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Aplicación de actividades de expresión oral para desarrollar el pensamiento divergente en niños y niñas de 5 años de la IEI N° 294 Aziruni de la ciudad de Puno

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Academic year: 2020

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CUADRO 1. Población de la investigación
CUADRO 3. Grupo experimental y grupo control           SECCIÓN
CUADRO 4: Baremo para la evaluación del pensamiento divergente
Figura 1: Nivel de pensamiento divergente en el pre test para el grupo control (5 años  A)
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