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La Ayuda, El Orientador y El Que Adiestra

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Academic year: 2021

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(1)

ALUMNO:

ALUMNO:

 CRISTELL IVETT HERNANDEZ

 CRISTELL IVETT HERNANDEZ

GARCIA

GARCIA

CATEDRATICA:

CATEDRATICA:

 YURI VIANNEY DIAZ

 YURI VIANNEY DIAZ

FLORES

FLORES

MATERIA:

MATERIA:

 ORIENTACION EDUCATIVA

 ORIENTACION EDUCATIVA

PROFESIONAL

PROFESIONAL

FECHA:

FECHA:

 09/SEPTIEMBRE/2016

 09/SEPTIEMBRE/2016

TEMAS:

TEMAS:

 CAPITULO UNO

 CAPITULO UNO

“LA AYUDA, EL ORIENTADOR Y EL QUE

“LA AYUDA, EL ORIENTADOR Y EL QUE

SE ADIESTRA

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(2)

¿DESORDEN O RIQUEZA?

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UN MODELO DE TRABAJO PARA LA AYUDA

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UN MARCO PRÁCTICO:

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(3)

UN MARCO INTEGRANTE:

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LA CRISIS EN LA AYUDA

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(4)

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DESTREZAS Y PROBLEMAS SOCIO-EMOCIONALES

PRESUPUESTOS BÁSICOS:

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RETRATO DE UN ORIENTADOR

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(5)

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 Algunas características esenciales del orientador “ideal”:

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RETRATO DEL QUE SE ADIESTRA

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Ley de multiplicación: “Sugiere que una persona realmente posee una destreza solamente cuando es capaz de enseñarla a otros” (Ivey,!"#$ P*# !* ('%(*5 L*. )3*#). "#'&($&'%(). .) :)!:)% !*. )3*#). *#$)%('*#). !*. )3*#). *#$)%('*#). .*% !*. )3*#). '$).(#'*#). <C'#, 192&=8

Referencias

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