Fichas Tecnicas - Pruebas Psicometricas

(1)

FICHA TÉCNICA

INVENTARIO DE PERSONALIDAD DE

EYSENCK Y EYSENCK

Nombre Original : Eysenck Personality Inventory Nombre español : Inventario de Personalidad de

Eysenck y Eysenck, forma B adultos Nombre abreviado : EPI

Autor : Hans Jurgen Eysenck y Sibyl Eysenck

Procedencia : Universidad de Londres – Inglaterra

Objetivo : Evaluar de manera indirecta las dimensiones de la personalidad Finalidad : Evaluar las diferencia individuales

a través de las dimensiones de Personalidad (E y N)

Aspectos que evalúa : Dimensión E: Introversión – extroversión

Dimensión N : Estabilidad – inestabilidad

Normas del baremo : José Anicama Cruz – Lima metropolitana

Administración : Individual y colectiva

Ámbito de aplicación : A partir de los 16 años en adelante Tiempo : No hay tiempo límite, se resuelve

(2)

FICHA TÉCNICA

CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD 16 PF

Nombre original : “Sixteen Personality Factor Questionaire (16 PF)”

Nombre en español : Cuestionario de Personalidad 16 PF

Autor : Raymond Bernard Cattell

Nombre de estandarización : Cuestionario de 16 factores primarios de personalidad (16 PF) peruana

Duración : Entre 50 y 60 minutos para la forma A

Aplicación : Adolescentes con un nivel cultural equivalente al 4to y 5to de secundaria.

Significación : Apreciación de 16 rasgos de primer orden

Baremación : Tablas eneatípicas para la forma A, sobre adolescentes de 4to y 5to año de educación secundaria de Lima

Metropolitana, en forma 22 separada para hombres y mujeres.

Material : Manual, cuadernillo (forma A), hojas de

(3)

FICHA TÉCNICA

INVENTARIO DE COCIENTE EMOCIONAL

Nombre original : BarOn Emotional Quotient Inventory

Nombre español : Inventario de Cociente Emocional

Sigla : I C E de BarOn

Autor : Reuven Bar-On

Procedencia : Multi-Health Systems Inc. Torinto – Canadá

Traducción y adaptación : Dra. Zoila Abanto, Dr. Leonardo Para uso experimental en Higueras y el Lic. Jorge Cueto Perú

Tiempo de administración : Entre 20 y 50 minutos aproximadamente

Ámbito de aplicación : Sujetos de 16 años en adelante Significación : Evaluación de las aptitudes

emocionales de la personalidad, como determinantes para alcanzar el éxito general y mantener una salud emocional

(4)

FICHA TÉCNICA

A-EP CUESTIONARIO PARA LA

EVALUACIÓN DE LA AUTOESTIMA EN

EDUCACIÓN PRIMARIA

Autor : Ramos, R. / Giménez, A. I. / Muñoz-Adell, Ma A. / Lapaz, E.

Objetivo : Medición global de la autoestima

Usuarios : Niños y niñas de de edades comprendidas entre los 9 y los 13 años (4° - 6° Educación Primaria).

Baremación : Escala percentil y puntuaciones típicas derivadas T (M = 50; Dt = 10)

Aplicación : Individual y colectiva

Tiempo : El tiempo máximo de aplicación es de 10 minutos de forma individual y de 15 en caso de que la valoración sea grupal. La corrección por parte del evaluador implica aproximadamente 5 minutos

(5)

FICHA TÉCNICA

ESCALA DE AFRONTAMIENTO PARA

ADOLESCENTES (ACS)

Categoría : Medida de habilidades especificas

Objetivo : Evaluación de distintas estrategias que los adolescentes utilizan para afrontar problemas

Aplicación : Auto-administrable, Individual y colectiva

Tiempo : 10 minutos para cada una de las 2 escalas que conforman la prueba

Edad : De 13 a 18 años

Material : Manual y cuadernillo para la autoaplicación

(6)

FICHA TÉCNICA

EL INVENTARIO DE LA DEPRESIÓN DE

BECK (BDI)

Categoría : Inventario de síntomas

Objetivo : Obtener una medida respecto a la presencia e intensidad de síntomas y signos indicadores de depresión

Aplicación : Individual o colectiva, autoadministrable

Tiempo : Sin tiempo límite, aproximadamente 15 minutos

Edad : A partir de los 4 años

Material : Desde 13 años en adelante

(7)

INVENTARIO DE DEPRESIÓN DE BECK

(BDI)

Propósito : Diseñado para medir la presencia de la depresión.

