GUÍA DOCENTE Geografia Política y Relaciones Internacionales

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Antes de imprimir este documento, piense si es realmente necesario. El medioambiente es cosa de todos.

1.- Identificación de la asignatura

Código Asignatura

Créditos

Idioma

P NP Total

29706 Geografía política y relaciones internacionales

1.8 4.2

6 Castellano

Titulación

Carácter

Curso

Semestre

Estudios

Grado en Protocolo y Org. de

Eventos

FOb

2º

Grado

FB: Formación básica FOb:Formación Obligatoria FOp: Formación Optativa

Profesor

Dra. Marielva Rísquez Buonaffina

Correo-e

Despacho

Teléfono

mrisquez@etb-baleares.es

971-721133

P: Presenciales NP: No Presenciales

2.- Contextualización

El elemento central de la asignatura es el estudio del medio en que se desarrolla la

actividad protocolaria como lo son las Organizaciones Internacionales (OOII) más

importantes. Así mismo, la asignatura ejercita el conocimiento geopolítico que permite

ubicar cualquier país del mundo con sus características sociopolíticas más significativas,

así como tener un conocimiento general de los principales conflictos internacionales.

Obtendrá también un conocimiento inicial del mundo diplomático y consular.

El interés de la materia radica en la visión global que la geografía política y los estudios

internacionales pueden aportar al profesional que ejercitará el protocolo y organizará

eventos nacionales e internacionales.

3.- Requisitos

Se pretende que el estudiante conozca cuáles son las expectativas del profesor sobre su

formación previa y las condiciones recomendables al inicio de la actividad.

Han de explicitarse los recomendables porque en principio, la memoria del plan de

estudios no establece requisitos ‘esenciales’ en ninguna asignatura:

3.1 Requisitos esenciales

No se han descrito

3.2 Requisitos recomendables

El alumnado debería contar con:

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-

Interés y predisposición para la asimilación de terminología específica, así como

capacidad de trabajo para hacer seguimiento de noticias y artículos en los

medios de comunicación social relacionados con el tema.

4.- Competencias

4.1. Competencias básicas:

CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una

forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio

de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro

de su área de estudio.

CB5

Que

los

estudiantes

hayan

desarrollado

aquellas

habilidades

de

aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de

autonomía.

Además de las anteriores, se espera que el alumno tenga la capacidad de reunir e

interpretar datos relevantes (dentro de su área de estudio) para emitir juicios que

incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

4.2 Competencias genéricas:

CG2 Capacidad de aprendizaje autónomo a partir de la identificación y selección

de fuentes de distinta naturaleza.

CG4 Conocimiento de la lenguas castellana, catalana e inglesa en un nivel que

permita la comprensión, la expresión y la aplicación de la terminología

específica relacionada con el turismo, el protocolo y la organización de eventos.

4.3. Competencias específicas:

CE14 Conocimiento detallado de la geografía política mundial, las organizaciones

internacionales, así como del contexto diplomático y consular para una adecuada

aplicación de las normas del protocolo y la etiqueta.

5.- Contenidos

Los contenidos de la asignatura se dividirán en los siguientes dos bloques principales:

Bloque I. Introducción a la Geografía Política Mundial y sus principales conflictos.

Tema 1.- Geografía Política de Europa Tema 2.- Geografía Política de Asia Tema 3.- Geografía Política de África Tema 4.- Geografía Política de América Tema 5.- Geografía Política de Oceanía

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Bloque II. Organizaciones Internacionales e introducción a la diplomacia internacional Tema 6.- Aspectos generales de las Organizaciones Internacionales (OOII) Tema 7.- Naciones Unidas

Tema 8.- Unión Europea

Tema 9.- Tratado del Atlántico Norte Tema 10.- OOII de África, Asía y Oceanía Tema 11.- La OEA y otras OOII de América

Tema 12.- Introducción a la diplomacia internacional

6.- Metodología docente

6.1 Actividades de trabajo presencial

(*)

Modalidad

Nombre

Tipo de Agrup.

Descripción

Clase teórica Lección magistral Grupo grande

Se expondrán en la asignatura los fundamentos teóricos de cada uno de los temas mediante clases presenciales de grupo grande.

Fundamentos en base a literatura de referencia y otros documentos en lengua castellana e inglesa.

