• No se han encontrado resultados

English 3. By the end of this lesson you will be able to:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "English 3. By the end of this lesson you will be able to:"

Copied!
9
0
0

Texto completo

(1)

English 3 

Unit  5  Food Choices  By the end of this lesson you will be able to: 

• 

Talk about food using expressions like a bottle of, a  quart of, a loaf of, etc. 

• 

Use quantifiers like a little, a few, very little and very few. 

• 

Use too, too much, too many and enough. 

• 

Talk about eating habits. 

Learning Objectives

(2)

Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 

Introduction 

Since I am on a diet, my eating habits have changed a lot.  Now I have on my fridge mostly healthy food, let me see: I  have a carton of eggs, a big bottle of orange juice, two  litters of soy milk, a loaf of whole­wheat bread, some  butter, three jars of different types of jams, 500 grams of  turkey ham. There is also one kilo of meat, ½ a kilo of  chicken and two kilos of salmon in the freezer. And I have  also, a lot of vegetables and fruit.  Food is a topic we always use, since we have the need to  eat every day. That is why, this is a really important  subject and you will learn expressions to talk about  quantities.  The amount of food you eat, or the one you need when  you prepare a meal can be express in measures, weight  and containers. This is what you will learn, how to  express amounts of food by using these measures.  In the end of the lesson you will learn to use too much,  too many and enough while talking about eating habits  and food. So tell me, what do you have in your fridge?

(3)

Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 

Talking about quantities of food 

• 

A little + uncountable nouns, means “a small amount”  “I have a little coffee in the jar”. 

• 

Very little + uncountable nouns, means “almost none”  “We have very little sugar, can you buy more please?” 

• 

Less + uncountable nouns, it is used to compare  quantities.  “My kids are drinking less milk”.  As you already know uncountable nouns are used to talk  about the nouns you cannot count like: water, coffee, rice,  bread, cheese, meat, money, time, etc. 

Talking about quantities of food 

• 

Not much + uncountable nouns, means “a small  amount”  Pablo doesn’t have much money, he is broke.  Learning notes:  In a conversation is more common to say “A little bit”,  instead of “A little”,  it means the same, “a small  amount”.  Example:  I have a little bit of milk in the fridge, I need to buy more.

(4)

Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 

Talking about quantities of food 

• 

A few + countable nouns, means “a small number”  I have a few pieces of chicken in the freezer. 

• 

Very few + countable nouns, means “almost none”  My son eats very few vegetables, he needs to eat  more. 

• 

Fewer + countable nouns, it is used to compare  quantities.  Natural juices have fewer calories.  As you already know countable nouns are used to talk about  the nouns you can count. 

Talking about quantities of food 

• 

Not many + countable nouns, means “a small number”  We didn’t buy many bottles of wine for the party.  Learning notes:  In a conversation is more common to say “less” with plural  countable nouns, instead of “fewer”,  it is not correct but  acceptable while speaking. In writing, “fewer” should be  used.  Example:  I’m eating less chocolates, since I’m on a diet.  I’m eating fewer chocolates.

(5)

Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 

Talking about quantities of food. 

Food containers/items, are also called partitives. For  plurals, the name of the container must change to the  plural form, not the food word. 

• 

A carton of juice – two cartons of juice. 

• 

A loaf of bread­ two loaves of bread. 

• 

A bottle of water­ two bottles of water. 

• 

A bag of rice – two bags of rice. 

Talking about quantities of food. 

Weights and measures, are used to talk about specific  amounts of food.  A liter of/ a quart of        1 liter= 1.1 quarts  A kilogram of/ a pound of       1 kilo= 2.2 pounds  Examples:  Please, buy a liter of alcohol in the drugstore.  You need at least 2 kilos of meat for the barbeque.  Give me a quarter of pecans.  They bought a dozen eggs.  Marie wants 200 grams of ham.

(6)

Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 

Too, too much, too many and enough. 

• 

Use too much with uncountable nouns:  There is too much bread, please don’t buy more. 

• 

You can use too much also with verbs.  Rafael exercises too much. 

• 

Use too many with countable nouns:  I have too many students in my classroom. 

