Presentaciones Orales

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Presentaciones Orales

Miércoles 15 de junio

Miércoles 15 de junio – Salón Hidalgo

Horario Titulo trabajo Autores

9:45-9:55 Asociación entre aprendizaje autorregulado, ansiedad y depresión en estudiantes de Ciclos Básicos en el periodo 2021-2022 de la Facultad de Medicina de la Universidad Westhill.

Raúl Aragón Franco

Ramón Ignacio Esperón Hernández Ivan Antonio García Montalvo 9:55-10:05 Ansiedad, depresión y estresores académicos con la consiguiente

somaQzación y estrategias de afrontamiento vinculadas a la pandemia de COVID-19 en estudiantes de medicina.

Lorena Avila Carrasco Daisy Lorena Díaz Avila Joel Monarrez Espino Idalia Garza Veloz

Margarita MarXnez Fierro 10:05-10:15 Conocimientos de cuidados paliaQvos en estudiantes de primer semestre de

una Licenciatura de Médico General. Lorena Ávila Carrasco

Enrique Aréchiga Muñoz Vladimir Juárez Alcalá

Valeria Itzel Rodríguez Huerta Diana Cristal MarXnez García 10:15-10:25 Depresión y ansiedad en estudiantes de medicina y como afecta en el

ambiente académico durante COVID-19. Wendy Edith Zamora Zamora Robles

Gabriel Filemón Barrio Echeverria Haydeé Parra Acosta

Oscar Joel Talavera Sánchez Eliazar González Carrillo 10:25-10:35 ÉQca aplicada- aprendizajes en torno al contexto a través de la pandemia por

COVID-19. María del Pilar González Amarante

Xiomara Hinojosa Barrera

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10:35-10:45 Percepción del desempeño éQco, socioemocional y académico de médicos de

primera línea en la pandemia por COVID-19. Haydeé Parra Acosta Norma Pizarro Pizarro Eliazar González Carrillo José López Loya

Miércoles 15 de junio – Salón Morelos

11:30-11:40 El efecto embudo. ¿Cómo opQmizar la calidad de los escenarios de telesimulación en la Licenciatura en Médico Cirujano y Partero del Centro Universitario del Sur?

José Albán Vázquez Zaragoza Irving Omar Sánchez Herrera 11:40-11:50 AutodiagnósQco docente sobre Telesimulación y herramientas digitales en la

enseñanza de ciencias de la salud. Elena Ríos Barrientos

Miriam Turrubiates Corolla Silvia Lizeh Olivares Olivares 11:50-12:00 Avatares en la implementación y desarrollo de un curso clínico en la era

COVID-19: el contexto socioemocional. Luis Humberto López Salazar

Ignacio Horta Padilla

Antonio Alejandro GuQérrez Gamiño 12:00-12:10 Desarrollo de habilidades clínicas a través de telesimulación: saQsfacción de

los estudiantes y autopercepción de su competencia clínica. Eduardo Mercado Cruz José Adrián Morales Acevedo Rubén Alejandro Cruz Pantoja Rebeca Vite Cárdenas

Ramón Ignacio Esperón Hernández

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Miércoles 15 de junio – Salón Juárez

15:00-15:10 ¡Ayuda! pero no de cualquiera: La percepción de los estudiantes ante el

mentoreo entre pares. Álvaro MarXn Lanzas Mejía

Luis Carlos Bueno GuQérrez Carlos Daniel Varela Chinchilla Karla Alejandra Villarreal Arizpe Nancy de Los Ángeles Segura Azuara 15:10-15:20 Cambios en la percepción de estresores académicos y uso de estrategias de

afrontamiento durante la conQngencia COVID-19 en estudiantes de ciclo básico.

Miguel Ángel Nuñez Ayala Mitzi Gisela Carreón Hernández 15:20-15:30 Inventario de las estrategias y esQlos de aprendizaje que se relacionan con el

rendimiento académico en estudiantes de medicina de la Universidad Justo Sierra.

