Mes: septiembre Semana: 04 Fecha de Envío: 08 de octubre
Objetivo de la clase: Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización romana de la
Antigüedad y algunos elementos de su legado.
Unidad N°4 ¿Cómo vivían los antiguos romanos y cuál es su legado?
Objetivos de Aprendizaje: (OA 3), (OA 10) Habilidad: C, F,H Actitud: a,g,h
OA2: Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización romana de la Antigüedad e identificar
algunos elementos de su legado a sociedades y cultura del presente; entre ellos, el idioma, el derecho y las
leyes y las obras arquitectónicas.
OA3: Explicar, a través de ejemplos concretos, cómo diferentes culturas y pueblos (como griegos y romanos
de la Antigüedad) han enfrentado de distintas maneras el desafío de desarrollarse y satisfacer las
necesidades comunes a todos los seres humanos.
OA4 OA16
Observa las imágenes y luego responde las preguntas: (páginas 116 y 117)
1. ¿Qué alternativa es correcta en relación a las
imágenes 1 y 2
a. La imagen 1 representa una insulae y la
imagen 2 un domus.
b. La imagen 1 representa un domus y la
imagen 2 insula.
c. La imagen 1 representa un teatro y la imagen
2 un anfiteatro
d. La imagen1 representan un domus y la
imagen 2 una casa de un piso.
2. ¿Qué características representa la vivienda de la
imagen 2?
a. En el primer piso había tiendas comerciales.
b. Vivían familias acomodadas.
c. Vivian familia que debían arrendar esas
viviendas.
d. Las alternativas a y c son correctas.
Según las características que nos entrega el mensaje.
3. ¿Cuál es el nombre de la vivienda? (página 116 Y 117)
a. Villae b.Insulae c. Domus d. Teatro
Observa la imagen de Roma y responde las preguntas (página 118 y 119)
4. ¿En qué edificio de la ciudad se realizaban las carreras de carros? (página 118)
a. Foro b. Circo c. Teatro d. Coliseo
5. “Lugar en que se realizaban luchas de gladiadores y se recreaban batallas navales … “¿Cómo se llama ese
lugar? (página 126)
a. Ágora b. Foro c. Coliseo d. Anfiteatro
6. ¿Qué nombre recibe la construcción romana que muestra la imagen cuya función era llevar agua fresca a
las ciudades? (página 120 O 123)
a. Arco
b. Fuente
c. Puente
d. Acueducto
7. ¿Cómo era la alimentación de los antiguos griegos y romanos?
a. Tenían una dieta rica en grasa. b. Tenían una dieta saludable. c. Consumían solamente carne.
El Circo: Los circos son lugares donde las personas van a ver un espectáculo y a divertirse. Aquí se observan
las carreras de carros.
Los romanos construyeron circos copiando los hipódromos de los griegos.
protagonistas, pues ayudaban a decidir la vida o muerte de los perdedores.
También conocido como anfiteatro.
El anfiteatro: Otra forma de entretención era ver los enfrentamientos de gladiadores, los que se realizaban en
los anfiteatros. Los gladiadores, en su mayoría, eran esclavos que luchaban con grandes fieras u otros
gladiadores.
En El coliseo romano se presentaban grandes espectáculos, lo que reflejaba el esplendor de la antigua Roma. Gladiadores antes de comenzar la lucha, saludaban al emperador con el grito:
¡” Salve César, los que van a morir te saludan!”.
Si ganaban la batalla, eran recompensados y se volvían muy famoso.
1.¿Qué se presentaban en el coliseo romano? 2.Los gladiadores antes de comenzar la lucha,
saludaban al emperador con el grito:
3. ¿Qué se observaban en las arenas del coliseo? 4.Los animales exóticos que se exhibían en la arena
del coliseo eran:
¿Que´ocurria en el Coliseo?
En las arenas del Coliseo se observaban luchas de gladiadores. Se exhibían animales exóticos : tigre, león, oso y elefantes, y se efectuaban presentaciones teatrales. Incluso, se inundó para recrear batallas navales. ¿Imaginas ese espectáculo?.
El valor social del asiento ¿Sabes cómo organizaban los lugares? Todo dependía de su ubicación en la sociedad. Mientras más importante era un romano, más cerca de la arena podía estar.
¿Podrías decir quiènes se ubicaban en el primer lugar y quiénes en el último de la gradería. (116 y 117)