Población : adolescentes y adultos.

Puntuación : La puntuación solo produce que indica la intensidad del episodio depresivo.

Tiempo : No hay comentario. Autor : Aaron T. Beck.

Autor : Centro de Terapia Cognitiva.

Descripción : El Beck Depression Inventory (BDI) es un producto de ensayo-21 se presenta en formato de opción múltiple que pretende medir la presencia y el grado de depresión en adolescentes y adultos. Cada uno de los 21 artículos de los intentos BDI para evaluar un síntoma específico o actitud ", que aparecen (s) que es específica a los pacientes deprimidos, y que son consistentes con las descripciones de la depresión que figura en la literatura psiquiátrica.

Puntaje : Cada uno de los artículos del inventario corresponde a una categoría específica de los síntomas depresivos y / o actitud. Cada categoría pretende describir una manifestación específica del comportamiento de la depresión y consiste en una serie escalonada de cuatro declaraciones de auto-evaluación.

(8)

FICHA TÉCNICA

TEST DE MEMORIA AUDITIVA Y VISUAL DE DÍGITOS DE

KOPPITZ (VADS)

Categoría : Pruebas psicopedagógicas y neuropsicológicas

Objetivo : Evaluar el proceso auditivo y visual, considerando la integración sensorial tanto por separado como en su interacción.

Aplicación : Individual

Tiempo : Sin tiempo límite, aprox. 15 minutos

Edad : Desde 5.6 años a 12 años

Material : Juego de 26 tarjetas, protocolo de respuestas, hoja de papel en blanco, lápiz, y goma de borrar, cronómetro, manual con normas argentinas

Ámbitos : Clínico, Educacional, Neuropsicológico, Investigación

(9)

FICHA TÉCNICA

ESCALAS BAYLEY DE DESARROLLO

INFANTIL (BSID)

Categoría : Escalas y pruebas de Desarrollo

Objetivo : Evaluar el desarrollo mental y psicomotor en la edad temprana.

Tiempo : 45 minutos aproximadamente

Edad : De 1 mes a los 3,5 años

Material : Manual, cuadernillos de aplicación y hojas de respuesta

Ámbitos : Clínico, Educacional, Asistencial, Investigación

(10)

FICHA TÉCNICA

ESCALA DE FUNCIÓN Y

PARTICIPACIÓN DE MILLER (M-FUN)

Categoría : Pruebas y cuestionarios de desarrollo infantil

Objetivo : Evaluar el desempeño funcional del niño relacionado con su participación en la escuela.

Tiempo : Variable entre 30 a 60 minutos según extensión de aplicación

Edad : 2 años 6 meses a 7 años 11 meses

Material : Manual, cuestionarios para padres y profesores, cuadernillos de trabajo, registros por edades, set de origami y de manipulación y juego

(11)

FICHA TÉCNICA

INVENTARIO DE DESARROLLO BATTELLE (BDI)

Categoría : Test de Evaluación del Desarrollo Infantil

Objetivo : Evaluación de las habilidades principales del niño en las distintas áreas del desarrollo, para diagnosticar eventuales déficit o retrasos

Tiempo : Variable, según sea aplicación completa o parcial, 10-30 minutos en la aplicación abreviada, o 60 a 90 minutos para la aplicación completa

Edad : 0 a 8 años

Material : Manual con escalas de puntuación y baremos, hojas de respuesta y cuadernillos de anotación

(12)

FICHA TÉCNICA

BENDER TEST GESTÁLTICO

VISOMOTOR

Categoría : Prueba gráfica

Objetivo : Evaluación de la función perceptual y su madurez

Tiempo : No se fija tiempo para la aplicación

Material : Serie de 9 tarjetas blancas con diversas figuras y trazos impresos en color negro

(13)

FICHA TÉCNICA

TEST E.E.D.P - ESCALA DE EVALUACIÓN

DEL DESARROLLO PSICOMOTOR

Categoría : Test de Evaluación Psicomotor

Objetivo : Evaluación de cuatro áreas del desarrollo psicomotor del niño; área motora, lenguaje, comportamiento social y coordinación

