LA VOZ DE LOS NIÑOS
Educación en Chile y Reforma Educacional
QUÉ buscamos…
Aportar la opinión de niños y adolescentes al debate
público sobre la Reforma Educacional chilena
CONOCER LA PERCEPCIÓN, PERSPECTIVA Y VALORACIÓN QUE
NIÑOS Y ADOLESCENTES DE COLEGIOS MUNICIPALES,
PARTICULARES SUBVENCIONADOS Y PARTICULARES PAGADOS
de las ciudades de Temuco, La Serena y Santiago
TIENEN SOBRE SU ENTORNO ESCOLAR, LA EDUCACIÓN EN CHILE Y
LA ACTUAL REFORMA EDUCACIONAL.
Ficha Técnica*
6 FOCUS GROUP
Alumnos de 7°- 8° Básico y 2°- 3° medio, de colegios
Particulares Pagados, Particulares Subvencionados y
Municipales.
Realizados entre el 9 y el 16 de junio 2014
Residentes en la Región Metropolitana
2.756 ENCUESTAS AUTOADMINISTRADAS
Alumnos de 7- 8° Básico y 2- 3° medio, de colegios
Particulares Pagados, Particulares Subvencionados y
Municipales. Por medio de un muestreo aleatorio por
conglomerados, con un error total 2,5%
Aplicadas en colegios de Santiago,
Temuco y La Serena
* ESTUDIO REALIZADO POR CRITERIA RESEARCH
AGENDA de contenidos
I.
CONTEXTO:
Expectativas vitales, contenidos y aprendizajes más
importantes para sus vidas.
II.
DIAGNÓSTICO
:
Evaluación de la situación actual de la educación en
Chile.
III.
CALIDAD EN EDUCACIÓN:
Nociones y expectativas entorno a calidad de
la educación en Chile.
IV.
LA REFORMA EDUCACIONAL:
Conocimiento, percepción y expectativas.
¿Qué cosas son las más importantes para tu vida y qué
debieras desarrollar?
(respuesta abierta)
Base : 2756 Casos
PROMEDIO DE MENCIONES POR ALUMNO: 1,97.
CONTEXTO
37% 35% 21% 19% 15% 9% 15% 0% 20% 40% 60% 80% 100% los amigos, la amistad, la vida socialLa familia La educación, los estudios, las notas
Practicar deportes, jugar, divertirse
Ser profesional, tener un título, una carrera
Relaciones de pareja, pololos
¿En qué lugares consideras que estás aprendiendo
o aprenderás las siguientes cosas?
(respuesta con alternativas)
Base : 2756 Casos
1° la familia (
55%
)
espacio en el que se adquieren más aprendizajes considerados importantes, y
se relacionan con el
desarrollo psicológico y afectivo
de los estudiantes.
2° la escuela (
48%
)
espacio en el que se adquieren aprendizajes relacionados con
aprender a
vivir en sociedad.
3° los amigos (
46%
)
espacio donde se adquieren aprendizajes relacionados con
jugar, divertirse,
expresar sentimiento y confiar en otras personas.
Interés en hechos noticiosos…
¿Cómo te informas de lo que pasa en la actualidad?
16% 12% 17% 20% 14% 18% 43% 42% 42% 49% 43% 44% 19% 21% 19% 14% 22% 15% 14% 16% 15% 7% 16% 12% 8% 9% 6% 10% 5% 11% 0% 20% 40% 60% 80% 100% T O T A L MUNICIPAL SUBVENCIONADO PARTICULAR 7° y 8° Básico 2° y 3° Medio
Te interesan mucho Te interesan algo Te interesan poco No te interesan NS/NR
13% 19% 22% 24% 27% 34% 35% 39% 42% 61% 82% 0% 50% 100% Twitter Otros sitios de Internet (blogs,
foros)
Radio Medios de noticias digitales Conversaciones con profesores Google Diario Conversaciones con amigos Conversaciones con los padres Facebook Televisión
¿Cómo se informan?
