Sociedad Argentina de Pediatr
Sociedad Argentina de Pediatríía a 5
5ºº Congreso Argentino de PediatrCongreso Argentino de Pediatríía General a General Ambulatoria.
Ambulatoria. Buenos Aires
Buenos Aires –– 18 de Noviembre de 201018 de Noviembre de 2010
•
• Mesa Mesa Redonda: Redonda: Iniciación deportiva infantil: ¿cuándo? ¿cómo? Y ¿por qué?: el estímulo y desarrollo del
deporte en pediatría.
• Presentación: «Riesgos de la especialización deportiva temprana»
• Ponente: Lic. Pablo A. Esper Di Cesare
Magister en Diseño de Planes para la Actividad Física y la Salud.
Universidad Nacional de Lomas de Zamora
Mejor empezar esto con una
Mejor empezar esto con una
sonrisa, no?
sonrisa, no?
Algunas
Algunas
cosas
cosas
que
que
pensar
pensar
Obesidad Obesidad Infantil Infantil Pedagog Pedagogíía y a y deportivizaci deportivizacióónn DeporteDeporte infantilinfantil o
o
Deporte
Deporte parapara Toda la Vida? Toda la Vida? Los padres y la Los padres y la Iniciacion Iniciacion Deportiva
Proceso de Iniciaci
Proceso de Iniciaci
ó
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n Deportiva
n Deportiva
Infantil
Infantil
ETAPA DE INICIACI
ETAPA DE INICIACIÓÓN DEPORTIVA MULTIPROPN DEPORTIVA MULTIPROPÓÓSITOSITO ETAPA DE ORIENTACION DEPORTIVA
ETAPA DE ORIENTACION DEPORTIVA
ETAPA DE ESPECIALIZACION DEPORTIVA
ETAPA DE ESPECIALIZACION DEPORTIVA
Proceso de Iniciaci
Proceso de Iniciacióón n Deportiva Infantil
Mirada cr
Mirada cr
í
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tica al deporte de alto
tica al deporte de alto
rendimiento
rendimiento
Su influencia sobre la pr
Su influencia sobre la prááctica ctica
deportiva precoz hace que no
deportiva precoz hace que no
podamos evitar su examen.
podamos evitar su examen.
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“Nuestra misiNuestra misióón no es complacer ni n no es complacer ni molestar, sino poner el dedo en la molestar, sino poner el dedo en la
llaga
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mo se fabrican los
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campeones?
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Albert CreffCreff, 1985: , 1985: ““Es muy sencillo. Es muy sencillo. Se toma una canasta llena de huevos Se toma una canasta llena de huevos
y se lanzan contra la pared. Los que y se lanzan contra la pared. Los que
queden sin romper ser
queden sin romper seráán los n los campeones
Una sonrisa!
Una sonrisa!
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“…
“…el agotamiento fel agotamiento fíísico excesivo prematurosico excesivo prematuro”” se
seññalando el hecho de que, alando el hecho de que, ““de todos los de todos los vencedores ol
vencedores olíímpicos, apenas dos o tres han mpicos, apenas dos o tres han logrado victorias primero de adolescentes y
logrado victorias primero de adolescentes y
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luego de adultos””.. “…
“…precisamente, empezaron el trabajo precisamente, empezaron el trabajo demasiado j
demasiado jóóvenes y agotaron sus venes y agotaron sus
posibilidades muy pronto al hacer esfuerzos
posibilidades muy pronto al hacer esfuerzos
constantes en el entrenamiento
L
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Express
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Sport recordaba en
Sport recordaba en
1984:
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“…
“…el lugar preponderante que toma el lugar preponderante que toma el ni
el niñño en la alta competicio en la alta competicióón llega a n llega a tener tintes preocupantes
tener tintes preocupantes…… Ha Ha
habido demasiados abusos. Para habido demasiados abusos. Para
lograr el triunfo de Nadia Comaneci, lograr el triunfo de Nadia Comaneci,
los rumanos
los rumanos ““destrozarondestrozaron”” la vida de la vida de unas cien adolescentes
unas cien adolescentes””.. Prof. Clarac, Prof. Clarac, Univ. De Poitiers. Francia.
