INSTITUTO SIMÓN BALDERAS CICLO ESCOLAR REGISTRO DE TAREAS SEMANALES 7º A SECUNDARIA BICULTURAL SEMANA: 17 al 21 DE OCTBRE 2016

(1)

LUNES

ESPAÑOL Busca el significado de las siguientes 10 palabras d la lista de la b y v, en el apartado de ortografía.

MATEMÁTICAS Investiga y anota en tu cuaderno: “¿Qué es la proporcionalidad?”.

Ver en plataforma actividad “Escala numérica y escala geográfica” y resuelve.

CIENCIAS I Ver agenda.

GEOGRAFÍA Make the case study.

See the platform and complete the study case. See the video and explain with your own words about what´s happening in the video?

ASIGNATURA ESTATAL Contestar los 2 ejercicios del subtema: TE VALORO Y ME VALORO en hojas de colores para entregar.

INGLÉS Language Artist. Answer page 72.

COMPUTACIÓN No hay

MARTES

ESPAÑOL Hacer 5 veces las palabras de la 15 a la 20 de la lista de la b y v , y un enunciado de cada una en el apartado de ortografía

MATEMÁTICAS Responde en la libreta: ¿Qué es el factor de proporcionalidad?

Ir a plataforma Uno y realiza actividad.

GEOGRAFÍA Make the case study.

ASIGNATURA ESTATAL No hay.

INGLÉS Language Artist. Answer page 80.

COMPUTACIÓN No hay

MIÉRCOLES

ESPAÑOL Conjugar en los 5 tiempos los verbos: inventar, adormecer y enjuagar en el apartado de ortografía

MATEMÁTICAS Redacta: ¿Qué es el factor valor unitario?

GEOGRAFÍA Make the case study

ASIGNATURA ESTATAL Realizar el tendedero de mi vida (utilizar fotos o recortes de imágenes) y redactar lo que se pide.

INGLÉS Language Artist. Answer pages 94 and 95.

COMPUTACIÓN No hay

JUEVES

ESPAÑOL 4.- Traer el nombre de 5 leyendas urbanas de Nuevo León MATEMÁTICAS Realiza en tus hojas de cuaderno las siguientes actividades. Š

 Un jefe debe repartir un bono de $4 500.00 entre tres empleados según el número de horas extra que cada uno trabajó. El empleado 1 trabajó 30 horas extra, el empleado 2 trabajó 10 horas y el empleado 3 trabajó 50 horas. ¿Cuánto debe dar el jefe a cada empleado?

 Supongamos que se quiere repartir $2 500.00 entre tres personas. La primera debe recibir la cuarta parte del total, mientras que a las otras dos les corresponde la misma cantidad. ¿Cuánto debe recibir cada una?

GEOGRAFÍA Dar lectura y respuesta a las cuestiones sobre las herramientas tecnológicas, pegarla en la libreta (copia en clase).

INGLÉS Language Artist. Answer page 98. Study week 3 for dictation.

COMPUTACIÓN No hay

VIERNES

ESPAÑOL Realizar los ejercicios de caligrafía

MATEMÁTICAS No hay.

CIENCIAS I No hay.

GEOGRAFÍA Contestar la evaluación del bimestre.

INGLÉS Write one sentence with each word of the week 3 in your notebook.

COMPUTACIÓN No hay

INSTITUTO SIMÓN BALDERAS CICLO ESCOLAR 2015-2016

REGISTRO DE TAREAS SEMANALES

7º A SECUNDARIA BICULTURAL

SEMANA: 17 al 21 DE OCTBRE 2016

(2)

LUNES

MATEMÁTICAS Investiga y anota en tu cuaderno: “¿Qué es la proporcionalidad?”.

Ver en plataforma actividad “Escala numérica y escala geográfica” y resuelve.

GEOGRAFÍA Dar lectura y respuesta a las cuestiones sobre las herramientas tecnológicas, pegarla en la libreta (copia en clase).

ASIGNATURA ESTATAL Contestar los 2 ejercicios del subtema: TE VALORO Y ME VALORO en hojas de colores para entregar.

INGLÉS Language artist page 72 and 73

COMPUTACIÓN No hay

MARTES

MATEMÁTICAS Responde en la libreta: ¿Qué es el factor de proporcionalidad?

Ir a plataforma Uno y realiza actividad.

GEOGRAFÍA Contestar la evaluación del bimestre.

COMPUTACIÓN No hay

MIÉRCOLES

ESPAÑOL Conjugar en los 5 tiempos los verbos: inventar, confesar y estancar en el apartado de ortografía

MATEMÁTICAS Redacta: ¿Qué es el factor valor unitario?

GEOGRAFÍA Geography of Mexico. Research a local situation or a problem for Monterrey. And answer pages 98 and 99.

