• No se han encontrado resultados

CURSO 2016-17

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "CURSO 2016-17"

Copied!
163
0
0

Texto completo

(1)

ANUARIO

(2)

2

ÍNDICE.

1.- Biblioteca ... 3

1.1.- Nuevo logotipo para la Biblioteca ... 4

1.2.- Día de “Difuntos” ... 6

1.3.- Rastro de libros... 10

1.4.- Poesía para llevar. Recital de poesía. Abril 2017 ... 11

1.5.- Club de lectura... 19

1.6.- Día mundial de la paz ... 20

2.- Departamentos ... 21

2.1.- Física y Química ... 21

2.2.- Geografía e Historia ... 24

2.3.- Inglés ... 27

2.4.- Música ... 27

2.5.- Filosofía ... 36

3.- Programa AÚNA ... 40

4.- Fotos ... 43

4.1.- Desayuno saludable ... 43

4.2.-Cine en el Luis Buñuel ... 44

4.3.- Intercambio con Noruega ... 58

4.4.- Jornada solidaria ... 62

4.5.- Hermanamiento ... 86

4.6.- Concierto de Música ... 89

4.7.- Despedida de 4º de la ESO ... 94

4.8.- Despedida 2º Bachillerato ... 106

4.9.- Fin de curso ciclos ... 125

4.10.- Fotos grupos ... 127

(3)

3

(4)

4

1.1.- NUEVO LOGOTIPO PARA LA BIBLIOTECA.

Durante el presente curso escolar 2016-17; desde la Biblioteca, y en colaboración con el

Dpto. de Plástica, se planteó un CONCURSO para crear un logo nuevo que represente a

la Biblioteca de nuestro Centro.

Participaron alumnos de 1º,2º,4º ESO y 1º Bachillerato. El primer premio lo obtuvo una

alumna de 2º ESO C Miriam Córdoba.

Hubo tres premios y un accésit. El AMPA de nuestro instituto colaboró con alguna

aportación económica y en la votación y entrega de los premios a los alumnos ganadores.

Enhorabuena a todos por participar.

(5)
(6)

6

(7)
(8)
(9)
(10)

10

1.3.- RASTRO DE LIBROS

JORNADA SOLIDARIA “HERMANAMIENTO”

El pasado día 7 de Abril de 2017 se celebró en nuestro Centro la habitual JORNADA-SOLIDARIA para recaudar fondos para nuestro Centro Hermanado de El Tololar (Nicaragua)

Este curso la Biblioteca del IES Luis Buñuel participó en esta jornada sacando un puesto al porche del recreo con libros donados por departamentos y particulares. A unos precios muy, muy económicos (desde 1 euro a 3 euros)

Gracias a todos por participar en la compra de muchos de los libros allí expuestos. Y también a los alumnos David Martín y Jorge Galindo de 2º D por actuar de libreros, además de Kamal Ghoudini y Ayoub

Obtuvimos 96 euros,lo cual nos hizo sentir muy bien. ¡La cultura también vende!

(11)

11

1.4.-

POESÍA PARA LLEVAR 2016-17.

RECITAL DE POESÍA IES “LUIS

BUÑUEL.

”ABRIL 2017

«La poesía es una ventana a la diversidad excepcional de la humanidad». Irina Bokova, Directora General de la UNESCO

La poesía es una manifestación de la diversidad en el diálogo, de la libre circulación de las ideas por medio de la palabra, de la creatividad y de la innovación. La poesía contribuye a la diversidad creativa al cuestionar de manera siempre renovada la forma en que usamos las palabras y las cosas, y nuestros modos de percibir e interpretar la realidad. El lenguaje poético constituye, pues, otra faceta posible del diálogo entre las culturas.

En el IES “Luis Buñuel” de Zaragoza el Dpto. de Lengua Castellana y Literatura decidió organizar en la Biblioteca del Centro un Recital de poesía entre el alumnado de 1º ESO a 1º Bachillerato.

En este recital se leyeron, por parte de alumnos de 2º de ESO, poemas de Marwan de su libro “Todos los futuros serán contigo” Poemas con una temática muy cercana al mundo de los adolescentes y de los jóvenes, como el amor y el desamor.

Carlos Miguel Cortés fue otro autor elegido, del que se leyeron poemas de su libro “Innormal”.

Otros poetas elegidos en 2º ESO han sido Machado, Bécquer, Neruda.

En 1º ESO, los alumnos leyeron poesías de José Antonio Rey del Corral referidas a nuestra tierra, Aragón, al río Ebro y a poemas infantiles dedicados a sus hijos.

En este nivel, otros poemas recitados por el alumnado fueron del poeta Pablo Lorente Muñoz de su libro “Informativos Tele Nada”.

Los alumnos de 1º Bachillerato eligieron a Miguel Labordeta para su recitación.

(12)

12 Miguel Hernández, poeta oriolano, fue el autor elegido por los alumnos de 4º ESO para recordarlo en el 75 aniversario de su muerte.

(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)

19

1.5.- CLUB DE LECTURA.

Desde hace más de diez años en el instituto Luis Buñuel funciona un Club de Lectura que se reúne una vez al mes. Desde el principio se planteó como una actividad abierta para alumnos, padres, profesores y amigos a los que une la afición por la lectura.

No es un Club convencional. Es, más bien, un grupo de amigos con ganas de leer y de compartir las experiencias de lectura.

Nos reunimos una vez al mes y no tenemos normas rígidas. El grupo es abierto, aunque hay un núcleo duro que tiene más constancia o disponibilidad de tiempo. Las reuniones son abiertas y en ellas no seguimos ninguna metodología académica porque todos venimos a enseñar lo que sabemos y a aprender mucho de los demás.

En cuanto a las lecturas, no nos guiamos por ningún canon. Procuramos huir de los Best-sellers porque, en general, responden a modas del momento y no tienen mucho que aportar a nuestra cultura. Podemos leer tanto autores clásicos o consagrados como actuales y jóvenes. Dramas, intriga, psicológica, negra y criminal… Todos aquellos libros que, bien por lecturas propias o por informaciones y críticas de rigor, nos parece que pueden aportarnos más experiencia y conocimiento de nosotros mismos y de los demás.

