EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

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1 PERSONAL SOCIAL

09/08/2021

FECHA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

¿QUÉ REALIZARÉ PARA LOGRARLO?

Para lograrlo, realizaré los siguientes pasos:

COMPETENCIA PASOS(CRITERIOS)

Gestiona

responsablemente el espacio y el ambiente.

Identificar las características de los espacios geográficos donde se producen la fresa y el chuño en el mapa de peligros naturales. Reconocer las regiones según el piso altitudinal donde se encuentran y los fenómenos naturales que están expuestas.

Mencionar los lugares que recorren el chuño y la fresa para llegar a tu comunidad y los fenómenos naturales que consideran un peligro.

¡EMPECEMOS!

Raúl y su mamá fueron al mercado para comprar chuño y fresa. Encontraron chuño, pero no había fresa. ¿Qué sucedió? Según el caso, los huaicos y aluviones pudieron ser la causa de esta situación. ¿Qué son los huaicos y aluviones? ¿Por qué son tan fuertes como para afectar la llegada de las fresas y no la del chuño?

Para ello, conozcamos los viajes del chuño y de la fresa:

1. Observa el siguiente mapa del Perú y las rutas del chuño y la fresa

ACTIVIDAD

Nuestro

Propósito

Hoy conoceremos cuáles son las características de las regiones dónde se producen la fresa y el chuño según el piso altitudinal, los fenómenos naturales que enfrentan estos productos y la ruta que recorren hasta llegar a las distintas regiones donde vivimos.

Descubrimos e innovamos para mejorar nuestra calidad de vida

El producto

de hoy

Mapa del Perú con la ruta que recorren el chuño y la fresa para llegar a tu comunidad y los fenómenos naturales que consideran un peligro.

Conoce el espacio peruano a partir de sus viajeros la fresa y el chuño.

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2. Responde de manera oral:

3. Identifica los puntos de partida del chuño y de la fresa luego completa

Puntos de partida de la fresa Punto de partida del chuño

Según el título del mapa, ¿cuál es la información que brinda? Según la información que se precisa en la leyenda:

• ¿Cuál es el peligro qué está más presente en el Perú?

• ¿Cuáles son los departamentos más expuestos a los peligros mencionados? • ¿Cuáles son los departamentos menos expuestos a dichos peligros?

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Puntos de partida (departamento) Fresa

Chuño

4. Observa el mapa y describe los peigros a los que esta expuesto tu región:

5. Lee el texto “El Perú y sus regiones naturales” propuesta por Javier Pulgar Vidal. Para saber ¿Por qué cada lugar tienen distintos peligro? y conocer cómo es el lugar donde se cultivan o producen estos alimentos.

RECUERDA

El Perú se ubica en el hemisferio sur, es uno de los países más extensos del mundo y se caracteriza por su biodiversidad de acuerdo a las regiones que tiene. Ello ha permitido que posea recursos que sostienen a la población. Es así que cuenta con valles definidos por la presencia de la cordillera de los Andes y de los ríos, un mar con variedad de recurso ictiológico, desiertos, etc.

6. Identifica en el siguiente cuadro a cuál de las ocho regiones naturales pertenece tu comunidad.

Regiones ciudades que pertenecen a cada región

Costa o Chala Lima, Chimbote, Trujillo, Ica, Chiclayo, Tumbes, Piura

Yunga Moquegua, Tacna, Arequipa, Huánuco

Quechua Huaraz, Cajamarca, Cusco, Ayacucho, Huancayo Suni o Jalca Huancavelica, Puno

Puna Cerro de Pasco, Junín

Janca o Cordillera Por la presencia de nevados y montañas, no existe población.

Selva Alta o Rupa Rupa Bagua, Chanchamayo

Selva Baja Iquitos, Pucallpa, Puerto Maldonado

Mi comunidad pertenece a la región: ……….. La fresa y el chuño recorren el espacio peruano para llegar a los hogares.