AgusXn Anaya García Edith Rodríguez Soriano 15:30-15:40 La Docencia en Tiempos de Pandemia y su Relación con la Formación

Biomédica Básica de los Estudiantes de Medicina. Yazmín Alejandra Bejarano Trujillo Karen Rocío Galaviz Loya

Haydeé Parra Acosta 15:40-15:50 Percepción del aprovechamiento académico en estudiantes de ciclos básicos

comparando las modalidades presencial, virtual e híbrida. Carlos Antonio Arjona Canul Nallelyt Segundo Arizmendi 15:50-16:00 Programa híbrido de servicio comunitario como estrategia de alcance social

frente al COVID-19 para promoción de familias saludables. Arleh Italú Joachín Morales Jonatan Bartolón Reyes Blas Jasiel Cabrera Raga

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15:00-15:10 Digitalización del proceso de recepción de documentos de Inscripción y el nivel de aceptación de esta nueva modalidad en comparación con la modalidad presencial en la comunidad estudianQl de la Universidad Veracruzana Campus MinaQtlán.

Andrea Isabel Torres Zugaide Sandra Eunice Hernández Torres Antonio de Jesús Murga Minguez Clara Belem Salas García

Leoncio Miguel Rodriguez Guzman 15:10-15:20 Diseño de Entornos Saludables para el Desarrollo de Cursos en Pandemia. Araceli Hambleton Fuentes

Lizehe Susana Hernández Cárdenas 15:20-15:30 Programa MEDICI*: Fortaleciendo la formación cienXﬁca a través del

posgrado para el servicio social en la Carrera de médico cirujano de la FES Iztacala UNAM.

Citlaltepetl Salinas Lara Adolfo René Méndez Cruz Lesly Hernández Roque Lilia Isabel Ramírez García Lidia Romero López 15:30-15:40 Proyecto interinsQtucional: La simulación en educación médica como

herramienta tecnológica de apoyo en la integración de la prácQca clínica y ﬁsiopatología de la carrera Médico Cirujano Naval de la Escuela Médico Naval.

Adrian Coria Medrano

Diana Monserrat Chávez Muñoz Diocelina Navarro BasQda Natalia Villa Corral

Jessica Lizeth Rodríguez Vázquez 15:40-15:50 Razonamiento clínico y disposiciones cogniQvas para responder (DCR):

desarrollo e implementación de un taller en línea para médicos residentes. René Rodríguez Piña

Carlos GuQérrez-Cirlos Madrid Melchor Sánchez Mendiola 15:50-16:00 ¡Cualquiera puede hacer triaje! Herramientas de Evaluación Rápida para el

Ambiente Escolar. Carlos Varela Chinchilla

Luis Carlos Bueno GuQérrez Karla Alejandra Villarreal Arizpe Salma Karime Andrade Leal

Nancy de los Ángeles Segura Azuara

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Miércoles 15 de junio – Salón Juárez

16:00-16:10 Agencia Personal y Empoderamiento en futuros Médicos Generales. Alexia Isabel BusQllos Quintero Nikell Esmeralda Zárate Depraect Dilcia Denisse Zurita Camacho Angélica BusQllos BusQllos Terrazas Paula Flores Flores

16:10-16:20 Relación entre los antecedentes académicos, trayectoria e ingreso a la carrera

y el desempeño académico y profesional del egresado. Haydeé Parra Acosta

Cesar Eduardo Ruiz Rodríguez 16:20-16:30 Sociedades Académicas, la Casa de los Futuros Profesionales de la Salud. Abigail Rodríguez Ramírez

Ricardo García Rodríguez Jorge Flores Orduña

Karla Alejandra Villarreal Arizpe Nancy de los Ángeles Segura Azuara 16:30-16:40 Un Pequeño Click para la Población, Un Gran Paso Para la Educación. Karla Alejandra Villarreal Arizpe

Luis Carlos Bueno GuQérrez Daniela Edith Sánchez Mejía Fidel Heriberto Torres Fabela

Nancy de los Ángeles Segura Azuara 16:40-16:50 Causas de reprobación y deserción escolar de estudiantes de medicina en

modalidad híbrida. Gabriela BauQsta Rodríguez

Ramón Ignacio Esperón Hernández 16:50-17:00 Contribución de las dimensiones de la inteligencia emocional al rendimiento

académico. Miriam de la Caridad Acosta Vargas

Diana Yeraldi Rojas Sánchez Sergio Danset Sandoval Bernal Verenice Zarahí González Mejía Edgar Misael Ayala López 17:00-17:10 Educación centrada en el paciente: una experiencia con juego de roles Andrea Romo García

