Magisterio: Educación Infantil

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(1)

INDICE DE TABLAS Y GRÁFICOS

Páginas

Apartado I. Descripción

Tabla I. Descripción de la Titulación (volumen de alumnado, % de mujeres,

edad, nota media…)

2

Tabla II. Datos relativos a la inserción laboral de la Titulación

2

Apartado II. Empleo

Tabla III. Datos relacionados con el empleo de las personas ocupadas

3

Tabla IV. Relación de ocupaciones o profesiones en las que trabajan, según sexo

4

Apartado III. Competencias

Tabla V. Competencias: Valoración del nivel de formación de las competencias

adquiridas y de su utilidad en el trabajo.

5

Apartado IV. Satisfacción con la Universidad

Tabla VI. Valoración de la Universidad

5

Tabla VII. Sugerencias realizadas a la Universidad

6

Magisterio: Educación Infantil

Promoción 2012 - UPV/EHU

Promoción de Grado egresada el año 2012 en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Los datos

de este estudio fueron obtenidos mediante entrevista telefónica personal (CATI), entre Noviembre y

Diciembre de 2015. Resultados en base a las respuestas directas, sin ponderar.

(2)

Tabla I. Descripción de la Titulación (volumen de alumnado, % de mujeres, edad, nota media…)

DESCRIPCION

Promoción

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

Nº DE PERSONAS EGRESADAS 283 359 326 397 353 331 321 300 361 342 331

% Mujeres (sobre total) 91% 91% 90% 91% 93% 95% 91% 94% 93% 92% 92%

Edad media (al finalizar carrera) 24 24 25 25 25 25 25 25 26 26 27

% Cursa carrera en euskera 52% 53% 75% 65% 80% 83% 75% 75% 85% 79% 82%

Duración media carrera (años) 3,2 3,5 3,3 3,4 3,3 3,3 3,4 3,7 3,6 3,8 3,9

Nota media de carrera 7,5 7,3 7,4 7,4 7,5 7,6 7,6 7,6 7,8 7,8 7,8

Año de entrevista

2005-IV

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2013-II

2013-IV

2014-IV

2015-IV

TOTAL RESPUESTAS OBTENIDAS 82% 84% 73% 71% 75% 82% 84% 84% 75% 78% 82%

Mujeres entrevistadas 81% 85% 72% 74% 75% 82% 84% 85% 77% 78% 82%

Hombres entrevistados 92% 79% 75% 43% 72% 94% 83% 74% 52% 85% 82%

Tabla II. Datos relativos a la inserción laboral de la Titulación

Año de entrevista

2005-IV

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2013-II

2013-IV

2014-IV

2015-IV

INSERCIÓN LABORAL

Promoción 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Tasa de Actividad 97% 97% 97% 98% 95% 93% 96% 96% 91% 93% 96%

Tasa Empleo 90% 90% 92% 93% 88% 77% 79% 78% 62% 75% 76%

Tasa de Paro 8% 8% 6% 5% 7% 18% 17% 19% 32% 20% 20%

Tiempo entre fin carrera y 1.er empleo (media meses) (a)+(b) 11 9 10 10 8 8 8 8 10 10 12

Tiempo búsqueda 1.er empleo (media meses) (b) 7 7 6 5 4 5 5 6 8 8 9

% Pobl.Activa con experiencia laboral 98% 98% 98% 98% 98% 98% 97% 95% 90% 94% 91%

Canales de inserción al empleo

Entorno social (familia, amigos, contactos…) 13% 16% 11% 11% 17% 12% 17% 34% 25% 28% 25%

Envío de CV y autopresentaciones 27% 30% 24% 21% 15% 24% 23% 29% 27% 25% 25%

Oposiciones y Bolsas de empleo 38% 33% 47% 49% 51% 51% 47% 28% 24% 26% 29%

Universidad, prácticas en empresa 6% 7% 5% 8% 8% 5% 7% 12% 9% 5% 5%

Internet 2% 1% 2% 5% 4% 4% 2% 8% 4% 4% 5%

Cursos Postgrado, FP, becas 4%

Autoempleo 2% 0% 1% 1% 0% 0% 1% 1% 1% 5% 2%

Otros (LANBIDE, ETT, asoc.profesionales) 5%

MUJERES

Promoción 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Tasa de Actividad 98% 97% 97% 98% 95% 93% 95% 96% 91% 93% 96%

Tasa Empleo 90% 91% 92% 93% 88% 76% 79% 78% 61% 74% 75%

Tasa de Paro 8% 7% 5% 5% 7% 18% 17% 19% 33% 20% 21%

Tiempo entre fin carrera y 1.er empleo (media meses) (a)+(b) 11 9 10 10 8 8 8 8 10 10 12

Tiempo búsqueda 1.er empleo (media meses) (b) 7 7 6 5 4 4 5 6 7 8 9

% Pobl. Activa femenina con experiencia laboral 98% 99% 99% 98% 98% 98% 97% 95% 90% 93% 91%

TASA DE ACTIVIDAD: % de personas que aportan un trabajo y las que carecen de empleo, pero lo buscan y están disponibles para incorporarse al mismo, sobre el total (de respuestas). Las personas activas se componen de personas Ocupadas y Paradas.