Edad : Desde 0 a 24 meses de vida

Material : Manual de administración, batería de materiales con su descripción, indicaciones de corrección y puntuación de la escala

(14)

FICHA TÉCNICA

TEST DE DESARROLLO PSICOMOTOR

(TEPSI)

Categoría : Test de Desarrollo Psicomotor

Objetivo : Evaluación del rendimiento psicomotor del niño, específicamente coordinación, lenguaje y motricidad gruesa

Tiempo : 30 – 40 minutos, dependiendo de la edad del niño y la experiencia del examinador

Edad : Desde los 2 años, 0 meses, 0 días hasta los 5 años, 0 meses, 0 días Desde 0 a 24 meses de vida

Material : Manual de administración, protocolo u hoja de registro y batería de prueba

Ámbitos : Clínico, Educacional, Terapia Ocupacional, Comunitaria

(15)

FICHA TÉCNICA

TEST DE CUBOS DE KOHS

Categoría : Inteligencia teórica-práctica y condición neurológica

Objetivo : Evaluar capacidad integrativa desde el punto de vista viso-receptivomotriz por medio de estímulos gráficos

Tiempo : 30 – 40

Material : Manual, láminas, fichas de calificación, 16 cubos de madera pintados de diferentes colores

(16)

FICHA TÉCNICA

TEST DE RETENCIÓN VISUAL DE

BENTON (T. R. V. B.)

Categoría : Prueba gráfica psicométrica

Objetivo : Evaluación de la percepción visual, la memoria visual y las habilidades viso-constructivas

Tiempo : 10-15 minutos aproximadamente

Material : Serie de 10 láminas con diversas figuras

(17)

FICHA TÉCNICA

TEST DE ATENCIÓN SELECTIVA (D-2)

Categoría : Pruebas de Aptitudes y habilidades

Objetivo : Evaluar la atención selectiva y concentración mental

Aplicación : Individual o Colectiva

Tiempo : Duración aproximada entre 8 y 10 minutos

Edad : A partir de los 8 años, adolescentes y adultos

Material : Juego completo: 50 ejemplares

(18)

FICHA TÉCNICA

IPP-R, INVENTARIO DE INTERESES Y

PREFERENCIAS PROFESIONALES.

(Revisado)

Categoría : Pruebas Educacionales y Psicopedagógicas

Objetivo : Evaluar las destrezas y aptitudes básicas implicadas en el proceso de aprendizaje

Aplicación : Individual – Colectiva

Tiempo : Variable, entre 20 y 35 minutos

Edad : Adolescentes y adultos Entre los 13 y los 18 años

Material : Manual, cuadernillo, hoja de respuestas, hoja de normas para la corrección

mecanizada, hoja de código para la corrección

(19)

FICHA TÉCNICA

TEST PARA LA COMPRENSIÓN AUDITIVA

DEL LENGUAJE (TECAL) E. CARROW

Categoría : Desarrollo del lenguaje - Habilidades especificas

Objetivo : Evaluación de la comprensión del lenguaje

Tiempo : No se especifica

Edad : De 3 a 6 años 11 meses

Material : Manual de aplicación, set de 101 láminas, hojas de respuestas

Ámbitos : Fonoaudiológico, Educacional y Psicopedagógico, Clínico

(20)

FICHA TÉCNICA

BATERÍA DE APTITUDES PARA EL

APRENDIZAJE ESCOLAR. (BAPAE)

Categoría : Pruebas Educacionales y Psicopedagógicas

Objetivo : Evaluar las destrezas y aptitudes básicas implicadas en el proceso de aprendizaje

Aplicación : Individual / Colectiva

Tiempo : Variable entre 30 a 40 minutos

Edad : 6-8 años

Material : Cuadernillo de aplicación, manual y plantilla de corrección

(21)

FICHA TÉCNICA

INVENTARIO CLÍNICO MULTIAXIAL DE

MILLÓN III (MCMI-III)

Categoría : Cuestionarios e inventarios clínicos

Objetivo : Evaluar la personalidad y la presencia de trastornos y síndromes clínicos relevantes acordes a la organización de los ejes I y II del DSM-IV

Aplicación : Individual o colectiva

Edad : Adultos desde 19 años

Material : Manual de aplicación y escalas, cuadernillos de aplicación, plantillas de corrección y baremos

(22)

FICHA TÉCNICA

TEST BETA III

Categoría : Test de Inteligencia

Autor : Kellogg, C. E. y Morton, N. W.

