“POR AQUÍ NO PASO”
(Marcha Antibarreras)
Miércoles, 28 de febrero de 2018
Día Mundial
1. Presentación
2. Objetivos
3. Desarrollo de la marcha
a) Descripción
b) Rutas y participantes
c) Horarios
d) Barreras arquitectónicas
1. PRESENTACIÓN:
El I.E.S. Norba Caesarina cuenta desde este curso 2017/18 con un proyecto solidario que pretende dar respuesta a las necesidades de colectivos cercanos que necesitan nuestro apoyo. Dos de ellos son las personas con discapacidad física e intelectual, representadas respectivamente por la Residencia para personas con Discapacidad Intelectual “Francisco de Asís” de Aldea del Cano y por Dimas Viudas García, ex alumno del I.E.S. Norba Caesarina, que padece Ataxia de Friedreich, una patología rara que genera, entre otras cosas, falta de movilidad.
Dado que el 28 de febrero es el Día Mundial de las Enfermedades Raras, queremos concienciar a los alumnos, al resto de la comunidad educativa y a la sociedad en general de la existencia de patologías poco frecuentes, y atraer la atención sobre las grandes dificultades, muchas de ellas unidas a las barreras arquitectónicas, a las que se enfrentan diariamente las personas que las padecen.
Para dar mayor visibilidad a los obstáculos que dificultan cada día la vida de estas personas con discapacidad, hemos invitado a COCEMFE Cáceres (en esta residencia vive Dimas), a la Residencia para Personas con Discapacidad Intelectual “Francisco de Asís” de Aldea del Cano, a FEDER, a ASPAINCA, a CAMF de Alcuéscar y a todos los institutos públicos de la ciudad de Cáceres, para que se unan a esta marcha que irá acompañando a personas (algunas de ellas alumnos/as) en silla de rueda o/y con otra discapacidad, o a aquellas otras que, sin tener problemas de movilidad o de cualquier otro tipo, han decidido ponerse en el lugar de los que sí los tienen. Invitaremos también a otras asociaciones de personas con discapacidad para que realicen esta marcha con nosotros.
En la organización de esta actividad hemos contado con el asesoramiento de COCEMFE Cáceres y con la colaboración de todos los institutos públicos de Cáceres.
Nos gustaría que El Ayuntamiento nos apoyara en esta iniciativa pedagógica que realizamos por primera vez y que esperamos tenga unos resultados prácticos en la toma de decisiones por parte del Ayuntamiento.
2. OBJETIVOS:
Los objetivos que nos proponemos son los siguientes:
• Dar visibilidad a las personas con enfermedades raras, que precisamente por su carácter minoritario, permanecen en un segundo plano.
• Vincular la actividad académica con la realidad social, promoviendo una sociedad consciente, participativa y crítica, que sepa ponerse en el lugar de los demás.
• Conseguir una plena integración de las personas con discapacidad en el resto de la ciudadanía.
• Llamar la atención sobre las barreras arquitectónicas de la ciudad de Cáceres, que limitan la movilidad de muchas personas, y ponerlas en conocimiento del Excmo. Ayuntamiento de Cáceres para colaborar con él en su eliminación.
3. DESARROLLO DE LA MARCHA:
3.1. Descripción
Esta marcha consiste en un paseo a pie desde cada uno de los institutos participantes (I.E.S. Norba Caesarina, I.E.S. Brocense, I.E.S. Virgen de Guadalupe, I.E.S Profesor Hernández Pacheco, I.E.S. Ágora, I.E.S. Al-Cázeres, I.E.S. García Téllez e I.E.S. Universidad Laboral), con alguna/s persona/s en silla de ruedas o con cualquier otra discapacidad física o intelectual, para detectar y dejar constancia de las diferentes barreras arquitectónicas que se encuentran en nuestro camino hasta la Plaza Mayor. Serán los propios alumnos los encargados de analizar los diferentes recorridos e identificar los problemas de accesibilidad. Y también serán ellos quienes realizarán el montaje audiovisual final con las barreras arquitectónicas detectadas durante la marcha, para ponerlo a disposición del Excmo. Ayuntamiento de Cáceres.
Si se nos permite, señalaremos las barreras pintando en la calzada eslóganes como “Por aquí no paso” o “Stop barreras” para llamar la atención del resto de la ciudadanía.
Pretendemos también dar visibilidad a las enfermedades raras con carteles y pancartas.
Una vez en la Plaza Mayor se hará una performance y se leerá el manifiesto de Dimas Viudas García, afectado por una patología poco frecuente que ha limitado su movilidad casi por completo.
El recorrido de los diferentes itinerarios se llevará a cabo por las zonas peatonales y acerados de las calles, siempre que sea posible; si no lo es, como en la calle Parra, tendremos que invadir momentáneamente parte de la calzada.
3.2. Rutas y participantes
Cada instituto hará una ruta diferente. Para una mayor especificación de dichas rutas se incluye mapa aclaratorio.
