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Es en El cortometraje español

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Academic year: 2022

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125 JunkerJürgen Ralf, Scholz Annete, Álvarez olañeta Pedro (eds.),

El cortometraje español (2000-2015). Tendencias y ejemplos, Madrid/

Fráncfort del Meno, Iberoamericana Vervuert, 2016, 274 págs.

Niklas schmich

Universidad Autónoma de Madrid

El cortometraje Timecode (2016) del catalán Juanjo Giménez fue nomi- nado a los Oscar como mejor corto- metraje de ficción, lo que hace a la publicación del presente libro aún más interesante y reafirma lo que ya encontramos en sus mismas pá- ginas. Es en El cortometraje español (2000-2015). Tendencias y ejemplos donde leemos que “el mayor impul- so del corto en España por parte de los medios (y casi el único)” proce- de de una nominación a los Oscar.

Sorprendentemente, tampoco en el ámbito académico el medio ha sido estudiado con suficiente rigor. Y esto, pese a que el corto ha ganado, gracias a la revolución digital y a la democratización de los medios, una

“nueva visibilidad”. Prácticamen- te todos los sectores de la industria cinematográfica (producción, dis- tribución, exhibición, subvención) junto con la estética y la recepción de lo audiovisual, se han visto afec- tados por el cambio de paradigma.

El presente libro, entonces, parte de este hecho y se considera un “espa- cio a la reflexión sobre el status quo”

del corto desde la simbólica fecha del milenio hasta el año 2015. Apa- rece como tercer volumen de la co- lección Aproximaciones a las Culturas Hispánicas, que pone énfasis en per- sonajes y fenómenos de la comuni- cación audiovisual, por lo que ahí ya contamos con otro trabajo de los profesores universitarios Junkerjür- gen y Alvarez Olañeta titulado Alber Ponte, corto en las venas: Acercamiento a un cineasta español (2011).

En el presente estudio colectivo, Junkerjürgen y Alvarez Olañeta, jun- to con Annette Scholz, también cola- boradora y fundadora de diversos festivales, cuentan con participantes que en su mayor parte compatibili- zan su trabajo académico con tareas en festivales, editoriales o produc- ciones audiovisuales. Los artículos son, por lo tanto, fruto de investiga- ciones de muchos años y experien- cias prácticas de cada experto en su parcela específica.

Mientras Óscar de Julián nos pre- senta el proceso de disolución entre las fronteras del corto y el largome-

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traje, María del Puy Alvarado hace un retrato del panorama de pro- ducción del cortometraje, incluyen- do datos empíricos. En esta misma línea, pero más específicos, son los trabajos de Luis Mariano González y Pilar García Elegido. El prime- ro; analiza la transformación de los festivales, la segunda, asesora de cine de la Comunidad de Madrid, redacta sus observaciones sobre las subvenciones. Después de una re- flexión lúcida de Marina Díaz López sobre las identidades, estructuras y experimentaciones, que configuran, según ella, las nuevas formas de un cine nacional, contamos con cuatro textos que evidencian las tendencias estéticas del cortometraje actual. A los trabajos sobre el el fenómeno di- gital Notodofilmfest de Marta Álva- rez; los nuevos documentales cortos de Lola Mayo y los cortometrajes de animación de Emilio de la Rosa, se suma un texto del propio Junkerjür- gen sobre el cortometraje de la crisis, que expone las manifestaciones fíl- micas de dos fenómenos paralelos y en origen independientes: la “crisis económica y conmoción audiovi- sual”, como ya dijo Óscar de Julián.

El segundo apartado, que se dedica al análisis de cortometrajes parti- culares, cierra con un trabajo sobre Todo un futuro juntos (2014) de Pablo Remón, donde Junkerjürgen ejem- plifica así su propuesta. La lectura

de los estudios, se puede acompañar con la visualización de los cortome- trajes, que están incluidos en el DVD del volúmen, para así “acercar los cortos al lector”. Además del corto de Remón, contamos con Los grito- nes (2010) de Roberto Pérez Toledo, reseñado por Pedro Álvarez Olañe- ta; La mano que trina (2015) de Maria Cañas, analizado por Josetxo Cer- dán; Tadeo Jones y el sótano maldito (2006), de Enrique Gato, por Pedro Toro; Taboulé (2011), de Richard Gar- cía Vázquez, por Natalia Martínez Pérez; Física II (2004), de Daniel Sán- chez Arévalo, por Annette Scholz; La Boda, de Marina Seresesky, por Klaus Peter Walter.

Dado que la elaboración de los tra- bajos tiene como propósito la utiliza- ción del material audiovisual en el ámbito de la enseñanza, el libro ter- mina con el útil artículo de José Mar- tín Velázquez, sobre el cortometraje en el aula. Este potencial del forma- to ha sido ignorado en el ámbito de la educación escolar y universitaria.

Por ello, además de revelar el lugar que ocupa el cortometraje en el con- texto audiovisual español, el libro intenta reflexionar sobre el futuro de este medio. Su estructura es muy co- herente con esta finalidad y se dirige a académicos, críticos, artistas, pro- fesores y cinéfilos de todo tipo.

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