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Modelo de Negocios Planificación Estratégica

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(1)

Planificación

Estratégica

(2)

¿Qué hemos visto

hasta ahora?

(3)

Identificar Misión, Visión, Objetivos, Valores Analizar presente, pasado y futuro Analizar entorno externo Identificar oportunidades y amenazas Análisis FODA diagnóstico Analizar las capacidades Identificar fortalezas y debilidades Analizar presente Implementación Formular estrategias Poner en práctica

las estrategias Evaluar resultados

Evaluar y retroalimentar

(4)

Pensamiento

Estratégico

“Saber que se sabe lo que se sabe, y que no se sabe lo que no se sabe. He aquí el verdadero saber.

(5)

Pensamiento Estratégico

• El pensamiento estratégico individual involucra la aplicación de un juicio

experimentado para determinar la dirección futura.

• El pensamiento estratégico organizacional es la coordinación de mentes

creativas con una perspectiva común que permita a la organización avanzar

hacia el futuro de una manera constructiva para todos los involucrados.

(6)

• No es simplemente la creación de grandes estrategias. Implica también unas grandes ejecuciones

• Tampoco se trata de acción sin dirección

• Implica necesariamente el compromiso y liderazgo total de la alta gerencia.

• Sin la presencia viva y permanente de la alta dirección en la guía y el impulso del pensamiento estratégico NO HACEMOS NADA.

(7)

• El

pensamiento estratégico

implica la participación y el

compromiso de todas las

áreas de la organización

Operativas

Administrativas

Técnicas

De control

• Y requiere la participación de

todos

los

niveles

organizacionales

(8)

Tomar un todo y dividirlo en sus partes Constitutivas.

Analizar sus componentes y descubrir el significado de sus partes

Ensamblaje de sus partes para maximizar sus ventajas

(9)

Buscar el carácter

particular de cada

elemento

(10)

Utilizar nuestro cerebro para reestructurar

los elementos en una forma más ventajosa..

Poner en marcha la estrategia

(11)

La clave …

Entender

claramente

de

forma

conjunta la naturaleza del problema

para la búsqueda de soluciones

creativas

(12)

HAY DOS PASOS INTERMEDIOS EN EL ARTE DEL

PENSAMIENTO ESTRATÉGICO, QUE TODA

ORGANIZACIÓN TIENE QUE DAR

1. Planeación de las mejoras operativas

2. Organización de acciones concretas

La estrategia adecuada de negocios no

puede formularse con datos o

conocimientos fragmentarios

Si funciona así, es suerte

(13)

El estratega innovador se basa en …

ANÁLISIS

Conocimiento medio ambiente interno Conocimiento de la clientela

Conocimiento de los segmentos Conocimiento de la competencia Conocimiento de sus fortalezas Conocimiento de sus debilidades

Conocimiento de los productos ELASTICIDAD MENTALPensamiento estratégico Innovación

Creatividad Estrategia Táctica

(14)

La creatividad y el análisis son el estímulo para

que la mente estratégica funcione

eficientemente

“Un estratega innovador se conoce por sus preguntas:

Precisas, orientadas al conocimiento completo del tema,

orientadas a la solución, orientadas a la creatividad e

innovación”

(15)

Debemos cambiar nuestro sistema de ver las cosas, por el nuevo

PENSAMIENTO ESTRATÉGICO

• Disciplina diaria

• No es para hacer los planes al fin de año

• Esto es un cambio a largo plazo

• Representa la expresión de una nueva actitud frente a la vida

• Es una actividad creadora

(16)

LA INFLEXIBILIDAD

Nuestro ámbito es el cambio, el pensamiento flexible

Se es inflexible de dos formas:

a. No aceptando el cambio

b. Negándose a buscar nuevos cursos de acción

EL PERFECCIONISMO

No hay que buscar la estrategia perfecta. Busque la superior.

