Capital Humano Innovación y Desarrollo Tecnológico

(1)

Rector Sergio Lavanchy Merino

Rector Sergio Lavanchy Merino 11

Universidad de Concepción Universidad de Concepción

Capital Humano

Innovación y Desarrollo Tecnológico

Sergio

Sergio LavanchyLavanchy MerinoMerino Rector

Rector

Agosto de 2005 Agosto de 2005

(2)

Contenidos

1. Concepto

2. La formación y renovación del capital humano. 3. Situación actual en Nuestro País

4. Desafíos para Chile 1.

1. ConceptoConcepto 2.

2. La formación y renovación del capital humano.La formación y renovación del capital humano. 3.

3. Situación actual en Nuestro PaísSituación actual en Nuestro País 4.

(3)

1. El Capital Humano……

1. Concepto

9 Es el nivel o grado de conocimientos que

poseen las personas y su capacidad para

renovarlo y aplicarlo; es decir, la capacidad de

aprender en el tiempo.

9 En la actualidad, es el activo más importante de

los países y de las organizaciones, pues

constituye la base del desarrollo social,

económico y científico.

1.

1. Concepto

Concepto

9

9 Es el nivel o grado de conocimientos que

Es el nivel o grado de conocimientos que

poseen las personas y su capacidad para

renovarlo y aplicarlo; es decir, la capacidad de

aprender en el tiempo.

9

9 En la actualidad, es el activo más importante de

En la actualidad, es el activo más importante de

los países y de las organizaciones, pues

constituye la base del desarrollo social,

económico y científico.

(4)

1. El Capital Humano……

Capital

Humano

Efectividad de la Escuela (3% a 50%) Origen de la Familia (50% a 97%)

La formación de capital humano es una tarea

compleja

(5)

2. La Formación y Renovación…

Gasto Gasto En En Educación Educación Años Años de de Escolaridad Escolaridad Gasto Gasto en en I+D I+D Acceso Acceso a la a la Educación Educación Deserción Deserción Escolar Escolar Nivel de Nivel de I+D I+D ee Innovación Innovación

Capital

Humano

(6)

3. Situación en Nuestro País……

El Sistema Educacional en Chile

(7)

10,8 10,8 10,0 9,4 10,3 8,8 8,6 9,7 9,0 8,5 9,3 10,1 _10,0 0 2 4 6 8 10 12

I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII RM

Escolaridad Promedio de la Población 2002

Entre 15 y 64 años de edad. Promedio Nacional 10 años

Fte

Fte: : MineducMineduc

3. Situación en Nuestro País……

(8)

12 24 26 26 44 35 17 13 2 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 25 - 34 25 - 64

Sin Escolaridad Básica Incompleta Básica Completa Media Completa Superior Compelta

Nivel de Estudios de la Población 2002

Porcentaje de la población que alcanza el nivel de escolaridad.

Porcentaje de la población que alcanza el nivel de escolaridad. Tramos 25 Tramos 25 -- 64 y 25 64 y 25 –– 34 34 años de edad.

años de edad.

Fte

Fte: : MineducMineduc

3. Situación en Nuestro País……

(9)

0 2 4 6 8 10 12 14 Básica 2,9 2,6 3,6 3,7 4,0 3,9 2,2 3,0 2,1 1,7 2,3 2,0 Media 10,3 11,2 11,7 11,5 12,6 11,2 10,2 8,9 8,2 6,6 7,9 8,5 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002

Tasa de Deserción Escolar por Nivel de Enseñanza

1991

1991 -- 20022002

Fte

Fte: : MineducMineduc %

3. Situación en Nuestro País……

(10)

0 100.000 200.000 300.000 400.000 500.000 600.000 700.000 800.000 Preescolar 143.931 127.692 93.898 79.948 84.360 Básica 768.525 610.181 425.309 339.120 241.709 Media 285.642 251.330 212.616 173.336 142.395 Superior 37.939 63.266 91.269 132.849 161.499 I II III IV V

