ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL

(1)

PROGRAMA DE ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL

APLICABLE A PARTIR DEL INGRESO 201220



PERFIL OCUPACIONAL



ESTRUCTURA CURRICULAR



CONTENIDOS CURRICULARES

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

(2)

CONTENIDOS CURRICULARES.

CARRERA

:

ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL

PROGRAMA : ADMINISTRADORES

INDUSTRIALES

MODALIDAD : DUAL

Con la finalidad de uniformizar el desarrollo de la formación en la carrera de ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL y dando la apertura para un mejoramiento continuo, SE AUTORIZA LA APLICACIÓN Y DIFUSIÓN del perfil ocupacional y contenidos curriculares correspondientes.

El Director Zonal y Jefe de Centro Formación Profesional/Escuela, son los responsables de su difusión y aplicación oportuna.

DOCUMENTO APROBADO POR EL GERENTE ACADÉMICO DEL SENATI

Nº de páginas: ____________________________ Firma: __________________________________

Lic. Jorge Chávez Escobar

Fecha: ___________________________________

162

(3)

FAMILIA OCUPACIONAL :

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

CARRERA :

ADMINISTRACIÓN

INDUSTRIAL

CÓDIGO CIUO

:

4132

1. DESCRIPCIÓN

El profesional técnico en Administración Industrial posee las competencias para ser parte del desarrollo global de la economía, apoyando a las empresas en la planificación, organización, producción y dirección.

Se desempeña en la dinámica operativa del sistema de producción, tanto en la parte administrativa y de comercialización; y tiene la capacidad de aplicar técnicas para optimizar y lograr la calidad y productividad de una empresa, está en condiciones de elaborar soluciones en su campo y preparar información de apoyo para la toma de decisiones dentro de la empresa.

2. COMPETENCIAS DE ACCIÓN PROFESIONAL.

El profesional técnico en Administración Industrial posee las competencias de acción profesional para apoyar a las empresas en la planificación, organización, producción y dirección de las empresas industriales

2.1. Competencias Técnicas.

 Apoya labores de planificación, organización, producción y dirección en la gestión de las empresas.

 Interpreta y administra políticas; propone y aplica normas de calidad en el proceso productivo, plantea alternativas de solución a problemas de producción, administración y ventas haciendo uso herramientas estadísticas.

 Programa necesidades de abastecimiento, selecciona proveedores, analiza y evalúa órdenes de compra.

 Aplica instrumentos de selección de personal y administra la política salarial considerando la evaluación del personal técnico, elabora planillas de sueldos, salarios y registros de personal.

 Aplica y opera software con programas especializados.

 Lee e interpreta planos, descripciones, especificaciones e ilustraciones técnicas de partes y de productos,

 Analiza las necesidades del consumidor y el comportamiento del mercado,

(4)

 Aplica herramientas microeconómicas para la toma de decisiones considerando las variables macroeconómicas que afectan al entorno empresarial.

 Registra las operaciones contables de una empresa industrial  Determina y analiza costos de producción y ventas.

 Canaliza los estados financieros como herramientas de gestión.

 Evalúa y redacta informes, protocolos y cartas comerciales en castellano y utiliza información técnica en Inglés

2.2. Competencias Metódicas.

 Tiene la capacidad de autoreflexión, inter y autoaprendizaje para adaptarse a nuevos cambios e innovaciones tecnológicas.

 Planifica, programa y organiza sus propias actividades.

 Identifica, analiza y soluciona problemas.  Toma decisiones adecuadas y oportunas.

2.3. Competencias Personales y Sociales.

 Mantiene buenas relaciones con todos los miembros de la empresa y propicia una comunicación eficaz a todo nivel.

 Tiene capacidad de autocrítica y trabaja en equipo.  Tiene disposición para asumir responsabilidades.

 Es creativo, líder, disciplinado, fiable y tiene confianza en sí mismo.  Es cooperativo, dispuesto a ayudar y asume responsabilidades sociales.  Valora, respeta y cumple normas laborales con responsabilidad.

 Actúa efectivamente en condiciones de posible emergencia, dirigiendo las acciones del personal bajo su cargo y aplicando las medidas de seguridad establecidas para prevenir o corregir los riesgos.

3. ACTITUDES Y CUALIDADES PERSONALES.



Responsabilidad, puntualidad y limpieza.



Idoneidad y criterio para interactuar en el trabajo. Creativo



Vocación de servicio. Proactivo.



Honestidad e integridad

4. ENTORNO

LABORAL:

(5)

ESQUEMA OPERATIVO

PROGRAMA DE ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

CARRERA: ADMINISTRACIÓN INDUSTRAL

E.G. F.C. F.C. F.C. F.C. F.C.

F.P.E. F.P.E. F.P.E. F.P.E.