(17)

Habilidad de Planeación

“Lo que sabemos es una gota de agua, lo que ignoramos es un océano”

(18)

“Planeación significa

cambiar mentalidad,

no elaborar planes”

(19)

LA PLANEACIÓN EMPIEZA CON EL BUEN MANEJO DEL TIEMPO, CON LA

PROGRAMACIÓN DE LO QUE HACEMOS TODOS LOS DÍAS Y DE TODAS LAS

ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS EN EL PUESTO DE TRABAJO

(20)

La materialización de los planes solo será posible si los

sueños y deseos allí plasmados son la base para la gestión

de desempeño individual

Planes

Estratégicos

Planes

Operativos

Plan

Individual

INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA ORGANIZACIÓN

Otros planes

del área

Sistema

de gestión

del

desempeño

Competencias

Habilidad de Planeación

(21)

MARCO CONCEPTUAL

“Los líderes de Excelencia han aprendido alimentar sus sueños y ahuyentar sus pesadillas, de las

experiencias negativas aprenden y no las vuelven a recordar”.

(22)

La planificación estratégica es o

debiera ser la principal

herramienta del trabajo

gubernamental o empresarial…

Lo lamentable es que en algunos

instituciones, se planifica lo que

luego no se hace, y se hace lo

que no se planifica …

(23)

Para algunos la planificación estratégica es

imposible en el mundo actual …

¿Y CUÁLES SON LOS SUSTITUTOS?

La improvisación, la experiencia, la intuición o

el sentido común …

ESTOS VALEN COMO COMPLEMENTO, PERO

NO COMO SUSTITUTO DE LA PLANIFICACIÓN.

(24)

LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA ES UNA HERRAMIENTA VITAL …

O sabemos planificar o estamos OBLIGADOS a la improvisación.

Lamentablemente la facilidad de la improvisación es algo obvio. Cualquiera puede improvisar.

La improvisación está al alcance de todos, no requiere entrenamiento ni conocimientos especiales por lo que alimenta la soberbia del hombre práctico.

(25)

FUNDAMENTOS DE

PLANIFICACIÓN

“No se puede enseñar nada a un hombre; solo se le puede ayudar a descubrirlo en su interior” Galileo Galilei

(26)

1. Definir en forma clara y realista

los objetivos concretos a

alcanzar, que convergen en la

creación de beneficios

duraderos para los grupos a

los que van dirigidos.

2. Distinguir objetivos y los medios

para lograrlos.

3. Reforzar la capacidad de

gestión de los organismos

públicos o privados.

(27)

4. Usar los recursos

apropiadamente.

5. Poner énfasis en la adecuada

gestión económica y financiera

del plan, no solo durante su

ejecución, sino también al

finalizar el mismo.

6. Prevenir posibles riesgos.

(28)

Clarifica el propósito y la justificación del plan.

Identifica las necesidades de información.

Define los elementos claves del plan.

Analiza el entorno del plan desde su inicio.

Facilita la comunicación entre las partes

involucradas.

Garantiza la participación de los diferentes

sectores involucrados.

Identifica cómo medir el éxito o fracaso del

plan.

(29)

Planificación:

“Acción y efecto de planificar”

Planificar:

“Trazar los planos para la ejecución de

una obra ; hacer el plan o proyecto de

una acción”

Plan:

“Intento, proyecto, estructura”

(30)

“Planificación es una de las funciones del

administrador y, como tal, involucra la

selección, entre varias vías alternativas, de

objetivos,

políticas,

procedimientos

y

programas. Es, por lo tanto, toma de

decisiones que afectan el curso futuro de

una empresa…. Planificar es, así, un

proceso intelectual, la definición consiente

de cursos de acción, el basamento de

decisiones

en

propósitos,

hechos

y

estimaciones”.

O´Donnel, Cyril y Koontz, Harold. “La naturaleza de la planificación” en “Long Range Planning for Management”. N.Y. Harper S Row, 1904. Págs. 21 y 22.

