ASIGNATURA / COURSE TITLE
Espacio y sociedad en el Mundo Árabe e Islámico / Societies and Spaces in the Arab and Islamic World
1.1. Código / Course number
17639
1.2. Materia / Content area
Sociología / Sociology
1.3. Tipo / Course type
Formación optativa / Elective subject
1.4. Nivel / Course level
Grado / Bachelor (first cycle)
1.5. Curso / Year
2017-2018
1.6. Semestre / Semester
2º / 2nd
1.7. Número de créditos / Credit allotment
6 créditos ECTS / 6 ECTS credits
1.8. Requisitos previos / Prerequisites
Interés por la materia/ Students must have a motivated interest for the content area.
1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement
La
asistencia es muy recomendable / Attendance is highly advisable
La lengua de impartición será el español
1.10. Datos del equipo docente / Faculty data
Gema Martín Muñoz
Dpto. de Estudios Árabes e Islámicos y Estudios Orientales Facultad de Filosofía y Letras
Módulo II – Despacho 106 Tel. 914974544
Página web: Página del profesor
Horario de Atención al alumnado / Office Hours: Se anuncia al principio del semestre/To be announced
1.11. Objetivos del curso / Course objectives
a) Descripción
Módulo: Descripción y Análisis del Mundo Árabe e Islámico Materia: Sociología
Descripción de los contenidos de la materia:
Análisis de los cambios sociales y generacionales en los diferentes países árabes durante la era contemporánea.
b) Competencias
CG1. Conocer métodos, teorías y categorías clave de las disciplinas que contribuyen a la comprensión del área y a una formación interdisciplinaria, fomentando así perspectivas transculturales e internacionales.
CG11. Realizar tareas cumpliendo los plazos establecidos.
CT2. Expresar con suficiente claridad ideas y razonamientos.
CT5. Desarrollar la capacidad de sintetizar conocimientos y de exponerlos de forma oral y escrita.
c) Descriptor y resultados de aprendizaje de la asignatura
En la asignatura se estudiarán la evolución y las transformaciones de los espacios y grupos sociales en las diferentes territorialidades árabes e islámicas, teniendo en cuenta la interacción entre política y sociedad.
Al final del curso, se espera que los alumnos:
Hayan adquirido un adecuado conocimiento de la evolución de las sociedades árabes en el margo general de la historia universal.
Una comprensión adecuada de la diversidad y pluralismo del universo sociológico árabe e islámico.
La comprensión suficiente para entender las características de la experiencia del cambio social y generacional del mundo árabe e islámico contemporáneo y su relación con el mundo occidental.
Una buena capacidad receptiva y reflexiva.
1.12. Contenidos del programa / Course contents
Tema1-Ibn Jaldún, protosociólogo.
Tema 2- El peso de la Historia: el legado islámico en el Estado-Nación árabe poscolonial.
Tema 3- El autoritarismo del poder y las generaciones árabes.
Tema 4- Urbanización, educación y demografía: estímulos del cambio social.
Tema 5- Las migraciones interárabes y su influencia social y económica.
Tema 6- Mujeres y Familia. El declive del orden patriarcal y la resistencia de los Estados.
Tema 7- El lenguaje sociológico de la vestimenta: significados, formas y debates sobre el velo.
Tema 8- La revolución tecnológica en los medios de comunicación e información:
internet, televisiones por cable, redes sociales.
Tema 9- La fragmentación del discurso islámico: los nuevos predicadores del orden social y moral.
Tema 10- El desarrollo del asociacionismo y de la sociedad civil.
Tema 11- Los nuevos espacios árabes de la contestación: resistencias y movimientos sociales.
Tema 12- Sociología de las revoluciones árabes y la ruptura del orden poscolonial.
Tema 13- Contrarrevolución y desintegración social.
1.13. Referencias de consulta / Course bibliography
Obras de consulta:
Fabrice BALANCHE, Atlas du Proche-Orient Arabe. Presses de l’Université Paris- Sorbone-PUPS, 2012.
Rafic BOUSTANI y Philippe FARGUES, Atlas du Monde Arabe. Géopolitique et Société.
París, Bordas, 1991.
Jean SELLIER y André SELLIER, Atlas de los pueblos de Oriente. Madrid, Acento, 1997.
Zaki, A. BADAWI, A Dictionary of the Social Sciences. Arabic-English-French.
Librarie du Liban, 1986.
M. WAHBA y W. GHALI, A Dictionary of Modern political Idiom. Arabic-English- French. Librairie du liban, 1978.
Bibliografía de referencia:
Jean-Paul CHARNAY, Sociologie religieuse de l’Islam. París, Hachette, 1994.
Joseph CHELHOD, Introduction à la Sociologie de l’Islam. París, Maisonneuve, 1958.
Mahmoud DHAOUADI, Toward Islamic Sociology of Cultural Symbols. Kuala Lupur, A.S. NOORDEEN, 1996.