COMPUTACIÓN No hay

JUEVES

ESPAÑOL Traer el nombre d 5 leyendas urbanas de Nuevo León MATEMÁTICAS Realiza en tus hojas de cuaderno las siguientes actividades. Š

 Un jefe debe repartir un bono de $4 500.00 entre tres empleados según el número de horas extra que cada uno trabajó. El empleado 1 trabajó 30 horas extra, el empleado 2 trabajó 10 horas y el empleado 3 trabajó 50 horas. ¿Cuánto debe dar el jefe a cada empleado?

 Supongamos que se quiere repartir $2 500.00 entre tres personas. La primera debe recibir la cuarta parte del total, mientras que a las otras dos les corresponde la misma cantidad. ¿Cuánto debe recibir cada una?

GEOGRAFÍA Geography of Mexico.- Answer page 104.

ASIGNATURA ESTATAL Realizar el tendedero de mi vida ( utilizar fotos o recortes de imágenes) y redactar lo que se pide.

INGLÉS Language artist page 78 and 79. See the platform and complete the activity and send to your teacher. Complete the activity and send to your teacher.

COMPUTACIÓN No hay

VIERNES

CIENCIAS I No hay.

GEOGRAFÍA Geography of Mexico. Answer page 106 and 107.

INGLÉS Language artist page 80 to 85. See the platform complete the foro and send your answer to your teacher.

COMPUTACIÓN No hay

INSTITUTO SIMÓN BALDERAS CICLO ESCOLAR 2015-2016

REGISTRO DE TAREAS SEMANALES

7º B SECUNDARIA BICULTURAL

SEMANA : 17 al 21 de OCTUBRE DE 2016

(3)

LUNES

MATEMÁTICAS Investiga y anota en tu cuaderno: ¿Qué es la Frecuencia relativa?

Entra a Plataforma UNO, imprime laboratorio #1. Se entregará el viernes.

CIENCIAS II Ver agenda.

CÍVICA I No hay.

HISTORIA I Entrar a plataforma e imprimir las imágenes del tema LA HERENCIA DEL RENACIMIENTO y redactar las características de cada uno de ellos. Contestar los ejercicios de las páginas 101- 103.

INGLÉS Language Artist. Answer pages 50 and 51.

COMPUTACIÓN No hay

MARTES

ESPAÑOL Conjugar en los 5 tiempos los verbos: inventar, convivir y esperar en el apartado de ortografía

MATEMÁTICAS Resuelve.

 Expresa, por medio de una fracción simplificada, la probabilidad de que al lanzar dos dados la suma de sus caras sea un número par.

 La probabilidad de que la suma de los puntos de dos dados sea un número impar.

Escribe el resultado mediante una fracción simplificada.

 La probabilidad de que la suma de los puntos sea mayor o igual que dos y menor o igual que doce.

 ¿Cuál de los tres es más probable que ocurra? ¿Y menos probable?

CIENCIAS II Ve agenda.

CIVICA I No hay.

HISTORIA I Dar lectura a los temas para analizar y reflexionar.

INGLÉS Language Artist. Answer pages 52, 53 and 54.

COMPUTACIÓN No hay

MIÉRCOLES

ESPAÑOL Hacer 5 veces las palabras de la 15 a 20 de la lista de la b y v , y un enunciado de cada una en el apartado de ortografía

MATEMÁTICAS Resuelve el problema y anota los procedimientos y resultados en tus hojas de cuaderno.

María, José y Óscar juegan “piedra, papel o tijera”. María gana un punto si las señas de los tres son iguales, José gana un punto si solo dos jugadores hacen la misma seña y Óscar, si las señas de los tres son diferentes. ¿Quién tiene más probabilidades de ganar el juego?

Realiza un diagrama de árbol para determinar el espacio muestral. Calcula las probabilidades de que gane cada uno. Compara las tres probabilidades y responde el problema.

CÍVICA I No hay.

HISTORIA I History book page 70 to 74

INGLÉS Language Artist. Answer page 65 and 66.See the video and answer the questions, and send to your teacher. Complete the foro and send your answer.

COMPUTACIÓN No hay

JUEVES

ESPAÑOL Investiga y escribe 3 Artículos dentro de la Constitución Política sobre los derechos humanos

MATEMÁTICAS ¿Para qué sirve obtener el espacio muestral en un experimento aleatorio? Š ¿Qué es la probabilidad teórica? ¿Cómo se calcula?

Escribe el procedimiento para calcular la probabilidad teórica y la frecuencial de un evento determinado.

Conocer la probabilidad de que ocurra un determinado evento, ¿te asegura que ese evento ocurra en la primera ocasión? ¿Por qué? Regístralo en tu libreta

CÍVICA I No hay.