(31)

“Es un método para la

toma de

decisiones

en

torno

a

la

transformación de una situación

actual

en

otra

futura

más

deseable, distribuyendo recursos

escasos entre objetivos múltiples,

de forma tal que, en la medida

de lo posible, se minimicen los

costos,

se

maximicen

los

beneficios y se alcancen los

equilibrios dinámicos entre los

diferentes

grupos

sociales

involucrados”.

Castellano, Hercilio. “El Oficio del Planificador”. Vadell Hermanos Editores. 2000. Pág. 24.

(32)

1. Integral

2. Objetiva

3. Realista

4. Participativa

5. Continua

6. Flexible

(33)

“Es

el

resultado

del

proceso

de

planificación, integrado por el conjunto

de

instrumentos

seleccionados

para

alcanzar los objetivos y la secuencia a

seguir en su aplicación”.

Castellano, Hercilio. “El Oficio del Planificador”. Vadell Hermanos Editores. 2000. Pág. 25.

(34)

PODER HACER VOLUNTAD DE HACER DEBER SER PLAN

CONSIDERA TODOS LOS ASPECTOS NECESARIOS PARA LA INTERVENCIÓN

DE LA REALIDAD

PRODUCTO DEL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD

Y VISIÓN DE FUTURO

ARTICULACIÓN DE LA DIMENSIÓN TÉCNICA Y POLÍTICA DEL PLAN

(35)

PLANES DE LARGO PLAZO HORIZONTE: 10 AÑOS CICLO: 10 AÑOS PLANES DE MEDIANO PLAZO HORIZONTE: 5 AÑOS CICLO: 5 AÑOS PLANES DE CORTO PLAZO HORIZONTE: 1 AÑO CICLO: 1AÑO

Horizontes de planificación

(36)

Es el proceso mediante el cual los

dirigentes ordenan sus objetivos y sus

acciones en el tiempo. No es un

dominio de la alta gerencia, sino un

proceso de comunicación y de

determinación de decisiones en el

cual intervienen todos los niveles

estratégicos de la organización.

Sellenave, Jean Paul

(37)

1. Planificación

Estratégica

2. Planificación Táctica

u operativa

(38)

Está subordinada a la estratégica,

buscando la selección de medios

que lleve el cumplimiento de

objetivos parciales que a su vez

consiguen otros de orden superior.

Afecta a áreas funcionales y se

establece a corto plazo.

(39)

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

1. Largo plazo.

2. Que hacer y como hacer en el largo plazo.

3. Énfasis en la búsqueda de permanencia de la institución en el tiempo. 4. Grandes lineamientos.

5. Incluye: misión, visión, valores corporativos, objetivos, estrategias y políticas.

(40)

PLANIFICACIÓN OPERATIVA

1. Mediano y corto plazo.

2. Qué, quién, cómo, cuándo, dónde y con qué.

3. Énfasis en los aspectos del día a día. 4. Desagregación del Plan Estratégico en

programas o proyectos.

5. Incluye: objetivos y metas, indicadores de gestión, actividades, plazos, responsables y presupuesto.

(41)

Declaración

duradera

de

propósitos que distingue a una

institución de otras similares. Es

un compendio de la razón de ser

de una institución, esencial para

formular

los

objetivos

y

determinar estrategias.

¿Para qué existe la empresa?

(42)

1. Usuarios

2. Productos o Servicios

3. Alcance

4. Preocupación por supervivencia,

crecimiento o rentabilidad.

5. Preocupación por la imagen

pública.

(43)

Es la declaración amplia y suficiente de

donde quiere estar la institución dentro de 5

o 10 años. Es un conjunto de ideas generales

que proveen el marco de referencia de lo que

una institución es y quiere ser en el futuro.

(44)

Variables Claves del Entorno

1.

Factores Económicos.

2.

Factores Sociales, culturales, demográficas y geográficas.

3.

Factores políticos, gubernamentales y jurídicos.

4.

Factores tecnológicos.

