COLEGIO UNIVERSITARIO DE SAN JUAN DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS

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Texto completo

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COLEGIO UNIVERSITARIO DE SAN JUAN DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS G

GUUIIAA DDEE CCUURRSSOO DDEELL EESSTTUUDDIIAANNTTEE

Cualquier cosa que la mente del hombre pueda concebir, puede lograrse.

W. Clement Stone

DEPARTAMENTO : ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

PROGRAMA : SISTEMAS DE INFORMACIÓN

TITULO DEL CURSO : PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA EN

SQL

CÓDIGO : INFO 3355

HORAS/CRÉDITOS : CUATRO (3) CRÉDITOS. CUATRO

HORAS SEMANALES.

PREREQUISITOS : NINGUNO

PREPARADO POR : PROF. ÁNGEL RIVERA, 2008

APROBADO POR : FACULTAD SI

FECHA DE REVISIÓN : AGOSTO 2011

PROFESOR(ES) A CARGO DEL CURSO AGOSTO 2011:

Ángel Rivera - Sección 110

I. MATERIALES SUPLEMENTARIOS.

A. Apuntes entregados por el profesor y folletos relacionados con el curso B. Black Box Pocket Glossary of Computer Terms

C. Internet

D. EBSCO (Base de datos de revistas disponible en la Biblioteca)

II. INFORMACION DEL PROFESOR.

NOMBRE : Prof. Ángel Rivera

E-MAIL : profangelrivera@gmail.com

III. TEXTO.

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IV. SITIOS DE CONSULTA EN INTERNET.

A. http://www.profriveravirtual.webs.com B. http://www.aulaclic.es/sql/f_sql.htm C. http://www.mysqltutorial.org/

D. http://www.tutorialspoint.com/mysql/

V. DESCRIPCIÓN DEL CURSO.

Este curso abarca un amplio estudio de técnicas relativas al diseño y desarrollo de bancos de datos relacional. También se describen los elementos de trabajo que utilizan los administradores de bancos de datos para manejar las consultas utilizando SQL. Se evalúan las alternativas de ingeniería de programas disponibles para la administración de sistemas RDB.

VII. JUSTIFICACIÓN.

El curso ayuda al estudiante a formar una mente analítica enfocada a la resolución de problemas relacionados a los sistemas de información. Se le presenta al estudiante varias metodologías para el desarrollo de bancos de datos eficientes, así como la eventual implementación de los mismos.

.

V.. BOSQUEJO DEL CURSO.

SEMANAS OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES

1

2 – 4

5 – 7

Unidad I: Proceso de ingeniería de

Software y los sistemas de bancos de dato relacional

1- Definir conceptos básicos

2- Discutir terminología relacionada 3- Interpretar objetivos y características

Unidad II: Interacción de MS-Access con la programación en SQL

1- Definir el funcionamiento de SQL Query 2- Evaluar el diseño y desarrollo de tablas 3-Distinguir entre los procesos de editar,

guardar y ejecutar una consulta

Unidad III: Pasos para el desarrollo de instrucciones en SQL

1- Identificar los comandos de SQL 2-Señalar pasos para manejar funciones en SQL

3- Mencionar los elementos de la sintaxis

Asig. #1. Ejercicio práctico y definición de conceptos asignados Asig. #2. Ejercicios para la creación de tablas utilizando SQL, utilizando ACCESS. Asig. #3. Definición de términos. Asig. #4. Diseño de tablas SQL Examen #1

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8 – 10

11- 13

14 y 15

empleada en SQL

Unidad IV: Creación de tablas y manejo de estructuras de unión

1- Analizar los tipos de data

2- Identificar el diccionario de datos

3- Distinguir las diversas estructuras de tipo Join

Unidad V: Consultas avanzadas y estructuras derivadas

1- Explicar los diversos tipos de estructura derivada

2- Identificar los componentes dentro de la categoría de estructura derivada

3- Distinguir las estructuras Union, In, Not In y Group By

Unidad VI: Manejo de índices y desarrollo de procesos de seguridad en los sistemas RDB.

1-Analizar la técnicas de seguridad lógica de un banco de datos

2-Evaluar el diseño de seguridad de una tabla

3-Identificar los mecanismos Not Null, Primary Key y Unique en función del manejo de la seguridad.