Objetivo : Evaluación general de la inteligencia en adultos con bajo nivel cultural, inclusive con dificultades del proceso de lecto-escritura y/o de alfabetización

Aplicación : Individual o Colectiva

Tiempo : 30 a 40 minutos aproximadamente Edad : Desde los 14 años

Tipos de Ítems : Claves, Figuras Incompletas, Pares iguales y pares desiguales, Objetos Equivocados y Matrices.

Material : Manual, cuadernillo de aplicación, Lámina de tareas complementarias, Plantilla de corrección

Ámbitos : Clínico, Educativo, Investigación, Jurídico- Forense

(23)

FICHA TÉCNICA

HABILIDADES MENTALES PRIMARIAS

HMP

Autor : L. L. Thurstone y Thelma Gwinn Thurstone. Objetivo : Medir cinco habilidades mentales primarias

de ocho que en la actualidad están claramente establecidas.

Baremos : Creados a partir de la muestra original para la formación de normotipos en la República de Colombia.

Tipos de Ítems : Cinco subpruebas (Comprensión Verbal, Comprensión Espacial, Raciocinio, Números, Fluidez Verbal) divididos a su vez en distintos números de reactivos.

Material : Manual de instrucciones, Hoja de respuestas con tinta carbón integrada, Folleto de aplicación, Hoja de perfiles. Administración : Individual y Colectiva

Edad : 17 años de edad en adelante. Tiempo : 45' - 75'. Cada subprueba

(24)

FICHA TÉCNICA

ESCALA DE INTELIGENCIA PARA

ADULTOS DE WECHSLER

Categoría : Test de Inteligencia Autor : David Wechsler.

Objetivo : Evaluación de la capacidad intelectual y obtención de un perfil del funcionamiento intelectual, y análisis por áreas de desempeño intelectual, y análisis por áreas de desempeño

Tiempo : Variable, entorno a los 90 minutos Edad : Desde los 16 años 0 mes en adelante Material : 1 maletín, manual, hojas de aplicación y

materiales (rompecabezas, tarjetas, cubos y otros)

Ámbitos : Clínico, Educativo, Neuropsicológico, Investigación

(25)

FICHA TÉCNICA

TEST DE MATRICES PROGRESIVAS

Nombre original : “Standard Progressive Matrices” (Escala General); “Coloured Progressive Matrices” (Escala Coloreada); “Advances Progressive Matrices” (Escala Avanzada)

Objetivo : Evaluación de la inteligencia, especialmente factor “g”, capacidad de educción

Aplicación : Variable, entre 40 y 90 minutos (según Escala y forma de aplicación)

Tiempo : Variable, entorno a los 90 minutos Edad : Niños, adolescentes y adultos Material : Cuadernillos con series de dibujos

(26)

FICHA TÉCNICA

INVENTARIO DE INTERESES

OCUPACIONALES

Nombre : Inventario De Intereses Profesionales Y

Ocupacionales Casm-83 Revisión 2003

Autor : Luis Alberto Vicuña Peri.

Año : 1983 revisado en 1991, 1998 y 2003.

Procedencia : Lima- Perú.

Administración : Colectiva e Individual.

Duración : 40 minutos (aprox.)

Objetivo : Explorar los intereses de los jóvenes y sus

expectativas en el ámbito profesional y

ocupacional.

Tipo de ítem : Enunciados de doble elección.

Tipificación : Baremos para escolares y universitarios del

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FICHA TÉCNICA

CUESTIONARIO BIG FIVE - BFQ

Autores : G. V. Caprara, C. Barbaranelli y L. Borgogni (1993).

Procedencia : Organizzazioni Speciali (OS), Florencia. Adaptación : J. Bermúdez, catedrático de Psicología,

UNED, Madrid. Administración : Individual y colectiva Aplicación : adolescentes y adultos

Tiempo : variable, entre 20 y 30 minutos.

Finalidad : Evaluación de 5 dimensiones y 10 subdimenciones de la personalidad y una escala de Distorsión.

Material : Manual (1995), cuadernillo, Hoja de respuestas y Hoja de Perfil.

Tipificación : Baremos en centiles y puntuaciones T para cada sexo, en muestras de la población general española.