20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 Leyenda: SEMANAS SEMESTRE I II III IV V VI FC (462) FPE (336) FC (483) FPE (336) EG (630) FE (840) FC (546) FPE (336) FC (420) FPE (336) DURACIÓN (HORAS) ETAPAS Estudios Generales Formación en Centro

Formación Práctica en Empresa

Evaluación Final

(6)

Teoría Labora torio

Sub total Total

SCIU-125 Matemática 84 84

SCIU-126 Física y Química 63 63

SCIU-124 Dibujo Técnico 63 63

SPSU-828 Lenguaje y Comunicación 42 42

SCOU-131 Inglés 252 252

SINU-123 Informática Básica 42 42

SPSU-829 Técnicas y Métodos de Aprendizaje Investigativo 42 42

SPSU-753 Desarrollo Personal 21 21

SPSU-754 Taller de Liderazgo y Desarrollo de la Inteligencia

Emocional 21 21

SINU-115 Computación e Informática 105 105

NAIA-112 Administración de Empresas 32 73 105

NAIA-114 Desarrollo de la personalidad 42 42

NAIA-115 Estadística y Racionalización Administrativa 32 73 105

NAIA-116 Procesos Industriales 84 84

NAIA-117 Gestión de Mantenimiento Industrial 19 44 63

NAID-226 Ecología y Desarrollo Sostenible 13 29 42

NAID-214 Desarrollo Prospectivo del Talento 42 42

SITU-103 Investigación tecnológica I 13 29 42

NAID-212 Administración de Operaciones I 32 73 105

NAID-213 Logística I 32 73 105

NAID-227 Informática aplicada I 63 63

NAID-228 Laboratorio de trabajo Industrial I 19 44 63

NAID-229 Matemática Financiera 42 42

SGAU-237 Sociedad y economía 42 42

NAID-322 Administración de operaciones II 32 73 105

NAID-323 Logística II 25 59 84

NAID-324 Informática aplicada II 63 63

NAID-325 Laboratorio de trabajo Industrial II 84 84

NAID-327 Formación Práctica en Empresa I 336 336

SITU-104 Investigación tecnológica II 13 29 42

NAID-419 Microeconomía 42 42

NAID-420 Contabilidad Básica 19 44 63

NAID-421 Seguridad y salud ocupacional 63 63

NAID-422 Innovación y desarrollo de producto 13 29 42

SGAU-239 Relaciones en el entorno del trabajo 42 42

NAID-423 Administración de personal 25 59 84

NAID-424 Psicología Organizacional 42 42

NAID-426 Formación Práctica en Empresa II 336 336

NAID-518 Contabilidad financiera 25 59 84

NAID-519 Costos y presupuestos 25 59 84

NAID-520 Planeamiento estratégico 63 63

SGAU-242 Gestión y Dirección de Empresas 19 44 63

NAID-521 Marketing empresarial 25 59 84

NAID-522 Sistemas de gestión 25 59 84

NAID-524 Formación Práctica en Empresa III 336 336

SITU-105 Investigación tecnológica III 19 44 63

NAID-618 Administración Financiera 25 59 84

NAID-619 Macroeconomía 63 63

NAID-620 Derecho empresarial 63 63

NAID-621 Inglés Técnico 42 42

NAID-622 Comercio exterior 19 44 63

NAID-623 Formulación y Evaluación de proyectos 32 73 105

NAID-625 Formación Práctica en Empresa IV 336 336

1709 3016 4725 4725 225 II III IV V VI CRÉDITOS: SUBTOTAL ESTRUCTURA CURRICULAR

CARRERA: ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL (NAID)

SEM

Materia-Curso Curso

Duración NIVEL: PROFESIONAL TÉCNICO

(7)

PRIMER SEMESTRE

(8)

(9)

CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Administración de Empresa Módulo profesional

: Módulo Transversal

Semestre

: II

Carrera Profesional : Administración Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Computación e Informática

Duración total: 105 horas

Objetivo general: los participantes podrán desarrollar y crear sus propias fórmulas en los libros, representar mediante tablas dinámicas los datos obtenidos, automatizar las tareas

con programas hechos a medida y además ejecutarán cálculos complejos con eficacia y eficiencia. Podrán crear y gestionar una o más bases de datos, aplicando todos los métodos para crear relaciones, ejecutar consultas y reportes de todo tipo. Usar Microsoft Project como una eficaz y funcional herramienta de administración de proyectos. Además, utilizará software creativo para desarrollo de material publicitario, marketing y de gestión en la empresa.

Objetivos específicos Contenidos de aprendizaje Criterios de

Evaluación

Tiempo horas Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas

- Utiliza formatos para tablas. - Realiza los procedimientos de

consolidación y de referencia 3D. - Utiliza las Herramientas para

datos.

- Utiliza funciones financieras para diversas aplicaciones.

- Realiza el Análisis estadístico de los datos.

- Utiliza cuadros de histogramas.

Reconocer los formatos más diversos que son aplicados a las tablas, con Excel.

Reconocer las más importantes herramientas de manejo de datos, en Excel.

Crear tablas de Datos. Realizar un análisis estadístico profundo de los datos.

Administrar el mantenimiento de los datos a través del manejo de los formularios.

Crear Macros y programas básicos con VBA para automatizar diversas tareas.

EXCEL AVANZADO: Formato para tablas

Uso de tablas de datos. Resumir con tabla dinámica

Exportar y actualizar datos externos de tabla

Consolidación y referencias 3D

Modificar datos de una tabla Aplicar un estilo de tabla

Herramientas de datos

Texto en columnas Quitar duplicados Validación de datos Buscar Objetivo

Creación y uso de Tablas de datos: Tablas de datos de una variable y de dos variables.