Vivo en la Región:

Y los peligros a los que esta expuesto mi región son:

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7. Observa nuevamente el mapa de peligros e identifica cuáles son los peligros que enfrentan la fresa y el chuño para llegar a tu comunidad; luego responde las preguntas:

RUTA DEL CHUÑO De acuerdo con la ruta de viaje que sigue

el chuño, según las carreteras que unen Tacna, Moquegua y Puno, en relación con la información del mapa de los peligros en el Perú:

¿Cuáles son los peligros a los cuales se expone el chuño para llegar a los hogares de las familias de Tacna y Moquegua?

………. ………. ………. ………. ………. ………. RUTA DE LA FRESA

LIMA _MOCHE _CHICLAYO

En el gráfico, se precisan algunos de los lugares por donde pasa la carretera de la costa norte, por la cual se trasladan diferentes productos o alimentos. Ubica estos lugares en el mapa de peligros en el Perú e identifica el peligro al cual están expuestos.

De acuerdo con la ruta de viaje que sigue la fresa, según las carreteras que unen los lugares de la costa norte y en relación con la información del mapa de peligros en el Perú:

¿Cuáles son los peligros a los cuales se expone la fresa para llegar a los hogares de las familias desde Lima hasta Chiclayo?

………. ………. ………. ………. ……….

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ELABORAMOS EL PRODUCTO

8. Dibuja el mapa del Perú y traza una ruta de trayectoria desde el punto de partida hasta el lugar donde vives.

9. Completa el siguiente cuadro

Ubicación y características Chuño Fresa

Departamento donde se produce o cultiva (punto de partida)

Región a la que pertenece Clima de la región

Relieve de la región Hidrografía de la región

Fenómeno natural (peligro o riesgo)

La fresa y el chuño recorren el espacio peruano para llegar a los hogares de tu comunidad. • Identifica los lugares que han recorrido el chuño y la fresa. • Identifica los fenómenos naturales que se consideran un peligro para el viaje

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Reflexiona sobre lo aprendido

10. Responde la siguiente pregunta de manera oral • ¿Que aprendí en esta actividad? ¿Cómo lo aprendí? • ¿Qué dificultades tuve? ¿Cómo lo superé?

Evalúa tus aprendizajes

11.

Responde las siguientes preguntas según lo que lograste en esta actividad

Reflexiono sobre mis aprendizajes Lo

logré Necesito mejorar

Identifiqué las características de los espacios

geográficos donde se producen la fresa y el chuño en

el mapa de peligros naturales.

Reconocí las regiones según el piso altitudinal donde

se encuentran y los fenómenos naturales que están

expuestas.

Mencioné los lugares que recorren el chuño y la fresa

para llegar a mi comunidad y los fenómenos naturales

que consideran un peligro.

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El Perú y sus regiones naturales

En la actividad 1, te estás acercando a conocer el territorio de tu país. Este presenta regiones, principalmente tres: Costa, Sierra y Selva. Sin embargo, Javier Pulgar Vidal las estudió con mayor profundidad y logró definir ocho regiones naturales, con base en los pisos altitudinales.

Es así que cada piso altitudinal tiene sus propias características de clima, relieve, fauna, flora y recursos naturales.

Al respecto, veamos el siguiente gráfico:

1. Región Chala:

Esta región está ubicada entre los 0 y 500 m s. n. m., como observas en la imagen 1. Si te fijas bien, es casi plana, es decir, no presenta un relieve tan accidentado.

Relieve Clima Flora Fauna Hidrografía

Pampas Tablazos Desiertos Valles Lomas Costa norte: temperaturas elevadas y lluvias temporales durante el verano. Costa central y sur: temperaturas moderadas y pocas lluvias. Algarrobo, grama, azucena del inca, papita de San Juan, malva, amancaes, tomate, árbol de la tara, fresa, etc.

En los ríos, hay presencia de camarón. En toda la costa, hay presencia de zorro, zarigüeya, palomas, gorriones y reptiles, como la iguana. En la zona marítima, se presenta una variedad de peces y lobos de mar, así como pelícanos, entre otras aves marinas. 53 ríos que pertenecen a la vertiente del Pacífico; por ejemplo: Lurín, Rímac, Tumbes, Pisco, Chira, etc. Presencia del mar. 2. Región Yunga:

Esta región está ubicada entre los 500 y 2300 m s. n. m., en la parte baja de la sierra peruana.

