• No se han encontrado resultados

PROGRAMA D assignatures

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "PROGRAMA D assignatures"

Copied!
5
0
0

Texto completo

(1)

PROGRAMA

D’assignatures

26681

INFERMERIA

Curs Acadèmic 2006-2007

Núm.Crèdits Totals 4,5

Núm.Crèdits Teòrics 3

Núm.Crèdits Pràctics 1,5

Curs 1er

Semestre 2on

Tipus (T, O, OP, LLE) T

Mònica Soler Ranzani Antònia Paradell Estrada Sara Sevilla Martínez Diplomada en Fisioteràpia .

Professora titular FUB Titular de la Troncal (tardes)

Diplomada en Infermeria Post-grau en Infermeria Clínica

Infermera d’Urgències i de la Medicina de l’esport Althaia Profesora titular (mañanas)

Diplomada en Infermeria Infermera Urgències SEM-061 Htal S. Joan de Déu

(2)

Objectius Generals Objectius Específics Metodologia Continguts Avaluació de l’assignatura Bibliografia

Objectius Generals

-Que l’alumne sigui capaç d’integrar la metodologia per a transferir i mobilitzar pacients ,tot prevenint els riscos laborals que això comporta

-Conscienciar sobre les actituds positives envers el pacient i l’entorn que resultin en la tasca individual i en el treball en equip

-Sensibilitzar sobre la importància de la capacitat comunicativa del fisioterapeuta

-Fomentar les capacitats d’anàlisis i d’actuació a curt termini per tal d’aplicar els seus aprenentatges d’una manera resolutiva

-Treballar amb el pacient i per el pacient tenint en compte la seva pluridimensionalitat en tant que persona

- Conèixer la infermeria com a disciplina i professió independent i integrada en l’equip multidisciplinari de salut.

-Adquirir habilitat en el maneig del malalt hospitalitzat.

-Donar resposta davant de situacions d’emergència

.

inici

Objectius Específics

-Entendre els punts febles de la nostra anatomia i els mecanismes desencadenants de patologia -Canviar hàbits posturals incorrectes tant a l’entorn laboral com fora d’aquest

-Aprendre i automatitzar la metodologia de mobilitzacions i transferències del pacient, seguint les premises d’ergonomia, millor autonomia i capacitat de treball

-Ser capaç d’escollir i utilitzar les ajudes tècniques i mecàniques adequades

-Autoevaluar conductes errònies i les seves conseqüències i se capaç de corregir-les i integrar la seva correcció

-Desenvolupar correctament la metodologia

-Apendre a coordinar l’equip que realitzarà la transferència

-Aplicar la tècnica més adequada segons la patologia i característiques individuals i personals de cada pacient ,essent capaç de valorar el seu grau de dependència

-Utilitzar les lleis físiques a favor nostre(gravetat , arrossegament etc)

-Motivar al pacient en la mesura de les seves possiblilitats . Evitant la sobreprotecció i les dependències innecessàries

-Fomentar la seguretat

-Evitar l’esforç , el cansament i els riscos innecessaris

-Millorar la qualitat de vida i qualitat laboral del personal assistencial

- Proporcionar els coneixements necessaris per a poder treballar de manera correcta en l’àmbit hospitalari

-Conèixer i identificar les necessitats bàsiques de l’individu segons el model de Virgínia Henderson.

-Realitzar una entrevista clínica.

-Conèixer les repercussions de les cures d’infermeria en el malalt que requereix l’atenció del fisioterapeuta.

inici

Metodologia

Els continguts teòrics explicatius s’aniran imbricant amb les activitats pràctiques d’aula proposades fomentant la interactivitat de l’alumne i la seva participació individual i grupal .Així mateix es plantejaran casos clínics per tal d’afavorir el comentari , el raonament lògic i debat respecte la resolució més eficaç de les plantejades a l’aula .