TASA DE PARO: % de personas que no tienen un empleo remunerado, están buscando empleo y disponibles para trabajar, sobre el total de P.Activas.

TIEMPO ENTRE FIN DE CARRERA Y PRIMER EMPLEO: Responde la Población Activa con experiencia laboral, excluidas aquellas personas que ya estuvieran ocupadas antes de finalizar sus estudios. CAMBIO METODOLÓGICO: hasta la Promoción de 2000, el indicador se calculaba a partir de las fechas de fin de carrera y de primer empleo aportadas por el Titulado/a. Desde la promoción del 2001 se pregunta por (a) el número de meses transcurrido entre el fin de carrera y el inicio de la búsqueda de empleo, y (b) el nº de meses entre el inicio de la búsqueda y el primer empleo.

TASA DE EMPLEO: % de personas que tienen un empleo remunerado o ejercen actividad independiente, sobre el total (de respuestas).

%POBL. ACTIVA CON EXPERIENCIA LABORAL: Población que trabaja o ha tenido experiencia laboral previa sobre el total de la población activa actual.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 20 05 -I V 2006 2007 2008 2009 2010 2011 20 13 -I I 2 0 1 3 -I V 2 0 1 4 -I V 20 15 -I V Año de entrevista

Tasas Actividad, Empleo y Paro- TITULACIÓN

Tasa de Actividad Tasa de Empleo Tasa de Paro

50% 60% 70% 80% 90% 100% -I V -II -IV -I V -I V

Tasa de Empleo, por sexo

MUJERES HOMBRES 50% 60% 70% 80% 90% 100% 2005- IV 2006 2007 2008 2009 2010 2011 20 13 -I I 2013- IV 2014- IV 2015- IV Tasa de Empleo

Magisterio: Ed. Infantil Sociales TOTAL PROMOCIÓN

0% 10% 20% 30% 40% 50% 20 05 -I V 2006 2007 2008 2009 2010 2011 20 13 -I I 2 0 1 3 -I V 20 14 -I V 20 15 -I V Tasa de Paro

Magisterio: Ed. Infantil Sociales TOTAL PROMOCIÓN

31% 26,9% 23,4% 8% 12,4% 18,0% 24% 17,8% 20,7% 25% 32,8% 29,2% 12% 10,0% 8,7% 0% 20% 40% 60% 80% 100%

Busca 1er empleo

Un año o más

De 3 a <12 mes

De 0 a <3 mes

Trabajaba antes Intervalo de tiempo entre fin de estudios y primer empleo

Trabajo por cuenta ajena

74%

Trabajo por cuenta propia

2%

En paro busca primer empleo

9%

En paro con exp.lab. 9% En paro a la espera de incorporación 2% Sigue estudiando 3% Responsabilidades familiares 1% Invalidez, incapacidad 0% Becario/a 0%

Situación laboral

Contrato indefinido 30% Contrato temporal 70% 0% 10% 20% 30% 40% 50% V -II V V V Tasa de Paro HOMBRES MUJERES

(3)

Tabla III. Datos relacionados con el empleo de las personas ocupadas.

Situación en el año (de entrevista)

2005-IV

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2013-II

2013-IV

2014-IV

2015-IV

EMPLEO (TOTAL)

Promoción 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Empleo encajado (dirección, téc. univers. y téc.de apoyo) 86% 86% 90% 93% 96% 96% 94% 88% 80% 74% 79%

Se requiere nivel de formación universitaria 78% 77% 84% 82% 89% 91% 87% 74%

Funciones nivel universitario 72% 73% 78% 81% 86% 82% 81% 67%

Relacionado con estudios (bastante o mucho) 84% 79% 81% 88% 91% 93% 89% 79% 69% 62% 66%

Salario medio neto mensual (a jornada completa) 1.217 € 1.276 € 1.483 € 1.546 € 1.644 € 1.606 € 1.582 € 1.529 € 1.512 € 1.538 € 1.438 €

Jornada reducida 23% 20% 26% 20% 25% 26% 28% 41% 44% 44% 52%

% Empleo estable /Total empleo 36% 34% 31% 29% 28% 29% 25% 36% 34% 33% 32%

% Pobl.Asalariada fija / Total Pobl.Asalariada 35% 34% 30% 28% 27% 28% 25% 35% 32% 27% 30%

% Profesional Autónomo / Total Pobl.Ocupada 2% 0% 0% 2% 1% 0% 0% 1% 2% 7% 3%

Satisfacción con empleo (punt. media en escala 0-10)

