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INSTITUTO NACIONAL DE INVESTIGACIONES FORESTALES, AGRÍCOLAS Y PECUARIAS

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INSTITUTO NACIONAL DE INVESTIGACIONES FORESTALES, AGRÍCOLAS Y PECUARIAS

Programa de Acciones de Mejora 2015 del INIFAP derivado de la ECCO 2014.

23 DE ENERO DE 2015.

(2)

ÍNDICE

PÁG.

 Introducción 3

 Objetivos estratégicos 3

 Disposiciones generales 3

 Responsables 4

 Resultados de la ECCO 2014 INIFAP 4

 Datos generales del personal 5

 Factores de la encuesta 10

 Comentarios generales de los encuestados y cometario entre las ECCO 2013 y 2014

10

 Comentarios por Unidad Administrativa y comparación de resultados de la ECCO 2013 y ECCO 2014

11

 Comparación de resultados entre instituciones de la AFP 11

 Comparación de resultados entre áreas y centros de trabajo del INIFAP 12

 Clima y cultura organizacional 13

 Acciones por factor de clima y cultura organizacional 14

 Acciones prioritarias (áreas de oportunidad) 16

 Factor I. Reconocimiento Laboral 16

 Factor II. Capacitación especializada y desarrollo 17

 Factor III. Cambio y mejora 18

 Factor IV. Calidad y orientación al usuario 19

 Factor V. Equidad y genero 20

 Factor VI. Comunicación 20

 Factor VII. Disponibilidad de recursos 21

 Factor VIII. Calidad de vida laboral

 Factor IX. Balance trabajo Familia

 Factor X. Colaboración y trabajo en equipo

22 23 24

(3)

INTRODUCCIÓN

El Programa de Acciones de Mejora que se presenta es el resultado de la aplicación de la encuesta sobre Clima y Cultura Organizacional que durante el mes de septiembre del año 2014 se llevó a cabo en el Instituto, la cual fue contestada por 1,375 servidores públicos adscritos al (INIFAP). La Plataforma metodológica fue diseñada por la Secretaría de la Función Pública (SFP), Institución encargada de coordinar la aplicación en todo el gobierno federal. Para la continuidad de este gran esfuerzo, se estructuró el Programa de Acciones de Mejora 2015, en base a los resultados obtenidos en la Encuesta de Clima y Cultura Organizacional aplicada en 2014 en el INIFAP, instrumento que deberá de adecuarse o enriquecerse según las necesidades de cada una de las unidades administrativas para su implementación.

OBJETIVOS ESTRATEGÍCOS

Los objetivos del presente Programa de Acciones de mejora son:

1. Difundir el Programa de Mejora al personal del INIFAP.

2. Desarrollar las acciones del Programa de Acciones de Mejora (PAM 2015).

3. Dar seguimiento a los avances de las acciones de mejora del Instituto integrado por todas Unidades Administrativas que participaron (Oficinas Centrales, CIRS y CENID a través de su Coordinador responsable y Coordinadores Auxiliares).

DISPOSICIONES GENERALES

1. La Coordinación de Administración y Sistemas (CAS) a través del Coordinador de la encuesta enviará el 12 de diciembre del presente año, los resultados de la ECCO INIFAP 2014 a todas las Unidades Administrativas.

2. Los Centros Regionales de Investigación Regional (C.I.R.) y los Centros Nacionales de Investigación Disciplinaria (CENID), informarán a su personal el resultado de la ECCO 2014 y elaborarán el PAM 2015, a partir del 17 de diciembre de 2014.

3. Los CIR’S y CENID’S, elaborarán y calendarizarán el Programa de Acciones de Mejora de su Centro, del 17 de diciembre de 2014 al 9 de enero de 2015.

4. La CAS a través del Coordinador responsable informará el resultado de la ECCO 2014 y el PAM en oficinas Centrales, el 9 de diciembre de 2014.

(4)

5. La CAS en Oficinas Centrales elaborará y calendarizará su Programa de Acciones de Mejora el 23 de enero de 2015.

6. Los CIRS y CENIDS enviarán a la CAS el programa de acciones de mejora de su centro, a más tardar el 23 de enero de 2015.

7. La aplicación del programa de acciones de mejora se realizará a partir del mes de enero conforme a las líneas de acción establecidas en el PAM 2015.

8. Los CIRS y CENIDS enviarán a la CAS sus reportes del seguimiento de las acciones realizadas de su programa específico con evidencias de su cumplimiento y serán uno de los indicadores a evaluar para los Directores de los CIRS y CENID.

9. El presente Programa es un instrumento guía para que en las Unidades Administrativas lo adecuen a sus necesidades de mejora del clima y cultura organizacional de sus centros, en base a los resultados obtenidos.

RESPONSABLES

El responsable para la instrumentación del Programa de Acciones de Mejora es el Coordinador de la aplicación de la Encuesta de cada Unidad Administrativa en donde se aplicó la ECCO 2014, la Coordinación de Administración y Sistemas, los CIRS y CENIDS.

RESULTADO DE LA ECCO 2014

La ECCO está estructurada por cuatro tipo de preguntas:

1) Generales: Son los que muestran un diagnóstico de nuestro personal.

(5)

El factor número XVI “Servicio Profesional de Carrera” no se tomó en cuenta para el resultado de Clima Organizacional, dado que en el INIFAP no aplica la Ley del Servicio Profesional de Carrera por ser un Organismo Público Descentralizado de la Administración Pública Federal con personalidad y patrimonio propios.

Es importante señalar que los resultados que se presentan son únicamente de los 1,375 servidores públicos del INIFAP que participaron en la ECCO 2014.

DATOS GENERALES DEL PERSONAL:

La gráfica 1, muestra el número de trabajadores encuestados del INIFAP por género, el 33%

son mujeres y el 67 % son hombres.

La gráfica 2, muestra las edades de los trabajadores encuestados en el INIFAP, 2% tiene menos de 20 años, el 16% entre 21 a 30 años, 20 % entre 31 y 40 años, el 20 % tiene entre 41 y 50 años, 38 % entre 51 y 60 años y el 4% es mayor a los 61 años.

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La gráfica 3, muestra el Estado Civil de los trabajadores del INIFAP, que participaron en la encuesta, el 28% son solteras (os) y 72% son casadas (os).

La gráfica 4, muestra el nivel escolar de los trabajadores del INIFAP que participaron en la encuesta, 2% cuenta con primaria incompleta, el 4% cuenta con primaria completa, 1% tiene secundaria incompleta, el 7% cuenta con secundaria completa, 7% cuenta con estudios técnicos, 2% tiene preparatoria o bachillerato incompleto, el 11% tiene preparatoria o bachillerato completo, 3% licenciatura incompleta, el 18% cuenta con licenciatura completa, 25% con maestría, el 20% con doctorados y el 7% con estudios incompletos desde el nivel de primaria a licenciatura.

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La grafica número 5, muestra el porcentaje con el nivel de puesto que desempeña dentro del Instituto mostrando la siguiente información: con un 8% contratados por Servicios Profesionales, 66% puesto Operativo u Homólogo, 6% Enlace u Homólogo, 14% Jefes de Departamento u Homólogo, 1% Subdirector de Área u Homólogo, 4% Director de Área u Homólogo y finalmente con un 3% Titular de Unidad o Superior.

La grafica número 6 muestra los años de experiencia en el sector privado de los servidores públicos que laboran dentro del Instituto, arrojando la siguiente información: 58% de los Servidores Públicos nunca han trabajado en el Sector Privado, 25% ha trabajado hasta 5 años, el 7% de 6 a 10 años, el 3% de 11 a 15 años, el 1% de entre 16 a 20 años, el 2% de 21 a 25 años, el 2% de 26 a 30 años, y finalmente el 2% de 31 a 35 años.

