MANUAL DE ORGANIZACIÓN DEL CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD (CICS), UNIDAD MILPA ALTA

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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARIA ACADEMICA

Clave: O2S000

MANUAL DE ORGANIZACIÓN

DEL CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE CIENCIAS DE LA

SALUD (CICS), UNIDAD MILPA ALTA

Secretaría de Gestión Estratégica

Dirección de Planeación

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INSTITUTO POLITÉCNICO

NACIONAL

MANUAL DE ORGANIZACIÓN DEL CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD (CICS),

UNIDAD MILPA ALTA

CONTENIDO

Página

INTRODUCCIÓN 1

I. ANTECEDENTES 3

II. MARCO JURÍDICO-ADMINISTRATIVO 9

III. ATRIBUCIONES 14 IV. ORGANIGRAMA 17 V. ESTRUCTURA ORGANICA 18 VI. OBJETIVO 20 VII. FUNCIONES 21 − DIRECCIÓN ₂₁

• CONSEJO TÉCNICO CONSULTIVO ESCOLAR ₂₃

• COMITÉ INTERNO DE PROYECTOS ₂₄

• DECANATO ₂₅

• COORDINACIÓN DE ENLACE Y GESTIÓN TÉCNICA ₂₆

• UNIDAD DE INFORMÁTICA ₂₈ − SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA ₃₀ • DEPARTAMENTO DE ENFERMERÍA ₃₃ • DEPARTAMENTO DE MEDICINA ₃₆ • DEPARTAMENTO DE NUTRICIÓN ₃₉ • DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGÍA ₄₂ • DEPARTAMENTO DE OPTOMETRÍA ₄₅

• DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL ₄₈

• DEPARTAMENTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA ₅₁

• UNIDAD DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y CAMPUS VIRTUAL ₅₄

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MANUAL DE ORGANIZACIÓN DEL CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD (CICS),

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• COLEGIO DE PROFESORES ₅₉

• DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN ₆₀

• DEPARTAMENTO DE POSGRADO ₆₂

− SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS E INTEGRACIÓN

SOCIAL 64

• DEPARTAMENTO DE GESTIÓN ESCOLAR ₆₇

• DEPARTAMENTO SE SERVICIOS ESTUDIANTILES ₆₉

• DEPARTAMENTO DE EXTENSIÓN Y APOYOS EDUCATIVOS ₇₁

• UNIDAD POLITÉCNICA DE INTEGRACIÓN SOCIAL ₇₃

− SUBDIREECIÓN ADMINISTRATIVA ₇₅

• DEPARTAMENTO DE CAPITAL HUMANO ₇₇

• DEPARTEMENTO DE RECURSOS FINANCIEROS,

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MANUAL DE ORGANIZACIÓN DEL CENTRO INTERDISCIPLINARIO

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INTRODUCCIÓN

El Instituto Politécnico Nacional es la institución educativa laica y gratuita del Estado Mexicano, rectora de la educación tecnológica pública, líder en la generación, aplicación, difusión y transferencia del conocimiento científico y tecnológico, creada para contribuir al desarrollo económico, social y político de la nación. Para lograrlo, su comunidad forma integralmente profesionales en los niveles medio superior, superior y posgrado, realiza investigación y extiende a la sociedad sus resultados, con calidad, responsabilidad, ética, tolerancia y compromiso social.

La finalidad del presente instrumento es la de delimitar los tramos de control y las funciones de las áreas y los órganos que conforman la estructura orgánica de este Centro de estudios, así como orientar a los responsables en sus ámbitos de competencia, las líneas de mando, los niveles jerárquicos y las relaciones de coordinación, a fin de evitar duplicidades El presente Manual, permite tener mayor claridad de las funciones establecidas, contribuye a favorecer su cumplimiento y a dar uso racional a los recursos asignados al Centro para el logro de sus objetivos.

Para lograr lo anterior este Manual se integra con los siguientes rubros:

− Antecedentes, que describen el origen y la evolución orgánica y administrativa del Centro.

− Marco jurídico-administrativo, que establece el conjunto de normas que, conforme a una naturaleza y fines determinados, regulan el ejercicio de las funciones encomendadas al Centro.

− Atribuciones, que describen el marco de las competencias establecidas en el Reglamento Orgánico del Instituto vigente, a partir del cual se hace la definición funcional.

− Organigrama, que es la representación gráfica de las áreas y órganos que integran a la organización autorizada desde el nivel de Dirección hasta el de Departamento. − Estructura orgánica, que contiene la clave estructural para relacionar y jerarquizar a los órganos que conforman al Centro.

− Objetivo, que establece el quehacer del Centro, de acuerdo con las disposiciones formales de la Ley Orgánica y los reglamentos Interno y Orgánico del Instituto para sustentar tanto la existencia como el contenido de su estructura orgánico-funcional. − Funciones, que se asignan al Centro, para el logro de los objetivos y el cumplimiento de las atribuciones y funciones.

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La difusión del Manual, está encaminada a propiciar una mayor coordinación e integración del personal del Centro, al facilitarle la identificación de las funciones básicas y servir de instrumento de consulta, por lo que el manual deberá permanecer en la unidad responsable como parte de su patrimonio.

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I. ANTECEDENTES

El Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Milpa Alta es una unidad académica dependiente del Instituto Politécnico Nacional innovadora líder en la formadora de recursos humanos en el área de la salud a nivel licenciatura y posgrado, con conocimiento científico, tecnológico y humanístico reconocidos a nivel nacional e internacional, con un elevado profesionalismo, valores éticos y de respeto a la diversidad cultural, reconocida por su compromiso con la sociedad, cuenta con una infraestructura adecuada a las necesidades del proceso educativo, para contribuir con liderazgo al desarrollo sustentable de la nación.1

Esta unidad se creó, durante el primer semestre de 1972, partiendo del análisis de la situación en que se encontraba la educación superior en Ciencias de la Salud en México, las autoridades del Instituto Politécnico Nacional, y un grupo de docentes de la Escuela Superior de Medicina, se propusieron diseñar un modelo educativo en Ciencias de la Salud que integrará las carreras de enfermería, medicina, odontología, nutrición, optometría y trabajo social con un enfoque integral de la salud del hombre. La propuesta se enfocó a una política educativa en conexión con la realidad social del país, un sistema de enseñanza modular con una estructura de enseñanza-aprendizaje interdisciplinaria, flexible y adecuada a la realidad social, una integración de la docencia con el servicio social y un impulso sustancial a la investigación científica y tecnológica.2

Del 11 al 30 de junio de 1973, durante el III Taller de Educación en Ciencias de la Salud en Washington, D.C., se presentaron dos documentos que constituyeron a los primeros antecedentes de la creación del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud. El primer documento denominado "Descripción General del Proyecto del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud" y el segundo "Programa de Medicina de la Comunidad del Centro".3_{Entonces para el segundo semestre, el}

modelo había quedado constituido con el nombre de Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud (CICS), el cual fue presentado a nivel nacional a las autoridades del Instituto Politécnico Nacional (IPN), de la Secretaría de Educación Pública (SEP)

y a otras instituciones del sector educativo y de salud; a nivel internacional como la Organización Sanitaria Panamericana.