Funciones realizadas 8 8,2 8,5 8,7 8,7 8,0 8,0 7,6 7,9 8,0 7,7

Sueldo 7 7,2 7,7 7,9 8,2 7,6 7,4 6,9 7,2 7,2 7,0

Estabilidad laboral 7 6,7 6,7 7,2 7,0 6,8 6,3 6,0 5,9 4,9 6,3

Media de satisfacción global con empleo 7 7,3 7,6 7,8 7,9 7,3 7,2 7,0 7,0 7,0 6,9

TOTAL POBL. OCUPADA (estimación) 254 322 298 370 310 255 254 234 223 256 253

EMPLEO MUJERES

Promoción 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Empleo encajado (dirección, técnico univ. y de apoyo) 87% 85% 90% 94% 96% 96% 94% 87% 80% 74% 79%

Requisito titulación 79% 77% 85% 83% 91% 92% 88% 74%

Funciones nivel universitario 72% 73% 79% 80% 88% 82% 81% 66%

Relacionado con estudios (bastante o mucho) 84% 79% 82% 89% 92% 94% 90% 79% 69% 62% 67%

Salario medio neto mensual (a jornada completa) 1.221 € 1.262 € 1.484 € 1.539 € 1.632 € 1.595 € 1.586 € 1.520 € 1.517 € 1.499 € 1.423 €

Jornada reducida 23% 19% 27% 20% 24% 27% 29% 42% 43% 45% 54%

% Empleo estable /Total empleo 37% 34% 31% 30% 28% 29% 24% 36% 35% 31% 34%

% Pobl.Asalariada fija / Total Pobl.Asalariada 35% 34% 29% 28% 27% 28% 24% 36% 33% 26% 32%

% Profesional Autónoma / Total Pobl.Ocupada 2% 0% 1% 2% 1% 0% 0% 1% 3% 6% 3%

Satisfacción con empleo (punt. media en escala 0-10)

Funciones realizadas 8 8,2 8,5 8,6 8,7 7,9 8,0 7,6 7,9 8,0 7,8

Sueldo 7 7,1 7,8 7,9 8,2 7,5 7,4 6,9 7,2 7,2 7,0

Estabilidad laboral 7 6,8 6,8 7,2 7,1 6,8 6,4 6,0 6,0 6,0 6,3

Media de satisfacción global con empleo 7 7,4 7,7 7,8 7,9 7,3 7,3 7,0 7,0 7,0 6,9

MUJERES OCUPADAS (estimación) 232 295 269 338 289 239 230 219 205 235 228

EMPLEO ENCAJADO: % de Personas Ocupadas con empleo asociado a nivel de formación terciaria (universitaria o profesional de grado superior). Incluye los puestos clasificados bajo los epígrafes de la CNO-94: 1. Dirección y gerencia de empresas, 2. Profesionales científicos e intelectuales asociados a titulación universitaria y 3. Técnicos y Profesionales de apoyo.

REQUISITO DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA: % de Personas Ocupadas cuyo empleo tiene como requisito de acceso nivel de estudios universitario.

FUNCIONES UNIVERSITARIAS: % de Personas Ocupadas en puestos con funciones propias de nivel universitario (o asimilables en gran parte), con independencia del nivel de estudios requerido para acceder al mismo.

RELACIONADO CON SUS ESTUDIOS: % de Personas Ocupadas que opinan que su trabajo tiene BASTANTE o MUCHA relación con sus estudios universitarios. EMPLEO ESTABLE: % de Personas Ocupadas por cuenta propia (autónomo o empleador/a), por cuenta ajena con contrato indefinido (o asimil.) o s.cooperativista.

NOTA: 2007 CAMBIO METODOLÓGICO. En las promociones anteriores a 2007 se utilizó una escala de valoración de 1 a 4 puntos hasta 2001, y de 1 a 8 puntos hasta 2006. En 2007 se pasa a una escala de valoración de 0 a 10, para las promociones anteriores se ha procedido a re-escalar los valores mediante regresión aritmética.

(*)Egresados:331, ocupados: 207, contestan salario:186

40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 20 05 -IV 20 06 2 0 0 7 2 0 0 8 20 09 20 10 2 0 1 1 2 0 1 3 -II 20 13 -IV 20 14 -IV 2 0 1 5 -IV

Empleo encajado a formación terciaria -Titulación El empleo está relacionado con los estudios - Titulación

40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 20 05 -IV 20 06 2 0 0 7 20 08 20 09 2 0 1 0 2 0 1 1 20 13 -II 20 13 -IV 2 0 1 4 -IV 2 0 1 5 -IV