(8)

La gráfica 7, muestra el tiempo que los trabajadores encuestados se han desempeñado en la Administración Pública Federal. El 26% de 1 a 5 años, el 10% de 6 a 10 años, el 5% de 11 a 15 años, el 5% de16 a 20 años, el 8% de 21 a 25 años, el 24% de 26 a 30 años, el 19% de 31 a 35 años, el 3% más de 36 años y finalmente el 1% de 41 a 45 años de servicio en el sector público.

La grafica número 8 muestra la antigüedad de los servidores públicos que laboran dentro del instituto, arrojando la siguiente información: el 37% hasta 5 años, el 13% de 6 a 10 años, el 7%

de 11 a 15 años, el 6% de 16 a 20 años, el 5% de 21 a 25 años, el 18% de 26 a 30 años, el 12% de 31 a 35 años, y finalmente con un 1% de 26 a 40 años de antigüedad en el puesto actual.

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La gráfica 9, presenta los estudios que nuestro personal realiza actualmente. El 73% no estudia en la actualidad, el 1% estudia el nivel técnico, el 3% estudia el nivel bachillerato, el 3% estudia una Licenciatura, el 2% estudia una Maestría, el 2% estudia un Doctorado, el 12% acciones de capacitación y finalmente el 4% Otros estudios.

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FACTORES DE LA ENCUESTA:

Calificación de los resultados obtenidos en la encuesta de clima y cultura organizacional 2014, en la gráfica 7. Factores del 1 al 19.

COMENTARIOS GENERALES DE LOS ENCUESTADOS:

De las 1,375 encuestas recibidas, solamente 249 trabajadores expresaron sus comentarios y observaciones. Siguiendo el esquema de la Secretaria de la Función Pública para captar la percepción de los encuestados, se agrupó de la siguiente manera: sugerencias, quejas, felicitaciones o reconocimiento y otros.

En la Gráfica se muestran los resultados que el INIFAP obtuvo en este rubro; 123 sugerencias, 37 felicitaciones, 59 quejas, 1 sin identificar y 1 de otra naturaleza.

(11)

247

274

249

230 240 250 260 270 280

2012 2013 2014

Gráfica No. 9 Comentarios y sugerencias

COMENTARIOS ENTRE LA ECCO 2013 Y ECCO 2014.

En el año 2014 el número de comentarios fue de 249, cifra inferior a la registrada en 2013 que fue de 274 comentarios, esta a diferencia se debe a la implementación de las acciones de mejora del programa y a la difusión que hubo en el año 2014, así como al deseo de las trabajadoras y trabajadores de expresar favorablemente su sentir sobre el clima y cultura de la Institución. Grafica 9.

COMPARACIÓN DE RESULTADOS ENTRE INSTITUCIONES DE LA APF

Con la finalidad de hacer un análisis comparativo de los resultados obtenidos en la Encuesta sobre Clima y Cultura Institucional en la Administración Pública Federal, el INIFAP en el 2014 obtuvo un promedio de 80 puntos, ocupando el lugar número 180 de las 281 instituciones de los niveles centrales, descentralizado, desconcentrado y no sectorizado de la Administración Pública Federal. Así mismo, de los Organismos descentralizados que participaron en la ECCO, el INIFAP ocupó el sito 106 de los 179 registrados en 2014.

En la Grafica 10 se muestran algunos ejemplos de las instituciones descentralizadas participantes de la APF que obtuvieron mayor puntuación entre los que se encuentra el INIFAP.

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COMPARACIÓN DE RESULTADOS ENTRE ÁREAS Y CENTROS DE TRABAJO DEL INIFAP

En cuanto a la participación de los centros de trabajo del INIFAP, los mejores índices alcanzados en la encuesta fueron los siguientes:

1) Dirección General con 90,

2) Dirección de Eficiencia Financiera y Rendición de Cuentas 88, 3) CIR Pacífico Centro con 86,

4) Órgano Interno de Control 85,

5) Dirección de Recursos Materiales y Servicios y CIR Noreste con 83,

6) CIR Noroeste 82, Coordinación de Administración y Sistemas y CIR Norte Centro con 81,

7) Coordinación de Investigación, Innovación y Vinculación y CENID Microbiología con 80,

8) Por debajo del índice nacional con menos de 80 están los centros de trabajo: CIR Centro, CIR Pacífico Sur, Dirección de Desarrollo Humano y Profesionalización, CENID Fisiología, CIR Sureste, CIR Golfo Centro, CENID RASPA, Coordinación de Planeación y Desarrollo,

9) Con una calificación menor a 60 se registró el CENID PAVET.

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COMPARACIÓN DE RESULTADOS DE 2010 a 2014

CLIMA Y CULTURA ORGANIZACIONAL:

La medición del Clima y Cultura Organizacional en el Instituto se realizó a través de la encuesta (ECCO 2014) con la propuesta metodológica que instrumentó la S.F.P., estructurada por 17 factores; en ese sentido el índice de los factores obtenidos por el instituto está en su mayoría por debajo del promedio de la Administración Pública Federal el cual fue de 81, y en el cual se propondrán acciones de mejora para elevar los índices en el INIFAP.

La gráfica muestra el resultado de la ECCO INIFAP 2014; sobresaliendo el factor Numero XII Denominado “Identidad con la Institución y valores” por otro lado, cabe mencionar que el factor XVI. Referente al Servicio Profesional de Carrera por la naturaleza jurídica del Instituto no aplica y no es considerado en el programa.

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ACCIONES POR FACTOR DE CLIMA Y CULTURAL ORGANIZACIONAL

La encuesta de clima y cultura organizacional está estructurada por un total de 17 factores, los cuales se agruparon de acuerdo a los resultados obtenidos en la ECCO 2014 para el INIFAP, es importante trabajar en los factores con índices que están por debajo del promedio obtenido por el INIFAP que fue 74 con el factor número VII denominado “ disponibilidad de recursos” y que representan áreas de oportunidad, mediante líneas de acción definidas en este programa, las cuales servirán de marco de referencia, pudiéndose enriquecer de acuerdo a los resultados obtenidos en cada centro de trabajo, que deberán concretizar en un programa específico de actividades, con indicadores, responsables, fechas y resultados.

Las acciones deberán instrumentarse en cada una de las Unidades Administrativas tales como:

Oficinas Centrales, CIR’S y CENID’S, en base a los factores y líneas de acción instrumentadas en el PAM.

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A continuación se muestra la gráfica con los resultados obtenidos de la ECCO 2014 en oficinas centrales y en cada unidad administrativa, observándose la siguiente información:

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ACCIONES PRIORITARIAS (ÁREAS DE OPORTUNIDAD).

Factor I. Reconocimiento Laboral.

Evalúa la percepción del servidor público sobre el reconocimiento de su desempeño en la institución. Este factor en 2014 obtuvo una puntuación de 77, alcanzando 1 punto más con respecto al registrado por el INIFAP en el 2013 que fue de 76.

Para el año 2015 se continuará reforzando las acciones de mejora para alcanzar el índice de la APF.

Acciones de mejora:

1. Difundir entre los trabajadores los objetivos y el procedimiento del Sistema de Evaluación al Desempeño, así como la convocatoria para el otorgamiento de los Estímulos y Recompensas Civiles.

2. Definir conjuntamente jefe – trabajador el establecimiento de metas con relación a sus funciones. Mediante correo electrónico, dando a conocer la metodología para la aplicación de la Evaluación al Desempeño a fin de que se aplique correctamente.

3. Difundir a los servidores públicos diversa información relevante del Instituto para conmemorar su creación, principalmente mediante un boletín informativo.

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Factor II. Capacitación especializada y desarrollo.