(28)

FICHA TÉCNICA

ESCALA MINDS DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Autores : César Ruiz Alva / Psicólogo Educacional Procedencia : Universidad César Vallejo * Trujillo - Perú

Año : 2004

Estandarización : Ed. Revisada. César Ruiz Alva, Lima Trujillo

Administración : individual/ Colectiva

Duración : Variable (promedio 25 minutos)

Aplicación : Adolescentes (1ero a 5to de Secundaria), Universitarios y Adultos.

Significación : Evalúa las B inteligencias Múltiples según la teoría de Gardner.

(VL) Inteligencia Verbal Lingüística (E) Inteligencia Espacial

(M) Inteligencia Musical

(lntra) Inteligencia Intrapersonal (LM) Inteligencia Lógico - Matemática (CK) Inteligencia Corporal*Kinestésica (lnter) Inteligencia Interpersonal

(EN) Inteligencia Ecológica / Naturalista Calificación : Según ítems para cada área se suman los

puntajes alcanzados y el total se convierte al puntaje normativo,

(29)

FICHA TÉCNICA

INVENTARIO DE ESTILOS DE

PERSONALIDAD DE MILLON (MIPS)

Categoría : Inventario de personalidad

Autor : Millon Theodore

Objetivo : Evaluar y realizar un perfil de personalidad del sujeto a través de la descripción de un grupo de mecanismos que la conforman

Tiempo : Variable, aprox. 30 minutos

Edad : Desde 18 años en adelante

Material : Cuadernillo de aplicación, hoja de respuesta, juego de plantillas de corrección y manual de aplicación

(30)

FICHA TÉCNICA

MMPI Y MMPI-2 INVENTARIO MULTIFACETICO DE LA

PERSONALIDAD DE MINNESOTA

Categoría : Evaluación de la personalidad

Autores : Hathaway & McKinley. Posteriormente, el comité de reestandarización estuvo formado por Butcher, Dahlstrom, Graham, Tellegen & Kaemmer.

Año : MMPI en 1943; MMPI – 2 en 1989.

Objetivo : Evaluar los principales patrones de personalidad y trastornos emocionales Aplicación : Individual, colectiva o autoaplicable Tiempo : Entre 60 – 90 minutos

Edad : Desde los 18 años en adelante

Material : Manual de aplicación y tabulación. Cuadernillo de aplicación, Hoja de respuestas para calificación manual y/o computacional. Plantillas (básicas suplementarias y de contenido). Perfiles (básico, suplementario y de contenido) masculinos y femeninos, portafolios

Ámbitos : Clínico, Terapia Ocupacional, Comunitaria

(31)

FICHA TÉCNICA

BIP, INVENTARIO BOCHUM DE

PERSONALIDAD Y COMPETENCIAS

Categoría : Pruebas de Personalidad

Autores : J. Pereña y D. Arribas, X. Minguijón

Objetivo : Evaluar las competencias aspectos de personalidad que predicen el éxito laboral

Aplicación : Individual – Colectiva

Tiempo : Variable entre 30 a 45 minutos

Edad : Adultos

Material : Cuadernillo de aplicación, manual y plantilla de corrección, alternativa de kit de corrección

(32)

FICHA TÉCNICA

LURIA INICIAL. EVALUACIÓN

NEUROPSICOLÓGICA EN LA EDAD

PREESCOLAR

Autor : Dionisio Manga y Francisco Ramos

Procedencia : TEA Ediciones, S.A. (2006)

Objetivo : Evaluación del funcionamiento ejecutivo y lingüístico

Usuarios : 4 a 6 años de edad

Baremación : Percentiles y puntuaciones T para cada

edad, de 4 a 6 años Aplicación : Individual

Tiempo : Variable en función de la edad.

Aproximadamente una hora de aplicación efectiva

Material : Manual, Cuaderno del examinador, tarjetas con dibujos, láminas y diverso material Manipulativo.

(33)

FICHA TÉCNICA

ESCALA DE MEMORIA DE WESCHLER-III

(WMS-III)

Categoría : Pruebas Neuropsicológicas y de memoria

Objetivo : Apreciar los diferentes aspectos que influyen y determinan el funcionamiento de la memoria en adolescentes y adultos.