Se requiere nivel de formación universitaria - Titulación Desempeña funciones nivel universitario - Titulación 0 € 250 € 500 € 750 € 1.000 € 1.250 € 1.500 € 1.750 € 2.000 € 2 0 0 5 -IV 20 06 20 07 2 0 0 8 2 0 0 9 2 0 1 0 20 11 20 13 -I I 20 13 -IV 2 0 1 4 -IV 2 0 1 5 -IV Año entrevista

Salario medio neto mensual (a jornada completa) HOMBRES - Titulación MUJERES - Titulación PROMEDIO UPV/EHU

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 2005 -I V 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2 0 1 3 -I I 20 13 -I V 2014 -I V 2015 -I V

% Pobl.Asalariada fija / Total Pobl.Asalariada % Profesional Autónomo / Total Pobl.Ocupada

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 2 0 0 5 -IV 20 06 2 0 0 7 2 0 0 8 20 09 20 10 2 0 1 1 20 13 -II 20 13 -IV 2 0 1 4 -IV 2 0 1 5 -IV

% P.Ocupada a jornada parcial

HOMBRES - Titulación MUJERES - Titulación PROMEDIO UPV/EHU

0% 5% 10% 15% 20% 25% Menos de 600 € Entre 600 y 900 € Entre 901 y 1.200 € Entre 1.201 € y 1.500 € Entre 1.501 € y 1.800 € Entre 1.801 € y 2100 € Entre 2101 € y 2400 € Entre 2401 € y 2700 €

Categoría Salarial (*)

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Tabla III. (Cont.) Otros datos sobre el empleo de las personas ocupadas.

OTROS DATOS RELACIONADOS

Promoción 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Sector actividad de la empresa

Agrario 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% Industria 1% 1% 1% 0% 0% 0% 1% 1% 2% 2% 5% Construcción 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 1% 0% Servicios 98% 99% 98% 99% 100% 100% 99% 99% 98% 98% 94% Titularidad de la empresa Pública 41% 43% 51% 52% 60% 55% 48% 35% 34% 30% 37% Privada Nacional 50% 48% 39% 39% 25% 30% 48% 61% 39% 52% 41% Privada Multinacional 2% 4% 3% 2% 1% 1% 1% 2% 4% 2% 2% Cooperativa 0% 1% 3% 1% 3% 3% 2% 2% 6% 3% 4% Pública-Privada 0% 1% 3% 1% 3% 3% 2% 2% 6% 3% 15%

Pobl. Ocupada de la CAE que ha trasladado su residencia fuera de la misma por motivos de trabajo

A otro país 0% 1% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 4% 0%

A otra Comunidad Autónoma 2% 2% 1% 2% 3% 1% 2% 1% 2% 3% 1%

A otra Provincia de la CAE 2%

nº % colum nº % colum nº % colum

Alcaldías y concejalías de otros ayuntamientos 1 5% 0 0% 1 0%

Profesor de enseñanza secundaria 0 0% 17 9% 17 8%

Especialistas en métodos didácticos y pedagógicos 0 0% 2 1% 2 1% Otros diversos Profesional de la enseñanza 0 0% 3 2% 3 1% Profesional contabil., Auditor/ Aseosr fiscal y tribut. 0 0% 1 1% 1 0% Profesional de la publicidad y las relaciones públicas 0 0% 2 1% 2 1%

Economistas 0 0% 1 1% 1 0%

Periodista, redactor, escritor, y asim. 0 0% 1 1% 1 0%

Enfermeros 0 0% 2 1% 2 1%

Profesor de enseñanza primaria 4 20% 20 11% 24 12%

Profesor de enseñanza infantil 5 25% 67 36% 72 35%

Profesor de educación especial 0 0% 1 1% 1 0%

Otro profesorado técnico de formación profesional 1 5% 0 0% 1 0% Programador, Controlador de robots indls., equipos cnc 1 5% 0 0% 1 0% Téc. audiovisuales, fotógrafos y operad. eq. imagen y sonido 0 0% 1 1% 1 0%

Ayudantes de odontología 0 0% 1 1% 1 0%

Profesional en dietética y nutrición 0 0% 1 1% 1 0%

Terapeutas ocupacionales 0 0% 1 1% 1 0%

Logopedas 0 0% 1 1% 1 0%

Técnicos en educación infantil 1 5% 6 3% 7 3%

Técnicos y Auxil. de educación especial 0 0% 1 1% 1 0%

Agentes de viaje 0 0% 1 1% 1 0%

Represent., Técnico, Gestor comercial/ Jefe de ventas 0 0% 1 1% 1 0%

Educadores sociales 1 5% 5 3% 6 3%

Anim.comunitarios (Promotor cultura, cursos, monitores…) 1 5% 6 3% 7 3% Técnico/Agente desarrollo social, local, igualdad mujer 1 5% 1 1% 2 1% Deportistas y Profesional sim./ Téc. Deportivo 0 0% 4 2% 4 2% Empleados de control de abastecimientos e inventario 1 5% 1 1% 2 1% Empleados de oficinas de servs. de transporte 0 0% 1 1% 1 0%