Clase práctica Resolución de ejercicios Grupo mediano

Análisis y ejercicios por internet sobre aspectos que indicará la profesora de los contenidos impartidos en cada tema en lengua castellana e inglesa.

Evaluación Pruebas escritas parciales Grupo grande

Se realizará dos pruebas parciales que podrá incluir: preguntas tipo test, organigramas y también preguntas de desarrollo y se podrá incluir desarrollo en lengua inglesa. Duración 2 horas cada una.

Evaluación Prueba escrita final Grupo grande

Se realizará un examen global, correspondiente a la convocatoria oficial y otro correspondiente al período de recuperación que valorarán si el alumnado ha asimilado los contenidos del temario. Resolución de preguntas tipo test. Duración: 2 horas.

Evaluación Presentación oral Grupo mediano

Seguimiento de noticias vinculadas a las relaciones internacionales en los medios de comunicación social a través de una carpeta de

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aprendizaje para su exposición oral. Tanto la carpeta de aprendizaje como la presentación oral serán en grupo

(*) NOTA: Sin perjuicio de lo dispuesto en el ACORD NORMATIU 11962 del dia 21 de juliol de 2016 pel qual s'aproven les normes reguladores de l'ús de dispositius electrònics a les aules de la Universitat de les Illes Balears, la utilización de dispositivos electrónicos tales como teléfonos móviles, tabletas o portátiles estará permitida en el aula exclusivamente para fines académicos de la asignatura, siendo potestad del/de la profesor/a su prohibición total.

6.2 Actividades de trabajo no presencial

Modalidad

Nombre

Descripción

Estudio y trabajo en Grupo

Carpeta de aprendizaje

Recopilación de material para la elaboración de la carpeta de aprendizaje y su posterior presentación oral. Análisis de la información obtenida y elaboración de las conclusiones.

Estudio y trabajo en Grupo

Preparación de exposición oral

Preparación de la presentación oral en base a los documentos recogidos en la carpeta de aprendizaje. Estudio y trabajo individual Preparación de pruebas escritas parciales

Estudio de los contenidos de la asignatura con vistas a la superación de las pruebas escritas parciales.

Estudio y trabajo individual

Preparación de prueba escrita final

Estudio de los contenidos de la asignatura con vistas a la superación de la prueba escrita final

7.- Estimación del volumen de trabajo

Modalidad

Nombre

Horas

ECTS

%

Actividades de trabajo presencial

45

1.8

30

Clase teórica Lección magistral 26 1.04 17.33

Clase práctica (incluye las prácticas evaluadas)

Ejercicios y análisis 11 0.44 7.33

Evaluación Exposición oral 2 0.08 1.33

Evaluación Prueba escrita final 2 0.08 1.33

Evaluación Prueba escrita parcial 4 0.16 2.66

Actividades de trabajo no presencial

105

4.2

70

Estudio y trabajo autónomo individual

Preparación pruebas escritas

parciales 60 2.4 40

Estudio y trabajo autónomo individual

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Antes de imprimir este documento, piense si es realmente necesario. El medioambiente es cosa de todos. Estudio y trabajo autónomo individual Compilación y análisis de información de carpeta de aprendizaje 13 0.52 8.66 Estudio y trabajo autónomo individual

Preparación de presentación oral sobre lo compilado en carpeta de aprendizaje

12 0.48 8

Total

150

6

100 8.- Plan de trabajo o ‘cronograma’

2º SEMESTRE

1ª semana. (13/2_ 15/2) Introducción a la Geografía Política y las RRII

- Actividades presenciales: 3 horas.

- Clases teóricas: 2 hrs. - Clases prácticas: 1 hr.

- Actividades no presenciales: 4 horas

- Preparación prueba escrita parcial: 4 hrs.

2ª semana. (20/2_22/2) Tema 1.- Geografía Política de Europa

-Actividades presenciales: 3 horas

-Clases teóricas: 2 hrs. - Clases prácticas: 1 hr.

3ª Semana (27/2_1/3) Tema 2.- Geografía Política de Asia

-Actividades presenciales: 3 horas.

-Clases teóricas: 2 hrs. - Clases prácticas: FESTIVO

4ª Semana (6/3_8/3) Tema 3.- Geografía Política África

5º Semana. (13/3_15/3)Tema 4 Geografía Política de América.