La presi
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n moral sobre los ni
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…
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…es constante: Christel, de 14 aes constante: Christel, de 14 añños os ya no pudo soportarla:
ya no pudo soportarla: “…“…lo que yo lo que yo no aceptaba es que se nos insultara, no aceptaba es que se nos insultara,
la manera de entrenarnos como si la manera de entrenarnos como si
adiestrara perros y que tuvi
adiestrara perros y que tuviééramos ramos que hacer todo sin rechistar y
que hacer todo sin rechistar y siempre obligadas a callar
siempre obligadas a callar””..
Subcampeona de Francia J
La frustraci
La frustraci
ó
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n de las promesas
n de las promesas
Juvenil Brillante, JJuvenil Brillante, Júúnior Medio, nior Medio, SeniorSenior Mediocre!!!
Mediocre!!! “…
“…estoy absolutamente en contra de la estoy absolutamente en contra de la “
“campeonitiscampeonitis”” que hoy hace los mismos que hoy hace los mismos estragos en nuestro pa
estragos en nuestro paíís que la droga. s que la droga.
Acuso a los padres, a los entrenadores, a Acuso a los padres, a los entrenadores, a
los asesores y el dinero de ser los asesores y el dinero de ser
responsables de este estado de cosas. Si responsables de este estado de cosas. Si
yo me hubiera entrenado seg
yo me hubiera entrenado segúún los n los medios actuales, ahora no gozar
medios actuales, ahora no gozaríía de a de buena salud
M
Hay que acabar con la masacre de los
Hay que acabar con la masacre de los
inocentes!!!
inocentes!!!
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Jacques PersonnePersonne:: “…“…por favor, acabemos por favor, acabemos
con la
con la masacre de los inocentesmasacre de los inocentes, porque , porque es preciso recordar que el objetivo
es preciso recordar que el objetivo primordial del atletismo debe ser la primordial del atletismo debe ser la
protecci
proteccióón de la n de la SALUDSALUD de quienes lo de quienes lo practican y la mejora de
practican y la mejora de ééstos, si es stos, si es posible, para que puedan alcanzar posible, para que puedan alcanzar
marcas mediante un entrenamiento marcas mediante un entrenamiento
inteligente inteligente””..
Por lo tanto, es absolutamente
Por lo tanto, es absolutamente
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til:
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Iniciarse en las competiciones Iniciarse en las competiciones
demasiado temprano. demasiado temprano.
Soportar entrenamientos dif
Soportar entrenamientos difííciles, ciles, que s
que sóólo sirven para provocar un lo sirven para provocar un envejecimiento prematuro y una envejecimiento prematuro y una
desmotivaci
desmotivacióón segura.n segura. PeterPeter SprecherSprecher, , 1991.
Las creencias
Las creencias
Hay creencias en el mundo de la I. D. Hay creencias en el mundo de la I. D.
que van a acabar en el lugar que les que van a acabar en el lugar que les
corresponde. corresponde.
Los mitos sobre la pr
Los mitos sobre la pr
á
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ctica
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deportiva infantil.
deportiva infantil.
Cada ni
Cada niñño es uno es un campecampeóón en potencian en potencia..
Necesidad de un
Necesidad de un dominio previodominio previo de la tde la téécnica cnica deportiva.
deportiva.
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El ééxito deportivo como consecuencia de laxito deportivo como consecuencia de la
pir
piráámidemide de practicantes.de practicantes. La necesidad de iniciarse en
La necesidad de iniciarse en edades tempranas.edades tempranas.
Los aprendizajes iniciales defectuosos conducen a
Los aprendizajes iniciales defectuosos conducen a
vicios incorregibles
vicios incorregibles..
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La prááctica deportiva esctica deportiva es educativa y saludableeducativa y saludable por s
El cuerpo del ni
El cuerpo del ni
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o.
o.
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Si UdUd. supiera lo . supiera lo fr
fráágil que es, no gil que es, no correr
correríía tanto a tanto riesgos. (Y en riesgos. (Y en este congreso este congreso todos lo saben todos lo saben no?) no?)
El deporte infantil y sus
El deporte infantil y sus
riesgos.
riesgos.
