Adelante! De compras con Luisa la compradora. Lectura 1. Estrategia. (Nivel 1, págs , Nivel B, págs )

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¡Adelante!

Lectura 1

Estrategia

Usar la experiencia previa Piensa en un viaje que hiciste a otra ciudad. ¿Fuiste de compras? ¿Qué artículos únicos de ese lugar encontraste en las tiendas de esa ciudad?

Nivel B, págs.

208–209

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Lee el artículo sobre la compradora de unos almacenes y después completa las actividades del margen.

De compras con Luisa la compradora

¡Me encanta ir de compras! Hay muchos lugares donde me gusta ir de compras en los vecindarios hispanos. Siempre es una experiencia divertida. Hay cosas que uno puede comprar que son muy baratas y que no hay en otros lugares. Voy a hablar de mis aventuras por las comunidades hispanas de Nueva York, Miami, Los Ángeles y San Antonio.

En el Barrio de Nueva York en la calle 116, venden ropa, comida típica del Caribe, discos compactos, libros y mucho más. Allí compré una camiseta con la bandera de Puerto Rico. En junio siempre hay una celebración grande que se llama el Festival de la calle 116. ¡Me encanta Nueva York!

La Pequeña Habana y la calle Ocho son el corazón de la comunidad cubana en Miami. Hay bodegas que venden productos típicos cubanos: frijoles negros y frutas tropicales como el maguey y la papaya. Allí compré pasta de guayaba, un dulce delicioso que los cubanos comen con queso blanco.

¡Qué rico!

La calle Olvera es la calle más antigua de la ciudad de Los Ángeles y allí uno puede ver la cultura mexicana. Hay muchos restaurantes y muchos lugares para comprar artesanías. Me encanta ir de compras a las joyerías porque las joyas me fascinan. En las joyerías de la calle Olvera venden joyas de plata, aretes, collares, anillos y mucho más.

En una joyería de allí compré una pulsera muy bonita a un precio muy bajo.

¡Ahora vamos a hablar de San Antonio! ¡Qué compras! En esta ciudad bonita de Texas, hay tiendas de artesanías mexicanas que son fabulosas. Mis favoritas están en el Mercado, o como dicen en inglés, Market Square. Allí compré una piñata para mi hermano, una blusa bordada para mi madre, una cartera para mi padre y un sarape para decorar mi dormitorio... ¡y no pagué mucho!

Lectura interactiva Usa la experiencia previa

• Piensa en las cosas que compras cuando vas de viaje y haz una lista: ¿Qué cosas compras en una gran ciudad? ¿Qué cosas compras en una tienda de comidas? ¿Qué cosas compras en una tienda de objetos típicos?

• Después de leer el texto subraya las cosas de tu lista que Luisa ha comprado.

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Responde a las preguntas siguientes según la lectura. Usa frases completas.

1. ¿Qué cosas interesantes venden en Nueva York?

2. ¿Qué cosas interesantes venden en San Antonio?

3. ¿Qué cosas interesantes venden en Miami?

Piensa en tu ciudad y divídela en dos barrios importantes, basándote en las diferencias culturales y en las tiendas que puedes encontrar en cada uno. Anota en tu cuaderno los nombres de los barrios o de las secciones de tu ciudad. Ahora, para cada sección, escribe el tipo de tiendas y de artículos para regalo que puedes encontrar allí.

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Las artesanías hechas a mano de Puerto Rico, México u otros países hispanos han sido populares a través de los años entre los turistas que buscan ideas para regalos. Ahora estas artesanías están recibiendo reconocimiento como obras de arte de alta calidad. En el Museo del Centro de Bellas Artes Mexicanas de Pilsen, un vecindario de Chicago, los visitantes pueden ver colecciones

permanentes de pinturas, tejidos, esculturas, cerámica y joyería de plata de todas partes de México.

Otros tipos de productos hechos a mano están a la venta en la tienda de regalos del museo.

• ¿Crees que las artesanías deban ser exhibidas en los museos junto a las obras de arte? ¿Por qué sí o por qué no? Contesta en español o en inglés.

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Lee el artículo sobre las compras en el Perú y haz la actividad del margen.

Lectura 2

Estrategia

Buscar ideas principales Identificar las ideas principales en cada párrafo de un texto te ayudará a comprender mejor el texto completo.

De compras en el Perú

El Perú tiene una gran variedad de artesanías que son verdaderos tesoros por su belleza y el valor del trabajo de cada pieza.

En los mercados y tiendas de artesanía peruanos podemos encontrar muchas cosas diferentes. Allí podemos comprar objetos de cerámica, tapices (tapestries), prendas de lana de alpaca (una especie animal de los Andes sudamericanos parecida a la llama), joyería de plata, retablos (altar pieces), tallados en piedra y bordados y accesorios como bolsas, mochilas y carteras, entre otros productos. Elegir un regalo en estos lugares es muy difícil porque todo es muy bello y casi siempre ofrecen buenos precios.

Uno de los objetos más típicos del Perú son los suéteres de alpaca. El proceso de fabricación de estos suéteres es el siguiente: Una vez al año se corta el pelo de la alpaca para obtener la lana. Los artesanos usan técnicas e instrumentos muy antiguos para transformar la lana en hilo (thread) para tejer. Cuando el hilo está

preparado, forman madejas (skeins), las lavan y a algunas les dan color. Después, tejen los suéteres (que en el Perú se llaman chompas). Cada suéter es una pieza única.