Permite evaluar la percepción del servidor público sobre las acciones de capacitación y desarrollo, enfocadas a sus funciones. Este factor tuvo un resultado de 79 puntos, y fue inferior al registrado en 2013 que fue de 80, este es uno de los factores que se le debe dar mayor prioridad dentro del Programa de Acciones de Mejora, para 2015 se reforzarán las acciones para mejorar el índice alcanzado en 2014, tomando en cuenta las siguientes líneas de acción:

Para la mejora de nuestros programas de capacitación se enlistan las siguientes acciones.

Acciones de mejora:

1. Realizar un nuevo modelo para la Detección de Necesidades de Capacitación 2015 enfocadas a las capacidades del personal en sus diferentes actividades y áreas.

2. Difundir los Criterios Específicos para el Otorgamiento de Becas de Estudios y Apoyos Institucionales para el Desarrollo Humano, los cuales fueron aprobados en la Segunda Sesión Extraordinaria del Comité Nacional de Capacitación llevada a cabo el pasado 21 de octubre del año 2014.

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Factor III. Mejora y cambio.

Permite evaluar el grado de aceptación del servidor público al cambio y su disposición a incorporar su experiencia a los procesos de mejora. En el 2013 este factor obtuvo la puntuación de 78 quedado sin avanece de acuerdo a los resultados obtenidos por la Administración Pública Federal en 2014 que fue de 78.

Para el 2015 se prevé continuar reforzando las acciones con la finalidad de subir el índice de este factor por encima del obtenido por la Administración Pública Federal.

Acciones de mejora:

1. Crear grupos de trabajo que capten las quejas, sugerencias y recomendaciones que los trabajadores expresen a fin de mejoras. Instalando buzones de quejas y sugerencias que se encuentran ubicados en áreas estratégicas del Instituto.

2. Difundir entre los trabajadores las acciones de mejora realizadas en los Centro de trabajo derivadas de las quejas, sugerencias y felicitaciones.

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Factor IV. Calidad y orientación al usuario

Evalúa la identificación y conocimiento que tiene el servidor público de las necesidades y expectativas de los clientes, para incorporarlas a la mejora de sus actividades. Este factor obtuvo una puntuación de 84 y es uno de los mejores calificados en el 2014, considerando que el dato registrado en 2013 fue de 81.

Para 2015 se seguirán promoviendo las acciones para mejorar el índice alcanzado en este año.

Acciones de mejora:

1. Aplicar un nuevo modelo para la Detección de Necesidades de Capacitación 2015 enfocadas a las capacidades del personal en sus diferentes actividades y áreas. Analizando los resultados que arroje la aplicación de la DNC y graficarlos para una mejor distribución a nivel Nacional.

2. Fomentar a los Servidores Públicos a expresar sus necesidades derivadas de las actividades que realizan. Ofreciendo cursos de capacitación conforme a los resultados obtenidos en la Detección de Necesidades, a fin de facilitar y mejorar sus actividades.

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Factor V. Equidad de género.

Evalúa el grado de cumplimiento de la institución hacia los principios, valores y disposiciones de la no discriminación y la percepción del servidor público respecto a la práctica de la equidad.

Acciones de mejora:

1. Dar a conocer a todos los Servidores Públicos el Convenio entre INMUJERES, STPS y CONAPRED para impulsar la igualdad laboral y la no discriminación. Mediante medios electrónicos (Página web, Normateca, correo electrónico).

2. Impartir cursos de capacitación y talleres sobre equidad, discriminación y valores de los cuales se puedan captar opiniones, quejas y sugerencias. Organizando cursos, talleres eventos que permitan expresar las inquietudes de los Servidores Públicos.

(21)

2. Dar a conocer a los Servidores Públicos el flujograma y/o procedimiento para obtener mejor servicio en cuanto a las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Mediante diversos medios electrónicos (correos, página web) el procedimiento para un mejor servicio de los TIC.

Factor VII. Disponibilidad de recursos

Evalúa la percepción del servidor público sobre la eficacia en el suministro de los recursos requeridos para el desarrollo de su trabajo.

Acciones de mejora:

1. Realizar un calendario de actividades para una planeación adecuada para la adquisición de bienes, arrendamientos y de servicio en base al Programa Anual de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios 2015. Planificación trimestral, mediante la requisición de adquisiciones y servicios conforme a las necesidades del área.

2. Incluir en el Programa Anual de Capacitación cursos y talleres relacionados con temas como: Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público y su Reglamento.

Invitando a todo el personal a participar en el curso de la Ley de Adquisiciones Bienes y Servicios y su Reglamento.

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Factor VIII. Calidad de vida laboral.

Evalúa la percepción del servidor público sobre factores que inciden al interior de la institución, tales como integración, bienestar, salud, seguridad, atención y trato digno y respetuoso. Este factor en 2014 presentó un resultado de 81, fue inferior al obtenido en 2013 que fue de 82.

Acciones de mejora:

1. Implementar cursos en materia de Protección Civil, salud y seguridad. Mediante cursos de capacitación, talleres, pláticas, etc.

2. Implementar un calendario de visitas de la Comisión de Seguridad e Higiene en el Trabajo para llevar a cabo recorridos en las instalaciones. Realizando recorridos en las instalaciones del Instituto de manera trimestral a fin de evaluar los posibles riesgos o áreas de oportunidad a

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Factor IX. Balance trabajo familia.

Permite evaluar la percepción del servidor público sobre la carga laboral y su impacto en la vida familiar. Este factor en 2014 obtuvo una puntuación de 77, el índice alcanzado en este año fue igual al obtenido en 2013, esto demuestra que las líneas de acciones implementadas en este factor mantienen la percepción de los trabajadores para el año 2015.

Acciones de mejora:

1. Informar sobre el derecho al disfrute y goce de las prestaciones establecidas (guardería, cuidados maternos, etc.) en las diferentes normatividades relacionadas con la vida familiar.

Difundiendo los beneficios en prestaciones que tiene tanto el trabajador como su familia, mediante el correo electrónico de desarrollo.humano@inifap.gob.mx.

2. Implementar actividades deportivas y culturales, así como fomentar la iniciativa de que los trabajadores involucren a su familia en actividades organizadas por el Instituto. Mediante concursos, talleres, eventos, ferias, etc. difundido mediante diversos medios electrónicos.

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Factor X. Colaboración y trabajo en equipo.

Evalúa la percepción del servidor público sobre los mecanismos que establece la institución en sus diferentes áreas para impulsar el trabajo en equipo e incrementar la participación. Este factor en 2014 obtuvo un resultado de 78 puntos, para el 2015 se continuará realizando las siguientes acciones con la finalidad de seguir mejorando el índice obtenido.

Acciones de mejora:

1. Fomentar la participación de los Servidores Públicos en las actividades que realiza el Instituto, a fin de que se vea reflejado el Trabajo en Equipo en los resultados institucionales.

Llevar a cabo 2 cursos de Trabajo en equipo, difundiéndolos mediante el correo electrónico desarrollo.humano@inifap.gob.mx

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Evalúa la percepción del servidor público sobre el liderazgo del jefe, fundado en el ejemplo y la práctica de la comunicación, la promoción de la participación y la equidad.

Acciones de Mejora:

1. Fomentar la participación de los jefes en cursos de capacitación denominados liderazgo.

Impartiendo por lo menos 2 veces al año un curso de capacitación denominado "Liderazgo".

2. Difundir entre los servidores públicos ejemplos de líderes aplicando su conocimiento en favor del Instituto. Mediante medios electrónicos reseñas de ejemplos de líderes dentro del Instituto.

Factor XII. Identidad con la institución y valores:

Permite evaluar la autoestima del servidor público, su percepción del reconocimiento social con relación a su institución y su vivencia de los valores institucionales.