Base : 2756 Casos
“La Educación en Chile…”
De acuerdo a cómo tú ves el estado de la educación en Chile, señala si estás de
acuerdo o en desacuerdo con cada una de las siguientes frases
(escala de acuerdo – desacuerdo con frases)32% 50% 59% 61% 63% 65% -54% -21% -26% -17% -15% -21% -100% -50% 0% 50% 100%
La educación que hay en Chile ayuda a que todos tengamos las mismas
oportunidades La educación chilena está en crisis La única forma de acceder a educación de calidad es pagando mucho dinero La educación en Chile es clasista
En Chile hay mucha desigualdad en la
educación entre Santiago y el resto del
país
No importa cuál sea el colegio donde se estudia, sino el esfuerzo
personal de un estudiante De acuerdo/Muy de acuerdo Muy en desacuerdo/desacuerdo
Base : 2756 Casos
Ranking según acuerdo con las siguientes afirmaciones…
La propia educación v/s La educación en Chile
(calificación de 1 a 7)
Base : 2756 Casos
¿Qué nota le pones a la educación
que recibes en tu colegio?
(1 es muy mala y 7 muy buena)
¿Qué nota le pondrías a la
Educación en Chile?
(1 es muy mala y 7 muy buena)
-50% -43% -53% -53% -46% -55% 28% 30% 29% 24% 31% 25% 12% 13% 12% 14% 16% 8% 4% 7% 2% 3% 5% 2% -80% -30% 20% 70% 120% T O T A L MUNICIPAL SUBVENCIONADO PARTICULAR 7° y 8° Básico 2° y 3° Medio 1 A 4 5 6 7 -24% -24% -24% -21% -18% -31% 31% 29% 32% 33% 25% 39% 26% 24% 28% 17% 31% 19% 15% 20% 11% 27% 22% 7% -80% -30% 20% 70% 120% T O T A L MUNICIPAL SUBVENCIONADO PARTICULAR 7° y 8° Básico 2° y 3° Medio 1 A 4 5 6 7
“Uno a veces critica por prejuicio... y piensa que todos los municipales son malos y no es así”
(Particular Subvencionado)
La opinión de la educación en Chile contrasta
Fuertemente con sus experiencias particulares.
“Se piensa al tiro que los cuicos tienen colegios buenos y que nosotros no tenemos colegios
buenos”
(Municipal)
“Yo creo que no es así, hay colegios buenos y malos en todos lados”
(Particular Pagado)
“Hay algunos colegios que son baratos pero tienen buena educación”
(Particular Pagado)
Emocionalidad vinculada a las Dependencias Educativas
PRIVADOS
-PARTICULARES
“Yo me siento afortunada de que
mis papás puedan pagar mi
colegio”
PARTICULAR
SUBVENCIONADOS
MUNICIPALES
“A mí me da lata. Me gustaría tener
más materias, idiomas, pero no
tengo plata para ir a un colegio así”.
“Dicen que uno puede entrar a la
universidad, pero eso es mentira al
fin y al cabo”, De repente uno
piensa 'por qué ellos y yo no”
ORGULLO, TRANQUILIDAD,
CONFIANZA, ENTRETENCIÓN
CONFUSIÓN, RABIA, ANGUSTIA
Y TRANQUILIDAD
DECEPCIÓN,
FRUSTRACIÓN, RABIA,
Dotación y evaluación de la Infraestructura en los colegios
(existencia y calificación de 1 a 7)
34% 56% 94% 95% 95% 96% 97% 97% 97% -65% -43% -5% -4% -4% -3% -2% -2% -2% -100% -50% 0% 50% 100%Sala de Centro de Alumnos Juegos Biblioteca Sala de computadores Agua Potable Sala de Profesores Electricidad Patio de recreo Baños SI NO -24% -25% -12% -16% -6% -15% -14% -15% -36% 20% 22% 17% 18% 12% 15% 22% 16% 23% 26% 17% 21% 24% 23% 23% 25% 17% 17% 15% 25% 41% 33% 49% 35% 31% 44% 15% -50% 0% 50% 100%
Sala de Centro de Alumnos Juegos Biblioteca Sala de computadores Agua Potable Sala de Profesores Electricidad Patio de recreo Baños 1 A 4 5 6 7 Base : 2756 Casos
De acuerdo a como tú ves tu colegio y tu experiencia personal, señala si estás
de acuerdo o en desacuerdo con cada una las siguientes frases
(escala de acuerdo)
44% 39% 36% 32% 29% 26% 25% 21% 20% 20% 19% 17% 14% 53% 56% 61% 65% 68% 71% 72% 76% 77% 78% 79% 80% 83% -60% -40% -20% 0% 20% 40% 60% 80% 100%