Además de los suéteres, los artesanos producen otros artículos como chalecos, gorros, guantes, gorros y bufandas (scarves) de alpaca. Con materiales como el cuero, la lana de oveja y otras telas, producen camisas, blusas, bolsos, mochilas, cojines, monederos y una gran variedad de productos para todas las edades, los

bolsillos y los gustos.

Lectura interactiva Busca ideas principales Después de leer el texto, subraya la idea principal de cada párrafo.

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Responde a las preguntas siguientes según la lectura.

1. ¿Qué tipo de artesanías se producen en el Perú?

2. Resume el proceso de fabricación de los suéteres de alpaca.

Piensa en algún objeto de artesanía típico de la región donde vives. ¿Cómo es? ¿Cómo se fabrica? Escribe un párrafo corto para explicar lo que sabes de ese objeto.

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El Rastro de Madrid es, según dicen, uno de los mercados de pulgas más grandes del mundo.

Ubicado en una de las secciones más viejas de la ciudad, el Rastro atrae a miles de visitantes cada domingo del año. Los vendedores alinean sus puestos en las calles para ofrecer todo tipo de mercancías, desde jeans hasta obras de arte. Tanto los que buscan gangas como los coleccionistas de antigüedades regatean con los vendedores para obtener los mejores precios.

• ¿Has ido a un mercado de pulgas de tu comunidad o de tu estado? ¿Qué cosas encontraste allí? Compara las cosas que puedes encontrar en ese mercado con las que puedes comprar en El Rastro de Madrid. Contesta en español o en inglés.

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Perspectivas del mundo hispano

¿Por qué vas al centro comercial?

¿Por qué van las personas al centro comercial? Mira en la tabla de tu libro de texto las diferencias entre los consumidores de Chile y de los Estados Unidos.

En los Estados Unidos muchas personas van al centro comercial a ver qué mercancía hay disponible y a pasar el tiempo. En Chile, muchas personas van a los centros comerciales porque quieren comprar algo específico. Ellos deciden a dónde ir, según lo que necesitan comprar.

Para muchos residentes de los Estados Unidos, ir al centro comercial significa más que ir de compras. El centro comercial ofrece oportunidades para comer y pasar el tiempo con los amigos. Para el 50% de los consumidores en los Estados Unidos, el ambiente del centro comercial es muy importante. Sólo el 13% de los consumidores chilenos piensan que el ambiente es importante.

Aunque sus motivos para ir al centro comercial son diferentes, el 80% de los consumidores tanto chilenos como estadounidenses hacen alguna compra cuando están allí.

¡Investígalo!

Entrevista por lo menos a tres personas de tu edad y a tres adultos. Pregúntales cuáles son las razones principales que tienen para ir al centro comercial, cómo deciden a qué centro comercial van a ir y si normalmente compran algo mientras están allí. Compara tus

resultados con los resultados de la tabla para los compradores en los Estados Unidos y Chile.

¡Piénsalo!

¿Por qué los consumidores de los Estados Unidos consideran el ambiente del centro comercial un factor importante para decidir adónde ir de compras? Teniendo en cuenta lo que has leído sobre las razones por las que los chilenos van de compras, ¿qué piensas que espera un(a) dependiente(a) de un centro comercial en Chile cuando entras a su tienda?

¿Cómo crees que se puede sentir un(a) estudiante de intercambio de Chile yendo al centro comercial contigo y con tus amigos?

26%

45%

52%

33%

13%

7%

10%

% de consumidores 15%

Chile EE. UU.

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Presentación escrita

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Un regalo para mi...

Estrategia

Organiza la información Pensar con anticipación en el formato correcto y en la información necesaria, te ayudará a escribir una carta mejor.

Hace poco compraste un regalo para un miembro de tu familia. Escribe una carta a tu primo(a) o a otro familiar para que él / ella no compre el mismo regalo.

Tarea

1. Preparación

Un miembro de tu familia está celebrando un cumpleaños especial. Piensa en el regalo que compraste. Responde a las siguientes preguntas para ayudarte a organizar tus pensamientos.

• ¿Para quién es el regalo? • ¿Por qué compraste ese regalo?

• ¿Qué compraste? • ¿Cuánto pagaste por el regalo?

• ¿Dónde compraste el regalo? • ¿Cuándo es la fiesta de cumpleaños?

2. Borrador

Usa las respuestas a las preguntas del Paso 1 que te ayudarán a escribir un primer borrador de tu carta. Puedes empezar tu carta con Querido(a)... o Hola..., y termina con Tu primo(a)... o Saludos o Hasta pronto.

3. Revisión

Lee la carta y revisa la ortografía, el vocabulario, los verbos y la concordancia.

Intercambia tu carta con la de un(a) compañero(a), quien revisará si:

• la carta es fácil de leer y entender

• contiene toda la información necesaria

• sigue el formato correcto para una carta

• hay errores

4. Publicación

Escribe otra vez la carta, haciendo los cambios o adiciones necesarios. Comenta tu carta con tu profesor(a). También la puedes incluir en tu portafolios.

5. Evaluación

Es posible que tu profesor(a) te dé los criterios de cómo va a ser evaluada tu carta. Tu carta probablemente será evaluada teniendo en cuenta:

• lo fácil que resulta entenderla

• la cantidad de información que se incluye sobre el regalo

• si el saludo y la despedida son apropiados

• la precisión en el uso del pretérito

Querido Mauricio:

Compré un reloj pulsera para el abuelito. Lo compré en el

almacén Génova, que está en el centro comercial Plaza del Río.

No pagué mucho por él. Creo que al abuelito le va a gustar. Voy a ver a toda la familia el dos de octubre para la fiesta de cumpleaños del abuelito.

Tu primo, Luis