Agentes de encuestas 0 0% 1 1% 1 0%

Empl. administrativos / Secretarios gral. 0 0% 1 1% 1 0%

Auxiliares administrativos 0 0% 1 1% 1 0%

Cajeros, taquilleros (excp. bancos y correos) 0 0% 2 1% 2 1%

Camareros, bármanes y asim. 0 0% 2 1% 2 1%

Asistentes domiciliarios 0 0% 1 1% 1 0%

Empl. al cuidado niños (Auxiliar educ.infantil) 1 5% 18 10% 19 9% Revisores, control cochescama y cobradores de transps. 0 0% 1 1% 1 0% Dependientes en tiendas,almacenes,quioscos... 1 5% 7 4% 8 4%

Electricista de const. y asim. 1 5% 0 0% 1 0%

Soldadores y oxicortadores 0 0% 1 1% 1 0%

Conductores de autobuses 0 0% 1 1% 1 0%

Empleados del hogar 0 0% 1 1% 1 0%

Personal de limp.oficina/hotel(camareras piso) y similares 0 0% 1 1% 1 0%

empleos no encajados

Magisterio: Educación Infantil

Total Egresado: 331, Responde: 271, Ocupado: 207

Total Mujer Hombre empleos encajados 0% 10% 20% 30% 40% 50% 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Año promoción

TITULACIÓN PROMEDIO UPV/EHU

% P.Ocupada de la CAE que ha trasladado su residencia fuera de ésta por

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

Industria alimentación, bebidas y tabaco

Metalurgia y fabric. prod. metálicos Fabricación de material de transporte Comercio, reparación, vehículos motor Hostelería Transporte, almacenamiento,…

Intermediación financiera Serv. a empresa, inmob, infomática, I+D Admón pública, Defensa, S.Social Educación Activ. sanitarias y veterinarias. SS.… Otras activs. sociales, servs. comunidad… Hogares que emplean personal…

Rama de actividad de la empresa en la que trabajan

los egresados

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Euskera Inglés Francés Alemán

Uso de idiomas en el empleo

No utiliza Esporádicamente Con cierta frecuencia A diario o casi

Titulación

universitari

a

32%

Expediente

académico

3%

Experien.

laboral

previa

12%

Prácticas

univ.,

PFC/TFG

7%

Idiomas

10%

Entrevista

de trabajo

4%

Formación

complem.

3%

Post-grado

1%

Relaciones

personales

7%

Caract.

personales

8%

Suerte

4%

Oposiciones

2%

Euskera/

EGA

4%

Otros

4%

Aspectos de peso para conseguir el primer

empleo

(5)

Tabla V. Competencias: Valoración del nivel de formación de las competencias adquiridas y de su utilidad en el trabajo

Promoción 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010-2011-2012 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010-2011-2012

FORMACIÓN BÁSICA

Formación teórica 6,9 6,9 7,0 7,0 7,0 6,8 6,8 6,9 6,0 5,9 6,0 6,0 6,0 6,0 6,1 6,2

Formación práctica (univers.) 8,0 7,9 6,2 6,6 6,1 6,4 5,8 6,0 7,9 7,9 6,8 7,2 7,3 6,8 7,3 6,7 Prácticas en empresa, 'in situ' 7,0 6,7 8,3 7,7 8,2 8,1 7,5 7,4 7,2 6,8 8,4 8,0 8,4 8,2 8,1 8,0

EXPRESIÓN Y RELACIÓN Expresión escrita 6,4 6,3 6,8 6,7 6,6 6,6 6,4 6,5 6,4 6,7 7,1 6,8 7,1 6,6 7,2 6,8 Expresión oral 6,4 6,5 6,9 6,8 6,7 6,9 6,6 6,6 7,0 7,4 7,7 7,7 8,2 7,3 7,9 7,4 Trabajo en equipo 7,3 7,5 7,9 7,8 7,8 7,5 7,4 7,3 7,5 7,9 8,0 7,9 8,4 7,6 8,1 7,6 Liderazgo 7,3 7,5 7,9 7,8 7,6 6,1 5,8 5,9 5,9 6,3 6,1 6,3 6,7 6,5 6,9 6,5 PENSAMIENTO Toma de decisiones 5,6 5,9 6,4 6,2 6,1 6,4 6,1 6,2 6,6 7,2 7,3 7,2 7,6 7,1 7,7 7,1 Pensamiento crítico 6,2 6,4 6,7 6,6 6,5 6,7 6,5 6,4 6,7 7,2 7,2 7,2 7,4 7,1 7,6 7,0 Creatividad 6,6 6,9 7,0 6,8 6,6 6,8 6,6 6,5 7,3 7,9 7,8 7,7 8,2 7,4 7,8 7,2 INSTRUMENTALES Gestión y planificación 5,9 5,8 6,3 6,2 6,1 6,5 6,3 6,3 6,6 6,7 7,1 7,0 7,2 7,0 7,3 7,0 Habilidad documentación 5,7 6,2 6,6 6,5 6,1 6,4 6,2 6,2 5,9 6,7 7,0 6,9 6,9 6,8 7,0 6,8 Idiomas extranjeros 3,0 3,6 4,1 4,5 3,5 3,5 3,1 3,6 3,6 4,6 4,8 5,6 4,2 4,1 5,1 5,0 Informática (ofimática) 3,0 3,9 5,1 5,0 4,6 5,5 5,3 5,5 4,9 5,7 5,9 6,1 6,0 6,0 6,8 6,5 TOTAL ENTREVISTAS 165 288 233 277 241 272 252 233 159 207 182 222 198 230 203 171