• 

Use too with adjectives and adverbs.  The street is too noisy. (adjective)  You eat too quickly. (adverb) 

Too, too much, too many and enough. 

• 

Enough + countable and uncountable nouns.  I have enough time to eat with you.  We bought enough apples to bake the apple pie. 

• 

Enough with verbs.  I eat enough. 

• 

Enough with adjectives and adverbs,  The food is spicy enough. (adjectives)  My dad cooks well enough. (adverbs).

(7)

Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 

Vocabulary: Quantifiers or Units for food 

Rice  a spoonful, a  bowl, a sack,  a box, a bag.  Pasta and  Noodles  a bowl, a  bag, a small  amount  Bread  a loaf, a  piece, a slice  Wine  A glass, a  bottle  Beer  a mug, a  bottle, a  glass, a keg  Juice  A glass, a  bottle, a  carton, a jug  Meat  A piece, a  slice, a  steak  Butter  An ounce, a  spoonful, a  bar  Coffee  A cup, a  spoonful, a  jar 

Vocabulary: Uncountable nouns 

Liquids: water, wine, beer, coffee, tea,  juice, soda, milk, oil, etc.  Meat: beef, chicken, pork, veal, *deer,  *rabbit. (*Talking about food).  Grains: coffee, sugar, salt, rice, beans,  cereal, pepper, cinnamon, etc.  Others: Cheese, butter, bread.

(8)

Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011  My name is James and I am living in  Korea, today I went to the market to  buy some groceries and it was an  amazing experience. I went to an open  market and I bought some food, like: a  few vegetables (onions, tomatoes,  cucumbers, avocados) and some fruit  (apples, oranges, bananas and  strawberries), a kilogram of rice, a  bottle of olive oil, a loaf of garlic bread,  a carton of eggs, a kilo of chicken,  beef and tuna; as well as a quarter of  shrimps. The most fantastic thing is  that everything in this place is fresh  and cheap. 

Closing 

In this lesson you learned to talk about food using  quantities. Since eating is a daily habit, you should learn  how to communicate in English properly to refer to  amounts of food.  Remember we always prepare meals for our family,  friends and ourselves, this activity implies to go to the  supermarket and buy the right amounts of food. In this case  you will need to express by using measures, weight and  containers while getting the food you need.  You also learned to use the expressions too much, too  many and enough while talking about your eating habits.  So tell me, what do you have in your fridge?

(9)

Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011  McCarthy, Michael. Et al. (2008) Touchstone Full Contact  3.Cambridge University Press.  Murphy, R., et al. (2009): Grammar in Use Intermediate  Student's Book with answers. Cambridge University Press.  Heacock, P. (2008): Cambridge Dictionary of American  English. Cambridge University Press. 

Bibliography 

Content design:  Lic. Adriana Bernardino Mosqueda  Academic Coordinator:  Lic. Jessica Patricia Garza Macías  Content edition:  Lic. Ann Elisabeth Mancillas Hinojosa, MAD  Production and content editing:  Tecnología Educativa  Universidad Virtual, ITESM 

Credits

Referencias

Documento similar

Structural brain morphometric data of VP-VLBW children indicate that, at school age, preterm children show changes in cortical gray and white matter (WM) volumes, as well as in

In these cases, chemical fluctuations are able to promote periodic orbits and chaotic behavior in reaction systems whose dimensionality is too low to present such a behavior if

Whereas the NEP scale mainly collects indicators of the more general (and abstract) understanding of environmental problems (for example, the item “there are too

cases are too ephemeral to be sensed because they transform rapidly and/or their concentration is too small. [7] In other instances, the structure of these intermediates can

This paper, using a large sample of farm level informa- tion collected by the Institute of Agrarian Reform for the estates expropriated in the re- gion of Extremadura, questions

Open-time non-WEAVE PIs will need to be aware that, if there are too few successful proposals for a given non-WEAVE period, that period might have to be cancelled and WEAVE left on

A theory of correlations between N photons of given frequencies and detected at given time delays is presented.. These correlation functions are usually too cumbersome to be

Points a) and b) are too generic, and the irregular deviations around the contracted target due to the RTT variations and the burstiness of the TCP flows make very difficult to