ESCUELA O UNIDAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y
Humanidades
SIGLA
ECSAH
NIVEL
Profesional
CAMPO DE
FORMACIÓN
Profesional Específico
CURSO
Publicidad para Comunicación Social
CÓDIGO
401118
TIPO DE CURSO
Teórico
N° DE CRÉDITOS
Dos (2)
El curso es
teórico
y pertenece al
componente del
área disciplinar específica
del Programa de Comunicación Social.
Núcleo Problémico de
“
Comunicación, Lenguajes y Contextos”
Reconoce la comunicación como un
proceso integral de los entornos sociales
donde se desarrolla el estudiante,
identificando los lazos multiculturales que
se tejen en escenarios glocalizados –en la
imbricación de lo local y lo global- a través
de la virtualidad.
Reconocer la Publicidad
como
lenguaje de
comunicación comercial
que enlaza
mensajes
y
públicos
a través de
expresiones creativas
,
soportes mediáticos
e
identificación de
audiencias
, en
entornos
definidos
.
La primera unidad se
denomina “El Lenguaje
Publicitario” e introduce al
estudiante en el concepto de la
Publicidad, sus funciones, tipos
e historia; así como en el uso
de recursos mediáticos
que
La segunda unidad está relacionada
con el acto “Creativo” y la noción de
Marca
, la comprensión de los
Públicos
a través de la
Segmentación
y el
Briefinfg
; introduce algunos elementos
de
diseño
y nociones gráficas,
permitiendo una aproximación a los
productos publicitarios en
creativas
Lenguaje
Publicitario
Aproximación Teórica Funciones, Formatos e Historia Inversión y Promoción Soportes y Medios Televisión Radio Impresos Exterior Web BTLProceso
Creativo
Briefing y Segmentación Campañas Creativas (Casos y Ejemplos) Diseño y nociones gráficas
Se emplea la estrategia de Aprendizaje basado en
Problemas (ABP), entendiendo la Publicidad como
elemento identificable en los contextos de cualquier
persona, planteando dinámicas por leer, comprender
y resolver; contiene 4 actividades que desarrollan el
criterio de observación del Estudiante sobre las
dinámicas publicitarias y las manifestaciones locales
en su territorio y se evalúa desde 5 criterios
constantes
(Creatividad • Adaptación al contexto local •
Participación e interacción • Estructuración y presentación de Trabajos
Académicos • Desarrollo de las actividades según los parámetros).
Tare
a I
nic
ia
l
PRESENTACIÓN
DE DIAPOSITIVAS
Marca Personal Contexto LocalTarea
1
ARCHIVO DE
TEXTO
Conceptualización Tipos de Publicidad (Fotografías) Ventajas y desventajas de los MediosTare
a 2
PRESENTACIÓN
DE DIAPOSITIVAS
o VÍDEO
Beneficiario Formato Brief Análisis de piezas publicitarias Propuesta creativa de mejoraEvalua
ci
ón
Final
PRESENTACIÓN
DE DIAPOSITIVAS
o VIDEO
Publicidad Social Marca de campaña Análisis situacional Segmentación del público Estrategia y plan de acciónEVALUACIÓN
MOMENTO
PORCENTAJE PUNTOS
Inicial
Tarea Inicial
5%
25
Intermedia
Tarea 1
35%
175
Tarea 2
35%
175
Final
Evaluación Final
25%
125
Socializa sus impresiones del curso, las
intenciones, objetivos, contenidos y
actividades.
Identifica el concepto de publicidad y de
consumo.
Reconoce los diferentes soportes mediáticos
en los que se expresa la publicidad.
Reconoce diferentes campañas creativas.
Identifica métodos comerciales de captación
de clientes.
Analiza, propone e implementa el
aprendizaje publicitario, sobre un contexto
local de un escenario real.
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