(3)

Continguts

TRANSFERENCIES I MOBILITZACIONS - INTRODUCCIÓ

- CURVATURAS RAQUÍDIAS - ESTÀTICA CORPORAL

- FISIOPATOGENIA DE LES LESIONS DE COLUMNA

• Flexió

• Rotació

- PREMISAS BÀSIQUES DE DINÀMICA RAQUÍDIA A LA MANIPULACIÓ DE CÀRREGUES - PUNTS DÈBILS DE L’ANATOMIA DE COLUMNA

• Charnela lumbosacra:

• Espondilolisis

• Espondilolistesis

• Hèrnia discal i mecanismes de compressió radicular - CONCEPTE D’ERGONOMIA HOSPITALÀRIA

- AUTOAVALUACIÓ DE CONDUCTES:

Laborals

A casa

Qüestionari de sintomatologia

- ASPECTES FONAMENTALS A LA MOBILITZACIÓ DE MALALTS

• Desplaçament longitudinal al llit (malalt dependent)

• Desplaçament longitudinal al llit (malalt semidependent)

• Desplaçament longitudinal al llit (malalt incorporat)

• Decúbit lateral (malalt dependent)

• Decúbit lateral (malalt semidependent)

• De decúbit supino a decúbit prono (pacient dependent)

• Incorporació al llit (malalt dependent)

• Asseure’s a la vora del llit (malalt semidependent)

• Del llit a la cadira (pacient que pot asseure)

• Mobilització del llit a la llitera (malalt dependent)

• Mobilització del llit a la cadira (malalt semidependent)

• Mobilització del llit a la cadira (malalt dependent)

• Incorporació a la cadira (malalt dependent)

• Aixecar-se del terra (malalt dependent) - AJUDES TÈCNIQUES

• Trapezi i lliscants

• Lliscador i tamboret

• Ajudes al bany

• Polipastos

• Correcta utilització de la grua:

- Aixecar-se del terra - Trasllat al wc

- Aixecament i trasllat horitzontal

- Aixecament i trasllat amb el malalt incorporat (llit-cadira, cadira-llit, per fer el llit a un pacient amb tracció, per aixecar el llit i posar tacs, etc)

- Glider

- POSTURES CORRECTES PER L’ESQUENA AMB EL TREBALL HOSPITALARI

- POSTURES CORRECTES PER L’ESQUENA AMB LES NOSTRES ACTIVITATS DE LA VIDA DIÀRIA

Infermeria:

- TEMA 1 – INTRODUCCIÓ:

• Història de la infermeria

ƒ Relació entre infermeria i la fisioteràpia - TEMA 2 – SISTEMES D’ATENCIÓ SANITARIA

ƒ El dret a l’assistència sanitària

ƒ Classes de serveis de l’atenció sanitària

ƒ Promoció de la salut

ƒ Prevenció de malaltia

ƒ Professionals de la salut.

- TEMA 3 – MODEL CONCEPTUAL DE VIRGINIA HENDERSON

ƒ Elements del model Conceptual

ƒ Conceptes.

ƒ Necessitats bàsiques de l’individu.

ƒ Valoració de les 14 necessitats - TEMA 4 – ENTREVISTA CLÍNICA

ƒ Aspectes generals de la recollida de dades

ƒ Tècnica de realització d’una entrevista.

(4)

ƒ Fases d’una entrevista.

- TEMA 5 - PRIMERS AUXILIS: URGÈNCIES / EMERGÈNCIES

ƒ Aturada Cardiorespiratòria

ƒ Insuficiència respiratòria.

ƒ Convulsions

ƒ Pèrdua de consciència:

ƒ Lipotímia i síncope

ƒ Hipoglucèmia.

- TEMA 6 – DOLOR

ƒ Definició

ƒ Origen i causes

ƒ Fisiologia

ƒ Valoració. Factors que afecten a la sensació de dolor

ƒ Tractament no farmacològic del dolor.

- TEMA 7 – AÏLLAMENT

ƒ Infecció. Microorganismes

ƒ Mètode de transmissió

ƒ Aïllament.

ƒ Precaucions

ƒ Mesures per evitar la transmissió de malalties - TEMA 8 – MALALT CRÍTIC

ƒ Que és una Unitat de Cures Intensives?

ƒ Patologia més freqüent Riscos. Prevenció.

BLOC PRÀCTIC

- TP 1 – Rentat de mans - TP 2 - Apòsits i cures

- TP 3 - Determinació de signes vitals (TA, FC, FR, Tª) - TP 4 - Embenats. vasculars

- TP 5 - Embenats compressius i immobilitzadors - TP 6 – Sondatge vesical i nasogàstric

- TP 7 - Drenatges i ostomies

- TP 8 - Vies endovenoses: perifèriques i centrals. Preparar un sèrum.

- TP 9 - Reanimació cardiopulmonar bàsica - TP 10- Reanimació cardioplumonar instrumentada

p

inici

Avaluació de l’assignatura

La pràctica diària de la tasca assistencial, requereix la realització de tot un seguit de gests més o menys repetitius de trasllat de càrregues, mobilitzacions i transferències del pacient que fan imprescindible la adopció i automatització d’una metodologia que ens protegeixi i ens previngui de tota una serie de lesions sovint irreversibles , degudes a una mala praxis pel que fa a la nostra higiene postural i metodológica de la nostra columna vertebral.