Tiempo : 60 a 90 minutos aproximadamente

Edad : 16 a 90 años

Material : Manual de aplicación y puntuación, cuadernillos de anotación, CD complementario con propuesta de análisis e interpretación de la prueba (Info WMS)

Ámbitos : Clínico, Investigación

Baremación : En cada Test se obtuvo la puntuación en los elementos pares y la puntuación en los elementos impares, se calculó la correlación entre ambos resultados y el índice resultante de ambas mitades se corrigió con la fórmula de Spearman-Brown, para obtener el

(34)

FICHA TÉCNICA

CUESTIONARIO DE ANÁLISIS CLÍNICO (CAQ)

Categoría : Cuestionarios de personalidad

Autor : S. E. Drug

Editor : TEA

Objetivo : Evaluar aspectos clínicos los 12 aspectos

de la personalidad normal

Aplicación : Individual y Colectiva

Edad : Adolescentes y adultos

Material : Manual de aplicación y escalas,

cuadernillos de aplicación, plantillas de corrección y baremos

Ámbitos : Clínico, Laboral, Investigación

Baremación : Baremos en decatipos para dos muestras

normales y una clínica de adolescentes y adultos de ambos sexos.

Variables : Escalas: Hipocondría, Depresión suicida,

Agitación, Depresión ansiosa, Depresión

baja-energía, Culpabilidad-resentimiento,

Apatía-retirada, Paranoia, Desviación

psicopática, Esquizofrenia, Psicastenia,

(35)

FICHA TÉCNICA

CUESTIONARIO DE CONDUCTAS

ANTISOCIALES DELICTIVAS

Categoría : Cuestionarios e inventarios de personalidad

Autor : Nicolás Seisdedos Cubero

Objetivo : Detectar la existencia de conductas

antisociales y delictivas en niños y adolescentes

Tiempo : Duración aproximada de 10 a 15 minutos

aproximadamente

Edad : Niños y adolescentes entre los 11 y los 19

años de edad

Ámbitos : Clínico – Jurídico-Forense – Investigación

Baremación : Baremos para cada sexo en centiles y

(36)

FICHA TÉCNICA

INVENTARIO PARA LA PLANIFICACIÓN DE

SERVICIOS Y PROGRAMACIÓN INDIVIDUAL

(ICAP)

Categoría : Cuestionarios y Pruebas Especiales

Autor(es) : Bruininks, Robert H. - Montero Centeno, Delfín (adaptación y tr.) - Villa Sánchez, Aurelio (dir. de la serie) -

Objetivo : Ayudar en la detección, valoración, manejo, planificación y evaluación de servicios para personas con deficiencia mental, discapacidad o minusvalía psíquica en general.

Aplicación : Individual

Tiempo : Duración aproximada 20 minutos Edad : Niños y adultos

Material : Manual, cuestionarios, protocolos de aplicación

Ámbitos : Clínico, Educacional, Asistencia, Investigación

(37)

FICHA TÉCNICA

INVENTARIO TIPOLÓGICO DE

MYERS-BRIGGS (MBTI)

Categoría : Inventario de tipos de personalidad Autor : Myers Briggs, I.

Objetivo : Identificar el tipo de preferencias personales del sujeto ante diversas circunstancias

Aplicación : Individual

Tiempo : 10 minutos aproximadamente Edad : Adolescentes y adultos

Material : Cuadernillo de aplicación, protocolo hoja de respuestas manual y plantillas de corrección para cada tipo

(38)

FICHA TÉCNICA

EVALUACIÓN DEL PERFIL

PSICOMOTOR DE PICQ Y VAYER

Categoría : Pruebas Psicopedagógicas

Autor : Louis Picq, Pierre Vayer

Objetivo : Evaluar la capacidad psicomotora.

Edad : Niños entre 2 y 11 años

Materia l: Batería de aplicación

(39)

FICHA TÉCNICA

AMPE-F. APTITUDES MENTALES

PRIMARIAS EQUIVALENTES.De F.