(20)

20 Hay, no obstante, un problema que no quiero eludir. A lo largo de estos años no hemos logrado atraer a los alumnos al club de lectura. Algo nos está fallando porque todos sabemos que, aunque no tantos como nos gustaría, sí que hay alumnos enganchados a la lectura. Desde aquí les decimos que no tengan ni prejuicios ni reservas. Nos adaptamos muy bien a sus gustos y temas de lectura porque para todas las edades hay buena literatura.

Ilustración Iban Barrenetxea

1.6.- DÍA MUNDIAL DE LA PAZ

La biblioteca de nuestro instituto conmemoró este día con la lectura de un Manifiesto por La Paz, que estuvo expuesto en el vestíbulo del instituto y permanece en el interior de la biblioteca. Al finalizar la sesión de recreo en este espacio, a los alumnos que habían asistido a la biblioteca se les regaló un marcapáginas elaborado a mano con un dibujo de una paloma de la Paz.

El poema de la Paz -Madre Teresa de Calcuta- El día más bello? Hoy.

La cosa más fácil? Equivocarse. El obstáculo más grande? El miedo. El error mayor? Abandonarse.

(21)

21 La distracción más bella? El trabajo.

La peor derrota? El desaliento. Los mejores profesores? Los niños. La primera necesidad? Comunicarse.

Lo que más feliz hace? Ser útil a los demás. El misterio más grande? La muerte.

El peor defecto? El mal humor.

La persona más peligrosa? La mentirosa. El sentimiento más ruin? El rencor.

El regalo más bello? El perdón. Lo más imprescindible? El hogar.

La ruta más rápida? El camino correcto. La sensación más grata? La paz interior. El resguardo más eficaz? La sonrisa. El mejor remedio? El optimismo.

La mayor satisfacción? El deber cumplido. La fuerza más potente del mundo? La fe. Las personas más necesarias? Los padres. La cosa más bella de todas? El amor.

2.- DEPARTAMENTOS.

2.1.- FÍSICA Y QUÍMICA.

(22)

22 La imagen muestra el montaje de un grupo de 2º de ESO que logra una gran ventaja mecánica.

En esta ocasión el alumnado determinó cualitativamente algunos parámetros físico-químicos en el agua del río Ebro. La proximidad y accesibilidad desde el Centro, hizo posible que los análisis se realizaran ¨in situ”, como lo hacen los métodos oficiales.

(23)

23 La olimpiada de Química

El día 10 de marzo de 2017 se realizó la XXX Olimpiada de Química para estudiantes de Aragón y Navarra. Dos de nuestras alumnas de 2º de Bto. Laura Bueno Martínez y Raquel Collado Caballero compartieron la experiencia con un gran número de estudiantes.

Valoramos su apoyo a la cultura del esfuerzo y les felicitamos; a fecha de hoy son universitarias. El Centro y en especial los Dptos. de Ciencias os deseamos lo mejor.

(24)

24

2.2.- GEOGRAFÍA E HISTORIA:

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Como otros años el Departamento de Geografía e Historia ha realizado diversas actividades extraescolares: en 1º de ESO (en colaboración con el Dpto. de Lengua y Literatura) hicimos

la actividad “Abajo el telón” en el Teatro Romano de Zaragoza.

Con los alumnos de 1º de PAI y FPB I se fue a la exposición “Vidas desguazadas” en el

Centro Cívico del barrio, con el fin de que los alumnos desarrollaran su creatividad y realizaran sus propias fotos y microrrelatos.

Con los alumnos de 2º ESO hicimos la visita a la Seo y Museo de Tapices y con los de 4º ESO la Ruta de la Memoria histórica en el Cementerio de Torrero, conjuntamente con el Departamento de Filosofía.

(25)

25

VII OLIMPIADA DE GEOGRAFÍA: EXCELENTES RESULTADOS

El equipo de alumnos de 2º de bachillerato formado por Rubén Campillo, Andrés Mánguez, María Nicolás y Beatriz Pardos logró un meritorio segundo puesto por equipos en la VII Olimpiada de Geografía de Aragón celebrada el pasado 10 de marzo de 2017.

Por su parte Andrés obtuvo otro segundo puesto en la clasificación individual. Por ello ha representado a Aragón en la fase nacional, celebrada el 25 de marzo en Santiago de Compostela, donde logró el 4º puesto de España.

(26)
(27)

27

2.3.- INGLÉS.

Actividades complementarias y/o extraescolares Durante el presente curso 2016-2017 se han llevado a cabo las siguientes actividades

1.- Intercambio con el centro de Bergen (Noruega) Amelie Skram VGA

Se ha continuado con el intercambio iniciado durante el curso 2015-2016. Han participado 22 alumnos de 1º de bachillerato y 2 alumnas de ciclos formativos.

Hemos recibido al grupo noruego durante el mes de octubre – semana del 17 al 23 – y nuestros alumnos acompañados de dos profesores han viajado a Bergen del 24 de abril al 1 de mayo.

La actividad ha sido valorada positivamente tanto por los alumnos como por los profesores aunque ha tenido que resolverse una serie de problemas en el transcurso de su organización y desarrollo.

2.- Correspondencia por mail con alumnos del centro SIS – Stockholm International School de Estocolmo (Suecia)

Treinta alumnos de los grupos bilingües de 2º ESO han mantenido correspondencia vía correo electrónico con alumnos de español de dicho centro.

Hemos realizado tanto actividades en español como en inglés de temas relacionados con – la familia, sus aficiones, la escuela, su ciudad,… Todos han participado de una manera o de otra ya que se han hecho exposiciones orales al resto de compañeros en clase dando una visión de la cultura y de la forma de vivir en los países escandinavos.