Acciones de mejora:

1. Crear un grupo de trabajo o Comité de Conducta e informar sobre su existencia. A través de diversos medios electrónicos la creación de este Comité así como la publicación del Código de Conducta.

2. Dar a conocer y fomentar los valores institucionales que rigen a todo Servidor Público.

Mediante correo electrónico, página web, boletín editorial del INIFAP los valores de la

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Factor XIII. Austeridad y combate a la corrupción.

Evalúa la percepción del servidor público sobre el aprovechamiento de los recursos de la institución, así como de la prevención y combate a la corrupción.

Acciones de mejora:

1. Difundir la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental. A través de diversos medios electrónicos y mediante cursos de capacitación impartidos por el IFAI.

2. Difundir entre los Servidores Públicos el Programa Anticorrupción que administra la Secretaría de la Función Pública. Dar a conocer el Programa Anticorrupción mediante correo electrónico y página web del Instituto.

3. Fomentar una cultura de ahorro y uso correcto de los recursos públicos a través de los diferentes medios de difusión. Mediante la difusión vía correo electrónico de desarrollo.humano@inifap.gob.mx informar a los Servidores Públicos la importancia del ahorro del papel, el agua y la electricidad.

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Factor XIV. Enfoque a resultados y productividad

Permite evaluar la percepción del servidor público sobre su contribución al cumplimiento de los objetivos institucionales y el máximo aprovechamiento de los recursos disponibles. Este factor tiene un resultado de 82, los encuestados conocen el impacto del trabajo sustantivo de la Institución sin embargo para mejorar nuestro desempeño en el trabajo se sugieren las siguientes acciones.

Acciones de Mejora:

1. Dar a conocer a los trabajadores y público en general a través de los diversos medios los logros y resultados producto de la investigación del INIFAP, que han impactado en la sociedad y en el sector, agrícola, forestal y pecuario durante sus 30 años de servicio. Mediante la difusión vía correo electrónico de desarrollo.humano@inifap.gob.mx sobre temas relacionados a los resultados obtenidos por el INIFAP.

2. Incentivar a los servidores públicos a la mejora de resultados, de manera eficiente y eficaz, buscando la satisfacción del cliente interno y externo, mediante la correcta aplicación del proceso de evaluación del desempeño. Coordinando la aplicación de las Cédulas de Evaluación del Desempeño en las diferentes áreas de trabajo en sus diferentes etapas, para poder así llevar a cabo el pago por estímulos y recompensas 2015, de los servidores públicos

que laboran dentro de Oficinas Centrales.

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Factor XV. Normatividad y procesos.

Permite evaluar la percepción del servidor público sobre cómo afectan los procesos y la normatividad a la organización y desarrollo de su trabajo. Este factor obtuvo una puntuación de 77 puntos, similar al obtenido por el INIFAP en 2013 que fue de 78 puntos, y se encuentra tres puntos por debajo del índice de la APF que es de 80.

Acciones de Mejora:

1. Invitar a todos los Servidores Públicos a visitar la Normateca del Instituto a fin de dar a

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Factor XVII. Impacto de la encuesta en mi institución.

Permite evaluar la percepción del servidor público sobre cómo su institución difunde los resultados del ejercicio anual de la encuesta de clima y cultura organizacional y promueve acciones de mejora.

Acciones de mejora:

1. Difundir los resultados de la Encuesta de Clima y Cultura Organizacional entre todos los Servidores Públicos.Llevando a cabo la difusión mediante correos electrónicos.

2. Promover acciones de mejora de clima y cultura organizacional dependiendo la calificación obtenida en cada rubro, dando énfasis en los que se calificaron bajos.

Difundiendo los mecanismos implementados para mejorar el clima laboral mediante los diversos medios electrónicos, realizar eventos, cursos de capacitación y pláticas.

(30)

Factor XVIII. Profesionalización de la Administración Pública Federal.

Evalúa la percepción de los servidores públicos sobre el proceso de su crecimiento profesional y compromiso a fin de alcanzar su máximo potencial, y sobre las condiciones institucionales necesarias.

Acciones de Mejora:

1. Promover entre los Servidores Públicos el apoyo que el Instituto brinda para que concluyan sus estudios. Mediante correo electrónico y el correo de desarrollo.humano@inifap.gob.mx la información correspondiente para dar a conocer las facilidades de estudio.

2. Difundir los Criterios Específicos para el Otorgamiento de Becas de Estudios y Apoyos Institucionales para el Desarrollo Humano. Difundir mediante correo electrónico y el correo de desarrollo.humano@inifap.gob.mx.

(31)

7678 72 80

7782 75 84

8692 7478

8084 79 80 81

1.- En mi área se reconoce el logro de resultados.

8.- En mi institución existen condiciones de seguridad…

9.- Mi trabajo me permite dedicar tiempo a mi familia.

10.- Mi jefe promueve la integración de nuestro equipo…

21.- En mi institución existen instalaciones para…

23.- El equipo de cómputo con que cuento es eficiente…

26.- Mi jefe me proporciona la información necesaria…

41.- Mi jefe me trata con respeto y confianza.

42.- Me apoyan en el trabajo cuando tengo una…

55.- Me siento feliz haciendo mi trabajo.

58.- Mi jefe está abierto para recibir sugerencias y…

64.- Mi institución da respuesta oportuna a…

65.- En mi área se respeta el horario de trabajo.

69.- En mi área el hostigamiento es inaceptable y…

71.- En mi institución se dan las oportunidades de…

PROMEDIO DEL FACTOR GLOBAL APF

FACTOR X I X / 2014

Acciones de Mejora:

1. Impartir cursos de capacitación sobre "manejo del Estrés".Difundiendo las fechas para inscripción al curso de capacitación sobre Manejo del Estrés mediante correo electrónico e invitaciones digitales.

2. Realizar actividades dentro de los horarios laborales con la finalidad de evitar la saturación mental de los Servidores Públicos. Llevando a cabo ejercicios de relajación dentro de las oficinas, activaciones físicas, concursos, rally.

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ACCIONES RELACIONADAS CON EL FACTOR LIDERAZGO

Dentro de las acciones asociadas al factor “Liderazgo”

1- En el Programa de Capacitación del INIFAP, de cada centro de trabajo deberán de realizar al menos un curso de capacitación en alguna de las siguientes temáticas: Liderazgo “Enfocar la capacitación a formar líderes en el Instituto, Liderazgo excepcional como lograrlo con Programación Neuro – Lingüística, Liderazgo y coaching, Liderazgo y Personalidad, Desarrollo de Habilidades Directivas e Integración de grupos de trabajo, con el propósito de lograr la motivación en el personal, así como adquirir estilos adecuados en el trato entre el personal directivo y personal de apoyo.

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SUBSECRETARÍA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA

UNIDAD DE POLÍTICA DE RECURSOS HUMANOS DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL

REGISTRO DE ACCIONES DE MEJORA ALINEADOS A LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 2014 INSTITUTO NACIONAL DE INVESTIGACIONES FORESTALES, AGRÍCOLAS Y PECUARIAS

No. FACTOR FECHA DE EJECUCIÓN: OBJETIVO ESTRATÉGICO: No. ACCIONES DE MEJORA: LINEAS DE ACCIÓN ACCIONES REALIZADAS

CUMPLIMIENT O

RESULTADOS/

IMPACTO DICIEMBRE DE 2013 1 DIFUSIÓN DE RESULTADOS DE LA ECCO(OBLIGATORIA)

DIFUSIÓN DE RESULTADOS DE LA ECCO EN LA PÁGINA WEB ENTRE EL MES DE DIC-ENE- 2013-2014

1 100%

ENERO - 2014 2

PROMOVER ACCIONES DE MEJORA DE CLIMA Y CULTURA ORGANIZACIONAL CON LA PARTICIPACIÓN DE LOS TRABAJADORES DE CADA CENTRO DE TRABAJO.