Tabla VI. Valoración de la Universidad por cada Promoción egresada.

2005 2013 PROFESORADO Capacidad pedagógica 7,0 Conocimientos profesorado 7,4 Accesibilidad 7,1 ENSEÑANZA Formación teórica 7,0

Formación práctica (en la universidad) 6,6

Prácticas "in situ", en empresa 7,7

Política lingüística (oferta euskera-castellano) 7,3 Útil para adquirir preparación científico-humanística 6,5

Útil para encontrar un trabajo 7,3

INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO

Aulas prácticas y laboratorios 6,3

Salas informática 5,9

Bibliotecas y Salas de estudio 7,0

Accesos y Transporte 6,1

Cafetería y Comedor 6,3

OTROS SERVICIOS

Servicio de administración universitaria 6,3

Otros servicios (Deportes, SOU, aloj..) 6,2

OTROS

El plan estudios permite acabar en tiempo estipulado 96%

Exceso de alumnos por aula 27%

Ha necesitado apoyo externo (academias, etc.) 14%

Baja relación entre estudios y conocimientos demandados en el

mercado laboral 17%

TOTAL ENTREVISTAS 276

Realiza la valoración el total de alumnado que responde a la entrevista, sea cual sea su situaciónn laboral o su empleo.

239 272 249 236

SATISFACCIÓN (puntuación en escala 0 a 10)

NOTA: 2007 CAMBIO METODOLÓGICO. En las promociones anteriores a 2007 se utilizó una escala de valoración de 1 a 4 puntos hasta 2001, y de 1 a 8 puntos hasta 2006. En 2007 se pasa a una escala de valoración de 0 a 10, para las promociones anteriores se ha procedido a re-escalar los valores mediante regresión aritmética. El enunciado referido a la 'Formación práctica' varía en la promoción 2004, para diferenciar más claramente las clases prácticas en la universidad de las prácticas en empresa, practicum, in situ, etc.

10% 11% 10% 12% 16% 22% 22% 18% 95% 98% 96% 95% 22% 19% 21% 21% 5,5 6,1 5,5 5,9 6,0 6,4 6,0 6,0 5,8 6,2 6,2 6,3 6,1 6,4 6,5 6,5 5,7 6,2 5,8 6,2 6,8 7,0 6,5 6,7 5,9 6,2 5,9 6,2 6,4 6,5 6,1 6,5 7,5 7,0 6,1 5,9 7,2 8,2 8,1 7,1 7,4 7,3 6,9 6,7 7,2 7,0 6,8 6,8 6,9 6,1 6,4 6,1 6,0 218 285 2006 2007 2008 2.009 35% 25% 9% 12% 22% 19% 6,0 6,0 95% 97% 5,9 6,2 7,3 6,6 6,4 6,5 6,3 5,3 6,0 6,3 6,9 5,8 5,9 231 2002 2003 7,0 7,2 7,5 7,8 6,8 5,8 93% 26% 9% 20% 5,8 6,1 6,2 5,6 6,3 7,0 7,0 6,2

COMPETENCIAS (punt. media en

escala 0 a 10) VALORACIÓN FORMACIÓN ADQUIRIDA

6,8 5,7 6,0 6,2 8,3 7,4 6,2 6,8 6,1 7,0 6,9 6,9 8,0 7,9 6,7 7,1

UTILIDAD PARA EL PUESTO

NOTA: En el apartado de UTILIDAD PARA EL PUESTO sólo se recoge la opinión de las personas que manifestaron tener un empleo con requisito de formación universitaria o funciones asimilables a nivel universitario.