Uso de funciones financieras:

Préstamos de banco: PAGO

Valor presente de inversión/pagos futuros: VA Valor futuro de inversión: VF

Desarrollo de proyectos con funciones financieras. Herramientas de análisis estadístico

Tendencia lineal de ajuste perfecto automáticamente. Tendencia geométrica de forma automática.

Tendencia lineal o geométrica de forma manual.

Identifica las herramientas para el manejo de tablas en Excel.

Reconoce las más importantes ventajas de trabajar con Excel en el análisis de datos.

Usa formularios para el mantenimiento de datos. Crea estadísticas avanzadas de datos.

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CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Administración de Empresa Módulo profesional

: Módulo Transversal

Semestre

: II

Carrera Profesional : Administración Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Computación e Informática

Duración total: 105 horas

Objetivos específicos Contenidos de aprendizaje Criterios de Evaluación Tiempo horas Proyectos/Tareas de

aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas

- Utiliza Solver para resolver diversos problemas.

- Realiza el análisis de datos con estadística descriptiva. - Creará formularios para

automatizar tareas rutinarias. - Creará macros para automatizar

tareas rutinarias.

- Utilizará macros en formularios. - Creará programas básicos con

VBA.

Definición y resolución de problemas con SOLVER La estadística descriptiva para el análisis de datos en Excel Activación de la ficha PROGRAMADOR

Diseño de formularios

Modificar el diseño de la hoja mostrando y ocultando: Líneas de división

Encabezados de fila y columna Etiquetas de hojas

Uso de Controles de formulario(Ficha PROGRAMADOR)

Seguridad de macros Grabar una nueva macro

Editar una macro utilizando Visual Basic Eliminar macros

Uso de macros en formularios Plantillas con formularios y macros

Desarrollo de proyectos con macros y formularios Programación con Visual Basic

Introducción al BASIC

Estructuras de programación Secuencial La ventana del editor de Visual Basic Creación y uso de Procedimientos Objetos, propiedades, métodos y eventos

Definición de variables, tipos de datos y constantes

Construcciones With-End-With, For-Each-Next, If-Then, Select Case. Bucles For-Next, While-Do, Do-Until

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CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Administración de Empresa Módulo profesional

: Módulo Transversal

Semestre

: II

Carrera Profesional : Administración Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Computación e Informática

Duración total: 105 horas

Evaluación

- Creará formularios. - Utilizará el asistente de

formularios.

- Modificará las propiedades de los formularios

- Agregará campos a un formulario y modificará sus propiedades - Establecerá la Seguridad en una

Base de Datos

- Compactará y reparará una BD. - Importará y Exportará datos. - Preparará y vinculará la

información con un sitio SharePoint.

Crear Formularios.

Seleccionar diversos campos de una tabla.

Configurar las diversas propiedades de los formularios.

Seleccionar los procedimientos más importantes para brindar una adecuada seguridad a los datos.

Crear y editar Macros.

ACCESS AVANZADO:

Asistente para Formularios y Autoformularios Propiedades del formulario

Autoformato

Vistas: Formulario, Presentación y Diseño Editar controles

Formularios continuos

a. Pie de formulario

b. Encabezado de formulario

Subformularios

Formas de abrir una base de datos Seguridad

Cifrar una Base de Datos mediante contraseña Descifrar una base de datos

Quitar contraseña de una Base de Datos Uso del centro de confianza

Compactar y reparar una BD

Administrador de versiones de Microsoft Access Importar y exportar datos.

Publicar objetos de Access en servidor SharePoint. Tabla o consulta a un sitio de SharePoint

Botones de comando en formularios

Crea y administra formularios para el ingreso y modificación de los datos.

Establece las propiedades más importantes de los controles de los formularios.

Identifica los riesgos de una base de datos desprotegida y procede a definir un nivel de seguridad más óptimo.

Comparte información a través de los sitios en SharePoint.

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CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Administración de Empresa Módulo profesional

: Módulo Transversal

Semestre

: II

Carrera Profesional : Administración Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Computación e Informática

Duración total: 105 horas

Evaluación

- Creará macros.

- Asignará macros a controles de formulario.

- Personalizará herramientas diversas.

- Definirá las opciones de inicio. - Agregará controles ActiveX - Realizará la Programación de

controles y procesos con VBA

Macros

Asignar macros a controles en formularios Botones de comando Etiquetas Personalizar herramientas Macro Autoexec Opciones de exploración Vistas

Opciones de la base de datos Formulario o página inicial

Agregar barra de menús personalizada.

Uso de VBA en Access

Los modelos de objetos de Access

Microsoft Data Access Objects (DAO) Microsoft Jet Replication Projects (JRO) Microsoft ActiveX Data Objects (ADO)

Editando el código de las macros de Access

Uso de controles ActiveX

Agregando controles en el Formulario Editando el código de los controles ActiveX Uso de referencias Microsoft Access SQL.

Crea macros para automatizar tareas.

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CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Administración de Empresa Módulo profesional

: Módulo Transversal

Semestre

: II

Carrera Profesional : Administración Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Computación e Informática

Duración total: 105 horas

Evaluación

- Aprenderá acerca de los factores que conforman un proyecto. - Definirá las diferentes fases de un

proyecto

- Conocerá el ambiente de trabajo de Microsoft Project.

- Ingresará información relevante para un proyecto

- Configurará diversas opciones tales como

- Guardar y cerrar el proyecto. - Aprenderá a ingresar y organizar

una lista de tareas.