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Elsa Aniela Mendez Reguera Mildred Lopez Cabrera

Karina Alejandra Rodríguez Quintanilla Belinda Carrión Chavarría

16:00-16:10 Edad y prejuicio: Creando consciencia sobre el edadismo. Karina Alejandra Rodríguez Quintanilla Elsa Aniela Mendez Reguera

Mildred López Cabrera Belinda Carrión Chavarría 16:10-16:20 Autoevaluación del Acompañamiento EstudianCl en los Posgrados de la

Escuela de Medicina del Tecnológico de Monterrey Basados en los Cinco Niveles del Modelo Incremental de Calidad. (Presentación Destacada)

Patricia Segura Medina Silvia Lizeh Olivares Olivares 16:20-16:30 Bienestar en la educación médica de posgrado- percepción de los directores

de programa. Maria del Pilar González Amarante

Silvia Lizeh Olivares Olivares Xiomara Hinojosa Barrera 16:30-16:40 Desarrollo e implementación del Souware del Sistema de Administración y

GesQón para el Servicio Social: Una solución integral de acompañamiento con impacto posiQvo para los actores involucrados en el servicio social de

Medicina Humana.

Margarita de la Luz MarXnez Fierro María De León Sigg

Oscar Gustavo Meza Zavala Sodel Vázquez Reyes Idalia Garza Veloz

16:40-16:50 Salud mental en Qempos de pandemia: Un estudio en médicos residentes. Antonio Guzmán Chavarría Haydeé Parra Acosta José López Loya Norma Pizarro

Eliazar González Carrillo

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16:50-17:00 Diseño de contenidos del curso MOOC: Atención de calidad. Luis Fernando Luévano Perales Andrea Guzmán Vargas

Jueves 16 de junio

Jueves 16 de junio – Salón Hidalgo

9:00-9:10 Análisis psicométrico de exámenes de invesQgación en salud aplicados en

Moodle. América Lizeth Mendez De Leon

Ana Livia Licona Chavez 9:10-9:20 Prevención cuaternaria. Intervenciones médicas innecesarias en Atención

Primaria. Un estudio cualitaQvo con Médicos Pasantes. Maria de Lourdes Rojas Armadillo Beatriz MarQnez Ramirez

Nissa Yaing Torres Soto

Nadiosly de la Caridad Yncera Hernández Edgar Fernando Peña Torres

9:20-9:30 CaracterísQcas de la violencia en estudiantes de medicina de una universidad

pública. Josué Yutzin De la Rosa González

Dellanira Ruiz de Chávez Ramírez Pascual Gerardo García Zamora CrisQna Almeida Perales

9:30-9:40 Estrés académico, ansiedad y depresión en estudiantes de medicina durante

la pandemia de COVID-19. Lorena Avila Carrasco

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Jueves 16 de junio – Salón Morelos

11:30-11:40 Cambios en las manifestaciones psicosomáQcas del estrés durante la

conQngencia COVID-19 en estudiantes de ciclo básico. Miguel Angel Nuñez Ayala Mitzi Gisela Carreón Hernández 11:40-11:50 Uso de las emociones como estrategia para la capacitación del personal

en formación. (Presentación destacada) Alejandra Santoyo Fexas

Maria del Carmen Peniche Lozano Lizet Gabriela Villareal Tamez 11:50-12:00 La ÉQca en Estudiantes de Medicina en Qempos de pandemia por COVID-

19. Pablo Enoc Pérez Villalva

Nuvia Adriana Monter Valera José Manuel Madrazo Cabo Victor Manuel Caballero Solano

Francisca María Fabiola Mendoza Lucero 12:00-12:10 PerspecQvas de la migración a la educación a distancia con moQvo de la

COVID-19 en la carrera de medicina. Luis Felipe Abreu Hernández

Gabriela De la Cruz Flores Mayela Rodríguez Garza

Francisca María Fabiola Mendoza Lucero Julieta De la Vega Calderón

15:00-15:10 Hablando de Educación, pienso: ¡Qué Extraordinario Mundo Virtual! Karla Alejandra Villarreal Arizpe Abigail Rodríguez Ramírez Ricardo García Rodríguez Luis Carlos Bueno GuQérrez

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15:10-15:20 La educación basada en simulación clínica como estrategia para mejorar la

educación interprofesional. Marcela Sowa Jiménez MarXnez

Clara Ivehe Hernandez Vargas Sandra Ivonne Muñoz Maldonado Beatriz Paulina Espinosa Rivera Juan Pineda Olvera

15:20-15:30 PrácQcas telesimuladas en el Centro Internacional de Simulación y Entrenamiento en Soporte Vital Iztacala (cisesvi) en interpretación de electrocardiograma y suturas para alumnos de ciclos básicos de la carrera de médico cirujano de la FES Iztacala UNAM.