HISTORIA I History book page 75 to 79

INGLÉS Language Artist. Activity from Sistema Uno. Listen track 3 and answer pages 70 and 71.

Study week 3 for dictation.

COMPUTACIÓN No hay

VIERNES

ESPAÑOL 5.- Realizar los ejercicios de caligrafía

CIENCIAS II No hay.

CÍVICA I No hay.

HISTORIA I History book page 80 to 85 INGLÉS Language Artist. Answer page 76.

INSTITUTO SIMÓN BALDERAS CICLO ESCOLAR 2015-2016

REGISTRO DE TAREAS SEMANALES

SEMANA : 17 al 21 de OCTUBRE DE 2016

(4)

LUNES

MATEMÁTICAS Investiga que es un muestreo aleatorio

CIENCIAS III Ver agenda.

CÍVICA II Hacer un resumen del tema salud reproductiva , en la libreta.

HISTORIA II Make a mind map about your last history topic on your notebook.

COMPUTACIÓN No hay

MARTES

MATEMÁTICAS Investiga lo siguiente y anota tus resultados: Š ¿Qué características deben tener las preguntas abiertas y cerradas que se utilizan en un cuestionario? ¿Por qué? Š ¿Cuál es número ideal de preguntas que se debe hacer en un cuestionario? Š ¿Qué son las escalas nominales o por intervalos que se usan en los cuestionarios?

CÍVICA II No hay.

HISTORIA II De la sección TEMAS PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR de las páginas 98-101, elaborar los puntos de cada lectura, en el libro.

COMPUTACIÓN No hay.

MIÉRCOLES

ESPAÑOL Conjugar en los 5 tiempos los verbos: intentar, describir y fomentar en el apartado de ortografía

MATEMÁTICAS Investiga y anota en la libreta: ¿Qué son estimaciones estadísticas?

Resuelve en Plataforma: la secuencia digital “Pasos para realizar un estudio estadístico”.

CÍVICA II Trabaja en el libro el punto 16 y elaborar un tríptico sobre el tema de los métodos anticonceptivos.

HISTORIA II Realizar la sesión 1 y 3 de secuencia digital en plataforma sobre los TEMAS PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR.

INGLÉS Language Artist. Activity from Sistema Uno. See your digital file and answer pages 96 and 97.

COMPUTACIÓN No hay

JUEVES

ESPAÑOL Hacer una publicidad sobre la siguiente imagen.

MATEMÁTICAS Responde en tu cuaderno: ¿En qué problemas de tu vida cotidiana o de tu comunidad consideras que sería útil realizar un estudio estadístico?

CÍVICA II No hay.

HISTORIA II No hay.

INGLÉS Language Artist. Answer pages 99 and 100. Study week 3 for dictation.

COMPUTACIÓN No hay

VIERNES

CÍVICA II No hay.

HISTORIA II No hay.

INGLES Language Artist. Answer page 100.

COMPUTACIÓN No hay

INSTITUTO SIMÓN BALDERAS CICLO ESCOLAR 2015-2016

REGISTRO DE TAREAS SEMANALES

SEMANA : 17 AL 21 DE OCTUBRE DEL 2016

(5)

LUNES

MATEMÁTICAS Investiga y anota en tu cuaderno: ¿Qué es la Frecuencia relativa?

HISTORIA I No hay.

FORMACIÓN CÍVICA I No hay tarea

INGLÉS Ask to your teacher for your homework.

COMPUTACIÓN Libro Informática Activa 2: página 32. Contestar el cuadro de la actividad 1.7 Reafirmación del Aprendizaje.

MARTES

ESPAÑOL Conjugar en los 5 tiempos los verbos: inventar, transitar y estar en el apartado de ortografía

MATEMÀTICAS Resuelve.

 Expresa, por medio de una fracción simplificada, la probabilidad de que al lanzar dos dados la suma de sus caras sea un número par.

 La probabilidad de que la suma de los puntos de dos dados sea un número impar.

Escribe el resultado mediante una fracción simplificada.

 La probabilidad de que la suma de los puntos sea mayor o igual que dos y menor o igual que doce.

 ¿Cuál de los tres es más probable que ocurra? ¿Y menos probable?

HISTORIA I Redactar en la libreta 20 preguntas del tema: La riqueza de las expresiones artísticas y contestarlas.

FORMACIÓN CÍVICA I No hay tarea

COMPUTACIÓN Libro Informática Activa 2: página 32. Contestar el cuadro de la actividad 1.7 Reafirmación del Aprendizaje.

MIÉRCOLES

ESPAÑOL Hacer 5 veces las palabras de la15 a la 20 de la lista de la b y v , y un enunciado de cada una en el apartado de ortografía

MATEMÁTICAS Resuelve el problema y anota los procedimientos y resultados en tus hojas de cuaderno.