La construcción del CICS se previó en los terrenos de la ex hacienda de Mayorazgo,

adquiridos a un costo de 27 000 000 de pesos por la Secretaría de Educación Pública para erigir la Ciudad de la Ciencia y la Tecnología mismos que fue entregada por Bravo Ahuja el 22 de mayo de 1974.4_{El 27 de febrero de 1975 se dictó la}

incorporación de régimen del dominio público de la federación y se destinó al servicio

1_{Página principal del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud (}_CICS_{), Unidad Milpa Alta}

http://www.cicsma.ipn.mx/Paginas/inicio.aspx

2_{Historia del}_CICS_{, Archivo Histórico Central del Instituto Politécnico Nacional (en adelante}_{AHC IPN}_),

Departamento de Archivo y Correspondencia (en adelante DAC), exp. 21.01 (ESPI-14)/1.

3_{Instituto Politécnico Nacional. Centro de Interdisciplinario de Ciencias de la Salud, Organogramas III}

Taller de Educación en Ciencias de la Salud, Organización Panamericana de Salud, Washington D. C., junio 1973.

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de la SEP el prediode 350 hectáreas,5 hasta marzo se entregaron las instalaciones

en los terrenos ubicados en los límites de los estados de Morelos, Distrito Federal y México, sobre la carretera Xochimilco-Oaxtepec, Km. 39.5 para dar albergue al Centro.6

Fue así como en octubre de 1975, se creó oficialmente el CICS, con el propósito de atender por una parte la desconcentración de estudiantes del Distrito Federal y, por otro lado, el construir un modelo educativo capaz de reproducirse en otras regiones del país.7_{Se integró con seis carreras del ciclo de licenciatura (medicina, enfermería,}

obstetricia, optometría, odontología y trabajo social), 24 carreras de técnicos y el establecimiento, en campos de las ciencias de la salud, de carreras de especialización, maestría y doctorado.8

La independencia administrativa del CICS inicio con el director Héctor Castro Abitia quién al renunciar a la dirección de la Escuela Superior de Medicina, para estar en el periodo del 2 de julio al 14 de agosto de 1976.9_{Es necesario indicar que, no}

obstante de manera formal no existía una estructura orgánica aprobada por las instancias superiores del Politécnico, ésta sufrió varios cambios.

En la administración del doctor Francisco García Herrera 1977-1979 se terminaron de construir tres edificios, uno destinado al laboratorio y aulas otro para las clínicas interdisciplinarias y el tercer edificio sería ocupado por el Centro Nacional de Metrología.10_{En 1979 la administración central del Instituto propuso el reglamento}

interno y por ende la estructura del centro. Pero fue hasta fines de 1983 que se presentó un documento en el cual señala el objetivo y sus características, además del organigrama de la estructura con la cual operaría. Nuevamente, en 1984, se diseñó una nueva propuesta de estructura orgánica, considerando tres subdirecciones y la sección de graduados, fue hasta ese momento que se determinaron las funciones reales del CICS, a través del proceso técnico

administrativo de 1984, vinculado con la estructura real con la que operó.

En 1986 en la administración del doctor José Luis Rivas Hernández, se elaboró un diagnóstico de las condiciones orgánico-funcionales con las que operaba el CICS del cual derivó una propuesta de estructura orgánica. También se equiparon 5 consultorios para optometría, 15 unidades odontológicas, se complementan laboratorios de enfermería y tecnología de alimentos, se reforzó el taller de tallado de cristales para optometría y se equipó el consultorio médico, se terminó de

5_{Decreto que incorpora al régimen de dominio público de la Federación y se destina al servicio de la}_SEP

para que se instalar la Ciudad de Ciencia y Tecnología del IPN, Diario Oficial de la Federación, tomo CCCXXVIII, núm. 40, 27 de febrero de 1975, p. 3.

6_{Folleto CiCiTec 20 de mayo 1974}

7_{Alicia Reséndiz Reyes, “Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Milpa Alta” en Setenta}

años de Historia del Instituto Politécnico Nacional, México, IPN, 2006, p. 337

8_{Secretaría de Educación Pública, Informe de labores 1973-74, México,}_SEP_{, 1974, p. 60; Proyecto del}

Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud, AHC-IPN, Documental, 1.76.

9_{Acta del Consejo General Consultivo, 25 de febrero de 1976, Archivo Histórico Central del}_IPN 10_{María Teresa Carrasco y Rivas, “Semblanza Histórica del CICS”, febrero 1994.}

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construir el quirófano para cirugía experimental y se complementó el equipo para el laboratorio de morfología.

Fue hasta 1989, que conjuntamente, la División de Ciencias Médico Biológicas dependiente de la Dirección de Estudios Profesionales, la División de Organización y Métodos dependiente de la Dirección de Planeación y el CICS, elaboraron una

propuesta de estructura orgánico funcional, ajustada a la normatividad institucional y en plena concordancia con la situación que prevalecía en la unidad; en agosto de ese mismo año dicha estructura fue autorizada de la siguiente manera:

Dirección

Consejo Técnico Consultivo Escolar, Comité Curricular Interdisciplinario, Comité Coordinador Comunitario y el Comité Coordinador de Asesoría. Con órganos de apoyo la

Unidad de Asistencia Técnica y el

Comité Interno de Desarrollo Administrativo. Subdirección Académica

Coordinación Académica y dependiendo de ésta las

Jefaturas de las carreras de Enfermería, Medicina, Nutrición, Odontología, Optometría y Trabajo Social.

Departamentos: experimental, clínica, salud pública y el de actualización y apoyo a la docencia.

Sección de graduados que carecía de órganos de apoyo. Subdirección Técnica:

Departamentos de control escolar, servicio social y becas; difusión cultural y biblioteca y actividades deportivas y servicio médico.

Subdirección Administrativa

Departamentos de recursos humanos; recursos financieros y materiales y el de servicios generales.

Durante la administración del licenciado Adrián Guillermo Quintero Gutiérrez 1990-1993 se intensificó el apoyo a la unidad de informática. En la gestión administrativa del licenciado Silverio González Lizarraga, se equiparon los laboratorios interdisciplinarios.

Para marzo de 1994, debido a la reestructuración integral del Instituto, fue necesario modificar la estructura orgánica del CICS lo que propició la desaparición de

Coordinación Académica; se realizó el cambio de nomenclatura de la sección de graduados por Sección de Estudios de Posgrado e Investigación. En la Subdirección Administrativa se fusionaron los departamentos de recursos humanos y recursos financieros, quedando como Departamento de Control Administrativo, y las funciones de recursos materiales se integraron en el Departamento de Servicios Generales, cambiando de nomenclatura este último a Departamento de Apoyo a la Infraestructura.