-Actividades presenciales:3 horas.

6ª Semana. (20/3_22/3) Parcial y Tema 5 Geografía política de Oceanía

Actividades presenciales:3 horas

- Clases teóricas: Prueba escrita parcial 20.3.2018 (2 hrs) - Clases prácticas: Geografía política de Oceanía (1h)

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7ª Semana. (27/3_29/3) Tema 6 Aspectos generales sobre Organizaciones Intern.

-Clases teóricas: 2 hrs. - Clases prácticas: FESTIVO

- Preparación prueba escrita parcial: 5 hrs. 8ª Semana (Festivo)

9ª Semana. (10/4_12/4) Tema 7 Naciones Unidas

-Actividades presenciales: 3 horas

- Preparación prueba escrita parcial: 6 hrs 10ª Semana. (17/4_19/4) Tema 8 Unión Europea

11ª Semana. (24/4_26/4) Temas 9 Tratado Atlántico Norte Tema 10 OOII de África, Asia y Oceanía

12 ª semana. (1/5_3/5) Tema 11 La OEA y otras OOII de América

Actividades presenciales:

- Clases teóricas: FESTIVO (1 mayo). - Clases prácticas:1 hr.

- Preparación exposición oral: 4 horas

- Estudio prueba escrita final: 5 hrs

13ª semana. (8/5_10/5) Tema 12 Introducción a la diplomacia Internacional

-Clases teóricas: Prueba escrita II parcial (8/5/18) (2 hrs) - Clases prácticas: 1 hr.

Actividades no presenciales: 9 horas

- Preparación exposición oral: 4 horas

- Estudio prueba escrita final: 5 horas

14ª semana. (15/5_17/5) Exposición y discusión de carpetas de aprendizaje

Actividades no presenciales: 9 horas

- Preparación exposición oral : 4 horas

- Estudio prueba escrita final: 5 horas

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-Antes de imprimir este documento, piense si es realmente necesario. El medioambiente es cosa de todos.

15ª semana. (22/5_24/5) Exposición y discusión de carpetas de aprendizaje

Actividades presenciales: 3 horas

- Exposición oral: 3 horas

Actividades no presenciales: 5 horas - Estudio prueba escrita final: 5 horas

16ª semana. (29/5_31/5) Repaso de toda la asignatura

Actividades presenciales: 3 horas

- Exposición oral: 3 horas

Actividades no presenciales: 5 horas - Estudio prueba escrita final: 5 horas

17ª semana. Evaluación complementaria Junio (ver calendario)

Actividades presenciales:2 horas

- Prueba escrita: 2 hrs

9.- Evaluación del aprendizaje

Procedimiento de Evaluación Tipo

Criterios de Evaluación

Ponderación

Itinerarios

A

B

Pruebas escritas parciales

(Pruebas objetivas V/F,

respuesta corta y desarrollo)

NR

Localización de países y

características sociopolíticas,

estructura de organizaciones

internacionales

30

0 Actividades prácticas

NR

Resolución correcta de ejercicios y

actividades no programados que se

realicen en las clases prácticas

15

0 Trabajos y proyectos

NR

Elaboración de un trabajo en

relación a las organizaciones

internacionales y/o conflictos

mundiales

-

25 Evaluación complementaria

(Prueba objetiva V/F)

R

Localización de países y

características sociopolíticas,

estructura de organizaciones

internacionales y conceptos

diplomáticos

30

50 Carpeta de aprendizaje y su

presentación oral.

NR

Capacidad para compilar, analizar

y exponer información

25

TOTAL

100

R: Recuperable NR: No Recuperable

NOTAS:

(1)_{Sin perjuicio de lo dispuesto en el Art. 33 del Reglamento Académico de la UIB, (}_ACORD

NORMATIU del dia 18 de març de 2016 pel qual es modifica l'Acord normatiu 10959/2014, de 18 de març, pel qual s'aprova el Reglament acadèmic de la Universitat) cualquier forma de fraude en la evaluación y en particular, cualquier forma de plagio (i.e. el uso deliberado del texto de un tercero sin

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reconocer su fuente) en los trabajos y proyectos propuestos será penalizado conforme a la normativa aprobada en la EUTFM y que podrá suponer el suspenso directo en el ejercicio donde el fraude haya sido detectado.