María, José y Óscar juegan “piedra, papel o tijera”. María gana un punto si las señas de los tres son iguales, José gana un punto si solo dos jugadores hacen la misma seña y Óscar, si las señas de los tres son diferentes. ¿Quién tiene más probabilidades de ganar el juego?

Realiza un diagrama de árbol para determinar el espacio muestral. Calcula las probabilidades de que gane cada uno. Compara las tres probabilidades y responde el problema.

HISTORIA I De la sección TEMAS PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR de las páginas 64-67, elaborar los puntos 1 de cada lectura, en hojas para entregar con portada.

FORMACIÓN CÍVICA I Escribe 5 reglas que hay en nuestra casa y su finalidad.

COMPUTACIÓN No hay

JUEVES

ESPAÑOL Investiga y escribe 3 Artículos dentro de la Constitución Política sobre los derechos humanos

MATEMÁTICAS ¿Para qué sirve obtener el espacio muestral en un experimento aleatorio? Š ¿Qué es la probabilidad teórica? ¿Cómo se calcula?

Escribe el procedimiento para calcular la probabilidad teórica y la frecuencial de un evento determinado.

Conocer la probabilidad de que ocurra un determinado evento, ¿te asegura que ese evento ocurra en la primera ocasión? ¿Por qué? Regístralo en tu libreta

CIENCIAS II No hay.

HISTORIA I Contestar la evaluación en hojas para entregar con portada y en el libro de texto.

FORMACIÓN CÍVICA I Escribe 5 reglas de la sociedad y su finalidad.

COMPUTACIÓN No hay

VIERNES

CIENCIAS II No hay.

HISTORIA I No hay.

FORMACIÓN CÍVICA I No hay.

INGLÉS No homework

COMPUTACIÓN No hay

INSTITUTO SIMÓN BALDERAS CICLO ESCOLAR 2015-2016

REGISTRO DE TAREAS SEMANALES

8º B SECUNDARIA BILINGUE

SEMANA : 17 AL 21 DE OCTUBRE DEL 2016

(6)

LUNES

MATEMÁTICAS Investiga que es un muestreo aleatorio

CÍVICA II Hacer una reseña sobre los métodos anticonceptivos y conseguir imágenes 9°C

HISTORIA II No hay.

COMPUTACIÓN Libro Informática Activa 3: página 32. Contestar el cuadro de la Actividad 1.5 Reafirmación del Aprendizaje, de la pregunta 1 a la 4.

MARTES

MATEMÁTICAS Investiga lo siguiente y anota tus resultados: Š ¿Qué características deben tener las preguntas abiertas y cerradas que se utilizan en un cuestionario? ¿Por qué? Š ¿Cuál es número ideal de preguntas que se debe hacer en un cuestionario? Š ¿Qué son las escalas nominales o por intervalos que se usan en los cuestionarios?

CÍVICA II Contestar las actividades del libro sobre el tema TOMA DE DECISIONES DE MANERA INFORMADA.

HISTORIA II Del tema ARTE Y CULTURA TEMPRANA, elaborar un cuestionario de 20 preguntas, en la libreta.

COMPUTACIÓN Libro Informática Activa 3: página 32. Contestar el cuadro de la Actividad 1.5 Reafirmación del Aprendizaje, de la pregunta 1 a la 4.

MIÉRCOLES

ESPAÑOL Conjugar en los 5 tiempos los verbos: dormitar, establecer y descansar en el apartado de ortografía.

MATEMÁTICAS Investiga y anota en la libreta: ¿Qué son estimaciones estadísticas?

Resuelve en Plataforma: la secuencia digital “Pasos para realizar un estudio estadístico”.

CÍVICA II Concluir el glosario. 9°C

HISTORIA II Dar lectura al texto y contestar las preguntas de la evaluación, páginas 63 y 64 en hojas para entregar.

COMPUTACIÓN No hay

JUEVES

ESPAÑOL Hacer una publicidad con la siguiente imagen.

MATEMÁTICAS Responde en tu cuaderno: ¿En qué problemas de tu vida cotidiana o de tu comunidad consideras que sería útil realizar un estudio estadístico?

CÍVICA II No hay.

HISTORIA II Contestar el ejercicio de la copia.

COMPUTACIÓN No hay

VIERNES

ESPAÑOL Realizar los ejercicios de caligrafía.

CIENCIAS III No hay.

CÍVICA II No hay.

HISTORIA II No hay.

INGLÉS No homework

COMPUTACIÓN No hay

INSTITUTO SIMÓN BALDERAS CICLO ESCOLAR 2015-2016

REGISTRO DE TAREAS SEMANALES

9º B Y C SECUNDARIA BILINGUE

SEMANA : 17 AL 21 DE OCTUBRE DEL 2016

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