3.- Entrevistas al profesorado

Se ha organizado una actividad con los alumnos de 2º ESO bilingüe durante una semana en el mes de junio que ha consistido en elaborar una entrevista y hacerla a profesores y otros miembros de la comunidad educativa como el personal de secretaría. Han realizado 60 entrevistas a unos 35 entrevistados.

La actividad ha sido un éxito, muy bien valorada tanto por los alumnos como por los entrevistados.

4.- Cuentos en el C.P. JERÓNIMO ZURITA Y CASTRO

El alumnado de 2º curso del Ciclo de Grado Superior de Educación Infantil (diurno y vespertino) han representado los cuentos en inglés - ‘Smurfs’ y ‘Pretty Ritty’ - al alumnado de infantil (3-6 años) y 1º y 2º de primaria del C.P. Jerónimo Zurita y Castro, actividad que preparan durante el segundo trimestre.

Trabajo colaborativo entre centros y profesorado de diferentes módulos muy bien valorados por todos.

2.4.- MÚSICA

El barítono Isaac Galán visita el IES Luis Buñuel

(28)

28

La compañía de danza LaMov

Visitó el pasado 24 de noviembre el gimnasio de nuestro Instituto para ofrecer una maravillosa sesión de danza a todos los alumnos de 3º de ESO bajo la coordinación del Departamento de Educación Física y Música.

LaMov cía de Danza trabaja desde julio de 2008 bajo la dirección de Víctor Jiménez, ex bailarín de la compañía de Víctor Ullate y pupilo directo de Maurice Bèjart y bailarín solista de la Ópera de Lyon.

Los alumnos han podido entender el trabajo de un bailarín observando en directo una dura clase de calentamiento, han disfrutado de la representación de algunas fantásticas coreografías en diferentes estilos de danza y han participado de forma activa junto a los bailarines en una representación vocal y de movimiento representando la avaricia (parte adaptada de su espectáculo “Los siete pecados capitales”).

(29)
(30)
(31)

31

Sesión didáctica sobre Flamenco en el Teatro del Mercado

Dentro del programa “La Escuela a escena: Conexiones con el Teatro del Mercado” el

Grupo IBERIA ha ofrecido una magnífica sesión didáctica sobre FLAMENCO en el teatro

del Mercado.

Hoy 23 de enero de 2017, todos los alumnos de 3º de ESO y los de 4º de ESO que

(32)

32

El “Dona nobis pacem” de Mozart suena en el Buñuel

El pasado 21 de Diciembre en nuestro gimnasio entonamos el Dona nobis pacem de

Mozart.

Todos los alumnos que cursan música trabajaron en sus clases este canon a tres voces

(33)

33

Ciclo de audición de obras sinfónicas sobre ríos a la orilla del Ebro

Durante el mes de octubre los alumnos de 4º de ESO que cursan música han disfrutado

de tres sesiones de audición en la ribera del río Ebro.

El poema sinfónico Amazonas (1917) del compositor brasileño Héctor Villalobos nos llevó al universo mágico de la cuenca del Amazonas en tan solo doce minutos de música

orquestal.

La suite sinfónica Mississippi (1925) del compositor norteamericano Ferde Grofé describe en cuatro movimientos el transcurso del río Mississippi:

1. Father of the waters 2. Huckleberry Finn

3- Old Creole Days 4. Mardi Gras

El poema sinfónico el Moldava (1874) del checo Bedrîch Smetana nos trasladó al río más largo de la República checa describiendo instrumentalmente su nacimiento de dos

pequeños manantiales, el discurrir entre bosques y pastizales, la danza de las náyades a

la luz de la luna y la majestuosa entrada en la ciudad de Praga.

La audición individual en el río, en las gradas que lo miran en la zona expo ha contribuido a mantener la atención y potenciar el mensaje que la música programática o descriptiva

(34)

34

Los alumnos han realizado un comentario de audición después de cada escucha para

adentrarse en el significado y en el autor de la obra sinfónica.

CONCIERTO DE ALUMNOS 2017

El Concierto de Música mostró de nuevo los talentos musicales de nuestros alumnos un año más. Ya son XXI ediciones de un concierto con alrededor de 300 alumnos/músicos que tienen la oportunidad de vivir un concierto en directo encima del escenario.

(35)
(36)

36

2.5.- FILOSOFÍA.

VISITA A ATAPUERCA.

El pasado 11 de mayo 71 alumnos de 1º de Bachillerato acompañados por sus profesores

de Filosofía visitaron los Yacimientos de la Sierra de Atapuerca (Burgos).

Por la mañana pudimos acceder a los yacimientos de la Sima del Elefante, La Gran

Dolina y la Sima de los Huesos, donde se han efectuado excavaciones durante los

últimos 40 años que han dado como resultado la aparición de numerosos restos de homínidos.

Gracias a estos restos el yacimiento se ha convertido en una referencia mundial del

estudio de la evolución humana del último millón de años.

Después de visitar los yacimientos nos dirigimos al parque que hay cerca y allí nuestras

guías nos hicieron un ameno y detallado paseo por la evolución humana y los hitos más

importantes de la misma (industrias líticas, fabricación de herramientas, el fuego, las primeras manifestaciones artísticas, los metales, el paso de nomadismo

(37)
(38)
(39)

39

VISITA AL PLENO DEL AYUNTAMIENTO DE ZARAGOZA.

El jueves 27 de abril un grupo de alumnos de 1ºBachillerato visitaron el Ayuntamiento

para asistir al pleno de ese día.

IV OLIMPIADA FILOSÓFICA DE ARAGÓN.

Por primera vez el IES Luis Buñuel participa en estas olimpiadas filosóficas. Hemos

logrado muy buenos resultados. En el apartado de Dilemas Morales se presentó Lucia

Alamán de 4º ESO C. Y en la modalidad de Ensayo Filosófico: Clara Cariñena de 1º

(40)

40 alumnos/as de todo Aragón en el apartado de Ensayo Filosófico, Clara Cariñena ha quedado en tercera posición.

