Curso
Cómo afrontar el
Trabajo de Fin de Grado
Sesión quinta:
jueves, 10 de noviembre de 2016 Tipos de trabajos:
ámbito literario
Tipos de trabajo:
departamentos y áreas
Grado en Lengua y
Literatura Españolas
Lengua Española
Literatura española
Lingüística General
Teoría de la Literatura
y Literatura Comparada
Otros departamentos y áreas
Prof. Miguel Ángel Puche Lorenzo
Grado en Lengua y Literatura Españolas
Lengua Española Literatura española (e hispanoamericana)
Lingüística General Teoría de la Literatura y Literatura Comparada
Historia/Cronología (en diacronía o en sincronía)
Teoría/Sistema (abstracta y aplicada)
Tipos de trabajo:
asignaturas/cursos
Grado en Lengua y Literatura Españolas Literatura española (e hispanoamericana) Teoría de la Literatura y Literatura Comparada1.º Literatura Española - Literatura Universal 1.º Lit. Esp.: Edad Media
2.º Lit. Esp.: Siglo XVI 2.º Lit. Esp.: Siglo XVII
2.º Lit. Hisp.: I 3.º Lit. Hisp.: II
3.º Lit. Esp.: Siglo XVIII-XIX 3.º Lit. Esp.: Siglo XIX (II)
3.º Lit. Esp.: Poesía / Lit. Esp.: Narrativa 4.º Lit. Esp.: Teatro
4.º Lit. Hispanoamericana 4.º Lit. Esp.: Siglo XX (I y II)
1.º: Teoría de la Literatura y Literatura Comparada
2.º: Crítica Literaria: Análisis de Textos
3.º: Teoría y Estructura de los Géneros Literarios
4.º: Cuestiones de Literatura Comparada
No es una práctica, ni el trabajo de una asignatura, ni tampoco un TFM o una tesis doctoral
Tipos de trabajo:
descriptores y profesores de las líneas
Grado en Lengua y Literatura Españolas Literatura española (e hispanoamericana
)
Teoría de la Literatura y Literatura ComparadaBAQUERO ESCUDERO, A. L.: “Narrativa Española”
BAGUÉ QUILES, L.: “Poesía Española Contemporánea (siglos XX y XXI)”
CERVERA SALINAS, V.: “Literatura Hispanoamericana:
historia, crítica, recepción y géneros”
FLORIT DURÁN, F.: “Literatura Española de los siglos XVI y XVII”
FRANCO CARRILERO, F.: “Literatura Hispánica (siglo XVIII a la actualidad)”
HERNÁNDEZ VALCÁRCEL, C: “Literatura Española de los Siglos de Oro “
y “Cuento español de la Edad Media y los Siglos de Oro”
RUIZ BAÑOS, S.: “Literatura española e hispanoamericana:
narrativa y ensayo contemporáneos (siglos XVIII-XXI)”
PACO, M. de.: “Teatro Española Contemporáneo”
Grado en Lengua y Literatura Españolas Literatura española (e hispanoaericana
)
Teoría de la Literatura y Literatura ComparadaPOZUELO YVANCOS, J. M.ª: “Los géneros literarios: teoría y análisis crítico”
PUJANTE SEGURA, C. M.ª: “Comparatismos intergenéricos e interartísticos
(temas, motivos y mitos)”
RODRÍGUEZ ALONSO, M.ª A.: “Literatura comparada (temas, formas y géneros)”
VICENTE GÓMEZ, F.: “Representaciones de la realidad en las obras literarias”
y “Crítica comparada”
Tipos de trabajo:
Tipos de trabajo
: histórico (ejemplos anteriores)
http://www.um.es/web/letras/contenido/estudios/grados/lengua-literatura/plan/trabajo/historico Grado en Lengua y Literatura Españolas Literatura española (e hispanoamericana)
Teoría de la Literatura y Literatura Comparada-“Concha Méndez: mujer de vanguardia”
-“Polo de Medina: poemas mitológicos en Las Academias del Jardín”
-“El cuento hispanoamericano y los cuentos de Gabriel García Márquez” -“Alejandra Pizarnik: poética y mito a propósito de Árbol de Diana”
-“Los cuentos de Juan Eduardo Zúñiga”
Grado en Lengua y Literatura Españolas Literatura española (e hispanoaericana
)
Teoría de la Literatura y Literatura Comparada-“Estudio comparativo de La sirena varada, de Alejandro Casona, y la canción homónima de Héroes del Silencio”
- “Los relatos de Julio Cortázar en el cine de Manuel Antín”
-“La literatura en el rock español: Mago de Oz, Marea y Extremoduro” -“Recepción crítica de Niebla. Las ediciones modernas”
-“Autoficción y metaficción en Los monederos falsos de André Gide y Doctor Pasavento de Enrique Vila-Matas”
-“La construcción del personaje femenino en Queda la noche de Soledad Puértolas
y Entre amigas de Laura Freixas”.
Tipos de trabajo
: histórico (ejemplos anteriores)
Tipos de trabajo: metodología
Revisión bibliográfica/Estado de la
cuestión
Comentario de textos (teórico-literarios)
Otras metodologías y ramas
Trabajo empírico/objetivo de un aspecto
filológico
CONTENIDOS Y COMPETENCIAS
Tipos de trabajo: estructura
Planteamiento
Introducción Objetivos Marco teórico Metodología Estado de la cuestión Fuentes
Desarrollo
Narrativo Argumentativo Expositivo Teórico Histórico Crítico
Conclusiones
Resultados ValoraciónPautas
1.
Cada TFG se inscribe en una de las líneas anteriores.
2.
Se debe elegir un tema en relación con la línea.
3.
Hay que buscar un modelo o tipo de trabajo.
4.
Se buscará información para crear un corpus.
5.
Se establecerá una metodología y un plan de trabajo, de
acuerdo con el tutor, marcando límites abarcables.
6.
El resultado será un trabajo personal y autónomo -275 h
aprox.-, tutelado y orientado -23 h aprox.- (de ahí la
importancia de las tutorías), que será evaluado por un
tribunal mediante una fase de lectura y otra de exposición
oral.
Consejos
1