Brenda Ofelia Jay Jiménez

Nallely Guadalupe Aguilar Marchand Jazel Jarquín Ramírez

Mario Alberto Juárez Millán 15:30-15:40 Una Nueva Esperanza: Gamiﬁcación como AlternaQva de Aprendizaje en

Tiempos de COVID-19 Luis Carlos Bueno GuQérrez

Carlos Varela Chinchilla Karla Alejandra Villareal Arizpe Salma Karime Andrade Leal

Nancy de los Ángeles Segura Azuara 15:40-15:50 Lo que la pandemia nos dejó. Telesimulación médica e idenQdad

profesional en alumnos de Octavo Semestre de la Licenciatura en Médico Cirujano y Partero del Centro Universitario del Sur.

Jesús Hermosillo Carrillo

Jorge Armando Medina Legarreta Irving Omar Sánchez Herrera 15:50-16:00 Simuladores Artesanales construidos en un laboratorio de una Hospital de

Simulación de una Universidad. Roberto José Garcia Turiella Píccolo

Pablo Ramón Garcia Cabello Lisandro Quadrelli Rossini Alejandro AlQlio Rodegher Mario, Alberto Secchi Mansilla

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15:00-15:10 El Aula inver;da: Enfoque pedagógico para innovar la enseñanza en el

área de la salud. (Presentación destacada) Florina Ga/ca Lara Gabriela Meza Salinas Diana Sesma Castro 15:10-15:20 Escenarios telesimulados con paciente estandarizado para promover el

desarrollo de competencias clínicas en alumnos de ciclos clínicos de la carrera de médico cirujano de la FES Iztacala UNAM.

Brenda Ofelia Jay Jiménez

Nallely Guadalupe Aguilar Marchand Jazel Jarquín Ramírez

Mario Alberto Juárez 15:20-15:30 Estudio de la competencia inves/ga/va en estudiantes de medicina,

mediante el análisis de los factores asociados al pensamiento crí/co en la Escuela de Medicina de la Universidad Justo Sierra.

Edith Rodríguez Soriano AgusVn Anaya García 15:30-15:40 Estudio mul/céntrico de la percepción de los estudiantes de medicina,

sobre la transformación de las ac/vidades de aprendizaje de lo presencial a lo virtual. Caso México.

Mayela Rodríguez Garza Alfredo Díaz Alejandro Luis Felipe Abreu Hernández Gabriela De la Cruz Flores Julieta De la Vega Calderón 15:40-15:50 Factores contribuyentes en el rendimiento académico de estudiantes

extranjeros. Jorge Luis Salazar Guzmán

Evy Nohemí Pérez

Supharmy Isidra Earnice Thomas Nydi Nayeli Clarke

Lane Accioly Shirai 15:50-16:00 Factores personales y sociales de los egresados en México que determinan

su decisión de ser especialistas en lugar de médicos generales. Cindy Chavira Macías

Marina Alexandra Flores Cano

Pierangeli Kay-to-py Mon/el Boehringer

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16:00-16:10 Grado de eﬁcacia del liderazgo pedagógico en la alta dirección de una

escuela de medicina en México. María de Lourdes Hernández Mon/el

Darío Vicente Santos Romero Ernesto Meza Sierra

Antonio Bolívar BoVa 16:10-16:20 Impacto de los hábitos de estudio en la salud mental de los estudiantes de

medicina de ciclo básico en 2019. Mitzi Gisela Carreón Hernández

Miguel Ángel Nuñez Ayala 16:20-16:30 La Autopercepción Académica: Factor Predictor del Burnout en Médicos