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Yunga fluvial: desde 1500 hasta 2300 m s. n. m., ubicada en la parte selvática del Perú.

Relieve clima Flora Fauna Hidrografía

Montañoso, presencia de valles estrechos y profundos Zona marítima: seca en verano. Luego, tiene presencia de épocas lluviosas (que ocasionan huaicos y aluviones). Zona fluvial: húmeda y cálida. Presencia de lluvias según las estaciones. Carrizo, tara, cabuya, pitahaya. Arbustos frutales: palto, lúcumo, chirimoyo, etc. Yunga fluvial: tigrillos, zorros, vizcachas, pumas. Yunga marítima: palomas, víboras, chaucato, lagartijas, pumas, etc. Yunga marítima: presencia de playas con oleajes tranquilos. Yunga fluvial: presencia de aguas termales y lagunas; también ríos, como, por ejemplo: Ocoña, Sihuas-Chili, Camaná- Majes, Tambo, Sama 3. Región Quecha:

Esta región está ubicada entre los 2300 y 3500 m s. n. m., como observas en la imagen 1.

Relieve Clima Flora Fauna Hidrografía

Presencia de montañas de suave pendiente. Valles interandinos, cañones, llanuras Seco y templado. Cambios bruscos de temperatura. Lluvias copiosas de diciembre a marzo. Presencia de papa, trigo, maíz, olluco, cebada, arvejas, habas, calabazas, caiguas, hortalizas, etc. Valles: presencia de llamas, alpacas, ovejas, cabras, etc.

También se encuentran el zorrillo, la taruca, la zarigüeya, etc.

Entre las aves: perdices, palomas, tórtolas, halcón, zorzal, gavilanes, aguiluchos, etc. Presencia de ríos y riachuelos torrentosos

4. Región Suni o Jalca:

Suelo rocoso y presencia de valles estrechos, abismos y acantilados Templado y frío, presencia de lluvias abundantes y heladas frecuentes. Papa, olluco, mashua. Puma, águilas, venado, taruca, zorro, cuy, conejo y auquénidos, como la llama y la alpaca. Zorrillo, taruca, zarigüeya y aves: perdices, palomas, tórtolas, halcón, zorzal, gavilanes, aguiluchos. Río Yauli 5. Región Puna:

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Presencia de grandes mesetas altiplánicas y pastizales Frío, temperaturas: 0 °C a 7 °C Ichu, champa, totorales, puya Raimondi Llamas, alpacas, guanacos, cóndor, vizcacha, vicuña, etc. Presencia de 2000 lagos y lagunas, la mayoría de agua dulce y algunos salobres

6. Región Janca o Cordillera:

Glaciares y nieves

permanentes Temperaturas bajo cero Poca presencia de ichu, helechos, musgos

Cóndor, vizcacha, vicuña Presencia de

ríos

7. Rupa Rupa o Selva Alta:

Relieve Clima Flora Fauna Hidrografía

Presencia de relieve accidentado. Pongos, cañones Lluvias en abundancia, neblina y humedad permanente Abundante vegetación, líquenes, musgos, helechos, orquídeas Jaguar, otorongo, tigrillo, manatí, oso de anteojos,

mono, murciélagos, tapir, sajino, venado, gallito de las rocas, etc.

Presencia de ríos, como el Marañón

8. Región Omagua o Selva Baja:

Esta región está ubicada entre los 80 y 400 m s. n. m., como observas en la imagen 1. Se caracteriza por su rica biodiversidad a nivel de toda la Tierra.

Llanura Lluvias en abundancia, neblina y humedad permanente Caoba, chonta, palmeras, aguaje

Margay, tapir, jaguar, oso hormiguero, perezoso, monos, maquisapa, ardillas, vampiros, etc. Presencia de ríos caudalosos