El deporte que se oferta a los ni
El deporte que se oferta a los niñños posee os posee una serie de riesgos:
una serie de riesgos:
El estrEl estréés que genera la importancia s que genera la importancia
sobredimensionada de la victoria.
sobredimensionada de la victoria.
El aumento de la violencia.El aumento de la violencia.
La presiLa presióón sobre los jn sobre los jóóvenes talentos para venes talentos para
conseguir el
conseguir el ééxito. xito.
La falta de iniciativa personal en el juego.La falta de iniciativa personal en el juego.
Entrenamientos y competiciones cada vez mEntrenamientos y competiciones cada vez máás s
severas.
Algunas preguntas entorno a la
Algunas preguntas entorno a la
edad de Iniciaci
edad de Iniciaci
ó
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n Deportiva
n Deportiva
¿
¿Existe una edad ideal para la iniciaciExiste una edad ideal para la iniciacióón n deportiva?
deportiva?
¿
¿Tiene consecuencias negativas no Tiene consecuencias negativas no
empezar en un determinado momento?
empezar en un determinado momento?
¿
¿Depende el Depende el ééxito deportivo de la edad xito deportivo de la edad de iniciaci
Quiz
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s ser
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s adecuadas
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las preguntas...
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l es la edad m
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para iniciarse
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al
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deporte?
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l es la edad m
l es la edad m
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s apropiada
s apropiada
para iniciarse a
La mejor pregunta...
La mejor pregunta...
Pero, la pregunta que un verdadero Pero, la pregunta que un verdadero
profesional debe hacerse mejor que... profesional debe hacerse mejor que...
¿
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Edad precoz: 6 añños.os. Edad
Edad óóptima: 9 ptima: 9 –– 11 a11 añños.os. Edad media: 11 a
Edad media: 11 añños.os. Edad de especializaci
Edad de especializacióón: 12 an: 12 añños.os.
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9 Ejemplo: Baloncesto: (EP: 7), (EO: 10Ejemplo: Baloncesto: (EP: 7), (EO: 10--13), 13),
(EM: 10), (EE: 14
Maduraci
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n y Estimulaci
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MaduraciMaduracióón + Estimulacin + Estimulacióón: Progreson: Progreso
(aprendizaje + desarrollo)
(aprendizaje + desarrollo)
MaduraciMaduracióón + No Estimulacin + No Estimulacióón: No hay n: No hay
progreso.
progreso.
No MaduraciNo Maduracióón + Estimulacin + Estimulacióón: n:
P
Péérdida de tiempo.rdida de tiempo.
No MaduraciNo Maduracióón + No Estimulacin + No Estimulacióón: Sin n: Sin
efecto.
La Orientaci
La Orientaci
ó
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¾
¾ ¿¿Para quPara quéé deporte estdeporte estáá dotado cada dotado cada
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Orientaci
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La motivacióón.n. Las aptitudes f
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Caracteríísticas del deporte.sticas del deporte. Caracter
¿
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Por qu
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? Hola Deporte!
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Razones mRazones máás importantes de los nis importantes de los niñños os para practicar deporte son:
para practicar deporte son:
·
· la motivacila motivacióón de logro n de logro ·
· bbúúsqueda de excelencia squeda de excelencia ·
· la diversila diversióón n ·
¿
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Chau
Chau
Deporte!.
Deporte!.
Razones para abandonar la pr
Razones para abandonar la prááctica del ctica del deporte:
deporte: ·
· ElEl conflicto de intereses conflicto de intereses ·
· LaLa inconstancia propia de la curiosidad infantil capaz de inconstancia propia de la curiosidad infantil capaz de apasionarse fuertemente por una actividad durante un apasionarse fuertemente por una actividad durante un
breve tiempo para dejarla despu
breve tiempo para dejarla despuéés olvido s olvido ·
· ElEl carcaráácter demasiado serio de los entrenamientos cter demasiado serio de los entrenamientos ·
· ElEl lugar preponderante de la competicilugar preponderante de la competición ón ·
· ElEl sentimiento de no progresar sentimiento de no progresar ·
· LasLas relaciones conflictivas con el relaciones conflictivas con el profesor / profesor / entrenador.
entrenador. ·