SECADAS

Categoría : Evaluación de Aptitudes e Inteligencia

Autor : .F. Secadas

Editorial : TEA Ediciones

Objetivo : Evaluación de los factores básicos de la

inteligencia

Aplicación : Colectiva

Tiempo : 26 minutos

Edad : A partir de 10 años. Periodo óptimo de 14 a

17 años

Material : Hojas de respuesta, manual del examinador

y plantillas de corrección

(40)

FICHA TÉCNICA

PRUEBA DE DOMINÓ D-70

Categoría : Medida de la Inteligencia General, factor “G”. Prueba no verbal

Autores : F. Kowrousky y P. Rennes

Procedencia : Centre de Psychologíe Appliquée, París (1970)

Adaptación : Española, sección de Estudios TEA Ediciones, S.A., Madrid

Objetivo : Evaluación de las funciones centrales de la inteligencia general (abstracción y comprensión de relaciones) factor “g”

Tiempo : 25 minutos de trabajo efectivo, 40 minutos incluyendo instrucciones y corrección

Edad : A partir de 12 años en adelante

Materia l: Cuadernillo con 48 ítems más una hoja de protocolo para respuesta, plantilla de corrección

Ámbitos : Clínico, Educacional/Vocacional, Laboral, Investigación

Baremación : Baremos en puntuaciones centiles y eneatipos realizados sobre muestras españolas de escolares y profesionales.

(41)

FICHA TÉCNICA

TEST DE WONDERLIC

Categoría : Test de inteligencia

Objetivo : Evaluar la capacidad general del individuo a nivel intelectual

Edad : Adultos y adolescentes

Material : Manual y cuadernillo de aplicación

Ámbitos : Clínico, Laboral, Jurídico, forense, Educacional

(42)

FICHA TÉCNICA

ESCALA DE PREFERENCIAS

PERSONALES DE EDWARDS (EPPS)

Categoría : Pruebas y cuestionarios de personalidad Autor : A. Edwards

Año : 1954

Objetivo : Evaluar la red de necesidades o fuerzas

motivacionales que orientan la conducta del sujeto

Tiempo : Duración aproximada entre 40 a 45 minutos Edad : Adolescentes y adultos

Material : Manual con pautas de corrección y tablas de clasificación, cuadernillo de aplicación, hojas de respuesta

Ámbitos : Clínico, Educacional, Vocacional, Laboral, Investigación

(43)

FICHA TÉCNICA

ESCALA DE INTELIGENCIA DE

WECHSLER PARA NIÑOS (WISC)

Nombre original : Escala de Inteligencia de Wechsler para niños (WISC)

Autor : David Wechsler

Adaptación : Española sección de estudios de TEA Ediciones, S.A., Madrid (1974)

Administración : Individual.

Ámbito : Clínica y educativo

Edad : Entre 5 y 15 años (6 a 16 en el WISC-R) con cualquier nivel de formación.

Tiempo : Variable: entre 90 y 120 minutos

Evaluación : De la inteligencia general e información clínica sobre la organización de la conducta. Consta de 12 pruebas

Material : Manual de aplicación (5ª edición, 1981). Material manipulativo diverso. Hoja de respuesta y hoja de perfil Plantilla de corrección de Claves. Cronómetro

Baremación : Tablas diferentes para cada a ño de edad, entre 5 y 15 años (6 a 16 en el WISC -R). Puede obtenerse un C.I. Verbal,

(44)

FICHA TÉCNICA

INVENTARIO CLÍNICO DE MILLON

PARA ADOLESCENTES (MACI)

Categoría : Cuestionarios e inventarios de personalidad

Autor : Theodore Millon

Año : 2004

Objetivo : Evaluar la personalidad y síndromes

clínicos en adolescentes

aproximadamente

Edad : 13 a 19 años

(45)

FICHA TÉCNICA

ESCALA DE INTELIGENCIA DE WECHSLER

PARA PREESCOLARES Y PRIMARIA (WPPSI)

Autor : David Wechsler

Adaptación : Española sección de Estudios de TEA Ediciones, S.A., Madrid (1976)

Objetivo : Evaluación de la capacidad intelectual en niños pequeños y obtención de un perfil sobre el funcionamiento intelectual

Tiempo : Variable, entorno a los 90 minutos

Edad : Desde los 4 años 0 mes hasta los 6 años 6 meses

Material : 1 maletín, manual, hojas de aplicación y materiales (casita de animales, tarjetas, cubos y otros)

Baremación : Tablas separadas cada 6 meses de edad. Puede obtenerse la edad mental media o mediana y elaborar un perfil descriptivo de los logros alcanzados por el sujeto en las

(46)

FICHA TÉCNICA

TEST DE KUDER-C. REGISTRO DE

PREFERENCIAS VOCACIONALES

Categoría : Orientación Vocacional y Ocupacional

Autor : Federico G. Kuder.

