TítuloPrediçâo do rendimento académico no final do ensino secundário na base dos testes de QI na infância

Como foron definidos o pasado curso, os Encontros A Medida son propiciados por distintas canles: directamente polos centros de Ensino Medio, a iniciativa de docentes da Facultade

Inquirir a opinião dos professores do ensino básico sobre a importância das aprendizagens realizadas no jardim de infância e conhecer a sua percepção sobre a

Este trabajo pretende aproximar el cálculo d e la infiltración d e lluvia útil me- diante la aplicación del método de Thornthwaite utilizando datos d e temperatura

Polo que se refire á avaliación e mellora do ensino, dende o primeiro curso de implantación do grado realízanse reunións de valoración ao final de cada semestre, nas cales o

O número de horas por crédito ECTS é de 25. Atendendo ás ne- cesidades de ensino-aprendizaxe, adaptado ao EEES, o traballo presencial na Aula en cada materia está no contorno do 33%

A magnitude da diferença nos desempenhos dos alunos como efeito do ensino, faz com que muitos pesquisadores venham enfatizando que a efetividade do professor, mais

O ensino teórico, tão abstrato na educação básica como explicou Brabant (1993), transforma-se quando há novas metodologias na utilização de recursos

Turismo e Desenvolvimento Urbano: avaliação do Impacto Sócio-ambiental da atividade turística na Ilha de Santa Catarina.. Estudo de Caso do Prometo Jurerê