Residentes. Annaliz Tena Hagelsieb

Erick David Aguilar Aguilar Cisneros Antonio Guzmán Chavarria

Haydeé Parra Acosta José López Loya 16:30-16:40 Percepción y prevalencia de trastornos de salud mental en estudiantes de

medicina del ciclo básico durante 2019-2021. (Presentación destacada) Mitzi Gisela Carreón Hernández Miguel Ángel Nuñez Ayala 16:40-16:50 Trastorno de déﬁcit de atención e hiperac/vidad en estudiantes de cuarto y

quinto año de medicina de la Universidad Regional del Sureste. Iván Antonio García Montalvo Modesto César MarVnez MarVnez Raúl Aragón Franco

16:50-17:00 Educación en Especialidades Médicas en 2021: Experiencia, remediación y

redeﬁnición del futuro de posgrados clínicos. Carlos Félix Arce Mary Ana Cordero Díaz Antonio Dávila Rivas Ana Lucía Melchor Orozco

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16:00-16:10 Más Allá del Control del Niño Sano: Implementando una nueva y efec/va

herramienta orientada a pacientes (y padres) con síndrome de Down. Salma Karime Andrade Leal Luis Carlos Bueno Gu/érrez Carlos Varela Chinchilla

Karla Alejandra Villarreal Arizpe Nancy de los Ángeles Segura Azuara 16:10-16:20 Medicina narra/va estrategia para humanizar el aprendizaje. Luis Humberto López Salazar

Vanesa Cárdenas Landeros

Antonio Alejandro Gu/érrez Gamiño 16:20-16:30 Mentali App: Una herramienta tecnológica auxiliar para el tamizaje

primario, diagnós;co y seguimiento oportuno de ansiedad y depresión en estudiantes de medicina. (Presentación destacada)

Margarita de la Luz MarVnez Fierro Jorge Alfonso Solís Galván

Sodel Vázquez Reyes Perla Velasco Elizondo Idalia Garza Veloz 16:30-16:40 Uso de videos tutoriales en primera persona como estrategia de mejora del

rendimiento de los estudiantes de matronería de la Universidad de Atacama.

Claudio López Labarca Leonardo Reyes Torres David San MarVn Roldán 16:40-16:50 Uso de recursos tecnológicos para la enseñanza de habilidades en

posgrado. Oscar Emilio Gu/érrez Treviño

Salma Andrade Leal

David Alejando Reyes Gómez Belinda Carrión Chavarría 16:50-17:00 Desarrollo de la competencia de diversidad en profesionales de salud. Johanna Lizbeth Valencia Castro

Miriam Lizzeth Turrubiates Corolla Silvia Lizej Olivares Olivares

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Viernes 17 de junio

Viernes 17 de junio – Salón Hidalgo

9:00-9:10 Rendimiento académico asociado a horas de trabajo en estudiantes de

medicina de la Universidad de Montemorelos. (Presentación destacada) Jesús Francisco Merino López Débora Álvarez Reyes

Verenice Zarahí González Mejía Edgar Misael Ayala López 9:10-9:20 Análisis de competencias valiosas para la obtención laboral en calidad:

Perspec/vas de egresados de la Especialidad de Calidad en la Atención Clínica del Tecnológico de Monterrey.

Elias Flores Castellanos

Luis Antonio Cervantes Aguilera Miriam Lizzeth Turrubiates Corolla Efrain Navarro Olivos

Silvia Lizej Olivares Olivares 9:20-9:30 Propuesta de un instrumento de evaluación interdisciplinar de bioé/ca -

ciencias biológicas para estudiantes de medicina. Gezrael Antonio Torres Nicolás Getzemany Tuxpan Peréz Johanna Olmos López Carlos Cesar Robles Carrillo

Francisca María Fabiola Mendoza Lucero 9:30-9:40 Redeﬁniendo un Programa de Bienestar para Médicos Residentes en la

pandemia: El autocuidado como responsabilidad social profesional e ins/tucional.