3.- PROGRAMA AÚNA (de Refuerzo y Acompañamiento

escolar)

El día 22 de Junio de 2017 finaliza el Programa Aúna, que se ha llevado a cabo en

nuestro Instituto durante los cursos 2015-16 y 2016-17, desde noviembre hasta junio.

Este programa ha estado cofinanciado por la Comunidad Autónoma de Aragón y el Fondo

Social Europeo.

El Programa Aúna ha pretendido ofrecer, durante estos dos cursos escolares, la

posibilidad de acelerar aprendizajes para el alumnado con dificultades en el aprendizaje,

con retraso curricular o más desventajado socioculturalmente.

El alumnado fue seleccionado en las Juntas de Evaluación por el tutor y el equipo docente

de cada nivel, contando con la opinión de los profesores de las áreas instrumentales:

(41)

41 1º y 2º de la ESO han sido los dos niveles en los que mayor número de alumnos

necesitaba este Refuerzo.

Han sido dos años académicos intensos, con una gran variedad de alumnado, que ha

asistido a cuatro sesiones semanales (dos horas para el ámbito científico técnico y otras

dos horas para el ámbito sociolingüístico). El alumnado participante ha tenido gran interés

y les ha supuesto un esfuerzo añadido a su periodo lectivo matinal obligatorio.

Los profesores que han impartido este Programa (Pedro Aso Val, del área científica y

Pilar Giménez García, del área sociolingüística) nos sentimos orgullosos del alumnado

con el que hemos trabajado y apoyados por las familias que han confiado en este

Programa, con el que se pretendía mejorar el rendimiento escolar de sus hijos.

¡Chicos, “equipo”, habéis realizado un gran esfuerzo y habéis demostrado un gran interés!

Enhorabuena al alumnado participante en este Programa!!! Os echaremos de menos!!!

Os dejamos algunas fotos tomadas en estos últimos días de curso. No están todos los

que son, pero el recuerdo para todos es magnífico.

(42)
(43)

43

4.- FOTOS.

(44)

44

(45)
(46)
(47)
(48)
(49)

49

(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)
(56)
(57)
(58)

58

(59)
(60)
(61)
(62)

62

4.4.- JORNADA SOLIDARIA.

Como ya es tradicional en nuestro Instituto, el último día del segundo trimestre, después del recreo, finalizan las actividades lectivas y se lleva a cabo la Jornada Solidaria.

En ella participan todos los grupos del centro realizando la actividad que cada clase ha estado preparando días antes en tutorías.

Las actividades cada vez son más variadas e imaginativas: desde venta de bocadillos, dulces, repostería típica de distintos países, productos de artesanía…. hasta talleres de reciclaje, pintura de camisetas, maquillaje, peluquería, rastrillos, subastas…etc.

Ese día el instituto se llena de carteles donde cada grupo anuncia su propuesta, e invita a los demás a participar. Los alumnos se organizan repartiéndose las tareas: preparar, vender, montar los puestos, anunciar, recoger…

Llena de emoción y gran satisfacción ver alumnos de diferentes culturas mostrar sus artesanías, sus platos típicos, su cotidianidad en casa y en su comunidad volcada en solidaridad con otros alumnos desconocidos, pero iguales a ellos, en Nicaragua.

(63)
(64)
(65)
(66)
(67)
(68)
(69)
(70)
(71)
(72)
(73)
(74)
(75)
(76)
(77)
(78)
(79)
(80)
(81)
(82)
(83)
(84)
(85)
(86)

86

4.5.- HERMANAMIENTO.

Cestas de Navidad:

Desde hace varios años se viene haciendo un sorteo de cestas de Navidad. Se realiza por ciclos con productos aportados por los alumnos, profesores y personal no docente. El dinero recaudado con la venta de los boletos se destina a los proyectos de mejora en nuestro centro hermanado de El Tololar.

(87)
(88)

88

Tablón informativo sobre el departamento de León en

Nicaragua.

Todos los cursos se renueva el tablón informativo donde se expone la información sobre el viaje realizado por voluntarios (alumnos o profesores) del centro, como colaboradores en el hermanamiento del IES Luis Buñuel, con el centro El Tololar. Fotografías en las que se muestra la convivencia y el material que se elabora , en este caso , la escuela de Educación especial de León (Nicaragua), material de Montessori realizado por alumnos de 1º de Educación infantil.

Asimismo, información sobre la recogida de dinero a través de diferentes actividades realizadas con los alumnos del centro, donde intervienen a su vez las familias y el profesorado, y a donde va destinado: material didáctico, material de construcción, limpieza….

(89)

89

(90)
(91)
(92)
(93)
(94)

94

(95)
(96)
(97)
(98)
(99)
(100)
(101)
(102)
(103)
(104)
(105)
(106)

106

(107)
(108)
(109)
(110)
(111)
(112)
(113)
(114)
(115)
(116)
(117)
(118)
(119)
(120)
(121)
(122)
(123)
(124)
(125)

125

(126)
(127)

127

4.10.- FOTOS GRUPOS.