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En la administración del doctor Carlos Rivera García 2001-2005 se distinguió por prestar mantenimiento general a clínicas, laboratorios, aulas, edificios y se reforzó con equipo a las clínicas de odontología, optometría, enfermería y nutrición así mismo se instaló la cámara de Gessel como herramienta didáctica para la carrera de trabajo social. En cumplimiento de las directrices establecidas en el Programa de Desarrollo Institucional 1995-2000,11_{que en su parte correspondiente a la Reforma}

Académica Integral para tener un mejor aprovechamiento y uso de la planta física, la infraestructura académica y el fortalecimiento de los servicios que el instituto ofrecía el 25 de abril de 2000, el Consejo General Consultivo aprobó el reordenación académica y física del CICS. Entre las propuestas acordadas esta la nueva

designación como Centro Interdisciplinario de Ciencias Salud Unidad Milpa Alta (CICS UMA) debido a que se estableció una unidad adicional en Santo Tomas denominándose esta como Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud, Unidad Santo Tomas. Estos dos centros impartirían los mismos programas académicos.12

Esta serie de cambios trajeron también modificaciones en su estructura orgánica y para julio del 2001, la Subdirección Técnica cambió a Subdirección de Extensión y Apoyo Académico. Para enero del 2002, el Departamento de Control Administrativo por Departamento de Recursos Humanos y Financieros y el de Apoyo a la Infraestructura como Departamento de Recursos Materiales y Servicios Generales. En 2003 el CICS UMA tuvo una nueva reestructuración quedando integrado de la

siguiente forma: Dirección:

Consejo Técnico Consultivo Escolar, Comité Curricular Interdisciplinario Comité Coordinador Comunitario Comité Interno de Proyectos Asesoría

Unidad de Asistencia Técnica Subdirección Académica

Jefatura de Enfermería Jefatura de Medicina, Jefatura de Nutrición, Jefatura de Odontología, Departamento de Salud Pública,

11_{En 1996, la planeación en el Instituto contempló un horizonte más amplio con el Programa de Desarrollo}

Institucional, que abarcaba el periodo de 1995 a 2000. Para su constitución se tomaron en consideración el Plan Nacional de Desarrollo, en cuanto a la estrategia de modernización tecnológica, la educación y capacitación, además de una economía basada en el conocimiento. También se tomó en cuenta el programa sectorial de educación que planteaba el impulso del desarrollo humano, sustentado en los principios de equidad, calidad y pertinencia; y la imperiosa necesidad de impulsar la capacidad de investigación y desarrollo tecnológico. Véase Max Calvillo Velasco y Lourdes Rocío Ramírez Palacios,

Setenta años de historia del Instituto Politécnico Nacional, tomo III, vol. I, México, Instituto Politécnico

Nacional, Presidencia del Decanato, 2006, pp. 344.

12_{Acuerdo por el que se dispone la reordenación académica y física del Centro Interdisciplinario de}

Ciencias de la Salud del Instituto Politécnico Nacional, Gaceta Politécnica, año XXXVI, vol. 4, núm. 448, 15 de mayo de 2000, pp. 30-32.

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Jefatura de Optometría, Jefatura de Trabajo Social, Departamento Experimental, Departamento de Clínica,

Departamento de Actualización y Apoyo a la Docencia, Sección de Estudios de Posgrado e Investigación,

Subdirección de extensión y Apoyo Académico, Departamento de Control Escolar,

Departamento de Servicio Social y Becas, Departamento de Difusión Cultural y Biblioteca,

Departamento de Actividades Deportivas y Servicios Médicos, Subdirección Administrativa,

Departamento de Recursos Humanos y Financieros,

Departamento de Recursos Materiales y Servicios Generales.

En septiembre de 2005, producto de la reestructuración orgánica del Instituto, se autorizaron modificaciones de nomenclatura en las áreas centrales,13_para

noviembre fue autorizado el organigrama para el CICS, lo que provoco que la Unidad

de Asistencia Técnica cambiara de nomenclatura por coordinación de Enlace y Gestión Técnica y se creó la Unidad de Informática, dependientes ambas directamente de la Dirección, quedando como órganos de apoyo el Consejo Técnico Consultivo Escolar, el Comité Curricular Comunitario y el Comité Interno de Proyectos.

La Subdirección Académica continúa con la Jefatura de enfermería, medicina, nutrición, odontología, optometría, trabajo social, departamento de salud pública, departamento experimental, departamento de clínica. el departamento de actualización y apoyo a la docencia cambió de nomenclatura por Unidad de Tecnología Educativa y Campus Virtual.

En la Subdirección de Extensión y Apoyo Académico, el departamento de actividades deportivas y servicios médicos y el departamento de difusión cultural y biblioteca se fusionaron, quedando como departamento de difusión cultural y actividades deportivas; el departamento de servicio social y becas cambió de nomenclatura como unidad politécnica de integración social, y el departamento de control escolar sin cambio. La Subdirección Administrativa, quedó integrada con el departamento de recursos humanos y financieros y el departamento de recursos materiales y servicios generales. Así como la sección de estudios de posgrado e investigación, el colegio de profesores.

Entre las novedades sucedidas en 2009 el CICS UMA obtuvo la autorización del plan

y programa de estudios de la especialidad en función visual en la modalidad mixta, contribuyendo a la formación de recursos humanos de alto nivel que propicia la innovación, la creatividad y el uso intensivo de las tecnologías de la información y

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comunicación.14_{De igual forma en la sesión del Consejo General Consultivo del 29}

de mayo, se presentó la reestructuración organizacional de las unidades académicas y administrativas 2009; reorganización producto de la participación comprometida de las unidades académicas de nivel superior, por lo que José Enrique Villa Rivera, director general del Instituto envío el organigrama autorizado, con vigencia a partir del 1 de junio de 2009.15

Esto propicio que las jefaturas de carrera cambian a departamentos y se creó el Departamento de Innovación Educativa, quedando sin cambio la Unidad de Tecnología Educativa y Campus Virtual. En esta nueva estructura la Subdirección de Extensión y Apoyo Académico cambia la denominación por Subdirección de Servicios Educativos, el Departamento de Control Escolar cambia de nombre a Gestión Escolar y se crean los departamentos de Servicios Estudiantiles, Extensión y Apoyos Educativos, quedando sin cambio la Unidad Politécnica de Integración Social. En la Sección de Estudios de Posgrado e Investigación, se crean los departamentos de Investigación y el de Posgrado y continúa el Colegio de Profesores. La Subdirección Administrativa queda con los departamentos de Capital Humano y de Recursos Financieros Materiales y Servicios.

El proceso de modernización administrativa que se llevó a cabo fue para dotar de mejores herramientas organizativas a la unidad que le permitieran avanzar de manera adecuada en función de la disponibilidad de los recursos presupuestales que tiene la institución.

14_{Sesión del Consejo General Consultivo del 31 de marzo de 2009 en Gaceta Politécnica, año XLV, vol.}

11, núm. extraordinario 733, 29 de mayo de 2009, pp. 29-31.

14 _{Sesión del Consejo General Consultivo del 31 de marzo de 2009 en Gaceta Politécnica, año XLV, vol.}

11, núm. extraordinario 733, 29 de mayo de 2009, pp. 29-31.

15_{Reestructuración organizacional de las unidades académicas y administrativas, Gaceta Politécnica, año}

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II. MARCO JURÍDICO-ADMINISTRATIVO

Son aplicables al Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Milpa Alta, entre otras disposiciones normativas las contenidas en los ordenamientos e instrumentos jurídicos y administrativos siguientes:

LEYES

- Ley General de Salud, D.O.F. 07-02-1984, Última reforma 22-06-2017. - Ley General de Educación, D.O.F. 13-07-1993, Última reforma 22-03-2017. - Ley General de Responsabilidades Administrativas. D.O.F. 18-07-2016.