A TRAVÉS DE BOLETINES, INFORMES OFICIOS PARA PROMOVER ACCIONES DE MEJORA CON LA PARTICIPACIÓN DE LOS TRABAJADORES DE CADA CENTRO DE TRABAJO. SE ANEXA OF.

JAG.400.00557 DE FECHA 06 DE DIC- DE 2014.

1 100%

FEBRERO - 2014 1

DIFUNDIR ENTRE LOS TRABAJADORES LOS OBJETIVOS Y EL PROCEDIMIENTO DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN AL DESEMPEÑO, ASÍ COMO LA CONVOCATORIA PARA EL OTORGAMIENTO DE LOS ESTÍMULOS Y RECOMPENSAS CIVILES.

SE DIFUNDIO CONJUNTAMENTE

JEFE- TRABAJADOR EL

ESTABLECIMIENTO DE METAS CON RELACIÓN A SUS FUNCIONES,

1 100%

FEBRERO - 2014 2

DEFINIR CONJUNTAMENTE JEFE – TRABAJADOR EL ESTABLECIMIENTO DE METAS CON RELACIÓN A SUS FUNCIONES.

SE PROPORCIONA , CEDULA DE EVALUACIÓN A CADA TRABAJADOR. Y SE ENVIA CIRCULAR DE LA 1RA ETAPA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

1 100%

NOVIEMBRE - 2014 3 RETROALIMENTAR AL TRABAJADOR SOBRE LOS

RESULTADOS OBTENIDOS EN SU EVALUACIÓN.

CREANDO UN PROGRAMA DE METAS Y OBJETIVOS DE ACUERDO A SUS FUNCIONES.

1 100%

ENERO - 2014 1

REALIZAR LA DETECCIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN ENFOCADAS A LAS CAPACIDADES DEL PERSONAL EN SUS DIFERENTES ACTIVIDADES

A TRAVÉS DE CURSOS DE

LIDERAZGO 1 100%

FEBRERO - 2014 2 ELABORAR EL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN ACORDE A LAS NECESIDADES DETECTADAS.

CONVOCAR A TENER PLATICAS ENTRE JEFE- EMPLEADO, PARA CONCOER SUS NECESIDADES HABILIDADES Y APLICAR SUS CONOMIENTOS

1 100%

FEBRERO - 2014 3 DAR SEGUIMIENTO A LAS ACCIONES DE MEJORA

CONTINUA EN TODAS LAS ÁREAS DE LA INSTITUCIÓN.

CUMPLIR CON LA CAPACITACIÓN DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DEL PERSONAL

1 100%

FEBRERO - 2014 4

FOMENTAR Y APOYAR A LOS TRABAJADORES PARA QUE CONCLUYAN A CORTO PLAZO SU FORMACIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA, MEDIA Y SUPERIOR.

INVITANDOLOS A CONCLUIR SUS ESTUDIOS, A TRAVES DE LOS PROGRAMAS DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA .

1 100%

ENERO - 2014 1 IMPLEMENTAR LA CULTURA DE MEJORA CONTINUA A

TRAVÉS DE REUNIONES Y TALLERES.

CREACIÓN DE JUNTAS MENSUALES DE TRABAJO EN DONDE SE PLANTE LAS AVANCES DEL ÁREA.

1 100%

FEBRERO - 2014 2

CREAR GRUPOS DE TRABAJO QUE CAPTEN LA SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES DE LOS TRABAJADORES PARA REALIZAR MEJORAS EN EL TRABAJO.

CREACIÓN DE UNA CULTURA DE COMPAÑERISMO, CON EL FIN DE CONOCER LAS NECESIDADES E INCONFORMIDADES DEL SERVIDOR PÚBLICO

1 100%

MARZO - 2014 3

DIFUNDIR ENTRE LOS TRABAJADORES LAS ACCIONES DE MEJORA REALIZADAS EN LOS CENTROS DE TRABAJO DERIVADAS DE LAS SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES.

DAR A CONER VIA ELECTRONICA Y POR ESCRITO LA PARTICIPACIÓN DE OFICINAS CENTRALES Y UNIDADES ADMINISTRATIVAS EL (PAM) INCLUYENDO LOS CRITERIOS DE LA SECRETARÍA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA. SE ANEXA OF. No.

JAG.400.00557/06/12/2013

1 100%

II CAPACITACIÓN Y

DESARROLLO

IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DE CAPACITACIÓN A PARTIR DE LAS FUNCIONES PROPIAS DE LAS ÁREAS DEL INSTITUTO Y CAPACITAR AL PERSONAL SOBRE ELLO

CAPACITACIÓN Y DESARROLLO, FOMENTANDO MEJORES RESULTADOS EN LA INSTITUCIÓN Y CREAR UN MEJOR AMBIENTE LABORAL.

III MEJORA Y CAMBIO

INCORPORAR LA EXPERIENCIA DE LOS TRABAJADORES EN LOS PROCESOS DE MEJORA CONTINUA

MEJORA Y CAMBIO, BUSCANDO SIMPLIJAR PROCESOS, SER EFICIENTES Y EFICACES.

XVII

ASEGURAR QUE EL PERSONAL DEL INSTITUTO CONOZCA LOS RESULTADOS DE LA ENCUESTA Y LAS ACCIONES DE MEJORA

IMPACTO DE LA ENCUESTA EN MI INSTITUCIÓN

I RECONOCIMIENTO

LABORAL

MEJORAR LA PERCEPCIÓN DE LOS SERVIDORES PUBLICOS DEL INSTITUTO RESPECTO DEL RECONOCIMIENTO DE SU TRABAJO

RECONOCIMIENTO LABORAL Y EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS.

EFECTIVIDAD DEL PAM 2014 (Acciones cumplidas / Acciones programadas en el año anterior

* 100)

(34)

SUBSECRETARÍA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA

UNIDAD DE POLÍTICA DE RECURSOS HUMANOS DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL

REGISTRO DE ACCIONES DE MEJORA ALINEADOS A LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 2014 INSTITUTO NACIONAL DE INVESTIGACIONES FORESTALES, AGRÍCOLAS Y PECUARIAS

No. FACTOR FECHA DE EJECUCIÓN: OBJETIVO ESTRATÉGICO: No. ACCIONES DE MEJORA: LINEAS DE ACCIÓN ACCIONES REALIZADAS

CUMPLIMIENT O

RESULTADOS/

IMPACTO

FEBRERO - 2014 1

PROMOVER ACCIONES DE DIFUSIÓN CON LOS USUARIOS; (ASOCIACIONES PRODUCTORES, INSTITUCIÓN PÚBLICAS Y PRIVADAS, EMPRESA, UNIVERSIDADES, GOBIERNOS DE LOS ESTADOS), PARA CONOCER LAS NECESIDADES DE LOS USUARIOS, Y ESTAR EN POSIBILIDADES DE BRINDAR PRODUCTOS Y SERVICIO DE CALIDAD. (FERIAS ENCUENTROS SEMINARIOS DÍAS DE CAMPO ETC.)

FOMENTAR EN EL TRABAJO DIARIO UNA CULTURA DE MEJORA DE CALIDAD DE LOS PRODUCTOS Y SERVICIOS A TRAVÉS DE LA CAPACITACIÓN ORIENTADA A LOS USUARIOS

1 100%

ENERO - 2014 2

FOMENTAR EN EL TRABAJO DIARIO UNA CULTURA DE MEJORA EN LA CALIDAD DE LOS PRODUCTOS Y SERVICIOS A TRAVÉS DE LA CAPACITACIÓN ORIENTADOS A LOS USUARIOS.