GRUPO: 1º ESO A

FILA SUPERIOR: (DE IZDA. A DCHA.) Alejandro GURRÍA GONZÁLEZ (tutor), Álvaro PEÑAS LATORRE, Manuel MEHA BICO, Alejandro SABÉS SOLER, Julián SARDINA ARROYO, Anís BOUTEBAKH, Helena SALVADOR TRÉBOL, Diego LAFAJA HERRERO, Paula PESCADOR VICENTE, Coraima-María MAXWELL

(128)

128

GRUPO: 1ª ESO B

FILA SUPERIOR: (DE IZDA. A DCHA.) BARRENA MEDINA Montserrat, GIMENO EMBÚN Carolina, LATRECHE EL AMRI Yasmine, SANDI Aya, TERREU GARCÍA Lorenzo, LOBEDE MUM, Usher, PALLAS MONFERRER Lorena, BANU Claudia, BLÁZQUEZ GIMENO Minerva, VASQUEZ SÁNCHEZ Alejandro, DURBACA Alexandru, CARDONA MARÍN Juan Esteban, BELTRÁN GÓMEZ Rubén

(129)

129

GRUPO: 1º ESO C

FILA SUPERIOR: JAIDAR, Nabil, MATEOS LUENGO Ieray, ROYO CUARTERO Marcos, DOUHANI Marouane, CAMPILLOS LÁZARO Marcos, DURÁN GÓMEZ Óscar, LANGA VERA Marcos, RULLS CAJAL Sara, SÁNCHEZ MINGUILLÓN Elena, LECHÓN CHICÓN Cristian, ARCE AIGE Alba, GLAVINA GALLIZO Alba, HERRERO ANSÓN Patricia, CIREBEA Diana, AGUDO SANCHO Lourdes.

(130)

130

GRUPO: 1º ESO D

FILA SUPERIOR: (DE IZDA. A DCHA.) VÁZQUEZ RUBIO, Rubén - BELENGUER ESTAREGUI, Sergio - MEJÍA MORENO, Irla - FERNÁNDEZ GALIA, Jordi Fernando - MARTÍNEZ GASCÓN, Diego - JIMÉNEZ GARGALLO, Javier - RUIZ ARILLA, Elisa - ALÓS PALACIOS, Paula - MODREGO MIGUEL, Leonor

FILA INTERMEDIA: (DE IZDA. A DCHA.) GARCÍA CAMAS, Jesús - CEPERO JIMÉNEZ, Iván - COLLADO GIL, Celia - PÉREZ LOZANO, Alicia- ARANGO CALDERERO, Álvaro - DURÁN GÓMEZ, Ramón - CORTÉS DONOSO, Manuel Alejandro - MIGUEL COLL, Daniel - PÉREZ RANGIL, Raúl

(131)

131

GRUPO 2º ESO A:

FILA SUPERIOR (DE IZDA. A DCHA.): FODOREAN Victoria, BLIDI Hajar, CISNEROS Ángela, RUIZ Elena, RODRÍGUEZ Carmen, BLASCO Celia, PANCHANA Julio, HAFIDI Rim, VALENCIA Valentina, VILLA Lucia, AGUILÓN Zuleima, RANCHAL Nelia, GARDE Huini, ROJO Marta.

(132)

132

GRUPO: 2º ESO B

FILA SUPERIOR:(DE IZDA. A DCHA.) RAZDAROJNE, Valentín Claudiu- CORRAL CARRASCÓN, Eduardo.

FILA INTERMEDIA: (DE IZDA. A DCHA.) ALIAGA PÉREZ, Jeremy DOMÍNGUEZ MARTÍNEZ, Aarón – YAGÜE MARTÍNEZ, Nicolás -ABÓS GIMÉNEZ, Irache – DE DIAGO CORELLA, Iván – BELTRÁN ROBLES, Rosa – OCHOA VICENTE, Alberto – GARCÍA GARCÍA, Paula – HERNÁNDEZ MORIONES, Leidy Johana -BUENO MARTÍNEZ, Arnau -GONZÁLEZ GÓMEZ, Beatriz (tutora)

(133)

133

GRUPO: 2º ESO C.

FILA SUPERIOR: (DE IZDA. A DCHA.) TAMAYO PÉREZ, Gerardo; MAZO PARRA, Sophía; BUOCHAOUET, Chadya; SUESCUN ESTAJE, Marta; BARANDA GONZÁLEZ, Celia; SORESCU, Denis; LAMANA GARCÍA, Pablo; PARÍS, MARTÍNEZ, Gonzalo; GISPERT GUTIÉRREZ, Ignacio; TORMES TELLER, Jaime;

(134)

134

GRUPO: 2º ESO D

FILA SUPERIOR: PASTOR, Marta. TUTORA.

(135)

135

GRUPO: 2º ESO E

FILA SUPERIOR: Inés KEMMAS, Paqui GRACIA, Helga VA, Pablo BELTRÁN, Javi VICENTE, Manel GARCÍA, Pablo JURADO, David AMIZICIA, Samanta JIMÉNEZ, Lucía VALERO, Irene SAEZ, Noa ROSERO, Sara BENAQUE

(136)

136

GRUPO: 3º ESO A

FILA SUPERIOR: (DE IZDA. A DCHA.) VÁZQUEZ Diego, ALEGRE Kevin, SOUSA Isabel, FOFANA Aramata, LOBEDE Aritz, AGUD Álvaro, GRACIA Sara, AYLAGAS Paula

FILA CENTRAL: (DE IZDA. A DCHA.) SENSO Jorge, CALONGE Sergio, MOLINERO Lyidia, ONDO Felicisima, PLUMED Bruno, GIMÉNEZ Ariadna, MÁNGUEZ Arturo, PEÑA Celia, PONS Irene

FILA INFERIOR:(DE IZDA. A DCHA.) SEDILES Gonzalo, RUIZ Adrian, GAYÁN Claudia, LORENTE, Andrea, MESEGUER Elena, OLIVERA Raquel, MILLÁN Yolanda, DIEZ Sandra

(137)

137

GRUPO: 3º ESO B

FILA SUPERIOR: (DE IZDA. A DCHA.)PÉREZ MARTÍN, Carlos BARCOS ABANTO, Lorién GUERRERO GIMÉNEZ, Víctor, PÉREZ SIERRA, Sergio HIDALGO SORIANO, Gemma CEBOLLADA BAQUEDANO, David TOURE, Musa CISNEROS GIMENO, Alicia MONZÓN CASTILLA David PRADAS ALBERO, Pilar GUÍU BADIA Andrés PAESA ECHEGOYEN, Laura CIRAC PEÑA, Carlos GARCÍA VARONA, Alba PÉREZ CAICEDO, Juan Andrés CUENCA SERRANO, Nerea ARIBI, Farah Imene SABBAN EL ASRI, Rahma PARDOS PINALES, Ana Rosa MORENO FURTADO, Helder NAVARRO RAMÓN, Álvaro BUSTÍN LATORRE, HéctorToutatis

(138)

138

GRUPO: 3ºESO C

FILA SUPERIOR: SANTONJA GARCÍA Juan, HORTA CASAS Pablo, YAGÜE MATÍNEZ Felipe, ALCALÁ LANA Ángela, LANDA MOYANO Paula, LÁZARO TAPIA Mónica, MELER BASTERRA Ada, ARENAS MARTÍNEZ Noemí, REYES BOROBIA Pedro.