L’avaluació de l’assignatura consistirà en una avaluació continuada de l’ adquisició , desenvolupament i aprenentatge en la higiene postural , habilitats , actituds ,capacitat resolutiva a curt plaç i metodologia a través de diferents exercicis pràctics proposats al llarg del curs .

L’avaluació d’infermeria serà mitjançant un examen final tipus test de 45 preguntes a 0,2 punts cadascuna , 3 malament descomptaran una pregunta .

La assistència a classe i la participació activa matitzaran la nota a l’alça.

Es obligatoria l’ assistència al 80% de les sessions pràctiques de la troncal

La nota final de l’ assignatura troncal correspondrà a la mitja ponderada resultant d’aplicar:3/4,5 a la nota de infermeria y 1,5/4,5 a la nota de transferències i mobilitzacions . Per poder fer la mitja caldrà obligatòriament haver aprovat les dues unitats temàtiques

Pel que fa a la segona convocatòria ,cas que procedeixi, s’efectuarà un examen final d’ambdues matèries Pel que fa a infermeria constarà de un examen final tipus test de 45 preguntes a 0,2 punts cadascuna , 3 malament descomptaran una pregunta . I respecte a transferències i mobilitzacions pel que fa a l’examen serà oral i caldrà resoldre un cas clínic de forma teòrico-pràctica.

inici

(5)

Bibliografia

Bibliografia bàsica Transferències i mobilitzacions:

- A. I. Kapandji, Fisiología Articular. Tronco y Raquis.Madrid:Panamericana;1998

- “Prevención del dolor de espalda en el cuidado de enfermos. (Video) V024-Madrid.INSHT, 1991.

Bibliografia bàsica infermeria:

- KOZIER. Fundamentos de enfermeria conceptos, proceso y práctica. Madrid. McGraw-hill.

Interamericana. 5ªedición. 1999

- Henderson V. Principios básicos de los cuidados de enfermería. El pensamiento de Virgínia Henderson en el siglo XXI. Barcelona: Masson; 1998.

Bibliografia recomanada Tranferencies i mobilitzacions

- Assistence Publique Hopitaux de Paris “Guide pedagogique du formateur”. Centre de Perfectionement du personel hospitalier 1987.

- Dotte, P., Metodos de movilización de enfermos incapacitados.Barcelona: Ed. Doyma ;1992 Bibliografia recomanada Infermeria

- Capilla, J, Cassany, M coord. Socorrisme. Tècniques de suport a l’atenció sanitària immediata.

Barcelona : Creu Roja Catalunya; 1998

- Oleagordia A. Guía de reanimación cardiopulmonar básica. Grupo de trabajo de Reanimación Cardiopulmonar Básica y Desfibrilación Externa Automática. Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias (SEMES). Madrid; Edicomplet; 1999

inici

Referencias

Documento similar

Los últimos estadios de la blefarocalasia deben ser diferenciados de otras causas de laxitud palpebral, nótese que la mayoria de causas de hiperlaxitud palpebral se presentan

La oferta existente en el Departamento de Santa Ana es variada, en esta zona pueden encontrarse diferentes hoteles, que pueden cubrir las necesidades básicas de un viajero que

b- Els recursos geonaturals estan conformats pels elements d’origen natural, que poden actuar com a factors de localització de les activitats turístiques en el territori.. c-

Prueba escrita sobre el programa teórico (sintaxis de casos); supone el 20% de la nota final. Informe sobre la lectura obligatoria con un examen tipo test; supone el 5% de la

Posteriormente, se hará un examen de instrumentos optométricos (para lo que hayan supera el examen parcial) y un examen final donde entrarán todo los contenidos de

PLAN DE NEGOCIOS DE UN RESTAURANTE QUE POSTERIORMENTE SIRVA COMO BASE PARA LA CREACIÓN DE UNA FRANQUICIA COLOMBIANA, COMERCIALIZADORA DE ALITAS DE POLLO A DOMICILIO Y EN PUNTO

Para aprobar el Examen Final es necesario (aunque no suficiente) aprobar la parte del Examen Final relativa a las Prácticas. a) La parte Teórica del Examen Final versará sobre

clàssica dels tres actes. En el​  primer​