- Incorporará y eliminará tareas en un proyecto

- Creará un calendario para una tarea.

- Establecerá dependencias y delimitaciones de tareas.

Administrar proyectos con diversas tareas.

Ingresar información importante para el proyecto.

Organizar metas y tareas.

Establecer dependencias y limitaciones de las tareas en un proyecto.

Manejar los tiempos en forma optima para lograr las metas.

Crear y administrar formularios con InfoPath.

Crear diseños publicitarios básicos con Publisher.

Crear diagramas avanzados.

MS Project , InfoPath, Publisher y Visio: MS Project:

La Administración de Proyectos

Triángulo del Proyecto Definir un proyecto

Definir los objetivos del proyecto

Preparar un plan de administración del ámbito Iniciando Microsoft Project

El ambiente de trabajo de Microsoft Project Creación y definición de proyectos Abrir una plantilla o un archivo existente Utilizar la Guía de Proyectos para iniciar un nuevo proyecto

Basar el proyecto nuevo en una plantilla Introducir información clave del proyecto Las estadísticas del proyecto

Introducir y Organizar una lista de tareas

Especificar una tarea que tiene lugar una vez Especificar una tarea repetitiva

Especificar una duración Crear un Hito

Administra proyectos de diferentes alcances. Define e ingresa solo información relevante para el proyecto.

Administra las tareas y los tiempos en forma satisfactoria. Maneja los costos dentro de las limitaciones establecidas. Crea formularios impactantes con InfoPath.

Crea esquemas para publicidad de diversos productos y servicios. Crea Diagramas muy precisos.

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CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Administración de Empresa Módulo profesional

: Módulo Transversal

Semestre

: II

Carrera Profesional : Administración Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Computación e Informática

Duración total: 105 horas

Evaluación

- Aprenderá a estructurar las tareas en un esquema lógico.

- Creará y modificará tareas de resumen o fase.

- Asignará códigos de esquema a tareas o recursos.

- Estimará las necesidades de recursos en el proyecto. - Especificará la información de

los recursos y establecerá periodos laborales. - Utilizará notas.

- Establecerá periodos laborables, días no laborables y vacaciones.

Tareas condicionadas por el esfuerzo Estructurar las tareas en un esquema lógico

Crear una tarea de resumen o fase Mostrar y ocultar las subtareas Modificar una lista de tareas Copiar, mover o eliminar la tarea

Vinculando y desvinculando tareas utilizando la vista de Gantt. Vinculando y desvinculando tareas utilizando la vista de diagrama de red.

Agregando holguras y estimados a las tareas vinculadas Códigos de estructura de descomposición del trabajo

Proyectos y subproyectos

Insertar subproyectos en un proyecto principal

Mostrar u ocultar las tareas de resumen a nivel de proyecto

Estimar las necesidades de recursos

Introducir información para un recurso de trabajo Introducir información para un recurso material

Asignar un recurso

Asignar un único recurso de trabajo a tiempo completo Asignar un único recurso de trabajo a tiempo parcial Asignar un grupo de varios recursos de trabajo Asignar la tasa de consumo para un recurso material Eliminar un recurso

Eliminar la asignación de un recurso a una tarea Eliminar un recurso de la Lista de recursos

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PROGRAMA DE ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Administración de Empresa Módulo profesional

: Módulo Transversal

Semestre

: II

Carrera Profesional : Administración Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Computación e Informática

Duración total: 105 horas

Evaluación

- Estimará los costos de un proyecto.

- Establecerá tasas de pago y tarifas para los recursos. - Ingresará tasas de recursos - Ingresará costos por uso - Establecerá costos de material - Determinará el costo del proyecto

completo

- Comprobará las fechas de comienzo y fin del proyecto. - Identificará la ruta o camino

crítico.

- Aprenderá a realizar ajustes a la programación

- Administrará un proyecto y realizará seguimientos.

Estimar costos.

La programación y sus detalles

Ver en pantalla el proyecto completo La escala temporal

Comprobar las fechas de comienzo y fin del proyecto Identificar el Camino Crítico

Cambiar a una vista diferente Ver campos diferentes en una vista

Mostrar información específica mediante un filtro

Administración de costos

Análisis de los costos del proyecto en la vista Diagrama de Gantt

Reducción manual de los costos

Control de la carga de trabajo de los recursos Gráfico de Recursos

Vista Uso de Recursos

Resolución manual de conflictos de recursos Reducción del tiempo total

Línea de base del plan del proyecto

Administrar y realizar un seguimiento

Procedimientos para realizar el seguimiento del progreso real de las tareas Comprobar si las tareas se están realizando de acuerdo con el plan Escribir las fechas reales de comienzo y fin de una tarea

Escribir la duración real de una tarea

Actualizar el progreso de una tarea en forma de porcentaje Actualizar el trabajo real por período de tiempo

Muestra de las líneas de progreso

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CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Administración de Empresa Módulo profesional

: Módulo Transversal

Semestre

: II

Carrera Profesional : Administración Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Computación e Informática

Duración total: 105 horas

Evaluación

- Conocerá procedimientos para comparar los costos reales con el presupuesto.

- Comprobará si las tareas cuestan más o menos de lo presupuestado. - Analizará costos con la tabla de

valor acumulado.

- Conocerá procedimientos para compensar la carga de trabajo de un recurso.