En cuanto a los participantes, habrá organismos y asociaciones de personas con discapacidad, profesores, alumnos de la E.S.O., Bachillerato y de algunos ciclos formativos como los de Edificación y Obra Civil, Atención a Personas en Situación de Dependencia o Integración Social. Asimismo recibiremos encantados a todo aquel que quiera unirse a nosotros ese día.
ITINERARIO Nº 1.-
I.E.S. NORBA CAESARINA – PLAZA MAYOR Duración prevista: 1,5 horas.
Santa Luisa de Marillac – Antonio Hurtado (acera pares) - Sánchez Manzano (acera de la Torre de Cáceres) - Gabino Muriel - Avda. de Alemania (acera pares) - Cruz de los Caídos - Avda. de España (acera pares) pasando por delante del Hospital Virgen de la Montaña - Comandante Sánchez Herrero por delante de Hacienda - San Antón (acera del Gran Teatro) – Parras - Felipe Uribarri - San Juan – Pintores - Plaza Mayor
ITINERARIO Nº 2.-
I.E.S. EL BROCENSE – PLAZA MAYOR Duración prevista: 1,15 horas.
Avda. El Brocense – Plaza de los Conquistadores - Avda. Virgen de la Montaña - Avda. de España (impares) - San Antón - San Pedro - San Juan - Gran Vía - Plaza Mayor
ITINERARIO Nº 3.-
I.E.S. AL-QÁZERES – PLAZA MAYOR: 1,5 horas Duración prevista: 1,5 horas.
Avda. de San Francisco. hasta el puente de San Francisco – Camino Llano -Roso de Luna - San Juan – Gran Vía - Plaza Mayor
ITINERARIO Nº 4.-
I.E.S. GARCÍA TÉLLEZ – PLAZA MAYOR Duración prevista: 1,5 horas.
Avda. de Cervantes (números impares) - Cruz de los Caídos - Avda. de España (impares) – San Antón (impares) – Donoso Cortés - Sergio Sánchez - San Juan (impares). – Gran Vía - Plaza Mayor
ITINERARIO Nº 5.-
I.E.S. VIRGEN DE GUADALUPE – PLAZA MAYOR Duración prevista: 1,15 horas.
Médico Sorapán (acera de la izquierda) - Antonio Hurtado (acera pares)- Cruz de los Caídos - Avda. de España (paseo de Cánovas) - San Antón (acera del Gran Teatro)- Parras- Obispo Galarza y San José (todo por la acera de la izquierda -Zurbarán (acera de la izquierda y calzada a trozos) - Plaza de la Concepción (acera de la derecha, por donde está la terraza del bar) - General Ezponda (acera de la derecha) - Plaza Mayor
ITINERARIONº 6.-
I.E.S. ÁGORA –PLAZA MAYOR: 1,5 horas Duración prevista: 1,5 horas.
Lima - Antonio Floriano Cumbreño – Periodista Dionisio Acedo – Glorieta de Alfonso IX - Avda. Virgen de Guadalupe hasta el caballo - Avda. Primo de Rivera -Avda.de España pasando por delante del Hospital Virgen de la Montaña – Comandante Sánchez Herrero pasando por delante de Hacienda y dl edificio”Las Chicuelas” – San Antón (acera del Gran Teatro) – San Pedro – San Juan – Pintores - Plaza Mayor
ITINERARIO Nº 7
I.E.S. PROFESOR HERNÁNDEZ PACHECO Duración prevista: 1,5 horas.
Avda. Rodríguez de Ledesma – Viena - San Pedro de Alcántara - Avda. de España (pares), pasando delante del Hospital San Pedro de Alcántara - Allfonso IX – Ceres - Nueva - San José - Barrio de Luna - Barrio Nuevo - Plaza Concepción - General Ezponda - Plaza Mayor
ITINERARIO Nº 8.-
I.E.S. UNIVERSIDAD LABORAL Duración prevista: 1,5 horas.
Dos alumnos del 2º curso del Ciclo Formativo “Edificación y Obra Civil” acompañarán a cada uno de los grupos como “asesores técnicos” para ayudar a identificar los problemas de accesibilidad.
Avda. de la Universidad – Lope de Vega – San Blas – Peñas – Plaza de la Audiencia – Muñoz Chaves – Plaza del Duque – Gabrie y Galán -Plaza –Mayor
3.3. Horario
Partiremos de cada instituto aproximadamente a las 11:30 para llegar a la Plaza Mayor en torno a las 13:00 horas.
3.4. Barreras arquitectónicas
Aunque los detalles los conoceremos tras hacer el recorrido con personas con discapacidad, vamos a exponer algunas de las barreras arquitectónicas que hemos ido detectando en una vista previa:
• Bordillos demasiado elevados que imposibilitan el acceso de una silla de ruedas a un paso de peatones.
• Pavimentación homogénea, sin franja señalizadora, en algunos accesos a los pasos de peatones, que dificulta el paso a las personas con deficiencia visual.
• Tramos de acera excesivamente estrechos que impiden el paso de una silla de ruedas.
• Farolas u otros obstáculos en las aceras que reducen el espacio para pasar.
• Mal estado del firme de las aceras, con baldosas levantadas o sin ellas.
• Rampas demasiado pronunciadas.