Procedencia : Science Research Associates (SRA), Chicago,

Illinois.

Adaptación : Charles, Uculmana y Leonardo Higueras

Objetivo : Evaluar las condiciones de desempeño que el

individuo considera deseables

Aplicación : Individual, colectiva.

Tiempo : Variable. Aprox.: entre 30 y 60 minutos

Edad : Adolescente (15 años) y Adultos

Material : Manual con material de aplicación,

Cuadernillo, Hoja de respuesta, Plantillas de corrección, lápiz y goma de borrar

Ámbitos : Vocacional y Profesional, Educacional

Baremos : Establecidos sobre una amplia muestra de

escolares de ambos sexos del 5to de Secundaria de Lima metropolitana.

Significación : Elaborada como un cuestionario o inventario

de elección forzada en triadas (168 en total, lo que hace un conjunto de 504 items.

(47)

FICHA TÉCNICA

ESCALA DE MADUREZ MENTAL DE

COLUMBIA (CMMS)

Categoría : Pruebas Neuropsicológicas

Autor : Bessie B. Burgemeister, Lucille H. Blum e

Irving Lorge.

Procedencia : Harcourt Brace Jovanovich, Inc., New York

(1972)

Adaptación : Española TEA Ediciones, Madrid (1977)

Objetivo : Evaluación de la capacidad mental y

madurez intelectual en niños con déficit motor, cerebral o verbal.

Tiempo : 20-30 minutos

Materia l: Manual, set de tarjetas, hojas de

respuesta.

Ámbitos : Clínico, Educacional, Investigación

Baremación : Tablas de edades mentales equivalentes y

C.I. de desviación (por meses) para niños entre los 3 años y 6 meses y 9 años y 11 meses, con índices de madurez.

(48)

FICHA TÉCNICA

EL TEST DE BARCELONA PROGRAMA INTEGRADO

DE EXPLORACIÓN NEUROPSICOLÓGICA (PIEN)

Categoría : Test y Pruebas Neuropsicológicas

Autor : J. Peña-Casanova

Objetivo : Observación y cuantificación del

funcionamiento neuropsicológico general.

Aplicación : Individual

Tiempo : 30-45 minutos

Edad : Adultos a partir de los 20 años

Material : Manual de aplicación, cuaderno con

láminas, hojas de protocolo o paciente, hoja de puntuación, cuadernillos con sub-pruebas y perfiles, caja con objetos de madera, libro teórico sobre semiología y patologías neuropsicológicas, CD con perfiles.

(49)

FICHA TÉCNICA

TEST BOSTON EVALUACIÓN DE LA AFASIA

Y DE TRASTORNOS RELACIONADOS (TBDA)

Categoría : Pruebas Neuropsicológicas.

Objetivo : Evaluar el deterioro de la afasia, valoración de los diferentes aspectos expresivos y receptivos del lenguaje.

Aplicación : Individual

Tiempo : Variable entre 30 a 40 minutos Edad : 18 años en adelante

Material : Manual: Evaluación de la afasia y de trastornos relacionados. Cuadernillo de aplicación, Láminas de estímulo. (Formato abreviado) manual y plantilla de corrección. Test de vocabulario de Boston. CD con cuadernillos de registro.

(50)

FICHA TÉCNICA

TEST ELEMENTAL DE

INTELIGENCIA DE M. YELA (T.E.I.)

N. Original : Test Elemental de Inteligencia

Autor : M. YELA

Procedencia : TEA Ediciones, S.A., Madrid (1968)

Administración : Individual y/o colectiva.

Edad : Entre los 8 y 14 años. Aplicable también a

poblaciones adultas cuando su formación cultural no supera el nivel de estudios primarios.

Duración : 20 minutos de trabajo efectivo.

Ámbito : Clínico, Escolar (incluso detección de

deficiencia mental) y Laboral.

Evaluación : Apreciación de la inteligencia general a

través de elementos formulados verbalmente

Material : Manual de aplicación (2ª. Edición, 1980),

cuadernillos (Formas paralelas A y B), Hoja

de respuesta, Plantilla de corrección

(independiente para cada Forma), lápiz (Nº.2) y goma de borrar

Baremación : Se ofrecen tablas interpretativas (con

transformación de las puntuaciones directas en típicas y centiles) clasificadas por nivel escolar y profesional y, dentro de ellas, independientemente para varones y mujeres.