(45)

Factores Políticos

Factores Económicos

Cuestiones políticas locales,

nacionales y supranacionales

que se deben considerar:

• Política tributaria

• Política de gasto público

• Política industrial

• Política monetaria

• Situación del comercio

internacional

• Proyectos

Los factores económicos

locales, nacionales y globales

que se deben considerar:

• Ciclo económico

• Niveles de empleo

• Inflación

• Tasa de interés y tipo de

cambio

• Mercado accionario

• Desarrollo económico

(46)

Factores Sociales

Factores Tecnológicos

Cambios demográficos y

valores culturales y

sociales del país:

• Crecimiento poblacional

• Estructura por edad

• Movimientos

migratorios internos

• Cambios sociales y

culturales

Los cambios en la

tecnología pueden

producir un impacto

rápido y drástico en la

economía. Los aspectos a

considerar son:

• Nivel de inversión en

investigación y desarrollo

• Métodos de producción

• Índice de adopción de

nuevas tecnologías

Análisis PEST

(47)

Conformación de equipos de alto desempeño para un proceso de

Planificación Estratégica

(48)

Científico Matemático Inventa Produce ideas Experimenta Imaginativo Estadístico Búsqueda de problemas Lógico Analizador Sintetiza Integrador Estratega Innovador Conceptualiza Diseña Intuitivo

Resolución intuitiva de problemas

Construye Kinestésico Resolución lógica de problemas

Traductor Articula Diagnostica Manual Planificador Planificador operacional Implementador Calculador del tiempo

Repetitivo Secuencial Organizador Detalla Expresivo Táctil Interpersonal Sensible a la gente Musical Siente emoción Social Cuida Ayuda

Ma

pa 1

Modos de Pensamiento y actividades mentales

(49)

Teórico Investiga

Mapa

2

Elementos de la carrera/ profesión Computando Científico Abstracto Inventor Imaginativo Visual Temerario Artístico Diseñador Psicológico Entretenedor Comunicador Documentar Constructor Técnico Analítico Financiero Crítico Gerente Diagnosticador Retador Cognitivo Arquitecto Variable Vendedor Observador Mecánico Reparando Legal Administrativo Clasificador Agricultor

Ensamblador Detallista Clérigo

Militar Repetitivo Controlador Metódico Disciplinado Concreto Reclutado Supervisor Físico Secretarial Facilitado Educador Musical Coordinador Ayudante Consejero Servicial Social Cultivador Reconfortador Diestro Kinestésico Espiritual Apoyo Sanador Nutridor

(50)

Teórico Investigador

Ma

pa 3

Requerimientos en el trabajo Computador Inventor Experimentador Visualizador Imaginativo Innovador Estratega Sistematizador Conceptualizador Diseñador Vendedor Guía

Solución intuitiva de problemas

Entreteniendo Comunicador Ingeniero

Analista

Resolución lógica de problemas Financiero Diagnosticador Contabilidad Articulado Gerente Organizador Formulador de políticas Constructor Planificación Operacional Llenando Contabilista Supervisor Implementar soluciones Administrador Controlador Analista Policía Tipeador Facilitador Maestro Consejero Coordinador Expresa Ideas Agente Persuasivo Escritor

Siente los problemas Reclutador

Entendedor Ayudante

Soporte

(51)

Perfil

A

D

B

C

MAPA 1 MAPA 2 MAPA 3 TOTAL MAPA 1 MAPA 2 MAPA 3 TOTAL MAPA 1 MAPA 2 MAPA 3 TOTAL MAPA 1 MAPA 2 MAPA 3 TOTAL 3 3 2 8 3 3 3 9 2 2 3 7 2 2 2 6

(52)

Perfil

A

D

B

C

SUPERIOR IZQUIERDO Lógico Analizador Matemático Técnico Resuelve problemas SUPERIOR DERECHO Imaginativo Sintetizador Artístico Holístico Conceptualizador INFERIOR IZQUIERDO Controlado Conservador Planificador Organizado Administrativo INFERIOR DERECHO Interpersonal Emotivo Musical Espiritual Conversador