- Imprimirá Reportes de Project.

Escribir el trabajo total real realizado por un recurso

Actualizar el trabajo real de un recurso por período de tiempo

Comprobar la variación entre el trabajo previsto y el real de un recurso Procedimientos para comparar los costos reales con el presupuesto

Escribir manualmente los costos reales de tareas Actualizar los costos reales por período de tiempo

Comprobar si las tareas cuestan más o menos de lo presupuestado Ver los costos totales del proyecto

Analizar los costos con la tabla Valor acumulado Reducir el trabajo de un recurso

Reasignar trabajo a otro recurso Retrasar una tarea

Cambiar los días y las horas laborables de un recurso

Seleccionando, editando y creando reportes

Configurando opciones de impresión y página.

Configurando opciones para corregir problemas de impresión. Exportando datos de reportes.

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CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Administración de Empresa Módulo profesional

: Módulo Transversal

Semestre

: II

Carrera Profesional : Administración Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Computación e Informática

Duración total: 105 horas

Evaluación

- Creará formularios utilizando Infopath

MS InfoPath Uso de InfoPath

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CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Administración de Empresa Módulo profesional

: Módulo Transversal

Semestre

: II

Carrera Profesional : Administración Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Computación e Informática

Duración total: 105 horas

Evaluación

- Utilizará MS Publisher

- Para Elaborar material necesario en campañas de Marketing

MS PUBLISHER Fundamentos

Crear una Publicación

Utilizando la pantalla de inicio Publicaciones para Impresión

Publicaciones rápidas, Anuncios, Boletines, Calendarios, Catálogos, currículos, Diplomas, Etiquetas, Folletos, Formularios Comerciales, Letreros, membretes, Pancartas, Postales, etc.

Sitio Web y Correo electrónico. Conjunto de Diseños.

Publicaciones en Blanco. Personalización del Trabajo

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CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Administración de Empresa Módulo profesional

: Módulo Transversal

Semestre

: II

Carrera Profesional : Administración Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Computación e Informática

Duración total: 105 horas

Evaluación

Personalización de una Publicación Objetos que componen el trabajo

Cuadros de Texto. Autoformas y Dibujos Efectos disponibles Sombras

Electos 3D

Textos con Word Art

Barra de herramientas de Word Art Imágenes

Insertar imágenes desde un archivo Imágenes Prediseñadas

Apilación de Objetos

Menú Organizar

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CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Administración de Empresa Módulo profesional

: Módulo Transversal

Semestre

: II

Carrera Profesional : Administración Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Computación e Informática

Duración total: 105 horas

Evaluación

- Visualizará y analizará información compleja mediante diagramas

Microsoft VISIO

Descripción del entorno de trabajo

Uso de las herramientas gráficas de MS Visio Uso de formas 1-D y 2-D

Uso de texto

Uso de Plantillas para la presentación de la información Análisis de información para identificar tendencias y problemas

Diagramas Profesionales

Diseño de diagramas de aspectos básicos Conversión a formatos XPS y PDF

Integrar diagramas de MS VISIO con fuentes de datos de aplicaciones de Office .

Evaluación Total 10

Metodología

Activa – Participativa

Observación, análisis y razonamiento lógico

Auto e interaprendizaje

Estudio dirigido orientado al alumno para que obtenga la información técnica presentada en Internet

Método de proyectos en la que el profesor mostrará proyectos estratégicamente seleccionados y elaborados para abordar sistemáticamente

los temas de interés

Bibliografía a consultar

(21)

CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

Familia Ocupacional : ADMINISTRACION DE EMPRESAS

Modulo Profesional : ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL

SEMESTRE: II

Carrera Profesional : ADMINISTRACION INDUSTRIAL

Unidad Didáctica

: ADMINISTRACION DE EMPRESAS

DURACIÓN: 105 horas

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar la unidad didáctica el estudiante estará en condiciones de comprender y aplicar los conceptos fundamentales de la

(22)

CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

Familia Ocupacional : ADMINISTRACION DE EMPRESAS

Modulo Profesional : ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL

SEMESTRE: II

Carrera Profesional : ADMINISTRACION INDUSTRIAL

Unidad Didáctica

: ADMINISTRACION DE EMPRESAS

DURACIÓN: 105 horas

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CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

Familia Ocupacional : ADMINISTRACION DE EMPRESAS

Modulo Profesional : ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL

SEMESTRE: II

Carrera Profesional : ADMINISTRACION INDUSTRIAL

Unidad Didáctica

: ADMINISTRACION DE EMPRESAS

DURACIÓN: 105 horas

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CONTENIDO CURRICULAR

FAMILIA OCUPACIONAL: ADMINISTRACION DE EMPRESAS MÓDULO PROFESIONAL: ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL CARRERA : ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL UNIDAD DIDÀCTICA : DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

OBJETIVO GENERAL

:

El alumno conocerá las características de la personalidad y podrá desarrollar habilidades personales como la tolerancia a la frustración, el manejo de sus problemas personales, familiares y emocionales valorando su importancia, para el adecuado desempeño laboral, mejorando su inteligencia emocional. - Además desarrollará habilidades de comunicación eficaz y habilidades sociales de modo que pueda ejercer un liderazgo eficaz en los grupos sociales donde le toque desenvolverse, reconociendo las ventajas de actuar proactivamente.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACION TIEMPO HORAS PROYECTOS/TAREAS DE APRENDIZAJE TECNOLOGIAS/CIENCIAS APLICADAS

Establecer los objetivos de la asignatura. Desinhibirse socialmente.