- Ley General de Protección de Datos Personales en Posesión de Sujetos Obligados, D.O.F. 26-01-2017.

REGLAMENTOS

PUBLICADOS EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN

- Reglamento de la Ley General de Salud en Materia de Investigación para la Salud, D.O.F. 06-01-1987, Última reforma 02-04-2014.

- Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, D.O.F. 21-01-2005, Última reforma 08-02-2016.

REGLAMENTOS

PUBLICADOS EN LA GACETA POLITÉCNICA

- Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal No Docente, G.P. Número 397, 01-03-1988. Revisión 01-02-1989.

- Reglamento de Prácticas y Visitas Escolares, G.P. Número 301, 01-01-1990. - Reglamento de Academias, G.P. Edición Especial, 14-08-1991.

- Reglamento de Titulación Profesional, G.P. Edición Especial, 01-04-1992.

- Reglamento de las Condiciones Interiores de Trabajo del Personal Académico, G.P. Número 360, 01-02-1995.

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- Reglamento del Programa de Estímulos al Desempeño Docente, G.P. Número 522, 01-01-2001.

- Reglamento del Sistema de Becas por Exclusividad del personal académico de tiempo completo, G.P. Número 616, 21-09-2005.

- Reglamento del Archivo Histórico, G.P. Número Extraordinario 622, 31-10-2006. - Reglamento General de Estudios, G.P. Número Extraordinario 866, 13-06-2011

Última reforma G.P. Número Extraordinario 1287, 09-11-2016.

- Reglamento de Servicio Social, G.P. Número Extraordinario 932 Bis, 30-04-2012, Última reforma G.P. Número Extraordinario 996 Bis, 01-04-2013.

- Reglamento de Diplomados, G.P. Número Extraordinario 938 Bis, 01-06-2012. - Reglamento General de Becas para Alumnos del Instituto Politécnico Nacional,

G.P. Número Extraordinario 938 Bis, 01-06-2012.

- Reglamento para el Otorgamiento de Becas de Estudio, Apoyos Económicos y Licencias con Goce de Sueldo del Personal Académico del Instituto Politécnico Nacional, G.P. Número Extraordinario 948, 31-07-2012.

- Reglamento del Programa de Estímulos al Desempeño de los Investigadores, G.P. Número Extraordinario 1020, 31-07-2013, Última reforma G.P. Número Extraordinario 1042 Bis, 04-11-2013.

- Reglamento de Estudios de Posgrado, G.P. Número Extraordinario 1358, 15-09-2017.

DECRETOS

- Decreto por el que se promulga el Convenio Regional de Convalidación de Estudios, Títulos y Diplomas de Educación Superior en América Latina y el Caribe, D.O.F. 29-07-1975.

- Decreto para realizar la entrega-recepción del informe de los asuntos a cargo de los servidores públicos y de los recursos que tengan asignados al momento de separarse de su empleo, cargo o comisión, D.O.F. 14 -09-2005

- Decreto que establece las medidas para el uso eficiente, transparente y eficaz de los recursos públicos, y las acciones de disciplina presupuestaria en el ejercicio del gasto público, así como para la modernización de la Administración Pública Federal, D.O.F. 10-12-2012, Última reforma 30-12-2013.

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ACUERDOS

- Acuerdo por el que se expide el Manual de Normas Presupuestarias para la Administración Pública Federal, D.O.F. 31-12-2004.

- Acuerdo por el que se aclaran atribuciones del Instituto Politécnico Nacional, D.O.F. 10-03-2006. G.P. Número 625, 31-03-2006.

- Acuerdo ACDO.S.A1HCT.281015/246.P.DIR y su anexo único, relativo a las Reglas a que se sujetará la incorporación de los estudiantes de instituciones públicas de nivel medio superior y superior, al Seguro de Enfermedades y Maternidad del Régimen Obligatorio del Seguro Social, por lo que corresponde a las prestaciones en especie, D.O.F. 16-12-2015.

- Acuerdo de Austeridad y Disciplina Presupuestaria para el ejercicio fiscal 2017 (30 acciones), D.O.F. 28-02-2017.

- Acuerdo por el que se establecen las bases generales para la rendición de cuentas de la Administración Pública Federal y para realizar la entrega-recepción de los asuntos a cargo de los servidores públicos y de los recursos que tengan asignados al momento de separarse de su empleo, cargo o comisión, D.O.F. 06-07-2017. - ACUERDO por el que se establecen los Lineamientos Generales para la

regulación de los procesos de entrega-recepción y de rendición de cuentas de la Administración Pública Federal, D.O.F. 24/07/2017.

LINEAMIENTOS

- Lineamientos generales para la evaluación de los Programas Federales de la Administración Pública Federal y sus modificaciones, D.O.F. 30-03-2007, última modificación 09-10- 2007.

- Lineamientos por los que se establecen medidas de austeridad en el gasto de operación en las dependencias y entidades de la Administración Pública Federal, D.O.F. 22-02-2016.

LINEAMIENTOS

PUBLICADOS EN LA GACETA POLITÉCNICA

- Lineamientos que regulan la programación, captación, ejercicio, registro y control de los recursos autogenerados que ingresan al presupuesto federal y al Fondo de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico del Instituto Politécnico Nacional,

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- Políticas, Bases y Lineamientos en materia de adquisiciones, arrendamientos y servicios del Instituto Politécnico Nacional (POBALINES), G.P. Número extraordinario 897, 31-10-2011.

- Lineamientos para la Operación del Programa Integral de Fortalecimiento de la Infraestructura Física Educativa, G.P. Número Extraordinario 1314, 03-03-2017. - Lineamientos para la Operación de Becas en los Niveles Medio Superior y

Superior del Instituto Politécnico Nacional, G.P. Número extraordinario 1322, 06-04-2017.

- Lineamientos para el uso, aprovechamiento o explotación temporal de espacios físicos en el Instituto Politécnico Nacional, G.P. Número Extraordinario 1337, 07-06-2017.

PLANES Y PROGRAMAS

PUBLICADOS EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN - Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, D.O.F. 20-05-2013.

PROGRAMAS DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

- Programa de Desarrollo Institucional 2013-2018, Página Web Institucional, en http://www.ipn.mx/DG/Documents/PDI-2015-2018.pdf

- Programa Institucional de Mediano Plazo 2016-2018, en

http://www.gestionestrategica.ipn.mx/Planeacion/Documents/PIMP1618.pdf

- Programa Operativo Anual Institucional, Página web Institucional en http://www.gestionestrategica.ipn.mx/pyp/Documents/Programacion/ProgramaOp erativoAnualInstitucional/POAI2017.pdf

- Programa Integral de Fortalecimiento de la Infraestructura Física Educativa del Instituto Politécnico Nacional, G.P. Número Extraordinario 1314, 03-03-2017.

MANUALES Y OTRAS DISPOSICIONES

- Norma que regula las jornadas y horarios de labores en la Administración Pública Federal Centralizada, D.O.F. 15-03-1999.

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- Aviso por el que se da a conocer la Relación única de las normas administrativas internas que continuarán vigentes en la Secretaría de Educación Pública y sus órganos administrativos desconcentrados, aplicables en las materias que se indican, D.O.F. 10-09-2010, última reforma 12-07-2017.