REALIZAR TALLERES DE CAPACITACIÓN DE MEJORA EN LA CALIDAD DE LOS PRODUCTOS Y SERVICIOS HACIA LOS USUARIOS

1 100%

ENERO - 2014 3

DAR SEGUIMIENTO A LA DIFUSIÓN Y FOMENTAR UNA CULTURA DE TRABAJO, COMPETENTE, BUSCANDO LA INNOVACIÓN GUBERNAMENTAL, ASÍ COMO LA SATISFACCIÓN TANTO DEL CLIENTE INTERNO COMO EL EXTERNO.

DAR A CONOCER A LOS SERVIDORES PÚBLICOS EL PROCESO DE LA ENCUESTA DE CULTURA Y CLIMA ORGANIZACIONAL, ASI COMO LOS ESTIMULOS Y RECOMPENSAS. SE ANEXA JAG.401.001253 Y JAG.401.001265

1 100%

FEBRERO - 2014 1

EN EL PROGRAMA DE DETECCIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN INCLUIR CURSOS SOBRE EQUIDAD Y GÉNERO CON EL PROPÓSITO ERRADICAR LA DISCRIMINACIÓN, EL HOSTIGAMIENTO, MALTRATO, DESIGUALDAD Y ACOSO SEXUAL DENTRO DEL INSTITUTO

REALIZAR ACCIONES DE DIFUSIÓN RELACIONADAS CON LA VIDA SIN VIOLENCIA MALTARTO, DISCRIMINACIÓN DE GENERO Y CAPACIDADES DISTINTAS

1 100%

FEBRERO - 2014 2

REALIZAR ACCIONES DE DIFUSIÓN RELACIONADA CON LA VIDA SIN VIOLENCIA, MALTRATO, DISCRIMINACIÓN DE GÉNERO Y CAPACIDADES DISTINTAS.

CHEQUEO CONSTANTE DEL BUZON DE QUEJAS DE CADA ÁREA, CADA MES FOMENTANDO UNA CULTUTA DE EQUIDAD DE GENERO

1 100%

MARZO - 2014 3

GENERAR UNA CULTURA TENDIENTE A LA IGUALDAD DE GÉNERO MEDIANTE PROGRAMAS Y CURSOS, CON EL FIN DE PROPICIAR UN MEJOR AMBIENTE LABORAL

DAR A CONOCER A LOS TRABAJADORES LA NORMATIVIDAD VIGENTE PARA CONDENAR DE TODA FORMA LA DISCRIMINACIÓN Y VIOLENCIA ASÍ COMO LAS SANCIONES ADMINISTRATIVAS.

1 100%

MARZO - 2014 1

MEJORAR LA COMUNICACIÓN VERTICAL Y HORIZONTAL ENTRE ÁREAS A TRAVÉS DE LA CAPACITACIÓN, REUNIONES DE TRABAJO, PLÁTICAS, ETC.

ACTUALIZAR LOS MECANISMOS PARA

DAR A CONOCER A LOS

TRABAJADORES LA MISIÓN, VISIÓN Y OBJETIVOS ASÍ COMO EL MANDATO INSTITUCIONAL A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA WEB, ASÍ COMO EN CADA DIRECCIÓN. INGRESAR A LA PÁG. WEB: SE ANEXA FOTOGRAFÍAS

1 100%

MARZO - 2014 2

DIFUNDIR ENTRE LOS TRABAJADORES A TRAVÉS DE TALLERES Y CURSOS DE CAPACITACIÓN LA VISIÓN, MISIÓN Y OBJETIVOS, ASÍ COMO EL MANDATO INSTITUCIONAL.

PORTAL DEL INIFAP /QUIENES SOMOS

LINNK :

http://www.inifap.gob.mx/SitePages/default.

aspx

1 100%

FEBRERO - 2014 3

DIFUNDIR ENTRE LOS TRABAJADORES LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE SU ÁREA DE ADSCRIPCIÓN MEDIANTE MEDIOS ELECTRÓNICOS.

MEDIANTE CORREO U OFICIO DANDO A CONOCER A TODO EL PERSONAL LOS OBJETIVOS ESPECIFICOAS DE SU ÁREA DE ADSCRIPCIÓN

1 100%

ENERO - 2014 1

REALIZAR UN CALENDARIO DE ACTIVIDADES PARA UNA PLANEACIÓN ADECUADA PARA LA ADQUISICIÓN DE BIENES INSTRUMENTALES Y DE SERVICIO EN BASE A LA NORMATIVIDAD VIGENTE.

ELABORACIÓN ANUAL DE LA ADQUICIÓN DE BIENES DE CONSUMO DE CADA ÁREA

1 100%

MARZO - 2014

REALIZAR CURSOS DE CAPACITACIÓN PARA EL USO Y MANEJO ADECUADO DE LOS RECURSOS MATERIALES,

REALIZAR UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARAEL USO VI COMUNICACIÓN

LOGRAR QUE EL PERSONAL CONOZCA LA VISIÓN, MISIÓN, ASÍ COMO DE LA COMUNICACIÓN INTERNA EN LA INSTITUCIÓN PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DE SU TRABAJO

COMUNICACIÓN CREANDO UN MEJOR AMBIENTE

LABORAL.

VII DISPONIBILIDAD DE RECURSOS

MEJORAR EL PROCEDIMIENTOS PARA LA ADQUISICIÓN DE MATERIALES Y UNA MEJOR APLICACIÓN DE LOS RECURSOS

DISPONIBILIDAD DE RECURSOS, AGILIZAR LOS

PROCESOS DE

DISPONIBILIDAD DE BIENES DE CONSUMO, IV

CALIDAD Y ORIENTACIÓN AL

USUARIO

MEJORAR LA PERCEPCIÓN DE LOS USUARIOS SOBRE LOS PRODUCTOS Y SERVICIOS QUE BRINDA EL INSTITUTO

CALIDAD Y ORIENTACIÓN AL USUARIO, CON LA FINALIDAD DE CONOCER LOS PROCEDIMIENTOS AL TRABAJADOR.

V EQUIDAD DE GENERO

FORTALECER LOS PRINCIPIOS Y VALORES DE EQUIDAD Y GENERO ENTRE EL PERSONAL DEL INSTITUTO

EQUIDAD Y GÉNERO, FOMENTANDO UANA CULTURA DE EQUIDAD DE GENERO Y BUSCANDO LA SATISFACIÓN TANTO PERSONAL COMO LABORAL.

(35)

SUBSECRETARÍA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA

UNIDAD DE POLÍTICA DE RECURSOS HUMANOS DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL

REGISTRO DE ACCIONES DE MEJORA ALINEADOS A LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 2014 INSTITUTO NACIONAL DE INVESTIGACIONES FORESTALES, AGRÍCOLAS Y PECUARIAS

No. FACTOR FECHA DE EJECUCIÓN: OBJETIVO ESTRATÉGICO: No. ACCIONES DE MEJORA: LINEAS DE ACCIÓN ACCIONES REALIZADAS

CUMPLIMIENT O

RESULTADOS/

IMPACTO

MARZO - 2014 1

IMPLEMENTAR ACCIONES DE INTEGRACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO PARA PROPICIAR UN TRATO DIGNO Y RESPETUOSO EN NUESTRO ENTORNO LABORAL.

DAR A CONOCER EL EL CÓDIGO DE CONDUCTA EN EL INSTITUTO EN DONDE SE FOMENTE UN AMBIENTE LABORAR, ORGANIZADO Y COMPETITIVO. SE ANEXA CODIGO DE CONDUCTA.

