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Enfoque ec. 6 La imagen Todos, alguna vez, echamos humo

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Enfoque ec

Páginas centrales

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Editorial La imagen

l Todos, alguna vez, “echamos humo”

De Portada

l XX JP y XII JAP 2011.

Es tiempo de complicidad, de espiritualidad, de anuncio. Es tiempo de Jornadas

Breves

Política Educativa

l Informe PISA 2009

Hablamos con...

l Monseñor Joseph William Tobin

Dimensión europea

l Comenzar el año

l El Colegio Patrocinio de María recibe el premio del Concurso Día de Europa 2010

Pastoral

l El mejor anhelo pastoral: comenzar el año 2011 con buenas relaciones

Cooperación

l Kueñ Foas!, un puente entre niños de Guinea Ecuatorial y España

Visión pedagógica

l PISA 2009: lecturas de la lectura

On-line

l Fracaso escolar y TIC

JMJ 2011 ec-noticias + Cultura Toma nota

Edita: Educación y Gestión y FERE-CECA. C/ Hacienda de Pavones 5, 1º 28030 Madrid. Tfn: 91 328 80 00.

Fax: 91 328 80 01. www.ferececa.es y www.eyg.es. Directora: Mª Victoria Moya Segura.

Subdirectora: Eva Díaz Fernández. Consejo de Redacción: Juan Antonio Ojeda, Alberto Mayoral, José Antonio Solórzano, Zoraida Arribas y Paloma Ramos. Diseño: Sentido Común Comunicación.

Maquetación: J.J.D.Pereira - Iván Vázquez. Fotografía: FERE-CECA, EyG, MEC y JUPITERIMAGES.

Publicidad: EyG, FERE-CECA y HG. Imprime: Villena Artes Gráficas.

Depósito legal: M-43440-2005

Año VII - Número 36 - Enero-Febrero 2011

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Afrontar 2011

con responsabilidad y compromiso

2011 llega cargado de incertidumbre ante un panorama político, social y económico en crisis, en el que la realidad supera y distorsiona las elucubra- ciones y expectativas. El escenario educativo no resulta más esperanzador, nos acaban de presentar el Informe PISA y conocéis bien los resultados, en el plano legislativo estamos pendientes del nuevo Reglamento de Concier- tos, de la Ley de Economía Sostenible que afecta de lleno a la Formación Profesional, del Anteproyecto de Ley Integral de Igualdad de Trato y no Dis- criminación que supone un nuevo ataque a la libertad de educación.

Este panorama adverso, incierto y complejo no debe conducir al pesimismo ni a la desesperación. Al contrario, debemos afrontarlo con responsabilidad, compromiso y pasión, y trabajar y luchar por la defensa de nuestros dere- chos, libertades y autonomía. Trabajaremos para que el desarrollo legislati- vo respete la complementariedad de las dos redes educativas: pública y pri- vada, privada concertada, en igualdad y armonía, en equidad y dignidad.

Ante el Informe PISA, un reto, qué debe hacer la Escuela Católica para obtener mejores resultados, y prestar así un mejor servicio a los alumnos/

as, sus familias y la sociedad. Sin duda que la Administración central y ad- ministraciones autonómicas deberán hacer sus deberes, que las demás or- ganizaciones y agentes se tendrán que implicar activamente en cumplir con lo suyo y nosotros, las Escuelas Católicas, tendremos que afrontar nuestra líneas de mejora: aportando mayor formación al profesorado, acompañán- dole en el ejercicio de su profesión, motivándolo, evaluándolo para ayudar- lo a mejorar, incentivándolo; seguir impulsando y desarrollando la función directiva; hacer un ejercicio responsable de la autonomía del centro para que cada uno de ellos potencie su Proyecto Educativo y evite el fracaso y abandono; centrándonos más en el alumno y atendiendo su diversidad y pluralidad; debemos trabajar más colaborativamente creando redes entre los centros que nos permitan transferir, compartir y/o crear conocimientos, trabajando juntos y aprendiendo unos de otros y potenciando la innovación para responder con mayor acierto y eficacia a las necesidades y demandas de nuestros alumnos; y además, seguir trabajando en el cultivo de la iden- tidad católica de los centros y que estos sean una buena noticia profética y transformadora.

Por último, un año 2011, que nos convoca a acoger al Papa en nuestro país, en agosto, con motivo de la Jornada Mundial de la Juventud. Un aconteci- miento a preparar y vivir en el seno de nuestras comunidades educativas, con los jóvenes especialmente. Un motivo para renovar el compromiso de nuestra fe. ¡Abramos nuestras puertas para acoger a todos! Nuestra gene- rosidad y esfuerzo nos llenará de vitalidad.

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Todos, alguna vez, “echamos humo”.

No fumo, o sólo lo hago muy de vez en cuando, para que las volutas me ayuden a pensar cuando escribo algo y leo un rato… por aquello del “fumando espero” que una idea emerja, un sentimiento aflore.

No me molesta el humo de los fumadores.

Son otros los “humos” que no soporto.

Trafiqué –es un decir– con cientos de cajetillas en mi colegio… para los “internos”.

Los escolapios, gente buena y abierta, nos pusieron una “sala para fumar” a los mayores ¡mayores de 5º y 6º! ¡O tempora, o mores!

Sólo había un profe seglar: el de gimnasia y formación de espíritu nacional (la ciudadanía de entonces).

¡Fumaba Bisonte y echaba más humo que las cuevas de Altamira en invierno!

Trabajé tres veranos en un depósito de tabaco.

Cargué y descargué miles de “cartones”.

Me hizo daño el tabaco sin haber fumado uno tan sólo.

Quedaba molido cada viernes.

No había ley ni concierto sobre el tabaco. Había “estraperlo”.

Fumar “rubio” era signo de distinción. El “negro” era más proletario.

De aquéllo hace más de ¡40 años!

Hemos pasado de la distinción a la extinción. ¡Qué avance, por Dios!

Hoy es casi una vergüenza fumar. Los fumadores son unos proscritos.

Se les señala con una x o con una +.

La una precede a la otra. Se dan su tiempo. Al final, gana la +.

Me gusta el letrero “local libre de humos”.

Humos y humor tienen la misma raíz, pero distintos efectos.

Decimos: “buen humor/mal humor”; nunca decimos “buenos humos”;

siempre son “malos humos”… de carácter, de tabaco, de fábricas, de coches, de… ¡Menudos humos que tiene! o ¡Se gasta unos humos!

Los hay que “venden humo”, y no sólo de cigarro. Y creen que les creemos.

Los hay que se dedican a abrir “botes de humo” para despistar, sin concretar nada.

Los hay que saben “correr cortinas de humo” para ocultar verdades, que suelen ser maldades o mentiras.

Nunca algo tan gaseoso ha servido tanto para ocultar tantas cosas concretas.

Demasiada legislación no es bueno. Esta ley anti-tabaco tampoco parece buena.

Casi todas las leyes son anti-algo. Mal asunto.

Aún así bienvenida –sin dictadura de los que no fuman sobre los que fuman;

aprender a ceder y pactar es un arte– una ley que ayude a alejar los malos humos.

Los fumadores “pasivos” se quejan/quejaban. Han cambiado las tornas.

¡Hay tanta gente pasiva en tantas situaciones que necesita fumar para no perder los nervios!

Si no que se lo digan a los miles de parados, que ya ni para tabaco tienen.

Les da igual la ley.

Y siempre bienvenido el humor sobre los humos.

A este paso, volverá a ponerse de moda el rapé. Al tiempo.

J.A.S.

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Referencias

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