¿Adónde fue señor Jones ayer? Usa las frases para averiguar. Yo preparé una hamburguesa deliciosa. Compré flores para mi esposa. Compré un sillón nuevo. No tengo un teléfono móvil pero llamé a mis padres. Mi esposa quiere comer pescado para la cena. Compré 2 kilos de atún. Diego, el peluquero, me cortó el pelo rápidamente.
2 Plan para el 20 de octubre. Warmup Vídeo Novela de capítulo 2 Vídeo de vocabulario de capítulo 3 Flashcard flip Hacer actividades 1 y 3 (CD3 Tr1) Los exámenes: Leí los exámenes pero no leí las composiciones. Hablar de capítulo 3 No vamos a hacer la segunda parte, pero tenemos que estudiar el vocabulario. La cultura de capítulo 3 En grupos de 4, lean páginas de 80 a 83. Hablamos y vemos la película. Tarea: Haz actividad 4 página 89. Lee "Impersonal se and passive se". Haz actividad 6.
4
Plan para el 22 de octubre:
Warmup
Exprésate página 89 "To ask where someone went and what he or she
did."
Actividad 5 oral p89
Repaso de actividad 4
Actividad 2 oral p88
Gramática "Impersonal and passive se" página 90
explicación
dos actividades en el pizarrón intelegente.
Actividad 9 con compañero vamos a presentar sus ideas
Devolver los exámenes
no terminé las composiciones.
Actividad 6 y 8 sin compañero
Tarea: Toma apuntes página 92
Actividad 13 página 93
Impersonal se and passive se
• The impersonal se can mean they, one, or you:
Se abre a las ocho. Se come bien en este restaurante.
No se puede usar un móvil en la clase de señor Jones.
• To talk about something that is done without saying who is
doing it, use se + verb. In this use, called the passive se, the
verb agrees in number with its object.
Se venden frutas en el mercado.
Se habla español en la clase de español.
Se compra helado en el supermercado.
Se compran flores en la floristería.
• Passive se is also used to say what is or isn’t allowed.
Se prohíbe fumar. No se permite comer en esta oficina.
Se puede hablar español en la clase de señor Jones.
Se puede trabajar en la clase de español.
Complete the sentences with the correct preterite form of the verbs in parentheses. 1. Jorge ﴾organizar﴿ ______________________ su escritorio. 2. Carlos, Yvette y yo ﴾ir﴿ ______________________ al correo. 3. Antes de la fiesta, yo ﴾sacudir﴿ ______________________ los muebles. 4. Los niños ﴾hacer﴿ ______________________ sus camas. 5. ¿Tú ﴾barrer﴿ ______________________ el piso? Match the following action with the correct place. _____ 1. comprar un sofá _____ 2. descansar y ver la fuente _____ 3. sacar dinero _____ 4. comprar el boleto de tren _____ 5. comprar un mango a. la estación de tren b. el banco c. la plaza e. la frutería d. la mueblería
8 Plan para el 26 de octubre Warmup • Apuntes página 92 "Preterite of car, gar, zar verbs and conocer." Video • Actividad 11 página 92 • Actividad 10 escuchar CD 3 Tr2 con compañero • Cuaderno de actividades página 22 actividad 3 libro página 93 actividades 12 14 • Repaso de actividades • Flashcard flip/row races Tarea: PRUEBA VIERNES Toma apuntes página 94 Haz actividad 15
10 gar car zar
regar aparcar almorzar colgar buscar autorizar jugar tocar cazar llegar clasificar comenzar pagar empacar cruzar
practicar empezar justificar organizar sacar simbolizar Usa los verbos y las palabras de vocabulario para decir que hiciste en el pueblo de señor Jones. Tienes que usar 3 verbos de la lista.
14 Plan para el 28 de octubre 1. Warmup 2. Apuntes de los verbos irregulares: andar, tener, venir dar y ver Actividades 15 y 16 2 actividades en el pizarrón intelegente Row races 3. Cuaderno de actividades p23 Actividades 5 y 6 4. Flash card flip 5. Conjuguemos.com y tutor Tarea: wkb p22 actividades 3 y 4. Prueba Presentación de estudiar como estranjero en el teatro
Ayer tuve que ir al supermercado para comprar pan. Después, anduve al acuario para ver los pescados. Vi un tiburón grande en una cisterna grande. El tiburón tenía hambre porque masticó al brazo de un hombre. Muchos médicos vinieron al acuario y llevaron el hombre a la sala de emergencias. Su esposo vino al hospital para estar con su esposo. Pero, no pudo encontrar estacionamiento cerca del hospital. Ella tuvo que estacionar en el estacionamiento del café Internet, que está a entre la catedral y las oficinas de abogados. Ella anduvo por la acera por 10 minutos y compró un periódico el quiosco de periódicos. Cuando ella llegó al hospital, ella subió al octavo piso y encontró su esposo. Ella le dio un periódico a él y bajó a la cafetería para comer una ensalada.
Warmup Read the statements below. Mark each one either cierto (true) or falso (false). ___1. Es mejor caminar en la acera que en la calle. ___2. Siempre hay muchos carros en una autopista. ___3. Muchas veces la gente viaja en avión cuando va a lugares que están muy lejos.
16 Plan para el 3 de noviembre Warmup Prueba (periodo 4) Flash card flip (periodo 3) Cuaderno de actividades página 24, Haz actividades 7 y 8 Comparaciones página 96 y 97: lea con compañero Video Contesta "para comprender" página 97 Laptops: Conjuguemos: Student Zone: preterite verbs ar, er/ir, regular verbs Vocabulario de 3.1 y 3.2
18 Plan para el cinco de noviembre: 1. Warmup 2. Flash card flip 3. Explicación de los pisos y el vocabulario. vídeo 4. Dibujar un mapa de la ciudad 5. Inventar un cuento sobre el fin de semana pasado.
¿Adónde fuiste? ¿Qué hiciste? ¿Cómpraste algo? ¿Fuiste al cine, al supermercado, al acuario? 6. página 100, actividades 20 y 21 7. Actividad de escuchar: página 101 actividad 22 8. Row races Tarea: 1. Estudia el vocabulario 2. Haz actividad 9 en el cuaderno de actividades página 25 3. Dibuja tu cuidad ideal. ¡EXAMEN de capítulo 3 es el 12 de noviembre!
20 Plan para el 10 de noviembre 1. Warmup 2. Actividad con Senteo 3. Actividades 1 y 2 en página 114 4. Leamos y escribamos página 110 y 111 Contesta parte "B" página 112 5. Vídeo novela ¿Comprendes? con compañero página 108 6. Preguntas orales 7. Preguntas para el examen 8. Repaso de los vídeos de gramática Tarea: página 115 Actividades 4 y 5 Cuaderno de actividades página 29 actividad 15 Estudiar para el examen.
