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1.4 Plan de Refuerzo Academico

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Academic year: 2021

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UNIDAD EDUCATIVA "LUXEMBURGO"

1. DATOS INFORMATIVOS

AÑO EGB/BGU: PARALELO: ÁREA/ASIGNATURA:

TERCERO A LENGUA Y LITERATURA

NOMBRE DOCENTE: ELIZABETH ROBLES

2. PROGRAMACIÓN

DIFICULTAD DETECTADA DESTREZA POR ALCANZAR

Luis Ayala Problemas de lecto-escritura Formación de palabras, sílabas

falta de interés, dobles, escribir oraciones

Génesis Chusig poco apoyo en la casa seguir el dictado.

Fonemas y formación de sílabas y

Dylan Aguirre palabras

Sara Espinoza

ELABORADO REVISADO

DOCENTE: Elizabeth Robles NOMBRE:

NOMINA ESTUDIANTES

(2)

Firma: Firma:

(3)

UNIDAD EDUCATIVA "LUXEMBURGO"

1. DATOS INFORMATIVOS

BLOQUE / MÓDULO: DOS

FECHA DE INICIO: FECHA DE TÉRMINO:

11/9/2015 11/20/2015

2. PROGRAMACIÓN

OBSERVACIÓN

Dictado de palabras Elizabeth Robles

sílabas dobles

dicatdio y lectura Elizabeth Robles

REVISADO APROBADO

NOMBRE: NOMBRE:

AÑO LECTIVO 2015-2016

El refuerzo académico incluirá elementos como: 1. clases de refuerzo; 2. tutorías ; 3. tutorías individuales con un psicólogo educativo o experto; y, 4. cronograma de estudios a cumplir en casa.

ESTRATEGIA Tipo de

refuerzo académico

RESPONSABLE Docente de la asignatura, Otro

docente de la misma asignatura, Psicólogo educativo, Experto, Familiar de

(4)

Firma: Firma:

(5)

UNIDAD EDUCATIVA "LUXEMBURGO"

1. DATOS INFORMATIVOS

AÑO EGB/BGU: PARALELO: ÁREA/ASIGNATURA:

TERCERO A LENGUA Y LITERATURA

NOMBRE DOCENTE: ELIZABETH ROBLES

2. PROGRAMACIÓN

DIFICULTAD DETECTADA DESTREZA POR ALCANZAR

Luis Ayala Problemas de lecto-escritura Formación de palabras, sílabas

falta de interés, dobles, escribir oraciones

Génesis Chusig poco apoyo en la casa seguir el dictado.

Fonemas y formación de sílabas y

Dylan Aguirre palabras

Sara Espinoza

ELABORADO REVISADO

DOCENTE: Elizabeth Robles NOMBRE:

Firma: Firma:

NOMINA ESTUDIANTES

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UNIDAD EDUCATIVA "LUXEMBURGO"

1. DATOS INFORMATIVOS

BLOQUE / MÓDULO: DOS

FECHA DE INICIO: FECHA DE TÉRMINO:

11/23/2015 12/23/2015

2. PROGRAMACIÓN

OBSERVACIÓN

Dictado de palabras Elizabeth Robles

sílabas dobles

dicatdio y lectura Elizabeth Robles

REVISADO APROBADO

NOMBRE: NOMBRE:

Firma: Firma:

AÑO LECTIVO 2015-2016

El refuerzo académico incluirá elementos como: 1. clases de refuerzo; 2. tutorías ; 3. tutorías individuales con un psicólogo educativo o experto; y, 4. cronograma de estudios a cumplir en casa.

ESTRATEGIA Tipo de

refuerzo académico

RESPONSABLE Docente de la asignatura, Otro

docente de la misma asignatura, Psicólogo educativo, Experto, Familiar de

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1. DATOS INFORMATIVOS

AÑO EGB/BGU: PARALELO:

TERCERO A

NOMBRE DOCENTE: ELIZABETH ROBLES

2. PROGRAMACIÓN

DIFICULTAD DETECTADA

Luis Ayala Problemas de lecto-escritura

falta de interés,

Génesis Chusig poco apoyo en la casa

Dylan Aguirre Omisión de letras

Sara Espinoza Problemas de atención

ELABORADO DOCENTE: Elizabeth Robles Firma:

Fecha:

NOMINA ESTUDIANTES

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UNIDAD EDUCATIVA "LUXEMBURGO"

1. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO:

LENGUA Y LITERATURA TRES

FECHA DE INICIO:

ELIZABETH ROBLES 1/4/2016

2. PROGRAMACIÓN

DESTREZA POR ALCANZAR

Formación de palabras, sílabas Dictado de palabras

dobles, escribir oraciones sílabas dobles

seguir el dictado.

Fonemas y formación de sílabas y dictado y lectura palabras

Lectura silenciosa, leer y reconocer

REVISADO NOMBRE: Firma: Fecha: ESTRATEGIA Tipo de refuerzo académico

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UNIDAD EDUCATIVA "LUXEMBURGO"

1. DATOS INFORMATIVOS

BLOQUE / MÓDULO: TRES FECHA DE TÉRMINO: 1/22/2016

2. PROGRAMACIÓN

OBSERVACIÓN Elizabeth Robles Elizabeth Robles APROBADO NOMBRE: Firma: Fecha: AÑO LECTIVO 2015-2016

El refuerzo académico incluirá elementos como: 1. clases de refuerzo; 2. tutorías ; 3. tutorías individuales con un psicólogo educativo o experto; y, 4. cronograma de estudios a cumplir en casa.