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La concesión de un itinerario evaluativo B deberá ser solicitada y justificada documentalmente ante la jefatura de estudios para su valoración y, en su caso, por el Consejo de Estudios de la titulación previa consulta al profesor involucrado.

(3)_{Las pruebas escritas parciales en ningún caso eliminan materia de cara a la prueba escrita final.}

9.1 Recuperación y periodo extraordinario de evaluación

Estudiantes que no superen la asignatura en el periodo extraordinario de evaluación,

podrán recuperar durante el periodo extraordinario aquellos apartados designados como

recuperables (R) en el periodo extraordinario. La calificación alcanzada en dicha prueba

extraordinaria promediará con las obtenidas en las actividades no recuperables (NR)

evaluadas durante el periodo de evaluación continua.

10.- Recursos, bibliografía y documentación complementaria.

10.1 Bibliografía básica

- Calduch, R. (1993). Dinámica de la Sociedad Internacional. Madrid: Edit. CEURA - Díez De Velasco, M. (2010). Las organizaciones internacionales (16ª edición) .

Madrid: Editorial Tecnos

- Escola de Cultura de Pau UAB. Alerta 2017 Informe sobre conflictos, derechos humanos y construcción de paz. Barcelona: Editorial Icaria.

- Escola de Cultura de Pau UAB. Oportunidades de paz y escenarios de riesgo para 2017. Barcelona: Editorial Icaria

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- Lectura diaria de las noticias relacionadas con organizaciones internacionales, política internacional y diplomacia.

10.2 Bibliografía complementaria

- López Caballero, Blanca (2006). La diplomacia y su protocolo. Madrid: Ediciones Protocolo.

-

Merino Redruello, Francisco (2007). Las Organizaciones Internacionales y su

protocolo (I). Madrid: Ediciones Protocolo.

-

Plano, Jack y Olton, Roy (1980). Diccionario de Relaciones Internacionales.

Traducción: José Meza Nieto. Mexico: Editorial Limusa

-

Regueiro Rodriguez Ma.L, Saenz Rivera,D (2015). El español académico. Guía

práctica para la elaboración de textos académicos. Madrid: Arco libros.

10.3 Otros recursos

-

Atlas interactivo Holt, Rinehalt and Winston (2006). Disponible online en

http://go.hrw.com/atlas/span_htm/world.htm

-

Disponible online la bibliografía utilizada de la Escola de Cultura de Pau de la

UAB:

http://escolapau.uab.es/index.php

-

Juegos Geográficos.com (2013). Disponible online

http://www.juegos-geograficos.com/

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Contrato docente

DATOS DEL ALUMNO/A

APELLIDOS _____________________________Nombre__________________ DNI __________________

Curso ________ Fecha de nacimiento _________________ Población __________________________ Domicilio _________________________________________________ Teléfono _________________ Correo-e: _________________________________

DATOS DE LA ASIGNATURA

Asignatura Geografía política y Relaciones Internacionales Código 29706 Profesor/a responsable Dra. Marielva Rísquez Buonaffina

Itinerarios de evaluación propuestos:

Actividades (*) Recuperable (R) Tipo

No recuperable (NR)

Porcentaje de puntuación Itinerario A Itinerario B

Pruebas escritas parciales

NR 30 0

Actividades prácticas

NR 15 0

Trabajos y proyectos

NR 0 25

Prueba escrita Final

R 30 50

Carpeta de aprendizaje y su

presentación oral

NR 25 25

Total: 100 100

El itinerario por defecto será el ‘A’. Aquellos alumnos que por motivos justificados deseen acogerse a uno de los otros itinerarios propuestos, deberán firmar este contrato pedagógico.

Itinerario seleccionado por el estudiante (marcad): Itinerario A - Itinerario B

(*) La descripción de las actividades de evaluación se encuentra en el guía docente de la asignatura.

CONTRATO ENTRE PROFESOR Y ALUMNO

Los abajo firmantes acuerdan que para obtener la calificación de la asignatura, el alumno será evaluado de las actividades integradas en el itinerario seleccionado. La firma de este contrato implica el compromiso de realizar todas las actividades incluidas en el itinerario seleccionado.

(Firma del alumno/a) (Firma del profesor/a)