- Código de conducta para los servidores públicos del Instituto Politécnico Nacional, G.P. Número Extraordinario 954, 01-09-2012.

- Guía de Información para la Administración y Gestión del Control Patrimonial en el

Instituto Politécnico Nacional, 30-11-2012 en http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/8811.

- Manual de Organización General del Instituto Politécnica Nacional, 13-06-2016, en http://www.aplicaciones.abogadogeneral.ipn.mx/PDFS/Manuales/MO_IPN2016.pd f.

- Protocolo para la prevención, atención y sanción del hostigamiento sexual y acoso sexual, D.O.F. 31-08-2016.

- Manual de Integración y Funcionamiento del Comité de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Instituto Politécnico Nacional y de los Subcomités de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Canal Once y del CICIMAR, Gaceta Politécnica Número Extraordinario 1351, 21-08-2017.

- Manual de Organización General de la Secretaría de Educación Pública, D.O.F. 19-09-2017.

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III. ATRIBUCIONES

Artículo 75. A las unidades académicas de los niveles medio superior y superior, en el ámbito de su competencia y área de conocimiento, les corresponde operar los programas educativos para la formación de los alumnos en el marco de los modelos educativo y de integración social y participar, de conformidad con su ámbito de competencia, en la actualización permanente de los planes y programas de estudio que imparte el Instituto en esos niveles y en las distintas modalidades, así como en el desarrollo de los programas de investigación, vinculación, extensión, integración social, servicios educativos y técnicos institucionales.

Artículo 76. Los titulares de las unidades académicas de los niveles medio superior y superior tendrán las siguientes atribuciones genéricas:

I. Asumir la representación académica y administrativa, así como programar, dirigir y coordinar las actividades de las unidades a su cargo;

II. Difundir la normatividad institucional, así como promover y verificar su debido cumplimiento;

III. Proponer a las dependencias competentes, con la opinión de los órganos consultivos, el programa estratégico de desarrollo de mediano plazo, el programa operativo anual y programa presupuesto y su ejercicio, así como vigilar su cumplimiento en los términos de la normatividad aplicable;

IV. Asegurar, en el ámbito de su competencia, el cumplimiento de los objetivos y metas que, en la realización de la función educativa, persigue el Instituto, en los términos;

V. Dirigir, controlar y apoyar la formulación de propuestas de planes y programas de estudio, investigación científica, tecnológica y educativa;

VI. Dirigir, coordinar y evaluar la realización de proyectos específicos de investigación y desarrollo tecnológico que demande los sectores público, social y privado, de conformidad con la normatividad aplicable;

VII. Dirigir los servicios de bibliotecas, talleres, laboratorios y demás medios didácticos previstos en el artículo 34 del Reglamento Interno y vigilar su conservación, mantenimiento y modernización;

VIII. Impulsar el uso de las tecnologías de la información y comunicación en los procesos técnicos y académicos;

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IX. Presidir y llevar a cabo las reuniones del consejo técnico consultivo escolar, colegios de profesores y demás órganos consultivos;

X. Promover y coordinar el trabajo de las academias y colegio de profesores con la finalidad de mejorar el proceso de aprendizaje, actualizar los planes y programas de estudio del sistema escolarizado y no escolarizado, acreditar los programas académicos, impulsar los proyectos de investigación, así como fomentar el mejoramiento de la práctica docente, la investigación científica y tecnológica y la integración social de los servicios, de conformidad con la normatividad aplicable;

XI. Promover y proponer la actualización, formación y superación del personal académico y de apoyo y asistencia a la educación a su cargo, así como proponer el correspondiente otorgamiento de becas y estímulos;

XII. Establecer, integrar y presidir las comisiones que estime necesario para el mejor desempeño de sus funciones;

XIII. Coordinar con las dependencias competentes la promoción y realización de los programas de vinculación, extensión, integración social, cooperación académica e internacionalización, prácticas y visitas escolares, redes académicas, así como los servicios educativos, deportivos y culturales, para fortalecer la relación de la unidad a su cargo con los sectores público, social y privado y contribuir en la formación integral de los alumnos;

XIV. Llevar el registro de los servicios escolares a su cargo y promover la titulación profesional, de acuerdo con la normatividad aplicable;

XV. Otorgar y, en su caso, revocar permisos a terceros para el uso, aprovechamiento explotación de los inmuebles a su cargo, así como para realizar cualquier acto de comercio y publicidad, mediante el procedimiento que establezca el consejo técnico consultivo escolar correspondiente y previo dictamen del abogado general y autorización del Director General;

XVI. Proporcionar, en el ámbito de su competencia, la información solicitada por la Unidad de Enlace del Instituto, en los términos de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública;

XVII. Consolidar e integrar la información de la unidad a su cargo para incorporarla con oportunidad al sistema institucional de información, así como elaborar la estadística de su competencia, con base en la normatividad aplicable y vigilar la adecuada integración de los archivos de las áreas a su cargo, y

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XVIII. Las demás atribuciones que sean necesarias para el cumplimiento de las anteriores.

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V. ESTRUCTURA ORGÁNICA

O2S000 DIRECCIÓN

O2S001 CONSEJO TÉCNICO CONSULTIVO ESCOLAR COMITÉ INTERNO DE PROYECTOS

O2S002 COORDINACIÓN DE ENLACE Y GESTIÓN TÉCNICA O2S003 UNIDAD DE INFORMÁTICA

O2S004 DECANATO

O2S100 SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

O2S104 UNIDAD DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y CAMPUS VIRTUAL O2S111 DEPARTAMENTO DE ENFERMERÍA

O2S112 DEPARTAMENTO DE MEDICINA O2S113 DEPARTAMENTO DE NUTRICIÓN O2S114 DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGÍA O2S115 DEPARTAMENTO DE OPTOMETRÍA O2S116 DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIA

O2S117 DEPARTAMENTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

O2S200 SECCIÓN DE ESTUIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN O2S201 DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN

O2S202 DEPARTAMENTO DE POSGRADO

O2S500 SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCACTIVOS E INTEGRACIÓN SOCIAL

O2S501 DEPARTAMENTO DE GESTIÓN ESCOLAR

O2S502 DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESTUDIANTILES

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O2S504 UNIDAD POLITÉCNICA DE INTEGRACIÓN SOCIAL O2S400 SUBDIRECCIÓN ADMINISTRATIVA

O2S401 DEPARTAMENTO DE CAPITAL HUMANO

O2S402 DEPARTAMENTO DE RECURSOS FINANCIEROS MATERIALES Y SERVICIOS.

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VI. OBJETIVO

Integrar y delimitar las áreas de competencia de los órganos que conforman la estructura orgánica, orientar a sus responsables en el cabal cumplimiento de sus funciones y apoyar la planificación, coordinación y control de las actividades sustantivas de docencia, investigación científica y tecnológica y difusión de la cultura en el Centro.

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VII. FUNCIONES DIRECCIÓN

– Difundir la normatividad institucional, así como promover y verificar su debido cumplimiento.

– Dirigir la elaboración del Programa Estratégico de Desarrollo de Mediano Plazo, el Programa Operativo Anual y el anteproyecto de Presupuesto del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud, Unidad Milpa Alta (CICS-UMA), y presentarlos para su autorización ante las instancias correspondientes, controlar su desarrollo y evaluar los resultados.