FILA CENTRO: ARREDONDO MARCO Sergio, LAPEÑA FAJARNÉS Sonia, MIRÓN Bianca Ioana, MOLINERO MARTÍNEZ Lucas, CASTILLO IPAS Pablo, MENA ORERA Alejandra, DE MIGUEL GRACIA Raquel, BERNAD VARGAS Ruth, ARRESE CALONGE Lorena, AZNAR GIMENO Isabel (TUTORA)

(139)

139

GRUPO 4º ESO A

FILA SUPERIOR: (DE IZDA. A DCHA.) BENAVIDES ORELLANA, Nínive; MATEO ALGABA, Sara; SCHOUTEN, Anna; ARJOL BERNIA, Rubén; GONZÁLEZ SARRÍA, Álvaro; VILLA ARROYO, José; VALERO ESCALONA, Diego; LANGA TUDELA, Simón;

FILA DEL CENTRO: (DE IZDA A DCHA.) NAVARRO BAYO, Leticia (TUTORA); HU, Jie; VILLANUEVA OLIVEROS, Celia; ROYO GONZÁLEZ, Elena; MARTÍNEZ IZQUIERDO, Josune; DOBSON, Emma; AINA CARRILLO, Patricia; ZAPATER MORENO, Eva; CAMPILLOS LÁZARO, Violeta; POLO AZNAR, Javier; POGOR DIMA, Gabriel.

FILA INFERIOR:(DE IZDA. A DCHA.) FERNÁNDEZ-PACHECO SORIA, María; CARSTEA, Ana M.ª; LASSA MONTÓN, Beatriz; GREGORIO GARCÍA, Elvira; SÁNCHEZ PERALES, Mar; PÉREZ LOZANO, Macarena; PATUREAU, Salomé; GÓEZ VICENTE, Víctor; PUEYO GÓRRIZ, Lorién

(140)

140

GRUPO 4º ESO B:

FILA SUPERIOR (DE IZDA. A DCHA.): Tutora: CACHO JIMÉNEZ, Mª Cristina; GIMENO GIMENO, María; ALLER GONZÁLEZ, Gabriel; IBÁÑEZ PARALLUELO, Laura; RUBIO JIMÉNEZ, Elena; MONTEIRO LOPES, Álex; PARDOS GRACIA, Verónica; PREDA, Liviu Ionut; LOZANO MARTÍNEZ, Henar; ROJO GÓMEZ, Pablo; SANCHO VILLANUEVA, Diego; NKOA ENGONGA, Juan Carlos; DURÁN GONZÁLEZ-CALERO, JUAN

FILA INFERIOR:(DE IZDA. A DCHA.): ANTÓN RAMÓN, Ariadna; SOZA NAVARRO, Lucía; ONTANEDA GUALLICHICO, Cristina; OYAGATA BONILLA, Jaime; MERINO VALLADARES, Adrián; SORIANO VALLEJO, Iván; DEL RÍO MARTÍNEZ, Guillermo.

(141)

141

GRUPO: 4 º ESO C

FILA SUPERIOR (de Izquierda a derecha) : HU, jia Hao, GONZÁLEZ TOLÓN, Alejandro, AGUSTÍN BLASCO, Andrés, GARCÍA HERNÁNDEZ, Jorge, BERMEJO MOIX, Paula, SANMARTÍN CALVO, Daniel, ALAMÁN VALTIERRA, Lucía, CRISTOBAL LALANA, Juan Ramón, MUÑOZ SOLER, José Luis,.

(142)

142

GRUPO: 4º ESO Agrupado

(143)

143

GRUPO: 1º Formación Profesional Básica

FILA SUPERIOR: Tutora: SÁNCHEZ ESTÉVEZ Mª Lourdes, COMPOY GIL Comana, DIARTE TIBERIO Ginebra, NSI BINDANG Maria Julia, ANQUELA TENA Nerea

(144)

144

GRUPO: 2º FP BÁSICA

(145)

145

GRUPO: 1º ESO - PAI

FILA SUPERIOR: (DE IZDA. A DCHA.) GONZÀLEZ TOLÓN, Sergio – BENÍTEZ RIVERA, Gabriela – MADRID PUERTA, Alba – MUÑOZ GONZÁLEZ, Héctor – RUIZ BERNAD, Laura – Tutora: ASENSIO MARTÍN, Isabel

(146)

146 GRUPO: 1º BACHILLERATO A

(147)

147

GRUPO: 1º BACH B

FILA SUPERIOR: (DE IZDA A DCHA) CATALA Amadeo, RODRIGUEZ Ismael, ZHENG Wenjing, CARREY Marta, VALERO Laura, ALONSO Marta, SAMPER María, ORTIZ Alba.

FILA CENTRAL: (DE IZDA A DCHA) BELTRAN Juan Carlos (Tutor), ILLAZQUEZ Cristina, VILLA Rocio, RUIZ Sandra, NUEZ Simón, BENITO Jorge, FERNANDEZ Anai, PUERTOLAS Diego.

FILA INFERIOR: (DE IZDA A DCHA) LORENZO Alejandro, SANCHEZ Izarbe, HERNANDEZ Sara, BENEDÍ Natalia, RIOS Izarbe, GURRIA María.