Gilbert BEAUGÉ y Friedman BUTTNER (dir), Les migrations dans le Monde Arabe. París, Editions du CNRS, 1991.
Dorra MAHFOUDH e Imed MELLITTI, De la difficulté de grandir. Pour une
sociologie de l’adolescence en Tunisie. Túnez, Centre de Publication
Universitaire, 2006.
Gema MARTÍN MUÑOZ (ed), Islam, Modernism and the West: Cultural and Political Relations at the end of the Millenium. IB Tauris, London/New York, 1999.
Gema MARTÍN MUÑOZ, “Política, identidades y religión” en Gema MARTÍN MUÑOZ (ed), El Mundo Árabe e Islámico. Experiencia histórica, realidad política y evolución socio-económica. Bilbao: Universidad del País Vasco, 2006. Pp. 23-57.
Gema MARTIN MUÑOZ y Sophie BESSIS (coords): Mujeres y Familia en las sociedades árabes actuales. Edicions Bellaterra. Barcelona, 2011.
Gema MARTÍN MUÑOZ y Ana LÓPEZ SALA: Mujeres Musulmanas en España. El caso de la inmigración femenina marroquí. Madrid, Instituto de la Mujer, 2003 Giorgio VERCELLIN, Instituciones del Mundo Musulmán. Barcelona, Ed.
Bellaterra, 2003.
Philippe FARGUES, Générations Arabes. Paris, Fayard, 2000.
Mounia BENNANI y Olivier FILLIEULE (eds.) Resistencia y Protesta en las Sociedades musulmanas. Barcelona, Ed. Bellaterra, 2004.
Mounia BENNANI e Iman FARAG (coords), Jeneusses des sociétés árabes.
CEDEJ-Aux lieux d’être, El Cairo, 2007.
Roel Meijer (ed), Alienation or Integration of Arab Youth. Richmond, Curzon Press, 2000.
Massoda BANO y Keiko SAKURAI (eds), Shaping Global Islamic Discourses. The Role of Al-Azhar, Al Madina and Al Mustafa. Edinburgh University Press, 2015.
Anna Bozzo y P.J. Luizard (eds), Les societés civiles dans le monde musulman.
París, La Découverte 2011.
J.L. ESPOSITO y A. TAMIMI, Islam and Secularism in the Middle East. New York University Press, 2000.
Reem BASSIOUNEY, Language and Identity in Modern Egypt. Edinburgh University Press, 2015.
Navtej DHILLON y Tariq YOUSEF (eds), Generation in waiting. The unfulfilled
promise of young people in the Middle East. Washington, Brookings Institution
Press, 2009.
2. Métodos docentes / Teaching methodology
1. Clases teóricas: Sus objetivos se centran en la explicación y desarrollo de los contenidos del programa de la asignatura. Son obligatorias y presenciales.
2. Clases prácticas: Complemento de las clases teóricas, tienen como finalidad la aplicación práctica de los contenidos teóricos. Estas prácticas se diseñan tanto para completar los contenidos teóricos, como para adquirir destrezas y capacidades. Los trabajos prácticos consistirán en visionado de películas y/o documentales, lecturas y comentarios de textos.
3. Tutorías: Aclaración de dudas y orientación para el estudio.
4. Estudio personal
3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload
Nº de
horas Porcentaje
Presencial
Clases teóricas
42 h
33%
(mínimo) = 50 horas Clases prácticas
Tutorías programadas a lo largo del semestre 4 h
Actividad 4 h
No
presencial
Realización de actividades prácticas 28 h
66% = 100 horas Estudio semanal (3h x 14 semanas) 42 h
Preparación del examen 30 h
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 h
4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade
Convocatoria ordinaria:
60% Examen final sobre el temario 30% Ejercicios prácticos
10% Participación en clase
El 30% de ejercicios y el 10% de asistencia y participación se aplicarán siempre y cuando el examen esté aprobado. Para que cuente el 10% de participación y asistencia hay que asistir al menos al 80% de las clases.
Convocatoria extraordinaria:
Se aplicarán los mismos criterios que en la convocatoria ordinaria
5. Cronograma* / Course calendar
Sema na Week
Contenido Contents
Horas presenci
ales Contact
hours
Horas no presenci
ales Indepen
dent study
time 1 Jornada de orientación
Tema 1 3 -
2 Tema 2 3 6
3 Tema 2 3 7
4 Tema 3 3 7
5 Tema 3 3 7
6 Tema 4 3 7
7 Tema 5 3 9
8 Tema 6 3 7
Sema na Week
Contenido Contents
Horas presenci
ales Contact
hours
Horas no presenci
ales Indepen
dent study
time
9 Tema 7 3 7
10 Tema 8 3 7
11 Tema 9 3 7
12 Tema 10 3 7
13 Tema 11 3 6
14 Tema 12 3 7
14 Tema 13 3 7
15 Semana de exámenes 2
16 Semana de exámenes
Las actividades y el horarios de tutorías será anunciado a lo largo del semestre
4 + 2