– Dirigir, planear, coordinar y evaluar, en el ámbito de su competencia, el desarrollo de las funciones de educación superior e investigación tecnológica, en congruencia con los modelos educativo, de integración social y la planeación institucional.

– Asegurar la integración y gestión de la estructura académica del Centro, de conformidad con los criterios establecidos por las secretarías Académica y de Investigación Científica y Tecnológica.

– Convocar, dirigir, presidir y llevar a cabo las reuniones del Consejo Técnico Consultivo Escolar, los colegios de profesores y demás órganos consultivos. – Dirigir, coordinar, promover y evaluar las reuniones de las academias y colegios

de profesores para actualizar planes y programas de estudio, implantar acciones de acreditación de programas, impulsar proyectos de investigación y mejorar la práctica docente, de conformidad con la normatividad aplicable.

– Dirigir, controlar y apoyar la formulación de propuestas de planes y programas de estudio, investigación científica, tecnológica y educativa, e impulsar el uso de las tecnologías de información y comunicación en los procesos académicos y técnicos.

– Dirigir, coordinar, controlar y evaluar los servicios de bibliotecas, talleres, laboratorios y demás medios didácticos y recursos asignados para la realización de la función educativa y de investigación, y vigilar su conservación, mantenimiento y modernización.

– Establecer y mantener coordinación con las dependencias politécnicas competentes para la implementación, promoción y realización de los programas institucionales educativos, de extensión e integración social y de servicios educativos, para fortalecer la relación del Centro con los sectores público, social y privado, a fin de contribuir en la formación integral de los estudiantes.

– Dirigir, impulsar y evaluar la realización de proyectos específicos de cooperación académica e investigación nacional e internacional, de conformidad con la normatividad aplicable.

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– Dirigir y evaluar el desarrollo del registro y los servicios escolares del Centro, y promover la titulación profesional y graduación en el posgrado, de acuerdo con la normatividad aplicable.

– Dirigir, controlar y evaluar la realización de los proyectos específicos de investigación y desarrollo tecnológico que demanden los sectores público, social y privado, así como utilizar los canales y mecanismos de coordinación para el fortalecimiento de la investigación, y su vinculación con los distintos niveles educativos, de conformidad con la normatividad aplicable.

– Promover, impulsar y concretar, en coordinación con las dependencias politécnicas competentes, la actualización, formación y superación del personal académico y la capacitación y desarrollo del personal de apoyo y asistencia a la educación del Centro, y proponer el otorgamiento de becas y estímulos, de acuerdo con la normatividad aplicable.

– Definir, establecer, integrar y presidir las comisiones que se estime necesarias para el mejor desempeño de las funciones académico administrativas conforme a la normatividad aplicable.

– Otorgar y, en su caso, revocar permisos a terceros para el uso, aprovechamiento o explotación de los inmuebles de la Unidad Académica, así como para realizar cualquier acto de comercio y publicidad, mediante el procedimiento que establezca el Consejo Técnico Consultivo Escolar correspondiente, y previo dictamen de la Oficina del Abogado General y autorización de la Dirección General.

– Informar a los Secretarios Académico y de Investigación Científica y Tecnológica, según corresponda, acerca del desarrollo y los resultados de sus funciones, y del cumplimiento de las políticas institucionales relacionadas con la cultura de la legalidad, del respeto a los derechos humanos, la equidad de género y la promoción del desarrollo sustentable.

– Administrar el capital humano, los recursos materiales y financieros, así como los servicios generales asignados para el funcionamiento del Centro.

– Autorizar y consolidar la información del Centro y la estadística que de ella se derive, así como proporcionar la solicitada para el Sistema Institucional de Información y la unidad de enlace del Instituto, conforme a la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, supervisar su suficiencia, calidad y oportunidad.

– Dirigir y asegurar la movilidad orgánico funcional y el fortalecimiento de sistemas de gestión de calidad, en el ámbito de su competencia, así como evaluar los resultados de los procesos.

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CONSEJO TÉCNICO CONSULTIVO ESCOLAR

– Conocer y, en su caso, acordar el Programa Estratégico de Desarrollo de Mediano Plazo que se defina para el Centro.

– Conocer y, en su caso, acordar el Informe Anual de Actividades y el Programa Presupuesto Anual del Centro.

– Conocer y, en su caso, acordar sobre las propuestas de creación, modificación o supresión de programas académicos, planes y programas de estudio.

– Conocer y, en su caso, acordar los proyectos de investigación y desarrollo tecnológico que someta a su consideración la Dirección del Centro.

– Elaborar proyectos de normas internas de organización y funcionamiento de Centro, de acuerdo con los lineamientos que establezca la Dirección General. – Conocer y, en su caso, acordar las propuestas de programas de intercambio y

vinculación académicos del Centro.

– Conocer y, en su caso, acordar las iniciativas de programas de educación continua, abierta, virtual u otras modalidades.

– Conocer y, en su caso, acordar las actividades de extensión y difusión a cargo del Centro.

– Conocer y, en su caso, acordar los asuntos que someta la Dirección del Centro que afecten la disciplina y el orden.

– Resolver y, en su caso, acordar los asuntos que interesen o afecten al Centro y que sean sometidos a su consideración por el Director, según su competencia. – Proponer la terna de profesores para la designación del Director y los

Subdirectores del Centro.

– Proponer el maestro decano del Centro, de acuerdo con el Reglamento del Cuerpo de Maestros Decanos y las demás disposiciones aplicables.

– Promover la disciplina, el orden y la armonía de la comunidad escolar, e impulsar la mejora continua de la enseñanza, la investigación y el desarrollo cultural y tecnológico del Centro.

– Conocer y, en su caso, acordar sobre las propuestas o acciones académicas, técnicas o administrativas que someta a su consideración el Director del Centro. – Los demás asuntos que someta a su consideración la Dirección del Centro

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COMITÉ INTERNO DE PROYECTOS

- Analizar, proponer y definir criterios en forma conjunta, para el desarrollo técnico-administrativo del Centro.

- Proponer las estrategias que faciliten el cumplimiento de los compromisos del Centro, establecidos en los programas de Desarrollo Institucional, Estratégico de Desarrollo de Mediano Plazo y Operativo Anual.

- Analizar la trascendencia de los objetivos y metas planteados para el Centro, así como las acciones para el cumplimiento de los mismos y la evaluación de los resultados, con el fin de enriquecer la toma de decisiones.

- Determinar y proponer las políticas administrativas y operativas de orden interno, de conformidad con los lineamientos y disposiciones vigentes.

- Proponer los mecanismos necesarios para el seguimiento y la evaluación de los acuerdos derivados del Comité.

- Analizar la problemática que se presente en las áreas de trabajo y proponer soluciones conjuntas para el cumplimiento de sus funciones.

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DECANATO

- Elaborar el programa anual de trabajo del Decanato, presentarlo a la Dirección del Centro para su aprobación y entregarse a la presidencia del Decanato al inicio de cada año lectivo para los trabajos y acciones que coordina, así como elaborar el informe correspondiente.

- Integrar y conservar los documentos que muestren los hechos trascendentes que se realizan en el Centro, y mantener bajo su custodia el archivo histórico correspondiente.

