Closing the Latino Achievement Gap

(1)

PROGRAM AGENDA

7:30 – 8:00 a.m.

Continental Breakfast

8:00 – 8:30 a.m.

Welcome:

MC, Sara Lundquist, Ph.D., Santa Ana College



_{Erlinda Martínez, Ed.D., Santa Ana College}



_{Thelma Meléndez de Santa Ana, Ph.D., Santa Ana USD}

8:30 – 9:00 a.m.

White House Initiative on Educational Excellence for Hispanic

Americans:

The importance of Santa Ana’s work and your collective

action for our nation’s future.

Speaker: Juan Sepúlveda, Director, White House Initiative on

Educational Excellence for Hispanic Americans.

9:00 – 9:45 a.m.

Student Panel:

Student Voices: “What should a 21st century school look like to

ensure Latino student success?”

9:45 – 10:30 a.m.

Data Presentation:

What does or doesn’t the data tell us regarding

the needs of the Long Term English Learner?

Speaker: José Moreno, Ed.D., CSU Long Beach: Associate Professor,

Chicano and Latino Studies

4 Closing the Latino Achievement Gap

Orange County 2011 Summit

(2)

PROGRAM AGENDA

10:30 – 11:30 a.m.

Keynote:

Addressing the Education of Latino Students

Throughout Secondary Education and Beyond.

Speaker: Patricia Gándara, Ph.D, UCLA: Professor, Graduate School

of Education; Co-Director, The Civil Rights Project.

11:45 – 12:45 p.m.

Luncheon

(15 minutes to walk from Johnson Center)



_{Student Entertainment:}

Mariachis de Oro, Godinez High School

Santa Ana Unified SD



_{Brief Review of Breakout Sessions}

1:00 – 2:00 p.m.

Breakout Sessions

2:15 – 2:45 p.m.

Teams Debrief:

Dessert to be served

2:45 – 3:00 p.m.

Summit Commitment/Call to Action

3:00 p.m.

Closing

Closing the Latino Achievement Gap

Orange County 2011 Summit

(3)

_{Title of Session}

_Presenter(s)

_Audience

_Room

1 Building on Our Assets: The

positive influence of native language and culture on student success

Dr. Patricia Gándara: UCLA Parents, Educators Traducción disponible al español

I-101

2 College Pathways to Latino Student Success

Geneva Lopez: UCI Rudy Santacruz: UCI Santana Ruiz: UCI Amanda Romero: SAC Lilia Tanakeyowma: SAC

Parents, Educators

Traducción disponible al español

I-202

3 Preparing Students for Suc-cess in the 21st Century: P-21 Educational Reform Model

Michael Matsuda: AUHSD, NOCCCD Jan Domene: AUHSD

Michelle Herczog: LACOE

Parents, Educators

Tradicción disponible en español

I-104

4 Journey of the English Lan-guage Learner: From Pre-school to College

Catalina Olvera: Los Amigos Rosa Harrizon: Padres Promotores Patricia Gomez: SAUSD

Parents

I-201

5 Student Dialogue: A con-tinuation of the student panel discussion from the morning session

Students from: SAUSD, SAC, CSUF, UCI Moderated by:

Cheryl Eberle: City of Santa Ana Teresa Mercado-Cota: SAC

Students only I-107

6 Engaging English Learners in English Medium Classrooms

Valerie Callet: OCDE

Educators I-109

7 Sheltered Instruction Obser-vation Protocol: SIOP

Al Hernandez: Pearson Learning Educators I-204 8 High School Inc.: A Working

Model

Paula Young: Farmers’ and Merchants’ Bank Patrick Yrarrázaval-Correa: Principal, Valley HS, SAUSD

Jose Luis Pedroza: Focus Coordinator, Valley HS, SAUSD Educators, Parents Traducción disponible al español I-206

9 Seal of Biliteracy Cynthia Vásquez Petitt: AUHSD

Joe Carmona: Principal, Sycamore Junior HS Liberato Figueroa: AUHSD

Jason Alemann: Principal, Dana Hills HS, CUSD Educators, Parents Traducción disponible al español I-207

10 I have my data…Now what

do I do? Cindy Landsiedel: Principal, Carr Intermediate, SAUSD Educators I-208

6 Closing the Latino Achievement Gap

Orange County 2011 Summit

Breakout Sessions at a Glance

1:00 p.m. - 2:00 p.m.

(4)

Closing the Latino Achievement Gap

Orange County 2011 Summit

Santa Ana College

1530 West 17th Street

Santa Ana 92706

P

I

U

6-13

Phillips Hall Theatre

Breakout Sessions

Johnson Center-Lunch

Parking

Directions:

I-5 Freeway (North or South) - Take the 17th Street exit (105A). Go west on 17th to

Bristol (approximately 1.5 miles).

(5)

ORDEN DEL DÍA DEL PROGRAMA

7:30 a 8:00 a.m.

