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Citas textuales II parte

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Academic year: 2020

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(1)

CITAS, FUENTES Y

REFERENCIAS II PARTE

(2)

Citas textuales en inglés

Si un investigador lee un escrito en inglés y quiere

citar textualmente en un escrito redactado en

español, debe:

Incluir la cita en el idioma original y luego proveer

una traducción entre corchetes.

El lenguaje extranjero colocarlo en cursiva.

Añadir una nota al pie, explicando que es su

propia traducción al español.

Ejemplo:

Smith (2011) dijo que “the horse is a mammal with

(3)

CITAS

 ¿Cuándo no hacer referencias al final de la investigación?

Solamente colocar fuente dentro de texto.

 Solo citar dentro del texto:

 Referencias de obras clásicas como la Biblia y el Corán –las

secciones están estandarizadas en todas las ediciones–.

 Obras antiguas griegas y romanas.

 Comunicaciones personales. 1 Cor. 13:1 (Biblia de Jerusalén)

(Corán 5:3-3)

 Las fuentes (referencias) en un meta-análisis* no se citan en

el texto, a menos que también se mencionen en el mismo.

 En las referencias se distinguirán con asterisco.

 *Es una síntesis de la bibliografía científica disponible sobre

(4)

CITAS DENTRO DE LAS

CITAS TEXTUALES

No se omiten

citas contenidas dentro del material

original que esté citando de manera textual.

“En Estados Unidos la

American Cancer Society

(2007) calculó que en 2007 se diagnosticarán cerca

de 1 millón de casos de cáncer cutáneo no

melanomatoso

(NMSC)

y

59,940

casos

de

melanoma, siendo este último el causante de

8,110 muertes” (Miller et al., 2009, p. 209).

Esta cita no debe aparecer en el apartado de la Referencias

(5)

Cambios en la cita original

que requieren explicación

Omitir texto. Use puntos suspensivos (…) en una oración para indicar que omitió

material incluido en la fuente original. No use puntos suspensivos al principio ni al final de cualquier cita a menos que, con el fin de prevenir una interpretación errónea, requiera enfatizar que la cita comienza o finaliza en medio de la oración.

Insertar texto. Use corchetes si agrega material que no pertenece a la cita original.

Añadir énfasis:

 Si se requiere destacar texto en una cita, se destaca en cursiva.

 Después de las palabras en cursivas, se inserta [cursivas añadidas] entre corchetes.

Ejemplos:

Ellos están estudiando, desde una perspectiva evolucionista, hasta qué punto

los juegos [infantiles] son un lujo del que se puede prescindir cuando hay (…)

demandas competitivas en el cerebro [cursivas añadidas] sin crecimiento…

(6)

Citar un solo autor dentro de

texto

 Solo se coloca el primer apellido de la persona autora.  No se coloca la inicial del nombre o nombres.

 No se incluyen sufijos como Jr.

Para Habermas (1987), en cuanto a la producción del conocimiento,

La idea de cosmopolitanismo la toma de Hollinger (1995) y la de comunalidad, de Habermas (1987).

(7)

Citar un solo autor dentro de

texto

 Cuando el autor forma parte del texto, solo se coloca entre

paréntesis el año. En la referencias subsecuentes no es necesario incluir el año, esto será así hasta que aparezca un autor diferente.

 Según Gimeno (1997), las consecuencias directas en la autoestima

(8)

Citar un solo autor dentro de

texto

 Cuando el autor no forma parte del texto, se coloca autor y año

entre paréntesis, separados por coma. En las citas subsecuentes incluya el año siempre.

 Para lograr que los estudiantes participen de manera más activa en

la toma de decisiones, al ingresar a la secundaria, Midgley y Urdan (1992) señalan que tanto los administrativos como docentes pueden dar la oportunidad al alumnado de tomar decisiones acerca de sus propios horarios y regulaciones dentro del salón de clases. Este cambio en al ambiente de aprendizaje influye en el cambio motivacional sufrido por los estudiantes durante su proceso de transición, de ahí que las características de dicho ambiente juegan un papel muy importante (Midgley, 1993).

 Sin embargo, esta suposición ha sido cuestionada por

(9)

Cita de múltiples autores

 Dos autores. Se citan ambos apellidos cada vez que

aparezca la referencia en el texto.

Tres, cuatro o cinco autores. Se citan todos los autores

la primera vez que aparezca la referencia. En las citas subsecuentes se incluye solo el apellido del primer autor seguido de la abreviatura et al. (sin cursivas y con un punto después de al.).

Seis o más autores. Se cita únicamente el apellido del

primero de ellos, seguido por et al. y el año para la primera cita y las subsecuentes.

Referencias

 La referencia de hasta siete autores: se escribe el nombre de todos.  Cuando el número de autores sea de ocho o más, se incluyen los

(10)
(11)

Ejemplo de cita de múltiples

autores

1 2 3

David G. Gilbert, F. Joseph McClernon, Norka E. Rabinovich,

4 5 6

Chihiro Sugai, Louisette C. Plath, Greg Asgaard,

7 8 9

Yantao Zuo, Jodi Huggenvik, Nazeih Botros

(12)

Ejemplo de cita de múltiples

autores

1 2 3 4 5

Gilbert, D. G., McCernon, F. J., Rabinovich, N. E., Sugai, C., Plath,

6 9

L. C., Asgaard, G., … Botros, N. (2004). Effects of quitting smoking on EEG activation and attention last for more than 31 days and are more severe with stress, dependence, DRD2A1 allele, and depressive traits. Nicotine and Tobacco Research, 6(2), 249-267). Doi:

(13)

Uso de la “y”

 Si se publica un artículo, tesis para una revista en español, y el

artículo está escrito en español, se usa la “y”:

 Antes del último autor.

 Para unir varios autores en un texto corrido.  Varios autores entre paréntesis.

 En la lista de referencias.  Ejemplos :

 Hernández, Fernández y Baptista (2003) señalan que los diseños

mixtos:

 Como se ha señalado anteriormente, son variadas las

clasificaciones que se aportan en la bibliografía acerca de los diseños mixtos (Voils, Sandelowski, Barroso y Heselblad, 2008).

 Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2003). Metodología

(14)

Uso de la “&”

 Si se publica un artículo, tesis para una revista en inglés, y el

artículo está escrito en inglés, se usa la “&”:

 Antes del último autor.

 Para unir varios autores entre paréntesis, en tablas e

ilustraciones.

 En la lista de referencias se unen los nombres con “&”  Ejemplos:

 as has been shown (Jöreskog & Sörbom, 2007)  Ejemplos:

 Cuetos, S., & Secada, W. (2004). Oportunidades de aprendizaje y

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Grupos como autores

 Corporaciones, asociaciones, instituciones gubernamentales y

grupos de estudio

 La primera vez se escribe completo el nombre de la corporación.  En las siguientes se puede usar la sigla.

 En siglas conocidas, incluir o no el nombre completo queda a

discreción de la persona escritora.

 Grupos como autores

 No obstante estas consideraciones, la Organización Panamericana de la Salud (OPS) (2007)

Referencias

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