- Realizar proyectos de investigación de carácter académico, histórico, cultural o que se relacionen con su competencia, en el marco de los convenios que celebra el Instituto con instituciones y organismos públicos y privados de los sectores productivo, educativo y social;

- Proporcionar asesoría a los alumnos, docentes, autoridades y demás integrantes de la comunidad politécnica, sobre los aspectos históricos, académicos y de identidad politécnica.

- Difundir en el ámbito de su comunidad los antecedentes históricos del Centro, la historia e ideología del Instituto y de los símbolos que lo identifican.

- Asistir como invitado permanente con voz y voto a las sesiones del Consejo Técnico Consultivo Escolar o del Colegio de Profesores.

- Presidir el Consejo Técnico Consultivo Escolar o el Colegio de Profesores, cuando el Director se lo solicite, para la elección de las ternas de profesores y la designación de director y subdirectores, en los términos de la normatividad aplicable.

- Asistir a las reuniones de trabajo ordinarias y extraordinarias que convoque la presidencia del Decanato.

- Formar parte de las comisiones permanentes y temporales que se integren en las reuniones de trabajo del Decanato.

- Proporcionar a la presidencia del Decanato la información que le sea solicitada, respecto al Centro Interdisciplinario de Ciencias para la Salud, Unidad Milpa Alta de su adscripción.

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COORDINACIÓN DE ENLACE Y GESTIÓN TÉCNICA

- Compendiar, estudiar y difundir las normas, políticas, lineamientos, criterios, instrumentos y metodologías aprobadas, para ejercer las funciones técnicas (planeación, organización, programación, evaluación y control de la información educativa) en el Centro, brindar la asesoría para su aplicación y supervisar su cumplimiento.

- Promover, administrar y controlar la gestión técnica, vigilar el cumplimiento oportuno de los compromisos del titular y verificar que la información educativa sea suficiente, confiable y oportuna para la toma de decisiones.

- Coordinar la operación de las funciones técnicas y promover el trabajo programado y la organización por procesos del Centro, conforme a criterios de oportunidad, calidad y sustentabilidad.

- Integrar, en el marco de la planeación estratégica, los cuadros de necesidades del Centro para desarrollar sus funciones y programas, y proponer las alternativas de atención y, en su caso, de crecimiento.

- Participar en la investigación, el análisis y diagnóstico de la operación de las funciones técnicas y de la integración de la información educativa para el Sistema Institucional de Información, conforme a criterios de suficiencia, confianza y oportunidad.

- Difundir e implantar las bases y políticas de administración y control de la información educativa para el Sistema Institucional de Información.

- Mantener actualizados los manuales de organización y de procedimientos del Centro, y promover su organización por procesos, según su naturaleza y finalidades.

- Coordinar la elaboración de los programas Operativo Anual y Estratégico de Desarrollo de Mediano Plazo del Centro, supervisar su implantación y diagnosticar los resultados.

- Opinar en la integración del anteproyecto Presupuestario Anual, con base en los proyectos, las acciones específicas y, en su caso, la captación estimada de los ingresos autogenerados en cada ejercicio fiscal del Centro.

- Proponer estudios de viabilidad y factibilidad, para el mejoramiento de la operación de las funciones técnicas y de la implantación de nuevos proyectos técnicos en la Unidad.

- Contribuir al fortalecimiento y/o implementación de sistemas de gestión de la calidad, en el ámbito de su competencia, y evaluar los resultados.

- Apoyar a los órganos directivos y operativos internos en el logro de sus objetivos y metas, y promover su participación en el desarrollo de las funciones técnicas, conforme a su respectiva competencia.

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Hoja: 27

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- Coordinar la integración de los programas Presupuesto Anual, Operativo Anual, Estratégico de Mediano Plazo, así como la evaluación en su ámbito de competencia

- Elaborar e integrar los reportes y la estadística acerca del desarrollo y los resultados de las funciones y programas a su cargo, proporcionar la información para el Sistema Institucional de Información y la solicitada en el marco de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, así como vigilar la actualización de los archivos de la Coordinación, conforme a la normatividad aplicable.

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UNIDAD DE INFORMÁTICA

- Supervisar la aplicación y el cumplimiento de las normas, lineamientos y procedimientos establecidos relacionados con el cómputo y las comunicaciones, así como promover el desarrollo de la cultura informática en el Centro.

- Administrar y proporcionar los servicios de cómputo y comunicaciones que se requieran en las diferentes áreas del Centro, de acuerdo a la normatividad vigente.

- Realizar la planeación de las actividades informáticas y de comunicaciones de la Unidad para integrar, orientar, dar congruencia y racionalidad a las acciones en la materia, de acuerdo a los lineamientos institucionales establecidos.

- Mantener actualizada la información y el directorio telefónico que se difunde en el portal web institucional correspondiente al Centro.

- Diseñar la estructura, desarrollar la aplicación y mantener actualizada la página o portal web del Centro, bajo los lineamientos establecidos por la Coordinación General de Servicios Informáticos.

- Promover y realizar las actividades de análisis, desarrollo y actualización de los procesos, a través de su sistematización para obtener información requerida por las diferentes áreas del Centro.

- Asesorar a los alumnos, profesores, investigadores y al personal de apoyo y asistencia a la educación en aspectos informáticos y de comunicaciones, así como brindarles el soporte técnico para inducir mejoras en la realización de sus actividades correspondientes.

- Proponer y establecer la normatividad necesaria para la buena administración de las aulas de cómputo, promoviendo el adecuado aprovechamiento de los recursos informáticos.

- Diseñar e implantar los programas de mantenimiento correctivo y preventivo del equipo de cómputo y comunicaciones del Centro, de acuerdo con a la normatividad vigente.

- Supervisar la prestación de servicios de garantía aplicables a la infraestructura de cómputo y telecomunicaciones, así como gestionar ante la Coordinación General de Servicios Informáticos los servicios de mantenimiento correctivo y soporte técnico requeridos.

- Evaluar, gestionar su adquisición, difundir y supervisar la utilización del software que apoye la realización de las actividades, con base en la normatividad vigente. - Evaluar y emitir las opiniones técnicas que le requiera el área administrativa del Centro, relativas a la definición de las características más adecuadas para la gestión o adquisición de bienes informáticos y de comunicaciones.

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Hoja: 29

De: 80

- Implantar los mecanismos de seguridad a los sistemas de información de la Unidad, así como lo relativo a su resguardo correspondiente.

- Participar con la Coordinación de Enlace y Gestión Técnica en el desarrollo los procesos de desarrollo administrativo y de mejora continua para las actividades de la Unidad.

- Participar en la elaboración de los programas Presupuesto Anual, Operativo Anual y Estratégico de Mediano Plazo, así como en la evaluación en su ámbito de competencia

- Elaborar e integrar los reportes y la estadística acerca del desarrollo y los resultados de las funciones y programas a su cargo, proporcionar la información para el Sistema Institucional de Información y la solicitada en el marco de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, así como vigilar la actualización de los archivos de la Unidad, conforme a la normatividad aplicable.

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Hoja: 30

De: 80

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

- Planear, organizar y programar la operación de los servicios educativos que ofrece el Centro en sus modalidades escolarizada, abierta y continua, conforme al Modelo Educativo Institucional.