(148)

148

GRUPO: 1º BACH. C

FILA SUPERIOR: SANZ RODRÍGUEZ, Miguel, FERNÁNDEZ GRACIANO, Adriano, ALÍAS PEIRÓN, Verónica, MARTINEZ EXPÓSITO, Elisabet, CALAVIA BALDOVINOS, Carlos, MODREGO ARANDA, Marina, BLAS ROMANOS, Cristina, PECO LAHUERTA, Guillermo, VÉLEZ BOSQUED, Cristina, LAFAJA HERRERO, Jorge, SANZ SERRANO Marta, ESTEBAN MONZÓN, Daniel, GNONSSIAN ROMERO, Venus, PERALES VIVANCOS, Marcos, RUIZ MESTRES, María, LACASA GEA, Víctor, ALONSO AYARZA, Diego. (DE IZDA. A DCHA.)

(149)

149

GRUPO: 1º BACH. D

FILA SUPERIOR: (DE IZDA. A DCHA.)Pilar Fernández (Profe), Alejandro Marín, Miguel Tiñena, Jorge Serrano, Sergio Bastante, Diego Oliver, David Oteo Ronaldo Panchana, Carlos Montllor

FILA INFERIOR:(DE IZDA. A DCHA.) Sofía Checa, Clara Ledesma, Pilar Artal, Noelia Munárriz, María Esain, Chiara Ena, Manuela Dimate, Clara Cariñena

(150)

150

GRUPO: 2º BACH. A

FILA SUPERIOR: DE LEÓN, Alicia – TORRIJOS, Raúl – MONTEAGUDO, Pablo – ABAD, Daniel – FERNÁNDEZ, Darío – ESTÉVEZ, Jorge – RUBIO, Carlos – QUÍLEZ, Pablo – LUDUSAN, Sabin – MENDOZA, Marcos – CISNEROS, Daniel-ASENSIO, José Alberto (Tutor)

FILA INTERMEDIA: LÁZARO, Carmen – COLLADO, Sandra – SELLARÉS, Ana – AZABAL, Pilar – COLLADO, Raquel – GÓMEZ, Talía – MOLINERO, Irene – FERNÁNDEZ, Marina – HERRERO, Roberto – AQUINO, Anthony

(151)

151

GRUPO: 2º BACH. B

Fila Superior: CRUZ, José A. (Tutor); PEÑA ROMERO DE TEJADA, Ana; SALLÁN LATORRE, Laude; SEIJAS MALAVE, Cristina; GARCÍA GARCÍA, Sara; ZARRANZ GARCÍA, Ángela; MATEO ALGABA, Miriam;GASCA HORNA, Myriam; BECERRA URIEL, Mª Pilar.

(152)

152

GRUPO: 2º BACH. C

FILA SUPERIOR: (DE IZDA. A DCHA.) GIL ESTEBAN, Paula; NUENO PÉREZ, Raquel; FRAILE CARREY, Marta; MODREGO ARANDA, Naiara; PASTOR FUENTES, Pilar; GONZALO FERRER, Alejandra; GALINO MONGE, Miguel; BOLEA MAYAYO, M.ª Esther; GRACIA PEDROSA, Adrián; FANDOS LÓPEZ, Jorge; AZCÁRATE SANTAFÉ, Daniel; FANDOS CATALINAS, Daniel; GONZÁLEZ ORTEGA, Pedro J.; ARIÑO RAMOS, Jorge; YOLDI MUNIAY, Daniel; TAMBO GIL, Jorge; GONZÁLEZ SANTOS, Enrique (Tutor).

FILA INFERIOR:(DE IZDA. A DCHA.) EZQUERRA FERNÁNDEZ-PACHECO, Natalia; TENORIO PÉREZ, Andrea; BAYO NAVARRO, Vanesa; DOMINGO NOGUERAS, Carmen; SANZ BRAVO, Victoria; De La ROSA GRACIA, Laura; EL AZAMI EL HASSANI ZAAITAR, Loubna; PARDO ASO, Fernando.

(153)

153

GRUPO: 2º BACH. D

FILA SUPERIOR: (DE IZDA. A DCHA.) ARAOZ LAMELA Arancha, MARTÍN RUBIO Elena, CARBALLAL MILLÁN, Álvaro, BRAVO VIÑUALES Roberto, MÁNGUEZ TOMÁS Andrés, CALAVIA VALDOVINOS Jorge, MENDOZA MORENO Alicia, ZATORRE FRANCÉS Adrián, VIDAO MARTÍNEZ Raquel, CAMPILLO MINGOTE Rubén, CABALLÉ BELENGUER Alicia, CALONGE MARÍN Sara, ALCALÁ ALCOBER Patricia, GONZÁLEZ BLASCO Cristina

(154)

154

GRUPO 7ºA. CICLOS - TEXTIL

FILA SUPERIOR: (DE IZDA. A DCHA.)EDO ALBIAC Cintia, SÁNCHEZ CAMÓN Sheila, HORTAS SALVO Laura, OCASAR BLÁZQUEZ Mª Victoria, DOMÍNGUEZ SÁNCHEZ Ana Rosa

(155)

155

GRUPO: 7ºB. CICLOS

FILA SUPERIOR: (DE IZDA. A DCHA.): ARMINGOLZAMORA David, LÓPEZ GREGORIO Javier, SEVIL VIDAL Miguel, LAHOZ SEDILES Vania, CASANOVA HERRERO Pablo, MESQUIDA MARTORELL Tomeu, USON ALBERUELA Ignacio, DIAZ PEÑA, Victoria Ana.

FILA MEDIA:(DE IZDA. A DCHA.): SIMIÓN Cristina Eugenia, SEVILLA MORENO Alicia, PUZOL GONZALEZ Leonor, NAVARRO BUISÁN Luna María, ARNAS LAFUENTE Sofía, LONGO DIOS Andrea, PEIRÓ FORCÉN Alba.