(53)

AMARILLOS

VERDES

AZULES

ROJOS

NEWTON THATCHER B. FRANKLIN GOLDA MEIER

SOCRATES CHOPIN MADAME CURIE KANT

ARISTOTELES CHURCHILL GERONIMO MOZART

SHAKESPEARE CARTER MADRE TERESA BEETHOVEN

DESCARTES LUTHER KING TOMAS JEFFERSON GALILEO

EINSTEIN CHÁVEZ PICASSO DUMAS

PLATON MARCO POLO WALESA GARCÍA MARQUEZ

HIPOCRATES JULIO CESAR LAO TSU ADAM SMITH

DA VINCI GHANDI ANGELINA JOLIE VARGAS LLOSA

BILL GATES BONAPARTE RIGOBERTA MENCHU ISABEL ALLENDE

(54)

FORTALEZAS

OPORTUNIDADES

DEBILIDADES

AMENAZAS

Estilos de pensamiento y planificación

estratégica

(55)

FORTALEZAS

• Toda situación que favorezca para conseguir la Visión.

•Toda situación que permita enfrentar amenazas externas.

•Toda situación que permita aprovechar las oportunidades.

DEBILIDADES

• Toda situación interna que limite el cumplimiento de la Misión.

•Toda situación interna que impida aprovechar las oportunidades.

•Toda situación que impida minimizar el impacto de las amenazas.

VALORACIÓN

ALTA: totalmente desarrollable en la institución hoy y solo se requiere ajustes mínimos.

MEDIA: existe, funciona bien en la institución y hay acciones concretas para mejorar más.

BAJA: existe, funciona aceptable pero se tienen que hacer acciones generales

VALORACIÓN

ALTA: definitivamente no existe en la institución actualmente.

MEDIA: existe, pero es totalmente deficiente actualmente y no hay acciones para mejorarla. BAJA: existe, es deficiente y hay algunas acciones aisladas para mejorarla en el corto plazo.

(56)

AMENAZAS

Toda situación externa que afecta en forma negativa el cumplimiento de la Misión o la Visión de la institución.

OPORTUNIDADES

Toda situación externa que favorezca el cumplimiento de la Misión y/o Visión de la institución.

VALORACIÓN

IMPACTO: hecho que incide directamente sobre la misión, visión y metas de una institución (alto, mediano y bajo).

TENDENCIA: fuerza que orienta a un hecho significativo hacia su desaparición, permanencia o fortalecimiento en el tiempo (corto, mediano y largo plazo)

IMPORTANCIA: grado de significación de un hecho o evento (poca, mediana y mucha)

(57)

Matriz FODA.

Estrategias Debilidades/Amenazas

1. _______________________________________

2. _______________________________________

3. _______________________________________

4. _______________________________________

5. _______________________________________

6. _______________________________________

ROJO/AZUL

(58)

Matriz FODA.

Estrategias Debilidades/Oportunidades

1. _______________________________________

2. _______________________________________

3. _______________________________________

4. _______________________________________

5. _______________________________________

6. _______________________________________

ROJO/AMARILLO

(59)

Matriz FODA.

Estrategias Fortalezas/Amenazas

1. _______________________________________

2. _______________________________________

3. _______________________________________

4. _______________________________________

5. _______________________________________

6. _______________________________________

VERDES/AZULES

(60)

Matriz FODA.