1 100%

FEBRERO - 2014 2

DAR SEGUIMIENTO A LOS PROGRAMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO A TRAVÉS DE LA CAPACITACIÓN, DIFUSIÓN Y EVALUACIÓN.

PRIORIZANDO EN LOS RECORRIDOS LA ATENCIÓN Y SEGUIMIENTO A LAS INCIDENCIAS DETECTADA EN LOS RECORRIDOS TRIMESTRALES.

REALAR RECORRIDOS

TRIMESTRALES, PARA DETECTAR INCIDENCIAS. Y CREACÓN DE CURSOS DE FORMACIÓN DE INSTRUCTORES EN PROTECCIÓN CIVIL SE ANEXA OF. JAG. 401.31 DE FECHA 17/01/2014

1 100%

ENERO - 2014 3

IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA INTERNO DE PRTECCIÓN CIVIL, CON EL FIN DE LLEVAR ACCIONES ENCAMINADAS A IMPLEMENTAR ADEACUACIONES EN CADA UNIDAD ADMINISTRATIVA.

ACTUALIZAR EL PROGRAMA INTERNO DE PROTECCIÓN CIVIL DE CADA CENTRO DE TRABAJO. CREANDO UN CALENDARIO PROGRAMANDO VISITASDE SEGUIMIENTO A LOS AVANCES DE LOS PROGRAMAS DE PROTECCIÓN CIVIL DE LOS DIFERENTES CENTROS. SE ANEXA CALENDARIO.

1 100%

FEBRERO - 2014 1

INFORMAR SOBRE EL DERECHO AL DISFRUTE Y GOCE DE LAS PRESTACIONES ESTABLECIDAS (GUARDERÍA, CUIDADOS MATERNOS, ETC.) EN LAS DIFERENTES NORMATIVIDADES RELACIONADAS CON LA VIDA FAMILIAR.

CREAR CURSOS DE PARA DAR A CONOCER LOS MECANISMOS DE LA NORMATIVIDAD DANDO A CONOCER A LOS TRABAJADORES DE LAS PRESTACIONES A LAS QUE SON ACREDORES

1 100%

ENERO - 2014 2

FORTALECER LA CORRESPONSABILIDAD EN LA VIDA LABORAL, FAMILIAR PERSONAL E INSTITUCIONAL A TRAVÉS DE EVENTOS Y DEMOSTRACIONES, ANIVERSARIOS, ETC. QUE ORGANICE EL CENTRO DE TRABAJO, PROMOVIENDO LA PARTICIPACIÓN DEL FAMILIAR DEL TRABAJADOR.

PROPORCIONAR LASPROMOCIONES ENVIADAS POR LA SAGARPA A TODO EL PERSONAL, CON EL FIN DE FORTALECER UN AMBIENTE SANO, PRODUCTIVO Y COMPETITIVO.

1 100%

FEBRERO - 2014 1

EN EL PROGRAMA DETECCIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN INCLUIR CURSOS RELACIONADOS CON LA INTEGRACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO.

REALIZAR CURSOS DE

CAPACITACIÓN RELACIONADOS CON LA INTEGRACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO

1 100%

FEBRERO - 2014 2 EVALUAR EL IMPACTO DE LA CAPACITACIÓN

OTORGADA.

REALIZAR PLATICAS MENSUALES ENTRE JEFE- TRABAJADOR, PARA RETROALIMENTAR LAS AVANCES Y MEJORAS DE LOS OBJETVOS ASIGNADOS.

1 100%

ENERO - 2014 3

DAR SEGUIMIENTO A LAS ACCIONES DE MEJORA CONTINUA EN TODAS LAS ÁREAS DE LA INSTITUCIÓN, SOLICITANDO INFORMES DE CUMPLIMIENTO.

A TRAVÉS DE LA ACTUALIZACIÓN,

RETROALIMENTACIÓN Y

CUMPLIMIENTO DE LAS LINEAS DE ACCIÓN ASIGNADAS. ( MENSUAL)

1 100%

FEBRERO - 2014 1

EN EL PROGRAMA DE DETECCIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN INCLUIR CURSOS DE CAPACITACIÓN SOBRE LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO CON EL PROPÓSITO DE LOGRAR LA MOTIVACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LOS TRABAJADORES EN EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES

FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS JEFES EN LOS CURSOS DE CÓDIGOS DE ÉTICA DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS.

1 100%

ENERO - 2014 2

DIFUNDIR EL CÓDIGO DE ÉTICA DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS Y DE CÓDIGO CONDUCTA DE INIFAP., A TRAVÉS DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN ELECTRÓNICA.

INCLUIR UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN SOBRE CÓDIGO DE ÉTICA.

1 100%

ENERO - 2014 1

QUE EL MANDATO, VISIÓN Y MISIÓN DEL INIFAP SE ENCUENTREN A LA VISTA DE TODOS Y SE FOMENTE AL PERSONAL LOS VALORES INSTITUCIONALES, FILTRANDO LOS MISMOS A TRAVÉS DE CURSOS, CIRCULARES, VIDEOCONFERENCIAS, PLÁTICAS.

INCLUIR Y FOMENTAR LOS CURSOS EL MANDATO DE MISIÓN,VISIÓN Y OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL INSTITUTO. SE ANEXA IMAGEN DE LA DIFUSIÓN DE LA INFORMACIÓN.

1 100%

ENERO - 2014 2

DIFUNDIR AL PERSONAL EL PROGRAMA DE MEDIANO PLAZO VIGENTE, ASÍ COMO AQUELLOS DOCUMENTOS ESTRATÉGICOS QUE MARCAN EL RUMBO DEL INIFAP.

REALIZAR UN CURSO MEDIANTE EL CUAL SE DE A CONOCER AL PERSONAL EL PROGRAMA DE MEDIANO PLAZO VIGENTE

1 100%

ENERO - 2014 3

CONTINUAR INFORMANDO A TRAVÉS DEL BOLETÍN ELECTRÓNICO AL PERSONAL DEL QUEHACER DEL INIFAP Y COMO EL ESFUERZO CONJUNTO CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE MÉXICO

ENTREGAR O PUBLICAR LOS BOLETINES EN LOS C. E. Y S.E. PARA LOS QUE NO TIENEN ACCESO AL CORREO INSTITUCIONAL Y SE INFORMES SOBRE LAS ACCIONES DEL INSTITUTO A NIVEL NACIONAL.

1 100%

XII IDENTIDAD CON LA INSTITUCIÓN Y

VALORES.

ASEGURAR QUE LOS CENTRO DE TRABAJO DEL INIFAP DIFUNDAN LA MISIÓN, VISIÓN, OBJETIVOS INSTITUTALES Y PROGRAMAS INSTITUCIONALES AL PERSONAL

IDENTIDAD CON LA INSTITUCIÓN Y VALORES, CREACIÓN DE UN AMBIENTE LABORAL ESTABLE, CONFORTABLE Y EFICIENTE.

X COLABORACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO

CONSOLIDAR LA INTEGRACIÓN DE EQUIPOS TRABAJO A TRAVÉS DE LA CAPACITACIÓN

COLABORACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO CON LA FINALIDAD DE FOMENTAR UNA CULTURA DE COMPETITIVIDAD Y PRODUCTIVIDAD

XI LIDERAZGO Y PARTICIPACIÓN

PROMOVER LA SENSIBILIZACIÓN DE LIDERAZGO, PARTICIPACIÓN, TRABAJO EN EQUIPO, A TODOS LOS NIVELES JERÁRQUICOS DE LA INSTITUCIÓN

LIDERAZGO Y PARTICIPACIÓN, IMPACTO EN RESULTADOS ENCAMIANDO A LA MEJORA CONTINUA DE LA INSTITUCIÓN VIII CALIDAD DE VIDA

LABORAL

MEJORAR EL CLIMA LABORAL QUE PERMITA EL TRABAJO EN EQUIPO PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS Y METAS

CALIDAD DE VIDA LABORAL, SATISFACER LA SEGURIDAD DE TODO EL SERVIDOR PUBLICO PARA EL DESEMPEÑO DE SUS LABORES.