Acceso de la Población a la Educación por Quintil

de Ingresos y tipo de Enseñanza 2003

Fte

Fte: Casen 2003: Casen 2003

3. Situación en Nuestro País……

(11)

Capital Humano Avanzado

e

Innovación Tecnológica

3. Situación en Nuestro País……

(12)

0 500 1.000 1.500 2.000 2.500 Alumnos 1.114 1.112 1.392 1.649 1.985 2.237 Graduados 77 93 92 160 144 238 1999 2000 2001 2002 2003 2004

Total de Alumnos y Graduados de Programas de

Doctorado a nivel Nacional 1999

Doctorado a nivel Nacional 1999 -- 20042004

Fte

Fte: : ConicytConicyt

3. Situación en Nuestro País……

(13)

0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 Conicyt 96 65 121 187 140 200 Mecesup 0 42 72 122 173 147 Milenio 0 18 30 30 35 47 1999 2000 2001 2002 2003 2004 N°

N° de Becas de Doctorado Nacionales otorgadas de Becas de Doctorado Nacionales otorgadas 1999

1999 -- 20042004

Fte

3. Situación en Nuestro País……

(14)

0 20 40 60 80 100 120 140

Fulbrigth (USA Conicyt -Mecesup)

26 35 25 38 78 69 Francia (Conicyt - CoTutela) 0 0 0 19 19 30 DAAD - ALBAN - AGCI 0 0 0 0 25 122

1999 2000 2001 2002 2003 2004

N°

N° de Becas de Doctorado al Extranjero otorgadas de Becas de Doctorado al Extranjero otorgadas 1999

1999 -- 20042004

Fte

3. Situación en Nuestro País……

(15)

0 1.000 2.000 3.000 4.000 5.000 6.000 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 Científicos Ingenieros

3. Situación en Nuestro País……

Total de Investigadores: Cient

Total de Investigadores: Cientííficos e Ingenieros en Chile ficos e Ingenieros en Chile 1990

(16)

0 500 1.000 1.500 2.000 2.500 3.000 3.500 4.000 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 Solicitadas Concedidas N°

N° de Patentes de Invención Solicitadas y Concedidas de Patentes de Invención Solicitadas y Concedidas 1990

1990 -- 20032003

Fte

3. Situación en Nuestro País……

(17)

0,0 0,1 0,1 0,2 0,2 0,3 0,3 0,4 0,4 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002

Coeficiente de Inventiva. Solicitudes de patentes de

Residentes en Chile cada 10.000 habitantes 1990

Residentes en Chile cada 10.000 habitantes 1990 -- 20022002

Fte

3. Situación en Nuestro País……

(18)

0 2.000 4.000 6.000 8.000 10.000 12.000 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002

Argentina Brasil Chile México Venezuela

Publicaciones por año de países latinoamericanos más

productivos en revistas de corriente principal

productivos en revistas de corriente principal 1990 1990 -- 20022002

Fte

Fte: ISI, : ISI, CitationCitationIndexIndex

3. Situación en Nuestro País……

(19)

0 2 4 6 8 10 12 14 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002

Argentina Brasil Chile México Venezuela

Publicaciones en revistas de corriente principal por cada

100.000 habitantes

100.000 habitantes 1990 1990 -- 20022002

Fte

Fte: ISI, : ISI, CitationCitationIndexIndex

3. Situación en Nuestro País……

(20)

Financiamiento

3. Situación en Nuestro País……

(21)

0,0% 1,0% 2,0% 3,0% 4,0% 5,0% 6,0% 7,0% 8,0% 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002

Porcentaje del PIB destinado a Educación 1990

Porcentaje del PIB destinado a Educación 1990 -- 20022002

Fte

3. Situación en Nuestro País……

(22)

0 50.000 100.000 150.000 200.000 250.000 300.000 350.000 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 Gasto total en

Gasto total en I+DI+D 1990 1990 -- 20022002

Fte

Mill

Mill. de Pesos 2003. de Pesos 2003

3. Situación en Nuestro País……

(23)