NOTA: 2007 CAMBIO METODOLÓGICO. En las promociones anteriores a 2007 se utilizó una escala de valoración de 1 a 4 puntos hasta 2001, y de 1 a 8 puntos hasta 2006. En 2007 se pasa a una escala de valoración de 0 a 10, para las promociones anteriores se ha procedido a re-escalar los valores mediante regresión aritmética

2004 7,0 7,6 7,0 7,1 6,9 7,2 7,1 7,0 6,8 7,1 6,9 7,7 7,2 7,6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

FORMACIÓN ADQUIRIDA UTILIDAD PARA EL PUESTO

Valoración de la FORMACIÓN adquirida y su UTILIDAD en el puesto de trabajo (puntuación media en escala 0 mín.-10 máx.)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

TOTAL UPV/EHU Magisterio: Educación Infantil

(6)

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento % colum. % colum. % colum. % colum. % colum. % colum. % colum. % colum. % colum.

Mayor relación contenidos con realidad profesional 26 35 45 22 59 50 29 38 48 11% 13% 19% 8% 23% 20% 11% 14% 18%

Más prácticas en empresa 31 36 50 34 37 44 14 37 36 13% 13% 21% 13% 15% 18% 5% 14% 13%

Mayor calidad de las prácticas en empresa 2 5 3 3 4 1 1 2 6 1% 2% 1% 1% 2% 0% 0% 1% 2%

Clases más prácticas (en la Universidad) 38 29 47 38 54 61 22 32 37 16% 10% 20% 14% 21% 24% 8% 12% 14%

Mayor relación universidad - empresa 3 4 7 3 13 16 7 19 11 1% 1% 3% 1% 5% 6% 3% 7% 4%

Más becas y práct. en extranjero/ Erasmus 9 3 2 4% 1% 1%

Más profesorado con exper. profesional en empresas 1 2 6 7 1 2 0% 1% 2% 3% 0% 1%

Subtotal RELACION FORMACIÓN M.LABORAL 73 76 94 68 102 99 46 82 90 31% 27% 39% 25% 40% 39% 18% 31% 33%

Infomación y orient. profesional (previa, en y post carrera) 11 9 7 6 11 18 9 12 9 5% 3% 3% 2% 4% 7% 3% 4% 3%

Intermediación laboral, bolsa de empleo, web 5 4 4 4 7 4 11 10 2% 1% 1% 2% 3% 2% 4% 4%

Seguimiento ex-alumnos/ Asoc. Antiguos Alumnos 1 1 1 1 0% 0% 0% 0%

Subtotal SERV. ORIENTACIÓN Y EMPLEO 13 11 8 8 13 19 11 16 12 6% 4% 3% 3% 5% 8% 4% 6% 4%

Potenciar/ ampliar oferta en euskera 12 11 17 7 20 12 1 5 3 5% 4% 7% 3% 8% 5% 0% 2% 1%

Elevar calidad de la enseñanza en euskera 7 8 11 10 13 10 2 7 5 3% 3% 5% 4% 5% 4% 1% 3% 2%

Obtener homologación título EGA al finalizar carrera 7 5 4 6 3 1 1 3 3% 2% 2% 2% 1% 0% 0% 1%

Subtotal EUSKERA 18 22 25 21 23 16 3 12 7 8% 8% 10% 8% 9% 6% 1% 4% 3%

Mejora planes de estudio 4 9 3 1 5 3 3 7 7 2% 3% 1% 0% 2% 1% 1% 3% 3%

Información sobre Bolonia, crítica/ Estabilizar planes estudio 2 3 5 3 1 1% 1% 2% 1% 0%

Cuestionamiento créditos libre elección y sist. homolog. 1 1 2 0% 0% 1%

Mayor oferta especialidades/ Mayor especialización 5 6 2 1 2 7 4 1 4 2% 2% 1% 0% 1% 3% 2% 0% 1%

Mayor oferta de asignaturas optativas 3 1 1% 0%

Ampliar oferta de form. continua, masters, postgrado 1 2 0% 1%

Más idiomas extranjeros 2 4 4 1 13 14 3 4 1% 1% 2% 0% 5% 6% 1% 1%

Formación en gestión (de proyectos/ empresa) 1 1 0% 0%

Habil. transversales (t.equipo, hablar público, lider) 1 2 15 4 1 0% 1% 6% 2% 0%

Formar para docencia: expresión, control gº, motivac. 1 5 6 2 2 0% 2% 2% 1% 1%

Fomento investigación y desarrollo

Promoción de Grado egresada el año 2012 en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Los datos de este estudio fueron obtenidos mediante entrevista telefónica personal (CATI), entre Noviembre y Diciembre de 2015. Resultados en base a las respuestas directas, sin ponderar.5 1 1 1 1 1 2% 0% 0% 0% 0% 0% Acortar duración carrera

Subtotal PLAN ESTUDIOS Y OF.ACADÉMICA 19 20 16 7 40 30 9 13 20 8% 7% 7% 3% 16% 12% 3% 5% 7%

Calidad del profesorado muy desigual 4 2 6 1 11 6 1 2 2 2% 1% 2% 0% 4% 2% 0% 1% 1%