Semana de Exámenes Finales Entrega de Proyecto Final

Asig. #5. Diseño de pantallas e informes. Asig. #6. Ejercicios prácticos. Asig. #7. Ejercicios prácticos.(Libro) Desarrollo proyecto final Examen #2 Proyecto final

VII. METODOLOGÍA EDUCATIVA.

Las técnicas y/o estrategias a ser utilizadas serán: A. Conferencias

B. Lecturas suplementarias

C. Discusión de asignaciones, ejercicios, simulaciones y procedimientos D. Uso de equipo audiovisual

E. Trabajo cooperativo

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A. El profesor (a) asignará los ejercicios a cada uno de los estudiantes. Los ejercicios podrán repetirse entre estudiantes, pero DEBEN SER REALIZADOS

INDIVIDUALMENTE. De identificar que los ejercicios han sido copiados entre

estudiantes, TODOS los estudiantes involucrados obtendrán (0) CERO en su proyecto.

B. Los exámenes NO tendrán reposición hasta final del semestre. Las pruebas cortas NO tendrán reposición al igual que las asignaciones. Planifique sus viajes y otras actividades extracurriculares con tiempo para que NO entren en conflicto con pruebas y/o exámenes. Bajo ninguna circunstancia se darán pruebas de reposición ni se adelantan pruebas o exámenes por razones de actividades personales como vacaciones, viajes, bodas u otras actividades parecidas.

C. Asistencia y puntualidad a la clase altamente requeridas. Si usted se ausenta más de 4 veces del total de horas contacto, es recomendable que procese una baja y evitar que se afecte su expediente académico.

D. Trabajos Especiales y/o Proyectos entregados luego de la fecha de establecido tendrán una PENALIDAD de 20%.

E. NO se aceptarán trabajos/proyectos incompletos. F. Durante la clase en progreso, el estudiante NO deberá:

i. Hacer uso de su celular ii. Interrumpir sin razón válida

G. Es importante tener a la mano los materiales solicitados así el estudiante podrá realizar el trabajo diario de forma exitosa.

H. Cuando se le asigne un horario para tutorías, es responsabilidad del estudiante asistir a la cita.

I. Si el estudiante enfrenta algún inconveniente puede comunicarse vía telefónica al 787 480-2420 EXT.2420 y vía internet.

J. La ley de derecho de autor (copyright) de 1976 la Sección 106 establece

que es ilegal para cualquier persona violar los derechos que provee la ley para los autores dueños de libros originales. En algunos casos existen limitaciones con excepciones específicas, la doctrina de “uso justo” la cual está basada en la sec.107 de la Ley de Derecho de Autor. Dicha sección considera la justa reproducción críticas, comentarios, noticias, información, estudios académicos e investigación.

K. La Ley A.D.A. provee servicios a todas aquellas personas con algún

impedimento físico y/o mental que le limita sustancialmente a una o más actividades principales del diario vivir sin excepción. En el ámbito universitario o educativo para los estudiantes que presentan alguna condición, se le

proveerá un acomodo razonable de acuerdo a su discapacidad.

L. El reglamento del Colegio Universitario de San Juan prohíbe que personas no matriculadas en el curso asistan al salón de clases. No se permiten

acompañantes (novios, amigos, familiares, etc.)

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X. CRITERIOS DE EVALUACION.

La evaluación final del curso estará basada en la suma de las siguientes notas: Asignaciones/Laboratorios 25%

Exámenes 50%

Proyecto Final 25% 100%

XI. ESCALA DE EVALUACION.

90 - 100 A 80 - 89 B 70 - 79 C 60 - 69 D 0 - 59 F XI. BIBLIOGRAFIA.

DuBois, P. (2003). MySQL Cookbook. (1st. Edition). Sebastopol, CA. O’Reilly.

Speshock, C. (2002). Microsoft SQL server 2000: database

administrator’s guidebook. Upper Saddle. Prentice Hall.

Vieira, Robert. (2003). Professional SQL Server 2000 programming. I Innddiiaannaappoolliiss.. WWrrooxx. . Portada. N Noommbbrree ddeell TTrraabbaajjoo ( (TTrraabbaajjoorreeaalliizzaaddooccoommoorreeqquuiissiittooddeell ccuurrssoo I INNFFOO????????)) C CoolleeggiiooUUnniivveerrssiittaarriioo ddee SSaann JJuuaann P Prrooggrraammaa ddee SSiisstteemmaass ddee IInnffoorrmmaacciióónn

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