Estrategias Fortalezas/Oportunidades

1. _______________________________________

2. _______________________________________

3. _______________________________________

4. _______________________________________

5. _______________________________________

6. _______________________________________

VERDES/AZULES

(61)

CRUCE DE

VARIABLES

FORTALEZAS (F)

DEBILIDADES (D)

OPORTUNIDADES (O)

ESTRATEGIAS FO ESTRATEGIAS DO

AMENAZAS (A)

ESTRATEGIAS FA ESTRATEGIAS DA

(62)

CRUCE DE

VARIABLES

FORTALEZAS (F)

Hacer lista de fortalezas

DEBILIDADES (D) Hacer lista de debilidades OPORTUNIDADES (O) Hacer lista de oportunidades ESTRATEGIAS FO

Usar las fortalezas para aprovechar las oportunidades ESTRATEGIAS DO Minimizar debilidades aprovechando oportunidades AMENAZAS (A)

Hacer lista de amenazas

ESTRATEGIAS FA

Usar fortalezas para evitar o reducir el impacto de las amenazas ESTRATEGIAS DA Minimizar debilidades y evitar amenazas

(63)
(64)

El proceso de definición de objetivos

• Las organizaciones siempre persiguen

objetivos

que

aseguren

resultados

tangibles y mejoras continuas.

• Un objetivo es una meta por alcanzar, un

deseo o una

expectativa que se

pretende hacer realidad en un periodo

determinado.

• Cuando se alcanza el objetivo debe ser

sustituido por otro objetivo mayor,

menor o diferente en cuanto al periodo

en que se espera sea conseguido.

(65)

El proceso de definición de objetivos

• Los objetivos son guías para:

• Legitimar la existencia de la

organización

• Tomar decisiones

• Dar consistencia a la organización

• Hacer que la organización sea eficiente

• Evaluar el desempeño

(66)

El proceso de definición de objetivos

Requisitos:

1. Deben ser específicos y

mensurables: números, porcentajes,

proporciones o comparaciones.

2. Deben cubrir todas las áreas de

resultados de la organización.

3. Deben ser desafiantes, pero

realistas.

4. Deben ser definidos por un periodo

determinado: incluir el tiempo para

alcanzarlos.

5. Deben estar ligados a recompensas.

6. Deben ser comunicados de manera

(67)

Naturaleza de los objetivos

• Accionistas y propietarios

• Clientes y consumidores

• Colaboradores

• Proveedores

• Competidores

• Entidades reguladoras

• Comunidad

• Sociedad

• Gobierno

• Estado

(68)

Interacciones de los objetivos

Misión Objetivos organizacionales Objetivos de negocios Objetivos funcionales Objetivos operacionales Ámbito Externo Ámbito Interno

(69)

Definición de objetivos

• Los objetivos se definen con base en anhelos y

expectativas humanas respecto de una condición

futura ideal. Los objetivos se definen a partir de los

siguientes enfoques:

• Enfoque estadístico por extrapolación: se deriva del ejercicio anterior y se establece un número.

• Enfoque determinístico carismático: se determina en razón de la fuerza de voluntad. Ej: mejorar la imagen de la empresa en el mercado.

• Enfoque analítico racional: evaluar para mejorar aplicando la maximización de los recursos disponibles. Ej: tener un máximo de 2% de devoluciones de productos defectuosos.

• Enfoque contingente: objetivos definidos sobre resultados y obstáculos circunstanciales.

(70)

Ejemplo de objetivos organizacionales y

estratégicos

Empresa Tipo de negocio Objetivos organizacionales

Objetivos estratégicos

Ford Motors Fabricación de vehículos • Reconquistar la participación perdida en el mercado. • Recuperar la reputación de calidad. 1. Rediseño y compactación de los actuales modelos de vehículos. 2. Producción de vehículos de lujo, compactos, intermedios y populares. Burger King Comida rápida • Aumentar la

productividad y servicio. 1. Aumento de la eficiencia del personal. 2. Aumento de la eficiencia de las máquinas.

(71)

Aspectos a considerar

• Para tener éxito la organización debe perseguir

objetivos más allá de sus propias operaciones

internas, es decir, en su cadena de valor.

• Lo importante es definir con exactitud lo que impulsa

la competencia. Para conseguirlo los objetivos deben

estar alineados entre sí, y además es necesario tomar

en cuenta el papel de los competidores en la

estrategia de la organización.

