¿QUÉ ES LO PSICOSOCIAL? REFLEXIONES DESDE UNA
PRÁCTICA Y COMPRENSIÓN PSICOLOGÍCA
Héctor Cavieres H. - Universidad Católica Silva Henríquez
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Héctor Cavieres H.
Cavieres H.(Ed). (2014) ¿Qué es lo psicosocial? Reflexiones desde una práctica y comprensión psicológica. Santiago: Ediciones UCSH.
El libro reúne textos presentados en el marco del Coloquio Interuniversitario organizado por la Escuela de Psicología de la Universidad Católica Silva Henriquez “¿Qué es lo psicosocial? Reflexiones desde una práctica y comprensión psicológica”, realizado a fines del año 2012.
En la instancia participaron académicos y estudiantes de las Universidades: Academia de Humanismo Cristiano, Universidad de Chile, Pontificia Universidad Católica de Chile, Universidad Alberto Hurtado, Universidad Nacional Andrés Bello, Universidad Diego Portales y Universidad Católica Silva Henríquez.
Los artículos que componen el libro corresponden a textos trabajados a partir de las transcripciones de las ponencias de los respectivos autores, por ello los textos son distintos en forma y profundidad pero mantienen el hilo lógico de la tematica convocante, esto es que es la pregunta por lo psicosocial.
El libro sigue el formato de las ponencias. El primer artículo, la apertura ¿porqué hablar de los psicosocial? Esta a cargo de Héctor Cavieres, representante de la Universidad Católica Silva Henriquez, se busca en este texto ahcer una apertura al libro buscando posicionar la pregunta por lo psicosocial, para ello se dan algunos argumentos que muestran la utilización polisémica, ignorando acaso lo que para el autor es la dimensión más relevante del constructo, esto es su nivel epistemológico. A juicio del autor es en este plano en el cual hay que precisamente profundizar, dado que en esta lectura está la posibilidada de avanzar en dilemas clásicos de la psicología esto es los los sesgos psicologicistas y sociologistas en la lectura de lso fenomenos.
Hecha la apertura el libro se divide en dos partes, la primera “preguntas e interrogantes para conversar sobre lo psicosocial”, incluye cuatro ponencias.
Ximena Tocornal, representante de la Universidad Diego Portales, titula su capítulo“ese momento en que lo social se vuelve personal y lo personal se vuelve social”
Gabriela González, de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, en su texto
“Las paradojas de lo psicosocial en el campo de la psicología social post-crisis” analiza, con basamento en Moscovici, el carácter contestario del conceoto en su generación, en tanto cuestiona no sólo la dicotomia individuo sociedad, pues la dispone como una continuidad, sino que lo psicosocial además niega el carácter supuestamente primigenio de uno de los polos respecto de la existencia del par opuesto, cuestión que habitualmente puede verse en enunciados que sostienen la creencia de que la sociedad es el resultado de la suma de individuos (organizados, agrupados, consensuados, ordenados, etc.) ó que el individuo es la unidad última en la que la sociedad podría descomponerse o fragmentarse.
De la Universidad Andrés Bello y la Universidad de Chile, a través del artículo “Lo psicosocial en los bordes: más allá de los límites entre lo social y lo subjetivo”. Svenka Arensburg reflexiona de que aquello que es concebido como individuo sólo es posible de entender a través de un proceso de conformación social de dicha subjetividad, no hay subjetividad sin sociabilidad, y por demás aquello que se considera individual, esta siempre sujeto a un contexto histórico y político, que en lo concreto tiene hoy por hoy al capitalismo con doctrina hegemónica.
María José Reyes de la Universidad de Chile presenta el texto confeccionado junto a Francisco Jeanneret de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, titulado
“Explorando las (im) posibilidades de lo psicosocial”. También siguiendo los lineamientos de Moscovici, pone de relieve el carácter de visión psicosocial, proponiendo lo psicosocial como enfoque, como perspectiva, resaltando su carácter de modo comprensivo, el que sería característico de la psicología social. Los límites del término implican, a jucio de los autores, la necesidad de revisar constantemente los alcances e implicancias de los conceptos que en psicología se utilizan.
La segunda parte del texto recoge experiencias y reflexiones más centradas en la aplicación del conepto.
María Isabel Salinas, de la Universidad De Chile, a través de una reflexión desde la psicologia jurídica titulada “Algunas consideraciones sobre la victimización y la modernidad: más allá del individualismo en la intervención social” analiza, la pertinencia de una lectura psicosocial, mostrando ejemplos desde la praxis jurídica de que ocurre al mirara los fenomenos desde lo “socio” , que además adquiere el carácter de verdad jurídica, en el marco de un ordenamiento jurídico. Esta perspectiva deja de lado muchas veces la vivencia subejtiva del padecer de los sujetos, lo psicosocial mostraría entonces una dimensión ética en tanto sería entonces una posibilidad de materializar una lectura que ponga relación del sujeto con su medio y al centro de la intervención.
Por último la docente de la Universidad Católica Silva Henriquez, Patricia Guerrero, en “Intervención psicosocial en educación: una mirada desde la clínica grupal” a través del relato de una intervención en el contexto educativo efectuada desde una perspectiva psicosocial, nos muestra las posibilidades de dicha intervención pero también las tensiones a las que se está expuesto como interventor al implementar el modelo. A través del texto que opera como cierre del libro, se deja entrever la necesidad de seguir posicionando el tema pues una real implementación de lo que se ha señalado debe relevarse como enfoque, implica la necesidad de cambiar ciertas estructuras que hoy por hoy reglamentan y contextualizan las intervenciones, y que en general son “poco psicosociales” en las exigencias de resultados, pues siguen funcionando entendiendo lo social como un escenario y escindido de lo psicológico.
El libro es prologado por Domingo Asún, connotado psicólogo Chileno del ámbito de la psicología social, quien fue profesor de varios de los autores de los capítulos del libro Asún rescata en su prólogo que resulta pertinente le debate conceptual en tanto lo psicosocial se ha vuelto acaso una cuestión “idiosincratica” en la intervención social, que incluso tiene coceptos derivados como Intervención psicosocial, diagnostico psicosocial detreminanates o problemas psicosociales, sin embargo releva que entos casos la mayoria de las veces se ocupa en sinonimia de lo “social”, más bien en un afan de integrar cierta sensibilidada social proveniente del mundo de las ONG en el conexto politico social cultural particular del Chile de los años 80.
social pueden ser un aporte a la comprensión d efenemenos politico sociales de las últimas decadas.
A modo de síntesis es posible señalar que el texto ofrece al lector un panorama útil para orientarse en la formulación de preguntas claves para cuestionar la utilización de concepctos con sesgo de progresismo intelectual que en psicología empiezan a operar, muchas veces con aplicaciones y definiciones imprecisas sin atender a los alcances epistemológicos.
Submissão: 06/02/2014