(156)

156

GRUPO: 7ºC

FILA SUPERIOR: DE IZQUIERDA A DERECHA: PAMPLONA, Carmen (Profesora); BETRIAN GALAN, Rocío; MARCO VICENTE, María; TOBIAS, Beatriz (Profesora); RECIO VICENTE, Alba; GASCA JORDAN, Ester; GIMENO DEL AMO, Victoria; WATSON LOPEZ, Pilar; HERRERO SANCHEZ, Alicia; PEREZ ORTEGO, Miriam

FILA MEDIO: DE IZQUIERDA A DERECHA: JAVIER, Ana (Tutora); CARRION GUAYANAY, Mireya; QUERO RIZZO, Niebla; DAMOC, María; ALVAREZ MARTIN, Susana; ALVAREZ GARCIA, Marcos; LAVILLA MORENO, Victoria; REY, Natalia (Profesora); MARINA, Ana (Profesora)

(157)

157

GRUPO: 7D

FILA SUPERIOR: (DE IZDA. A DCHA.)RUFAS MINGUILLÓN, Mercedes (tutora), RIVAS Sandra, DUARTE FERNÁNDEZ M.ª José, OBÓN GARGALLO Jara, NOVELLÓN MIGUEL Selene, GARCÍA PÉREZ Andrea, SIMORTE FERRER Andrea, TORCAL ORTÍN María, MARTÍN LACASA Irene, GREGORIO MARÍN Melissa, MISBAD Karim, ÁLVAREZ RUBIO Ainhoa, PARDINA HERNANDO Sara, ROMEO GONZALO Marta, CANO GARCÍA Sara, LLOSÁ LLOPIS Nerea, LOPES SILVA Andreia, DELCAZO REUFAST Belén.

(158)

158

GRUPO: 7F

FILA SUPERIOR: LEÓN GARCÍA, Lorena; QUIRANTE CARMONA, Yara; JIMÉNEZ GRACIA, Noelia; MARUGÁN VALERO, Nerea; LÓPEZ AIBAR, Sara; PALAGUERRI GARCÍA, M.ª del Carmen; VENTURA MENDÍBIL, Alexandra; ORIOL SERRANO, Cristina; HERNANDO JORDÁN, Clara.

FILA MEDIO: REY TORRIJOS, Natalia (Tutora); MENECES BRAVO, Manuela; LOU HERNÁNDEZ, Ana; HERNÁNDEZ RUBIO, María; VAL RODRÍGUEZ, Beatriz; LATORRE MERCHÁN, ANA; ROMÁN LARAÑA, Marcos; ACIRÓN RUIZ, María; BALLABRIGA ALBAREDA, Beatriz.

(159)

159

GRUPO: 7G

FILA SUPERIOR: CORRUCHAGA GONZÁLEZ Lydia, LONA MARTÍNEZ Rosario, QUIRÓS PÉREZ Eduardo, GERMAIN DE PEDRO Jean Daniel, URRAZA LEÓN Isabel, MERCADAL CUESTA David, BLAZQUEZ POSA Elisabeth; (TUTORA) ESCRICHE GUILLÉN Mª Jesús.

(160)

160

GRUPO: 8A

FILA SUPERIOR: (CERVELLO CARABALLO Natalia, SEBASTIAN SANCHEZ Miriam, GIL OCHOA Eva, MIGUEL DEL CORRAL Blanca, TELLERÍA SERRANO Inés, ARINA APESTEGUÍA Julen, OLIVAR PÉREZ Vanessa, ESPAÑOL GONÇALVES Lucía)

(161)

161

GRUPO: 8ºC

FILA SUPERIOR: BAYONA GARCÍA, María; MORLANES IBAÑEZ, María; BAILÓN ASENSIO, Lucía; MATEO RODRIGUEZ, Laura; FERNÁNDEZ OBÓN, Eva M.; APARICIO ORÚS, Nerea; CUBEL LAFUENTE, Andrea; ALVAREZ URGEL, Ainhoa; COSCULLUELA BALLESTER, Yadira.

FILA MEDIA: PONS Georgina; VALERO PEREZ, Paula; SEGURA MAINAR, Irene; ARTIGAS TORRES, Tatiana; SERRANO ALFONSO, Sheila; ARTAZCOZ VELEZ, Edurne.

(162)

162

GRUPO: 8ºG

FILA SUPERIOR: (DE IZDA. A DCHA.) SANZ BAREA Lucía, HUALDE NAVARRO Marta María, JULIÁN RAMIRO, Andrea, TAMBEDOU FUFANA, Hatu Mata, VAL BAÑOS, Amalia, JULIÁN BURILLO, Marta.

(163)

163

Referencias

Documento similar

1 Nome do proxecto: Consolidación e estruturación 2017 GPC GI-1899 Economía Agroalimentaria e Medioambiental, Desenvolvemento Rural e Economía Social (ECOAGRASOC) (2017-PG040)

Jaime Girela, Rubén Jiménez Montiel, Cristina Jiménez Rodríguez, Luis Lamas García, Irene Lara Ortigosa, Lorena Leiva Rosas, Juan Manuel León Jiménez, Ángela López Herrero,

Docente: Carlos Alfonso Enrique Inchaustegui García Curso:

ARMIJO PALACIO, GUSTAVO BERNAL RIOSALIDO, ALBERTO CANO LINARES, HERMINIA CARPINTERO GARCÍA, ISMAEL DAPENA GARCÍA, JUAN ENRIQUE DE SANTIAGO BUEY, CRISTINA DELGADO RAMOS, FERNANDO

García Cabello José Manuel García Fernández Laura María. García Ferrero

García Cabello José Manuel García Fernández Laura María. García Herranz

Calvete, Montserrat Carrascal, Ignacio Casal, Fernando Corrales, Ángel García, Concha Gil, Ana María Maldonado Alconada, Antonio Martínez Ruiz, Lucia Monteoliva, Ángela Moreno,

El organismo encargado de velar por el cumplimiento de las normas relacionadas con la asistencia escolar era la Inspec- ción de Enseñanza Primaria, que consideraba la asistencia