- Supervisar la integración y compilación de la normatividad institucional de carácter académico, así como realizar su difusión entre la comunidad del Centro, y vigilar su debido cumplimiento.

- Coordinar los procesos de diseño y actualización curricular, así como la asesoría y el soporte metodológico para el desarrollo de la función docente.

- Coordinar los tiempos de carga frente a grupo y la determinación de actividades extracurriculares del personal docente de la Subdirección Académica, con base en las normas establecidas.

- Controlar y evaluar el desarrollo de las acciones relativas al proceso enseñanza- aprendizaje y a la investigación educativa, con el fin de elevar la calidad de la enseñanza.

- Organizar y favorecer el desarrollo de investigaciones educativas y los estudios de factibilidad que permitan evaluar y actualizar la currícula de los planes de estudio, los contenidos temáticos y la evaluación de programas, así como el perfil del egresado, con el fin de facilitar su incorporación a los estudios de posgrado y al mercado laboral, conforme a los lineamientos establecidos por la Dirección de Educación Superior.

- Organizar las acciones y estrategias para implantar y fortalecer las opciones educativas a distancia, conforme a las políticas y los lineamientos aplicables. - Vigilar que el programa de prácticas y visitas escolares den respuesta a los

planes y programas de estudios vigentes, así como controlar y evaluar la participación de los profesores.

- Coordinar y supervisar el desarrollo de las acciones tendientes a actualizar permanentemente la bibliografía básica o de consulta, acorde a los programas de estudios de cada asignatura.

- Coordinar y promover la formulación de estudios sobre métodos y técnicas psicopedagógicas, recursos didácticos y nuevas tecnologías afines a los programas de estudio que faciliten el proceso enseñanza-aprendizaje, así como supervisar e instrumentar su aplicación.

- Coordinar la detección de necesidades de capacitación, actualización profesional y desarrollo académico del personal docente, integrar el programa respectivo y presentarlo para la aprobación de las instancias correspondientes. - Coordinar el proceso de evaluación y seguimiento académico de la práctica

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Centro.

- Organizar y controlar la utilización de laboratorios, talleres, equipo y medios didácticos y, en coordinación, con la Subdirección Administrativa, supervisar la aplicación del programa de conservación y mantenimiento respectivo.

- Difundir y dar asesoraría sobre las diversas modalidades de titulación entre alumnos, pasantes y egresados del Centro.

- Coordinar los procesos de acreditación y certificación en el Centro, conforme a las políticas y los lineamientos establecidos para tal efecto, presentar y evaluar los resultados.

- Promover, difundir y asesorar al personal docente en la realización de los trámites del otorgamiento de becas para desarrollar proyectos de investigación o participación en cursos de actualización profesional y desarrollo académico. - Verificar la autenticidad de los documentos presentados por los docentes

candidatos a obtener los Estímulos al Desempeño Docente, Año Sabático, Becas COTEPABE, de Exclusividad, de COFAA y Promoción Docente, así como realizar los trámites correspondientes.

- Coordinar, supervisar y evaluar los exámenes de los candidatos a ocupar plazas docentes, así como proponer el jurado correspondiente.

- Planear y evaluar los programas de capacitación, asesoría, información y desarrollo de producción para aprovechar la tecnología audiovisual, multimedia, bibliotecas, bibliotecas virtuales, páginas web, y el software educativo del Centro. - Coordinar y colaborar como enlace técnico entre el Centro y la Unidad

Politécnica para la Educación Virtual, a través de la red de unidades de tecnología educativa y campus virtual.

- Coordinar y controlar la elaboración de los exámenes departamentales, extraordinarios y a título de suficiencia, así como supervisar que su aplicación se realice conforme al calendario académico establecido.

- Mantener comunicación con los departamentos académicos, para realizar el registro de los profesores designados como asesores y jurados de exámenes profesionales.

- Supervisar la aplicación del programa institucional de tutorías que lleva a cabo el Centro con los alumnos.

- Coordinar y fomentar la prestación del servicio externo en el Centro, conforme a su competencia, supervisar y evaluar su desarrollo.

- Difundir y coordinar los eventos académicos, científicos y tecnológicos que organice el Centro, en los que participen propios y ajenos al Instituto.

- Coordinar y fomentar la prestación de servicio externo que proporcione la Unidad, en el ámbito de su competencia, así como supervisar y evaluar su

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desarrollo.

- Participar con la Coordinación de Enlace y Gestión Técnica en el desarrollo los procesos de desarrollo administrativo y de mejora continua para las actividades de la Subdirección.

- Supervisar la elaboración de los programas Presupuesto Anual, Operativo Anual, Estratégico de Mediano Plazo, así como la evaluación de su ámbito de competencia

- Supervisar la elaboración e integración de los reportes y la estadística acerca del desarrollo y los resultados de las funciones y programas a su cargo, proporcionar la información para el Sistema Institucional de Información y la solicitada en el marco de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, así como vigilar la actualización de los archivos de la Subdirección, conforme a la normatividad aplicable.

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DEPARTAMENTO DE ENFERMERÍA

- Integrar y difundir, entre el personal a su cargo, la normatividad aplicable en el ámbito de su competencia, y vigilar su cumplimento.

- Supervisar la operatividad y congruencia en la atención a la demanda de las unidades de aprendizaje correspondientes al área de formación institucional, científica básica, profesional e integrativa.

- Supervisar, administrar y evaluar la operación del plan y los programas académicos del Departamento de Enfermería.

- Formular, proponer y desarrollar los programas de estudio, de acuerdo con los modelos de investigación, docencia y servicio, el Modelo Educativo Institucional y los Programas Nacional de Salud y Nacional de Educación.

- Realizar y coordinar las reuniones con los profesores del Departamento.

- Elaborar el plan de trabajo y entregarlo a los docentes del Departamento al inicio del ciclo escolar y a su término solicitarles el informe de su cumplimiento para fines de evaluación.

- Trabajar conjuntamente con otras unidades académicas o instituciones afines que operen el programa de Enfermería del Instituto Politécnico Nacional,

- Proponer y evaluar semestralmente la planeación académica, los exámenes ordinarios, a título de suficiencia y a título de suficiencia especial, así como las actividades complementarias de los profesores que participan en el Departamento de Enfermería.

- Coordinar y supervisar el trabajo de las academias correspondientes al programa académico y dar seguimiento a los acuerdos académicos que de ellas emanen. - Programar y controlar el funcionamiento de los laboratorios y supervisar la

aplicación del programa de mantenimiento preventivo y correctivo correspondiente.

- Proponer la bibliografía básica, complementaria, y la suscripción o adquisición de revistas impresas y electrónicas para la biblioteca del Centro.

- Definir el perfil profesional de los candidatos a ocupar plazas docentes y técnicos docentes en función al programa de estudios.

- Realizar, supervisar y evaluar los exámenes de los candidatos a ocupar plazas docentes, así como proponer el jurado correspondiente.

- Participar en la asignación de funciones y actividades del personal docente, técnico docente y PAAE considerando los tiempos de carga y descarga académica, año sabático, licencias COTEPABE y los demás que apliquen. - Supervisar la realización de la evaluación y seguimiento académico en la práctica