RESPONSABLE Docente de la asignatura, Otro

docente de la misma asignatura, Psicólogo educativo, Experto, Familiar de

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1. DATOS INFORMATIVOS

AÑO EGB/BGU: PARALELO:

TERCERO A

NOMBRE DOCENTE: ELIZABETH ROBLES

2. PROGRAMACIÓN

DIFICULTAD DETECTADA

Luis Ayala Problemas de lecto-escritura

falta de interés,

Génesis Chusig poco apoyo en la casa

Dylan Aguirre Sara Espinoza

ELABORADO DOCENTE: Elizabeth Robles Firma:

Fecha:

NOMINA ESTUDIANTES

(16)

UNIDAD EDUCATIVA "LUXEMBURGO"

1. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO:

LENGUA Y LITERATURA DOS

FECHA DE INICIO:

ELIZABETH ROBLES 2/2/2016

2. PROGRAMACIÓN

DESTREZA POR ALCANZAR

Formación de palabras, sílabas Dictado de palabras

dobles, escribir oraciones sílabas dobles

seguir el dictado.

Fonemas y formación de sílabas y dicatdio y lectura palabras REVISADO NOMBRE: Firma: Fecha: ESTRATEGIA Tipo de refuerzo académico

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UNIDAD EDUCATIVA "LUXEMBURGO"

1. DATOS INFORMATIVOS

BLOQUE / MÓDULO: DOS FECHA DE TÉRMINO: 2/19/2016

2. PROGRAMACIÓN

OBSERVACIÓN Elizabeth Robles Elizabeth Robles APROBADO NOMBRE: Firma: Fecha: AÑO LECTIVO 2015-2016

El refuerzo académico incluirá elementos como: 1. clases de refuerzo; 2. tutorías ; 3. tutorías individuales con un psicólogo educativo o experto; y, 4. cronograma de estudios a cumplir en casa.

RESPONSABLE Docente de la asignatura, Otro

docente de la misma asignatura, Psicólogo educativo, Experto, Familiar de

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1. DATOS INFORMATIVOS

AÑO EGB/BGU: PARALELO:

TERCERO A

NOMBRE DOCENTE: ELIZABETH ROBLES

2. PROGRAMACIÓN

DIFICULTAD DETECTADA

Luis Ayala Problemas de lecto-escritura

falta de interés,

Génesis Chusig poco apoyo en la casa

Dylan Aguirre Sara Espinoza

ELABORADO DOCENTE: Elizabeth Robles Firma:

Fecha:

NOMINA ESTUDIANTES

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UNIDAD EDUCATIVA "LUXEMBURGO"

1. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO:

LENGUA Y LITERATURA DOS

FECHA DE INICIO:

ELIZABETH ROBLES 3/15/2016

2. PROGRAMACIÓN

DESTREZA POR ALCANZAR

Formación de palabras, sílabas Dictado de palabras

dobles, escribir oraciones sílabas dobles

seguir el dictado.

Fonemas y formación de sílabas y dicatdio y lectura palabras REVISADO NOMBRE: Firma: Fecha: ESTRATEGIA Tipo de refuerzo académico

(21)

UNIDAD EDUCATIVA "LUXEMBURGO"

1. DATOS INFORMATIVOS

BLOQUE / MÓDULO: DOS FECHA DE TÉRMINO: 3/26/2016

2. PROGRAMACIÓN

OBSERVACIÓN Elizabeth Robles Elizabeth Robles APROBADO NOMBRE: Firma: Fecha: AÑO LECTIVO 2015-2016

El refuerzo académico incluirá elementos como: 1. clases de refuerzo; 2. tutorías ; 3. tutorías individuales con un psicólogo educativo o experto; y, 4. cronograma de estudios a cumplir en casa.

RESPONSABLE Docente de la asignatura, Otro

docente de la misma asignatura, Psicólogo educativo, Experto, Familiar de

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(23)

1. DATOS INFORMATIVOS

AÑO EGB/BGU: PARALELO:

TERCERO A

NOMBRE DOCENTE: ELIZABETH ROBLES

2. PROGRAMACIÓN

DIFICULTAD DETECTADA

Luis Ayala Problemas de lecto-escritura

falta de interés,

Génesis Chusig poco apoyo en la casa

Dylan Aguirre Omisión de letras

Sara Espinoza Problemas de atención

ELABORADO DOCENTE: Elizabeth Robles Firma:

Fecha:

NOMINA ESTUDIANTES

(24)

UNIDAD EDUCATIVA "LUXEMBURGO"

1. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO:

LENGUA Y LITERATURA TRES

FECHA DE INICIO:

ELIZABETH ROBLES 4/5/2016

2. PROGRAMACIÓN

DESTREZA POR ALCANZAR

Formación de palabras, sílabas Dictado de palabras

dobles, escribir oraciones sílabas dobles

seguir el dictado.

Fonemas y formación de sílabas y dictado y lectura palabras

Lectura silenciosa, leer y reconocer

REVISADO NOMBRE: Firma: Fecha: ESTRATEGIA Tipo de refuerzo académico

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UNIDAD EDUCATIVA "LUXEMBURGO"

1. DATOS INFORMATIVOS

BLOQUE / MÓDULO: TRES FECHA DE TÉRMINO: 4/29/2016

2. PROGRAMACIÓN

OBSERVACIÓN Elizabeth Robles Elizabeth Robles APROBADO NOMBRE: Firma: Fecha: AÑO LECTIVO 2015-2016

El refuerzo académico incluirá elementos como: 1. clases de refuerzo; 2. tutorías ; 3. tutorías individuales con un psicólogo educativo o experto; y, 4. cronograma de estudios a cumplir en casa.

RESPONSABLE Docente de la asignatura, Otro

docente de la misma asignatura, Psicólogo educativo, Experto, Familiar de

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Referencias

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