El director de mi colegio es cercano y accesible a los estudiantes En mi colegio el centro de alumnos sirve para que los alumnos sean escuchados En mi colegio consideran la opinión de los estudiantes En general, los profesores se preocupan de los alumnos con más dificultades En el colegio me siento seguro Mi colegio me prepara para poder hacer lo que yo quiera hacer en el futuro En general, los profesores explican bien En general, los profesores vuelven a explicar si algo no se entiende El colegio me prepara para ingresar al mundo del trabajo El conocimiento que recibo en el colegio me sirve para mi vida diaria En mi curso mi profesor considera mi opinión Mi colegio me prepara para seguir estudiando después de egresar Siento que la educación que recibo me permitirá ser alguien en la vida
Muy en desacuerdo/desacuerdo De acuerdo/Muy de acuerdo
¿Cómo evaluarías los siguientes aspectos en tu colegio?
escala de valoración)
68% 68% 70% 70% 85% 90% -29% -28% -27% -27% -12% -6% -40% -20% 0% 20% 40% 60% 80% 100%El trato de los alumnos hacia los profesores Los centros de alumnos La relación entre el director y los alumnos El Respeto y protección a los estudiantes La relación de los profesores con los alumnos La relación entre los profesores
Bien/Muy bien Mal/Muy mal Base : 2756 Casos
Si fueras Director de tu colegio, ¿Qué aspectos mejorarías?
(respuesta abierta)
10% 13% 14% 15% 19% 20% 21% 23% 28% 30% 31% 32% 41% 41% 42%44%
0% 20% 40% 60% 80% 100%Hacer cursos más pequeños Mejorar la promoción de valores Conseguir más dinero Hacer más estrictos los mecanismos de selección para ingresar Aumentar los premios y disminuir los castigos Contratar a profesores con vocación Mejorar la gestión y administración del colegio Promover las actividades extra programáticas Cambiar el reglamento para que sea menos estricto Promover la participación de los alumnos Promover una relación de confianza entre profesores y alumnos Contratar a profesores de excelencia Mejorar la convivencia escolar Promover el deporte Mejorar la infraestructura del colegio Dotar al colegio de recursos tecnológicos más modernos
¿Qué significa para ti recibir una educación de calidad?
(respuesta abierta)
Base : 2236 Casos
PROMEDIO DE MENCIONES POR ALUMNO: 1,6.
Que (me) habilite
22%
Que sea buena
y para todos
23%
Que (me) respete
13%
Que (me) haga aprender
42%
CALIDAD EN EDUCACIÓN
• Estudiar una buena carrera que permita acceder a un buen trabajo
• Que sea útil para metas de los alumnos
• Para lograr un futuro mejor
• Para ser profesional
• Listos para afrontar desafíos
• Ser alguien en la vida
• Buena infraestructura
• Recursos materiales y alimenticios
• Buen trato entre profesores y estudiantes
• Ambiente escolar agradable
• Apoyo a estudiantes por los colegios y personal educacional
• Estudiantes participativos
• Mayor disciplina
• Que la familia participe
• Algo que valga la pena
• Buena educación
• Enfocada al bien de todos
• De calidad para todos
• Algo importante • Sin lucro • Desarrollar valores • Un derecho •Buenos profesores •Aprender bien •Buen colegio
•Que enseñen correctamente
•Potenciar capacidades de los estudiantes
•Contenidos mas completos y especializados
•Que dé capacidades para entender y ser inteligentes
•Metodologías pedagógicas innovadoras
•Que fomenten el buen rendimiento
•Malla innovadora
En tu opinión, ¿la educación de calidad en Chile es…?