Conocer el carácter unitario y singular de la personalidad

Conocer nuestros rasgos de carácter

Que los alumnos se conozcan mediante dinámicas de integración.

Dinámicas de Autoconocimiento

Presentación de los participantes.

La personalidad, Bases biológicas y sociales, El

YO

Integración del Alumno al grupo Participación activa del alumno

2

Realizar la autoevaluación personal.

Conocer cómo se puede lograr una adecuada autoestima.

Cuestionario de Autoevaluación Dinámicas grupales

La Autoestima, concepto, la escalera de la

Autoestima.

Factores de la Autoestima. La Ventana de Johari

Tarea para la lección 04: Un logro personal

Reconocimiento de las 4 ventanas de Johari

Intervención oral 2

Reconocer méritos , logros personales, y- que sean reconocidos por los demás. - Descubrir y darnos cuenta de todos aquellos hechos que debilitan nuestra autoimagen y los hechos que la fortalecen.

Cuestionario de Autoevaluación Dinámicas grupales y trabajos en equipo

Autoconcepto: Definición, Lista de autoconcepto

Imagen idealizada

Auto aceptación .Concepto, ¿Cómo liberar nuestros

resentimientos y culpas? El auto perdón

Autodescripción Individual

2

Que la persona se dé cuenta de lo que hace por ella misma y no por complacer a los demás. Aprender a Decir NO

Cuestionario de Autoevaluación Dinámicas grupales y trabajos en equipo Presentación individual

Auto evaluación: Definición. Auto respeto, concepto Presión grupal: decir No

Verificar Tareas Individuales y grupales

2 Desinhibirse socialmente. Autoevaluación

Dinámicas grupales. Presentación individual

Perdida del temor al rechazo

Ejercicio de desinhibición (Chiste, Canción, Trabalenguas)

Intervención Oral Exposición

2 Elaborar discursos

Manejar la expresión corporal. Desinhibirse.

Ejercicios de impostación Dinámicas grupales Presentación individual

Expresión corporal

Ejercicios de Expresión corporal (Charada) Oratoria: Sugerencias para el Orador. Cómo elaborar un discurso.

Tarea para la lección 20: Elaborar mini discurso

Participación Individual

Realización de los Ejercicios propuestos

(25)

CONTENIDO

CURRICULAR

:

Aprender técnicas de Elocución.

Aprender técnicas de Impostación, respiración y dicción.

Dinámicas grupales Presentación individual

Elocución, ejercicios

Impostación vocal, respiración, Dicción.

Participación en las dinámicas

2 Tratar de ser más asertivo Análisis de casos

Dinámicas grupal Dramatización

Asertividad. Concepto

Tres maneras de comportare

Intervención oral Participación grupal

2 Evaluación de conocimientos y habilidades

alcanzadas.

1º EXÁMEN PARCIAL

2 Aprender a ser proactivo. Análisis de casos

Exposición Individual

Pro actividad: ¿Qué es y qué no es?

Exposición Cómo convertí un problema en oportunidad

Realización de los Ejercicios Participación Grupal

2 Reconocer que el alcoholismo es un tipo de

drogadicción.

Identificar las causas de la adicción.

Análisis de casos- Videos Dinámicas grupales

Alcoholismo y drogadicción

El alcoholismo y sus consecuencias en el organismo.

Causas de la adicción, ¿Qué hacer?

2 Reconocer cómo viven su sexualidad y

afectividad.

Aprender a manejar adecuadamente su afectividad y vivir responsablemente su sexualidad.

Análisis de Videos

Manejo de nuestra afectividad y sexualidad. ¿Amor o ilusión?

Valores y habilidades

2

Que el alumno conozca estrategias para enfrentar problemas frente a las presiones laborales

Análisis de Casos Dinámicas grupales

Que hacer frente a la depresión, el abuso de autoridad, el acoso sexual.

Participación en las dinámicas

(26)

CONTENIDO

CURRICULAR

:

Practicar toma de decisiones ante situaciones de riesgo.

Ejercicios

Autorespeto y toma de decisiones ante situaciones de riesgo.

Errores comunes en la toma de decisiones. Métodos para la toma de decisiones.

Intervención oral Participación grupal

2 Elaborar Plan de Vida.

Precisar metas y valores.

Elaboración de sus Proyectos de vida Dinámicas grupales

Plan de Vida: Establecimiento de Metas, Objetivos, Misión y Visión personal.

2 Identificar y manejar adecuadamente nuestras

emociones.

Conocer sus implicancias laborales

Mejorar nuestra Inteligencia Emocional mediante el Autodominio emocional.

Dinámicas grupales Ejercicios de Autocontrol

Inteligencia Emocional: Concepto, componentes. Sugerencias para mejorarla.

Test y/o cuestionario

Técnicas de autocontrol

Manejo de emociones negativas: cuando estas molesto o enojado

Realización de los Ejercicios Participación Grupal

2

Afrontar con eficacia el trabajo bajo presión y situaciones estresantes.

Manejo del Estrés:: ¿Qué es el Estrés?, Efectos

del Estrés Técnicas para controlar el Estrés

2 Consejos para elaborar C.V. y cómo llevar una

Entrevista de Selección de personal.