Profesorado: más calidad, actual, etc. 6 9 15 6 12 9 5 10 7 3% 3% 6% 2% 5% 4% 2% 4% 3%

Profesorado: más accesible e implicado/ más control 2 5 6 2 7 5 2 4 3 1% 2% 2% 1% 3% 2% 1% 1% 1%

Cambio/ mejora pedagogía/ Mayor partic. alumnado 5 3 7 2 13 3 2 4 3 2% 1% 3% 1% 5% 1% 1% 1% 1%

Más tutoría y seguimiento de prácticas y proyectos 1 1 1 1 1 1 1 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

Actualización de temarios y contenidos 3 2 9 4 5 3 5 9 12 1% 1% 4% 1% 2% 1% 2% 3% 4%

Mayor coord. entre Profesores, Dptos. o Centros 2 1 2 2 1% 0% 1% 1%

Aumentar nivel de exigencia de la carrera 2 2 2 2 1 1 1 1% 1% 1% 1% 0% 0% 0%

Menos nivel exigencia / Menos presión y control 1 0%

Subtotal PROFESORADO Y DOCENCIA 18 20 29 14 38 22 10 21 24 8% 7% 12% 5% 15% 9% 4% 8% 9%

Más informática, NTIC, más salas, horario... 3 1 1 4 2 1% 0% 0% 2% 1%

Aplicaciones informáticas específicas de su área 1 1 0% 0%

Mejorar la web/ Enseñanza y gestiones admts. vía web 1 2 1 0% 1% 0%

Mejora infraestructura y accesos/ Bonos transporte 10 5 8 2 5 2 2 4% 2% 3% 1% 2% 1% 1%

Más instalaciones deportivas, zonas verdes 1 1 0% 0%

Mejora de las instalaciones/ su mantenimiento 4 6 7 2 2 2% 2% 3% 1% 1%

Más recursos técnicos, económicos y humanos 2 1 1 1 1% 0% 0% 0%

Mayor dotación laborats., máquinas, instrum. etc. 1 2 1 1 0% 1% 0% 0%

Mayor dotación bibliotecas, ampliación horario 2 1 1% 0%

Instalar comedor/ Mejora comedor o cafetería

Subtotal INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO 15 12 14 4 11 6 2 2 1 6% 4% 6% 1% 4% 2% 1% 1% 0%

Oferta cursos en fin de semana, verano 2 1%

Mejorar la distribución geog. de oferta académica 1 0%

Menor saturación aulas/ Implantar núms. clausus 2 2 1 1 1 1 1% 1% 0% 0% 0% 0%

Eliminar números clausus/ Ampliar nº plazas 2 1 1% 0%

Mejorar distribución horaria de clases/ evitar solapamiento 1 1 0% 0%

Facilitar estudios y trabajo (apuntes, horario) 2 2 2 7 3 1 3 3 1% 1% 1% 3% 1% 0% 1% 1%

Incrementar becas, abaratar precios 1 2 1 1 5 0% 1% 0% 0% 2%

Mejora servicio Secretaría / Atención Alumnado 2 2 5 5 7 3 1% 1% 2% 2% 3% 1%

Mejor organización, menos burocracia, otros gestión 3 1 2 1 1 1% 0% 1% 0% 0%

Más disciplina/ Menos politización Mejora de la imagen de la universidad Fomentar vida extra académica/ Campus

Subtotal ORGANIZACIÓN INTERNA 11 9 6 3 16 10 2 8 10 5% 3% 2% 1% 6% 4% 1% 3% 4%

La universidad/ la carrera no vale para nada 1 1 2 2 0% 0% 1% 1%

Falta salida profesional/ Poco reconocimiento 1 1 1 2 1 1 0% 0% 0% 1% 0% 0%

Valoración muy positiva 4 7 3 5 5 12 4 5 6 2% 3% 1% 2% 2% 5% 2% 2% 2%

Mejora cond. laborales de profesorado e investig. 1 1 0% 0%

Encuesta, cuestionario 2 1 5 1 1 1% 0% 2% 0% 0%

Otras 3 1 1 7 11 14 8 5 2 1% 0% 0% 3% 4% 6% 3% 2% 1%

Subtotal OTRAS 11 11 10 13 17 27 14 11 12 5% 4% 4% 5% 7% 11% 5% 4% 4%

No hace ninguna sugerencia 115 160 96 162 99 93 182 135 137 49% 57% 40% 60% 39% 37% 700% 51% 51%

TOTAL RESPONDE (n) 235 280 241 272 252 251 260 267 271 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

(% que responde sobre Total Egresado) 72% 71% 68% 82% 79% 84% 72% 78% 82%

TOTAL EGRESADO 326 397 353 331 321 300 361 342 331

Tabla VII. Sugerencias realizadas por las últimas promociones de esta Titulación. Respuesta múltiple (% sobre total n que responde).

Figure

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