• En el caso a presentar deberán formular un total de

(72)

Diseño de Estrategias

Para mantener una ventaja competitiva en un mundo muy competido y a lo

largo de su cadena de valor, la organización debe buscar uno de tres

diferentes conjuntos de estrategias, alineados a sus políticas:

1.

Excelencia operacional: a ella se asocian las estrategias desarrolladas

para alcanzar la eficiencia y la regularidad, las cuales llevan a alcanzar el

éxito en los procesos administrativos y operacionales esenciales.

2.

Liderazgo de producto: son estrategias desarrolladas para la innovación,

que ofrecen productos innovadores y con elevado desempeño de los

servicios. Ejemplo: Nike y HP.

3.

Empatía con el cliente: son estrategias desarrolladas para la flexibilidad

porque ofrecen a clientes específicos lo que quieren. Los requisitos

esenciales son: personalización, excelencia en la tipificación de los

clientes para satisfacer distintas necesidades y competencias para

sustentar relaciones de largo plazo con los mismos.

(73)

Criterios para la formulación de estrategias

• Identificar y analizar las características del sector de actuación de la organización y sus tendencias.

• Analizar el macroentorno y el mercado de actuación de la organización y sus tendencias.

• Realizar el análisis de entorno interno de la organización.

• Destacar la manera en que las competencias esenciales y los activos intangibles de la organización son considerados en ese análisis.

• Definir el diseño y evaluación de las estrategias de la organización:

• Destacar la manera en que la organización considera los riesgos empresariales de ese proceso e inserta el desarrollo sustentable de sus estrategias.

• Presentar principales estrategias y objetivos de la organización.

• Indicar como es evaluado y definido el modelo de negocio competitivo en relación con las estrategias determinadas y las perspectivas de los mercados y del sector de actuación de la organización.

• Establecer como será el proceso de integración entre las diversas áreas y partes interesadas para los procesos de diseño de las estrategias.

(74)

Modelos Estratégicos

Actúan como herramientas que apoyan la toma de

decisiones y estimulan e inspiran estrategias en razón

de sus premisas.

(75)

Matriz de crecimiento producto/mercado de

Ansoff

Productos Actuales Nuevos Productos

Mercados Actuales

1. Estrategia de penetración 3. Estrategia de desarrollo del producto

Nuevos Mercado 2. Estrategia de desarrollo del mercado

4. Estrategia de diversificación

(76)

Matriz de crecimiento del producto/mercado

de Ansoff

1.

Estrategia de penetración del mercado: la organización trata de

vender mayor cantidad de sus productos actuales en sus

mercados actuales. Las tácticas de apoyo incluyen un mayor gasto

en publicidad o en venta personal.

2.

Estrategia de desarrollo del mercado: la organización sigue

vendiendo sus productos actuales, pero también lo hace en

nuevos mercados.

3.

Estrategia de desarrollo del producto: esta estrategia exige que

la organización desarrolle nuevos productos para vender en sus

mercados actuales.

4.

Estrategia de diversificación: la organización desarrolla nuevos

productos para venderlos en nuevos mercados. Esta estrategia es

arriesgada porque no depende de los productos de la

organización que han tenido éxito ni de su posición en mercados

establecidos. En ocasiones funciona y en otras veces no.

(77)

Modelo del ciclo de vida del producto

El ciclo de vida muestra el producto desde

su nacimiento hasta su muerte. Este

modelo consta de cinco etapas de la vida de

un

producto:

desarrollo,

introducción,

crecimiento, madurez y decadencia.

El concepto de la vida del producto DEBE

aplicarse a una categoría genérica y no a

marcas específicas.

El ciclo de vida puede representarse

señalando el volumen agregado de ventas

de una categoría genérica de producto

durante un tiempo, por lo general años.

También es válido que la curva de volumen

de ventas vaya acompañada de la curva de

utilidades correspondiente de la categoría

de producto.