Presentación de C.V.

Ejercicios de entrevista Personal Dinámicas grupales

Momentos del M. P., El Currículum Vital, La Entrevista,

Consejos Finales

2 Consejos para elaborar C.V. y cómo llevar una

Entrevista de Selección de personal.

Presentación de C.V.

Ejercicios de entrevista Personal Dinámicas grupales

Momentos del M. P., El Currículum Vital, La Entrevista,

Consejos Finales

(27)

CONTENIDO CURRICULAR

FAMILIA OCUPACIONAL : ADMINISTRACION DE EMPRESAS MÓDULO PROFESIONAL : ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL

CARRERA : ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL UNIDAD DIDÀCTICA : ESTADÍSTICA Y RACIONALIZACIÓN ADMINISTRATIVA

OBJETIVO GENERAL: : Al terminar el semestre el alumno será capaz de recolectar, estructurar y presentar información utilizando técnicas estadísticas así como diseñar sistemas de organización para empresas e instituciones aplicando métodos y técnicas de la organización y racionalización,

HORAS OBJETIVOS ESPECÍFICOS

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE PROYECTOS/TAREAS DE

APRENDIZAJE TECNOLOGÍAS/ CIENCIAS APLICADAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

5

Identificará los conceptos básicos de la estadística

Trabajo individual, ejercicios de

aplicación recojo de datos. Conceptos básicos de estadística: Población, Muestra, Censo, Encuesta y Método científico para el recojo de datos.

Identifica los conceptos básicos de la estadística

5 Aplicará las variables estadísticas Ejercicios de aplicación. variables estadísticas variables estadísticas: conceptos, tipos y características Interpreta y reconoce los tipos y características de las variables estadísticas

5

Presentará los datos estadísticos en forma ordenada en tablas y gráficos estadísticos

Ejercicios de aplicación de gráficos estadísticos.

Tabla de distribución de frecuencia Y gráficos estadísticos

Resuelve problemas de datos numéricos en forma ordenada en tablas y gráficos estadísticos

5

Presentará los datos estadísticos en forma ordenada en tablas

,Histogramas y polígono de frecuencias

Ejercicios de aplicación. Histogramas y polígono de frecuencias Resuelve problemas en forma ordenada sobre histogramas y polígono de frecuencias

5 Aplicará y calculará los estadígrafos de posición central, Ejercicios de aplicación. Medidas de tendencia central Media aritmética, mediana, media ponderada, moda, cuartiles, percentiles.

Medidas de tendencia central media ponderada, moda, cuartiles, percentiles.

Resuelve problemas de

(28)

CONTENIDO CURRICULAR

5 Aplicará y calculará los estadígrafos de posición central,

Ejercicios y problemas de aplicación. Medidas de tendencia central media ponderada, moda, cuartiles, percentiles.

Resuelve problemas de

. media ponderada, moda, cuartiles, percentiles.

5 Aplicará y calculará los estadígrafos

de dispersión, Ejercicios y problemas de aplicación. Medidas de dispersión Rango, varianza y desviación estándar el coeficiente de variación, medidas de asimetría, el sesgo.

Resuelve problemas de . medidas de dispersión

Varianza, coeficiente de variación 10 Diseñará sistemas de organización,

cultura organizacional y puestos de trabajo para mejorar la productividad y eficiencia de las organizaciones

Reconocen las distintas organizaciones que se desarrollan en nuestro medio.(grupo: Romero, Rodríguez Banda, Brescia, Miró Quesada) Revisan distintas culturas

empresariales que se desarrollan en el país y en el mundo (cultura: WONG, AJE, MC DONALS, DYSNEY)

GENERALIDADES SOBRE ORGANIZACION Definición, Importancia. Organización formal, organización informal, organizaciones sociales. Tipología de las organizaciones,

Principios de organización.

Especialización y división del trabajo. Centralización y descentralización. TIPOS DE ORGANIZACION Teoría de Henry Minzberg La organización empresarial. La organización maquinal La organización diversificada. La organización profesional. La organización innovadora.

(29)

CONTENIDO CURRICULAR

10 Desarrollará capacidades para racionalizar y reorganizar las estructuras y el trabajo en las empresas permitiendo la productividad, calidad y eficiencia organizacional

Casos de aplicación como proyectos

específicos SISTEMA DE ORGANIZACIÓN Concepto, naturaleza. Modelos de sistemas de organización. Lineal, funcional, línea- staff, matricial.

GENERALIDADES SOBRE RACIONALIZACION. Concepto, aplicación, ventajas, naturaleza, doctrina y política.

LA RACIONALIZACION APLICADA

Objetivos, importancia, Racionalización de personal, Racionalización de máquinas y equipos,

Racionalización del espacio. Diagrama de recorrido(Lay Out) Racionalización del tiempo y trabajo MODELO CONVENCIONAL DEL

SISTEMA.(Racionalización y Optimización). Finalidad, estructura, proceso para implementar un modelo de sistema.

Pasos del proceso de racionalización

(30)

CONTENIDO CURRICULAR

CARRERA : ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL UNIDAD DIDÀCTICA : ESTADÍSTICA Y RACIONALIZACIÓN ADMINISTRATIVA

20

Aplicará las técnicas de la organimetria optima en las organizaciones en general

Casos de aplicación

Diagramas de bloques y elaboración de flujogramas

ORGANIMETRIA

Definición importancia, tipos, departamentalización, el proceso de organizar.