Desayuno Continental

8:00 a 8:30 a.m.

Bienvenida:

MC, Dra. Sara Lundquist, Colegio Santa Ana



_{Dra. Erlinda Martínez, Colegio Santa Ana}



_{Dra. Thelma Meléndez de Santa Ana, Santa Ana USD}

8:30 a 9:00 a.m.

Iniciativa de la Casa Blanca sobre la Excelencia Educativa para

Hispa-noamericanos:

La importancia del trabajo de Santa Ana y sus acciones

colectivas para el futuro de nuestra nación.

Conferenciante: Juan Sepúlveda, Director de la Iniciativa de la Casa

Blanca sobre la Excelencia Educativa para Hispanoamericanos.

9:00 a 9:45 a.m.

Panel Estudiantil:

Voces Estudiantiles: “¿Cómo debería ser una escuela del siglo

XXI

para

asegurar el éxito del alumno latino?”

9:45 a 10:30 a.m.

Presentación de Cifras:

¿Qué nos dicen o no nos dicen las cifras acerca

de las necesidades del aprendiz del inglés a largo plazo?

Conferenciante: Dr. José Moreno, CSU, Long Beach: Profesor Adjunto,

Departamento de Estudios Chicanos y Latinos.

4 Cerrar la brecha de aprovechamiento en latinos

(6)

ORDEN DEL DÍA DEL PROGRAMA

10:30 a 11:30 a.m.

Discurso Principal:

Cómo abordar la enseñanza de alumnos latinos en

la educación secundaria y posteriormente.

Discursante: Dra. Patricia Gándara, UCLA: Profesora, Facultad de

Educación, Codirectora, El Proyecto de Derechos Civiles.

11:45 a 12:45 p.m.

Almuerzo

(15 minutos para caminar del Centro Johnson )



_{Entretenimiento Estudiantil:}

Escuela Preparatoria Godínez Mariachis de Oro



_{Repaso breve de las Sesiones Temáticas}

1:00 a 2:00 p.m.

Sesiones Temáticas

2:15 a 2:45 p.m.

Resúmenes de los Equipos:

Se servirá el postre

2:45 a 3:00 p.m.

Compromiso de la Cumbre/Llamado a la Acción

3:00 p.m.

Clausura

Cerrar la brecha de aprovechamiento en latinos

(7)

_{Título de la sesión}

Presentador(es)

Audiencia

Salón

1 Edificando sobre nuestros

haberes: La influencia

positiva del idioma y la cultura nativas en el éxito

estudiantil

Dra. Patricia Gándara: UCLA Padres, Educadores

I-101

2 Sendas universitarias para

el éxito estudiantil latino

Geneva López: UCI Rudy Santacruz: UCI Santana Ruiz: UCI Amanda Romero: SAC

Lilia Tanakeyowma: SAC

Padres, Educadores

I-202

3 Preparar a los alumnos

para el éxito en el Siglo XXI:

Modelo de Reforma Educa-tiva P-21

Michael Matsuda: AUHSD Jan Domene: AUHSD Michelle Herczog: LACOE Padres, Educadores Traducción disponible al español I-104

4 El recorrido del aprendiz

del inglés: De la

preprima-ria a la universidad

Catalina Olvera: Los Amigos Rosa Harrizon: Padres Promotores Patricia Gomez: DEU de SA

Padres

I-201

5 Diálogo Estudiantil: Una

continuación del panel estudiantil de la sesión matutina

Estudiantes de SAUSD, SAC, CSUF, UCI Moderado por:

Cheryl Eberle: Ciudad de Santa Ana Teresa Mercado-Cota: SAC

Estudiantes solamente I-107

6 Participación de los

apren-dices del inglés en Salones

con Instrucción en Inglés

Valerie Callet: OCDE Educadores I-109 7 Protocolo de Observación de Enseñanza Resguardada: ModeloSIOP ®

Al Hernández: Pearson Learning Educadores I-204

8 High School Inc.: Un Modelo

que trabaja

Paula Young: Farmers & Merchants Bank Patrick Yrarrázaval-Correa: Director, Esc. Preparatoria Valley, SAUSD

José Luis Pedroza: Coordinador de Enfoque, Escuela Preparatoria Valley, SAUSD

Educadores, Padres

I-206

9 Sello de Bi-alfabetización Cynthia Vásquez Petitt, AUHSD

Joe Carmona: Director, Escuela Secundaria Sycamore

Liberato Figueroa: AUHSD

Jason Alemann: Director, Escuela

Preparatoria Dana Hills, CUSD

Educadores, Padres Traducción disponible al español I-207

10 Ya tengo mis cifras…Ahora,

¿qué hago? Cindy Landsiedel: Directora, Escuela Intermedia Carr, SAUSD Educadores I-208

6 Cerrar la brecha de aprovechamiento en latinos

Cumbre 2011 en Orange County

Sesiones Temáticas, Vista General

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