0,0% 0,1% 0,2% 0,3% 0,4% 0,5% 0,6% 0,7% 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002

Porcentaje del PIB destinado a

Porcentaje del PIB destinado a I+DI+D 1990 1990 -- 20022002

Fte

3. Situación en Nuestro País……

(24)

0 20.000 40.000 60.000 80.000 100.000 120.000 140.000 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002

Financiamiento de las Universidades en

Financiamiento de las Universidades en I+DI+D 1990 1990 -- 20022002

Fte

Mill

Mill. de Pesos 2003. de Pesos 2003

3. Situación en Nuestro País……

(25)

4. Desafíos para Nuestro País…

1.

1. Asegurar la calidad de la educación básica, media y Asegurar la calidad de la educación básica, media y superior y reducir la deserción escolar.

superior y reducir la deserción escolar.

2.

2. Aumentar el acceso a la educación superior y Aumentar el acceso a la educación superior y flexibilizar los currículos (Europa).

flexibilizar los currículos (Europa).

3.

3. Incrementar el número de grados doctorales, Incrementar el número de grados doctorales, llegando a una cifra de al menos 1.000 nuevos

llegando a una cifra de al menos 1.000 nuevos

doctores al bicentenario.

En Educación:

(26)

1.

1. Aumentar la inversión pública y privada en Ciencia y Aumentar la inversión pública y privada en Ciencia y Tecnología.

Tecnología.

2.

2. Intensificar la acción conjunta universidadIntensificar la acción conjunta universidad--empresa empresa para la creación de conocimientos.

para la creación de conocimientos.

En Ciencia y Tecnología:

4. Desafíos para Nuestro País…

(27)

1.

1. Mantener una política coherente y efectiva de Mantener una política coherente y efectiva de ampliación y mejoramiento del capital humano (

ampliación y mejoramiento del capital humano (prepre- -escolar, básica y media)

escolar, básica y media)

2.

2. Al comenzar el Siglo XXI, obtener que todos los Al comenzar el Siglo XXI, obtener que todos los chilenos completen al menos 12 años de educación.

chilenos completen al menos 12 años de educación.

3.

3. Focalizar las Focalizar las polítcaspolítcas educacionales en la calidad educacionales en la calidad de los conocimientos y competencias que

de los conocimientos y competencias que

adquieren las personas.

4. Desafíos para Nuestro País…

Informe Capital Humano

Informe Capital Humano (J. J.

(J. J. BrunnerBrunner y G. y G. ElacquaElacqua, 2003):, 2003):

Recomendaciones

(28)

4.

4. Mejorar y acreditar la formación inicial de Mejorar y acreditar la formación inicial de profesores y sujetar el ejercicio profesional a

profesores y sujetar el ejercicio profesional a

exámenes periódicos.

5.

5. Elevar las calificaciones del personal académico Elevar las calificaciones del personal académico del sistema de educación superior, ampliando las

del sistema de educación superior, ampliando las

oportunidades de formación en el nivel de

postgrado.

4. Desafíos para Nuestro País…

Informe Capital Humano

Informe Capital Humano (J. J.

Recomendaciones

(29)

6.

6. Invertir más en la formación de capital humano, Invertir más en la formación de capital humano, elevando el gasto público en educación.

elevando el gasto público en educación.

7.

7. Aumentar al menos el doble el número de científicos Aumentar al menos el doble el número de científicos e ingenieros dedicados a labores de

e ingenieros dedicados a labores de I+DI+D y duplicar y duplicar la inversión en ciencia y tecnología.

la inversión en ciencia y tecnología.

Informe Capital Humano

Informe Capital Humano (J. J.

Recomendaciones

4. Desafíos para Nuestro País…

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Capital Humano

Innovación y Desarrollo Tecnológico

Sergio

Sergio LavanchyLavanchy MerinoMerino Rector

Rector

Agosto de 2005 Agosto de 2005