(78)

Modelo de ciclo de vida del producto

Desarrollo de la producción

Introducción

Crecimiento Madurez Descenso

Ganancias Ventas Ventas y utilidades Inversiones y egresos

(79)

Modelo del ciclo de vida del producto

• Fase de introducción:

• Un producto completamente nuevo para el mercado

• Un producto parcialmente nuevo para el mercado

• Un producto con una nueva característica para el mercado

• Un producto con un uso nuevo y diferente para el mercado

(80)

Modelo del ciclo de vida del producto

• Fase de crecimiento:

• Un producto de mejor calidad y con

nuevas características

• Suma de nuevos modelos y

productos colaterales

• Ingreso del producto a nuevos

segmentos del mercado

• Aumento de cobertura del mercado

mediante el ingreso a nuevos canales

de distribución

• Cambio de atractivo de la publicidad

para concientizar u conseguir la

preferencia por el producto

• Reducción del precio del producto

para atraer nuevos consumidores

• Segmentación demográfica

(81)

Modelo del ciclo de vida del producto

• Fase de madurez:

• Introducción de modificaciones al mercado:

• Para aumentar el número de consumidores

• Para incrementar la tasa de consumo en el mercado

• Introducción de modificaciones en el producto:

• Para mejorar la calidad del producto

• Para mejorar las características del producto • Para mejorar el diseño del producto

• Modificación de la mezcla de marketing:

• Cambios en: precio, distribución, publicidad, promoción de ventas • Introducción de: ventas personales, marketing directo

• Inclusión de servicios adicionales

• Saturación: el producto no encuentra un mercado receptivo

• Decadencia: Se presenta cuando el producto deja de despertar interés en el mercado y las ventas caen abruptamente. Es una etapa de disminución consistente del volumen de ventas debido a:

• Se ha desarrollado un producto mejor y menos caro para satisfacer la misma necesidad

(82)

Modelo del ciclo de vida del producto

• Fase de decadencia:

• Identificación de puntos débiles

del producto

• Para mantener el producto • Para modificar el producto • Para abandonar el producto

• Mantener el nivel de inversión

para el producto

• Aumentar la inversión en el

producto

• Reducir la inversión en el

producto:

• Para retraerlo efectivamente • Recuperar el máximo posible • Desacelerar con rapidez

(83)

Matriz de participación de

mercado/crecimiento (matriz BCG)

Se trata de un modelo creado por el despacho del Boston Consulting Group (BCG) y data de por lo menos 50 años.

Cuando una organización utiliza este modelo puede clasificar cada uno de sus productos o líneas de productos en razón de dos factores:

1. Participación de mercado en relación con la competencia. 2. Tasa de crecimiento del mercado del producto.

Los dos factores se dividen en categorías clasificadas como altas o bajas para crear una parrilla de 2x2.

Los cuadrantes difieren no solo en cuanto a la participación en el mercado y la tasa de crecimiento del sector, sino también en relación con las necesidades de efectivo y las estrategias adoptadas.

Los productos ubicados en cada cuadrante tienen nombres sugerentes que denotan sus características en función de los factores considerados.

(84)

Matriz de participación de

mercado/crecimiento (matriz BCG)

Interrogantes

Estrellas

Perros

Vacas lecheras

Tasa de crecimiento del mercado ALTA

BAJA ALTA Participación relativa del BAJA

(85)

• Estrellas: productos que tienen alta participación en el

mercado y altas tasas de crecimiento en el mercado.

• Vacas lecheras (cash cow): son productos que tienen alta

participación de mercado y que, y bajo crecimiento del

mercado.

• Interrogantes: también llamados “niños problema” son

productos que se caracterizan por una baja participación

en el mercado pero con altas tasas de crecimiento en el

mercado.

• Perros o pesos muertos: son productos que tienen bajas

participaciones en el mercado y bajo crecimiento en el

mercado.

Matriz de participación de

Referencias

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