(escala de acuerdo – desacuerdo con frases)
Base : 2756 Casos
41%
33%
22%
56%
23%
17%
0% 20% 40% 60% 80% 100%Solo para unos pocos que puedan pagar por ella Es accesible para muchos chilenos pero no para otros Es accesible para la mayoría de los chilenos T O T A L PARTICULAR
Piensa en el mejor profesor que podrías tener, tu profesor ideal.
Escoge las 5 características que tendría que tener
(primeras 5 menciones)
Base : 2756 Casos
53%
53%
45%
43%
42%
Vuelve a explicar algo si no lo entiendo
Enseña bien y hace clases interesantes
Transmite confianza y confía en los alumnos
Es amable y respeta a todos sus alumnos
Trata a todos los alumnos por igual
En tu opinión, ¿qué debe pasar para que exista
educación de calidad en Chile?
(respuesta con alternativas)
15% 20% 22% 24% 26% 28% 34% 35% 41% 41% 41% 42% 45% 0% 20% 40% 60% 80% 100%
Que los cursos sean más pequeños Hacer más estrictos los mecanismos de selección Que se promuevan valores Que se haga una buena gestión y administración Que existan más premios que castigos asociados al desempeño de los alumnos Que se inyecten suficientes recursos en los colegios Que exista una relación de confianza entre profesores y alumnos Contar con profesores con vocación Que el colegio cuente con la infraestructura necesaria Contar con profesores de excelencia Que existan recursos tecnológicos modernos Que las opiniones de los alumnos sean consideradas Que haya buena convivencia escolar
¿Cuánto sabes sobre la reforma educacional?
(selección de alternativas)
¿CUÁNTO SABES SOBRE LA REFORMA?
18% 25% 16% 11% 21% 14% 37% 39% 37% 29% 37% 37% 29% 23% 32% 29% 27% 32% 8% 4% 7% 18% 9% 6% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
T O T A L MUNICIPAL SUBVENCIONADO PARTICULAR 7°y 8°Básico 2°y 3°Medio
Conozco muy bien en qué consiste la reforma educacional Conozco algunas cosas sobre la reforma educacional Sólo la he oído de nombre pero sé muy poco acerca de lo que consiste Nunca he oído hablar de ella
Base : 2756 Casos
¿Cuáles de estos elementos son parte de la reforma?
(respuesta con alternativas)
Base : 2020 Casos
PROMEDIO DE MENCIONES POR ALUMNO: 3,5.
12%
22%
24%
26%
29%
30%
33%
35%
37%
53%
56%
0% 50% 100%NS/NR
Fin del SIMCE
Mejoramiento de la carrera docente
Cambio de la PSU
Mejoramiento de los liceos técnico-profesionales
Fin de la selección
Desmunicipalización / fortalecimiento de la…
Fin del copago
Gratuidad de la educación superior
Que la educación de calidad sea accesible a todos
Fin del lucro
Educación en Chile: ¿Mejora, sigue igual o empeora?
(selección alternativas)
8% 3% 9% 9% 7% 12% 5% 12% 14% 17% 14% 13% 13% 21% 12% 16% 60% 55% 61% 52% 65% 55% 66% 53% 18% 26% 17% 26% 16% 12% 17% 19% 0% 20% 40% 60% 80% 100% T O T A L REGIONES SANTIAGO MUNICIPAL SUBVENCIONADO PARTICULAR 7° y 8° Básico 2° y 3° MedioNS/NR Empeorando Sigue igual Mejorando
8% 3% 8% 9% 6% 14% 5% 11% 11% 12% 11% 9% 10% 18% 8% 15% 35% 35% 34% 33% 37% 27% 34% 36% 47% 50% 46% 48% 47% 41% 53% 39% 0% 20% 40% 60% 80% 100% T O T A L REGIONES SANTIAGO MUNICIPAL SUBVENCIONADO PARTICULAR 7° y 8° Básico 2° y 3° Medio
NS/NR Empeorará Seguirá igual Mejorará
