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El Proceso Regulado de la Cognición como una Estrategia para Favorecer la Actividad Metacognitiva de Alumnos de Cuarto Grado de Primaria del Colegio Chapultepec en la Materia de Español Edición Única

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Figura 1. Fases de la autorregulación Zimmerman (2002).
Figura 2. Componentes del proceso regulado de la cognición.
Figura 6. Cuestionario: indicador sobre reconocimiento de saberes previos.
Figura 7. Cuestionario: indicador sobre establecimiento de objetivos.
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