ORGANIGRAMAS

Concepto, importancia, formas, simbología, elaboración.

Flujogramas.

Objeto de los flujogramas. Tipos y usos.

Elaboración. simbología, preparación de flujogramas

Interpreta los organigramas para verificar si consideraron las técnicas de organimetria.

Elabora flujogramas

15 Aplicará los manuales administrativos necesarios para optimizar la función de racionalización administrativa

Ejercicios Elaboración de diagrama de bloques (flow chart).Elaboración de un flujograma vertical.

Confección de manuales: de organización y funciones; de políticas; de normas y procedimientos; Elaboración de manuales de calidad.

MANUALES ADMINISTRATIVOS Concepto e importancia, fines, ventajas y desventajas, tipos de manuales. Estructura y contenido de un manual, uso actualización y evaluación de los manuales. REINGENIERÍA DE PROCESOS.

Definición, objetivos, implicancias, beneficios, etapa. Metodología.

Prepara los manuales administrativos (MOF)

5

Aplicará el control internos necesarios para optimizar la función de racionalización administrativa

Investigar controles que se dan en las distintas organizaciones del estado y privadas

EL CONTROL INTERNO

Concepto, importancia, objetivos del control interno principios generales elementos del sistema. Plan de organización, prácticas sanas, proceso de control.

Determinación de estándares de calificación y comparación.

(31)

CONTENIDO

CURRICULAR

FAMILIA OCUPACIONAL: ADMINISTRACION DE EMPRESAS MÓDULO PROFESIONAL: ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL

CARRERA PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL UNIDAD DIDÀCTICA : PROCESOS INDUSTRIALES DURACIÓN: 84 HORAS

OBJETIVO GENERAL:

Al terminar el semestre, el alumno estará en condiciones de conocer los tipos de procesos, los flujos de procesos de diversas

fabricaciones industriales, así como las diferentes operaciones y procesos unitarios.

4

_{El participante distinguirá}

los diversos procesos

industriales y podrá realizar

un esquema de un proceso

industrial

Esquemas de procesos Industriales: Flow-Sheets

 Introducción a Procesos industriales Concepto de Procesos Industriales. Clasificación de los procesos industriales. Esquemas de procesos Industriales: Flow-Sheets.

El participante distingue los

diversos procesos industriales y

- Por su régimen de trabajo - Por la intensidad de su inversión - Por las principales transformaciones

que realiza:

Hilados, confecciones, construcción, pinturas, cauchos

(32)

CONTENIDO

CURRICULAR

Al terminar el semestre, el alumno estará en condiciones de conocer los tipos de procesos, los flujos de procesos de diversas

fabricaciones industriales, así como las diferentes operaciones y procesos unitarios.

4

_{Al final de la clase el}

participante conocerá todas

las clasificaciones de las

industrias por materias

primas

Cuadro sinóptico de

clasificación

Por las materias primas que emplea: Vegetal

Animal Mineral

El participante clasifica las

industrias

por materias primas

4

El participante identificará los

diversos procesos de

(33)

CONTENIDO

CURRICULAR

Al terminar el semestre, el alumno estará en condiciones de conocer los tipos de procesos, los flujos de procesos de diversas

fabricaciones industriales, así como las diferentes operaciones y procesos unitarios.

4

_{El participante identificará}

lo relacionado a

operaciones unitarias de

movimiento de masa.

Operaciones unitarias

Principales Operaciones Unitarias Movimiento de masa Flujo de fluidos

El participante identifica lo

relacionado a

operaciones unitarias de

movimiento de masa

4

_{El participante identificará}

lo relacionado a las

operaciones de reducción

de volumen

Reducción de tamaños

Transporte de sólidos Reducción de tamaño Clasificación por tamaños

El participante identifica lo

relacionado a las operaciones

de reducción de volumen

4

_{El participante identificará}

procesos de transmisión de

calor.

Ejercicios de aplicación

Movimiento de Energía Transmisión de calor Evaporación Refrigeración

El participante identifica

procesos de transmisión de

calor.

4

_{El participante identificará}

los diversos cambios de

estado físico de la materia

Cambios de estado físico de la

materia

Transferencias de masa Destilación Sublimación

(34)

CONTENIDO

CURRICULAR

Al terminar el semestre, el alumno estará en condiciones de conocer los tipos de procesos, los flujos de procesos de diversas

fabricaciones industriales, así como las diferentes operaciones y procesos unitarios.

4

_{El participante identificará}

lo relacionado a

transferencia de masa.

Transferencia de masa Secado Mezclado

El participante identificará lo

relacionado a transferencia de

masa.

4

_{El participante identificará}

las diferentes

transformaciones de la

materia.

Transformaciones de la materia Principales Procesos Unitarios Combustión. Oxidación. Neutralización

El participante identifica las

diferentes transformaciones de

la materia.

4

_{El participante identificará}

los procesos de silicatos y

electrólisis.

Ejercicios de aplicación

Formación de silicatos. Electrólisis

Identifica los procesos de

silicatos y electrólisis.

4

_{El participante identificará}

lo relativo a sulfonación y

condensación

(35)