• No se han encontrado resultados

TítuloImplicación familiar en el fútbol prebenjamín riojano: intereses, motivaciones, rol y dinámica familiar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "TítuloImplicación familiar en el fútbol prebenjamín riojano: intereses, motivaciones, rol y dinámica familiar"

Copied!
19
0
0

Texto completo

Loading

Figure

Tabla 1. Porcentajes sobre la motivación inicial de las familias para apuntar al niño al fútbol  escolar
Tabla 2. Porcentajes sobre los aspectos más interesantes del fútbol prebenjamín para  las familias de los jugadores
Tabla 3. Porcentajes sobre las implicaciones que el fútbol tiene para las familias de los  jugadores
Tabla 4. Porcentajes sobre el rol que el familiar desarrolla en el equipo de fútbol  prebenjamín

Referencias

Documento similar

No período 1999-2009 incrementouse a porcentaxe de fogares unipersoais e dos fogares de parellas sen fi- llos, afirmándose o proceso de nuclearización –se atendemos á

El principal objetivo era mejorar e incrementar el aprendizaje y rendimiento académico del alumnado de segundo curso de Enfermería que cursa Enfermería Familiar

Los cambios introducidos por la Ley 26/2015, de 28 de julio, que modifica el sistema de protección de la niñez y adolescencia, simplifican el establecimiento del

En primera instancia, remarcó la función social que asume, y necesidad de asesorar técnicamente a los pequeños agricultores tafinistos – excluyendo a los del

Ind^pensable: la ausencia, en cualquier momento, de este tipo de trabajo im- pediría la continuidad de la explotación... También en esta perspectiva la agricultura familiar debe

Los tres pri- meros correspondientes a agricultura familiar y el cuarto a agri- cultura familiar mixta (53,2% de la mano de obra es familiar)... La intensidad de utilización del

(Seminario organizado por el Consejo General del Notariado en la UIMP), Civitas, Madrid, 1995, pg.58.. 34 La cultura de estas entidades tiene ventajas únicas. La unión

Pre- cisamente teniendo en cuenta la naturaleza de éstas, entre las que destaca el miedo, los antecedentes bio- lógicos, las experiencias infantiles de conductas vio- lentas en