer las capacidades institucionales en

digitalización y gestión de colecciones digitales

Generar una red interinstitucional de

colecciones digitalizadas

Garantizar el acceso abierto a las colecciones de

(9)

Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva

Objetivos

a) producir un catálogo actualizable de colecciones y

conjunto de datos;

b) seleccionar aquellas colecciones que revistan

prioridad para su digitalización;

c) desarrollar actividades de formación y capacitación

de recursos humanos;

d) establecer estándares y buenas prácticas de

digitalización, migración de formatos, descripción y

almacenamiento y estándares de interoperabilidad para

la red interinstitucional; y

e) especificar criterios de visibilidad, accesibilidad y

(10)

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación -

IdIHCS

(UNLP-CONICET)

ARCAS

Archivo de colecciones de fuentes para la investigación

oPrimera implementación de un proyecto mayor de Archivo Digital de

Fuentes Primarias trabajadas por los grupos de investigación de la

FaHCE/IdIHCS

oResolución del Consejo Directivo de FaHCE dando inicio al Archivo (Res. 1308/12)

Coordinación general del proyecto a cargo de la Biblioteca de la FaHCE Designación de Responsables Académicos por Colección

(11)

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - IdIHCS

(UNLP-CONICET)

ARCAS

Archivo de colecciones de fuentes para la investigación

Objetivos

Difundir en acceso abierto fuentes de interés para la

investigación

Realizar preservación digital de dichas fuentes

Relacionar esas fuentes con la producción académica de los

investigadores propios (a través del repositorio institucional

Memoria Académica) o de otras instituciones, para constituir

recursos de información más completos y útiles.

(12)

ARCAS

Primeras colecciones

PUIG

(1932-1990) (364 objetos digitales)

Manuscritos de Manuel Puig que

incluyen versiones preliminares de:

Boquitas pintadas Cae la noche tropical

El beso de la mujer araña La traición de Rita Hayworth

Maldición eterna a quién lea estas

páginas

-

Motivación: crítica genética

-

Coordinación: Dra. Graciela Goldchluk

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - IdIHCS

(UNLP-CONICET)

(13)

ARCAS

Primeras colecciones VIGO (1928-1997)

Documentos personales de Edgardo Antonio Vigo

del periodo 1953-1997:

(36 cajas con cerca de un centenar de obj. por caja)

Manuscritos

Catálogos de exposicionesFolletos

Dibujos y grabados originalesPoesías visuales y arte correoArtículos periodísticos, etc.

Motivación: Estudios de vanguardias culturales Coordinación: Dra. Ana Bugnone

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - IdIHCS

(UNLP-CONICET)

(14)

ARCAS

Primeras colecciones

CORdEMIA (en preparación)

Audios y transcripciones de entrevistas a inmigrantes de

países latinoamericanos que comparten la misma lengua pero

que hablan otra variedad

Inmigrantes paraguayos Inmigrantes peruanos Inmigrantes bolivianos

(audios entre 30 y 60 minutos de duración)

Motivación: Estudios lingüísticos del español actual

Coordinación: Dra. Angelita Martínez

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - IdIHCS

(UNLP-CONICET)

(15)

Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales

(UNLP-CONICET)

Base de datos colaborativa para la reunión y difusión

de bibliografía en ciencias sociales y humanas y

fuentes estatales sobre el agro latinoamericano.

Antecedentes:

 Fuentes para la historia del petróleo en México

(16)

Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales

(UNLP-CONICET)

Idea y dirección:

 Cecilia Zuleta (El Colegio de México) y Guillermo Banzato

(IdIHCS, UNLP-CONICET)

Diseño de Software

 Norberto Manzanos (IdIHCS, UNLP-CONICET) 

Objetivo:

 Construir una herramienta de búsqueda y concentración de

información referida a la historia rural latinoamericana.

 Promover el resguardo digital de las fuentes primarias y la

bibliografía relacionadas con la historia rural latinoamericana.

 Fomentar las investigaciones sobre la historia rural

(17)

Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales

(UNLP-CONICET)

Metodología:

 1ra etapa:

 Cosecha de artículos de revistas latinoamericanas especializadas

en temas agrarios (OJS)

 Cosecha de artículos de revistas latinoamericanas que

ocasionalmente publican temas agrarios (OJS)

(18)
(19)
(20)

Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales

(UNLP-CONICET)

Metodología:

 2da etapa:

 Exploración de catálogos de bibliotecas en línea

 Diseño de procesos colaborativos de carga y edición en las bases

de datos

 3ra etapa:

(21)

MUCHAS GRACIAS!

Taller los Archivos y la Historia

Rosario, 9 al 11 de noviembre de 2015

Guillermo Banzato

gbanzato@fahce.unlp.edu.ar Claudia González

cgonzalez@fahce.unlp.edu.ar

Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET)

Referencias

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