Mary Ana Cordero Díaz Carlos Félix Arce Antonio Dávila Rivas Carlos Arnaud Gil Argenis López Salinas

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Viernes 17 de junio – Salón Morelos

11:30-11:40 Reforma Curricular: fortalecimiento de las competencias lingüís/cas en los

estudiantes de Medicina. AURA LILIANA ARIAS CASTILLO

CARLOS ANDRES PINEDA CAÑAR 11:40-11:50 Diseño curricular durante la pandemia: redeﬁniendo la educación basada

en competencias en posgrados clínicos (Presentación destacada) Antonio Dávila Rivas

María de los Angeles Jiménez MarVnez Mary Ana Cordero Díaz

Gabriela Guzmán Navarro Oscar Valencia Urrea 11:50-12:00 Diseño de un curso a distancia basado en competencias y objetos de

aprendizaje sobre medidas preven/vas y vacunación en COVID-19 para el regreso a clases presenciales para niños de primaria.

María Concepción Clara Camargo Fajardo SebasVan Rodríguez Llamazares

Alejandro Aquino Callejas Patricia Segura Medina

12:00-12:10 Educación médica y valores é/cos desde la percepción de los empleadores. Dellanira Ruiz de Chávez Ramírez Rosa Martha Covarrubias Carrillo Carolina Díaz Flores

Elda Araceli García Mayorga Elvira Borjón Robles

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15:00-15:10 El ángulo de fase como predictor de enfermedad avanzada en cáncer de

mama. Emiliano Gómez Montañez

Yareli Lizbeth Rojas Salazar José Alfonso Cruz Ramos 15:10-15:20 Evaluación de competencias clínicas mediante telesimulación: Una

alterna/va para aplicar exámenes profesionales en medicina. Eduardo Mercado Cruz Gabriela Bau/sta Rodríguez Andrea Sooa Vera Olguín

Ramón Ignacio Esperón Hernández 15:20-15:30 Evaluación del aprendizaje en /empos de COVID-19: Experiencias de

estudiantes de medicina en la primera ola. Gabriela de la Cruz Flores Luis Felipe Abreu Hernández Guillermo Yanowsky Reyes Alfredo Díaz Alejandro Berenice López Cou/ño 15:30-15:40 Evaluación digital de la competencia clínica: ¿Mito o realidad? Una

propuesta de formación docente. Jesús Marvin Rivera Jiménez

Olivia Espinosa Vázquez Marvin Jesús Rivera Jiménez 15:40-15:50 Formación Temprana de Profesores de Inmunología desde el modelo TPACK Jesús Marvin Rivera Jiménez

Isaac Abraham Vásquez Bochm 15:50-16:00 Interacciones EMIScamentosas: Un "Adivina quién" en línea para la

comprensión de interacciones farmacológicas. Emmanuel Bugarin Estrada Lorelí Mejía Fernández Elsa Aniela Méndez Reguera

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16:00-16:10 Percepción de violencia del médico pasante del servicio social en México:

Un diagnós/co descrip/vo primario en el estado de Zacatecas. Margarita de la Luz MarVnez Fierro Miguel Ramírez Madrigal

Rosa Martha Covarrubias Carrillo Oscar Gustavo Meza Zavala Lorena Ávila Carrasco

16:10-16:20 Mentor, tutor y asesor: Un nuevo rol en la enseñanza de la Inmunología. Jesús Marvin Rivera Jiménez Gabriel Alcalá Soto

Dilan Anzures Ruiz

Paula Elena Hernández Quiroz Héctor Rafael Vergara Vieyra 16:20-16:30 Proceso educa/vo intercultural virtual para la promoción de la dieta de la

milpa. René Cristóbal Crocker Sagastume

Gisell de los Angeles Navarro Ponce 16:30-16:40 Programa de Mentoreo de Pares: Creando Lazos Reales en un Mundo

Virtual. Karla Alejandra Villarreal Arizpe

Jahir Rolando Rodríguez Rivera Carlos Varela Chinchilla

Andrés Mauricio Gu/érrez Gámez Nancy de los Ángeles Segura Azuara 16:40-16:50 Barreras hacia la ciencia y la inves/gación cienVﬁca en estudiantes de

medicina. Naomi Leal Gallardo

Francisca Méndez Cerezo Omar Fabián Hernández Zepeda Miguel Ángel Vázquez Guerrero 16:50-17:00 Manual de exploración osica y su efecto en el rendimiento académico en

una universidad privada. Lizbeth Yulibel Parra Piña

Luis Humberto López Pinedo Verenice Zarahí González Mejía Lane Accioly Shirai