IX BALANCE TRABAJO FAMILIAR

GARANTIZAR LA CORRESPONSABILIDAD ENTRE LA VIDA LABORAL, FAMILIAR Y PERSONAL DE LOS TRABAJADORES

BALANCE TRABAJO - FAMILIA, FOMENTAR UNA CULTURA DE CONVIVENCIA

(36)

SUBSECRETARÍA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA

UNIDAD DE POLÍTICA DE RECURSOS HUMANOS DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL

REGISTRO DE ACCIONES DE MEJORA ALINEADOS A LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 2014 INSTITUTO NACIONAL DE INVESTIGACIONES FORESTALES, AGRÍCOLAS Y PECUARIAS

No. FACTOR FECHA DE EJECUCIÓN: OBJETIVO ESTRATÉGICO: No. ACCIONES DE MEJORA: LINEAS DE ACCIÓN ACCIONES REALIZADAS

CUMPLIMIENT O

RESULTADOS/

IMPACTO

MARZO - 2014 1

CONCIENTIZAR Y SENSIBILIZAR AL TRABAJADOR MEDIANTE CURSOS, TALLERES, PLÁTICAS, ETC. PARA DAR A CONOCER EL PROGRAMA ANTICORRUPCIÓN EMITIDO POR LA SECRETARÍA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA.

DAR A CONOCER A LOS

TRABAJADORES EL PROGRAMA ANTICORRUCIÓN EMITIDO POR LA SECRETARÍA DE LA FUNCIÍÓN PÚBLICA A TRAVÉS DE CIRCULARES INTERNAS.

1 100%

ENERO - 2014 2

FOMENTAR UNA CULTURA DE AHORRO Y USO CORRECTO DE LOS RECURSOS PÚBLICOS A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES MEDIOS DE DIFUSIÓN.

FOMENTAR EL USO DE TELEFONOS, PROMOVER UNA CULTURA DE AHORRO Y USO CORRECTO DE LOS BUENES DE CONSUMO A TARVÉS DE IMÁGENES. SE ANEXA FOTOGRAFÍA.

1 100%

ENERO - 2014 3

PONER A DISPOSICIÓN DE LOS TRABAJADORES LOS MEDIOS IDÓNEOS (BUZONES) PARA QUE PUEDAN REALIZAR SUS DENUNCIAS CONTRA ACTOS DE CORRUPCIÓN Y MAL USO DE LOS BIENES DEL INSTITUTO.

PROPORCIONAR AL PERSONAL TELÉFONOS, INTERNET Y BUZÓN DE QUEJAS EN DONDE PUEDAD DENUNCIAR ACTOS DE CORRUPCIÓN

1 100%

ENERO - 2014 1

INFORMAR POR DIVERSOS MEDIOS A LOS TRABAJADORES LOS RESULTADOS LOGRADOS POR EL INIFAP Y QUE IMPACTAN EN LA SOCIEDAD Y EL SECTOR.

MEDIANTE CORREO ELECTRÓNICO Y OFICIOS PARA MOSTRAR AL PERSONAL LOS LOGROS DE LA INSTITUCIÓN Y SU IMPACTO EN LA SOCIEDAD Y SECTOR, SE ANEXA OFICIO CON No. JAG.400.557 DE FECHA 06/12/2013.

1 100%

MARZO - 2014 2

FOMENTAR EL COMPROMISO PARA EL LOGRO DE RESULTADOS A TRAVÉS DE LA CAPACITACIÓN E INCENTIVOS A LA PRODUCTIVIDAD HACIA EL LOGRO DE RESULTADOS.

INTEGRAR UN CURSO DE CAPACITACIÓN FOMENTANDO LA PRODUCTIVIDAD HACIA EL LOGRO DE RESULTADOS.

1 100%

ENERO - 2014 3

INCENTIVAR A LOS SERVIDORES PÚBLICOS A LA MEJORA DE RESULTADOS, DE MANERA EFICIENTE Y EFICAZ, BUSCANDO LA SATISFACCIÓN DEL CLIENTE INTERNO Y EXTERNO, MEDIANTE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.

INTEGRAR UN CURSO DE CAPACITACIÓN FOMENTANDO LA PRODUCTIVIDAD HACIA EL LOGRO DE RESULTADOS.

1 100%

ENERO - 2014 1

DIFUNDIR LA NORMATIVIDAD VIGENTE (REGLAMENTOS, MANUALES, CIRCULARES, ETC.) A LOS TRABAJADORES QUE LES PERMITA UNA MEJOR COMPRENSIÓN DE ESTA PARA SU APLICACIÓN EN LOS PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS, MEDIANTE LOS MEDIOS ELECTRÓNICOS.

DUFUNDIR Y CAPACITAR AL PERSONAL, PARA EL USO ADECUADO DE LA NORMATIVIDAD VIGENTE.

1 100%

ENERO - 2014 2 DIFUNDIR LOS MANUALES DE ADMINISTRACIÓN DE

APLICACIÓN GENERAL A TRAVÉS DE LA NORMATECA INSTALADA EL PORTAL DEL INIFAP.

DISEÑAR Y PROMOVER LA APLICACIÓN DE PROGRAMAS INSTITUCIONALES PARA RENOVAR Y MEJORAR LA IMAGEN INSTITUCIONAL Y LA ATENCIÓN A USUARIOS

1 100%

ENERO - 2014 3

REALIZAR SIMPLIFICACIÓN DE LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LOS PROCESOS INTERNOS DEL INSTITUTO, CON EL FIN DE HACER MÁS EFICIENTE Y EFICAZ LAS ACTIVIDADES TANTO DE LOS TRABAJADORES COMO DEL INSTITUTO, MANTENIENDO SIEMPRE UNA TENDENCIA FUNDAMENTAL DE REDUCCIÓN DE NORMAS DENTRO DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA.

1 100%

XVI - NO APLICA PARA EL INIFAP 0 NO APLICA PARA EL INIFAP NO APLICA PARA EL INIFAP 0 0%

XIV ENFOQUE A RESULTADOS Y PRODUCTIVIDAD

DIFUNDIR LOS RESULTADOS OBTENIDOS POR EL INIFAP AL PERSONAL PARA EL LOGRO DE SUS OBJETIVOS Y METAS

IMPACTO SOBRE EN LA SOCIEDAD, INSTITUCIÓN Y SECTOR CREANDO UNA CULTURA DE PRODUCTIVDAD E INNOVACIÓN GUBERNAMENTAL

XV NORMATIVIDAD Y PROCESOS

ASEGURAR QUE EL PERSONAL DEL INSTITUTO CONOZCA LA NORMATIVIDAD QUE REGULA SU ACCIONAR

AGILIZAR LOS PROCESOS Y NORMATIVIDAD.

XIII A USTERIDAD Y COMBATE A LA CORRUPCIÓN.

ASEGURAR QUE EL PERSONAL DEL INSTITUTO CONOZCA EL PROGRAMA DE TRANSPARENCIA Y COMBATE A LA CORRUPCIÓN

AUSTERIDAD Y COMBATE A LA CORRUPCIÓN, BUSCANDO AGILIZAR PROCESOS Y PROPORCIONAR A LOS TRABAJADORES, TANTO SUS

RESPONSABILIDADES COMO SUS SANCIONES, ANTE UN ACTO INDEBIDO.

Referencias

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