CULTURA CLÁSICA (3º DE ESO) PROFESOR: Óscar Pedrido López. Correo electrónico: CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE

(1)

CULTURA CLÁSICA (3º DE ESO)

PROFESOR: Óscar Pedrido López

Correo electrónico: oscar.pedrido@yahoo.es

CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE

TAREA 4

TAREA 4:

:

: tema

:

tema

temassss 7, 8 y 10

tema

7, 8 y 10

Fecha límite de entrega:

Fecha límite de entrega: lu

lu

lunes

nes

nes 24

24 de

24

24 de

de agost

de

agost

agosto

agost

o

La tarea deberá enviarse al

La tarea deberá enviarse al correo electrónico del profesor arriba

correo electrónico del profesor arriba

indicado como muy tarde el

indicado como muy tarde el lu

lu

lunes

nes

nes 24

nes

24 de

24

24 de

de

de agost

agost

agosto. Ese correo

agost

o. Ese correo

también se puede utilizar para hacerle cualquier consulta al

profesor. No es necesario imprimir las tareas/boletines de

ejercicios: todas las actividades de c

ejercicios: todas las actividades de cada tarea

ada tarea

ada tarea/boletín

ada tarea

/boletín

/boletín est

/boletín

est

están

est

án

numeradas;

numeradas; p

p

por lo tanto, se puede descargar la tarea

p

or lo tanto, se puede descargar la tarea

or lo tanto, se puede descargar la tarea/boletín

/boletín

/boletín en

en

formato digital y apuntar las respuestas numeradas por preguntas

en un folio en blanco o en un documento digital, y luego enviar

por correo electrónico

por correo electrónico e

ee

ese folio

se folio

se folio escane

se folio

escane

escaneado, o una foto de este

escane

ado, o una foto de este

que se vea bien

que se vea bien o el propio documento digital.

o el propio documento digital.

o el propio documento digital. Si tienes

o el propio documento digital.

Si tienes

problemas para

problemas para obten

obten

obtener

er

er las tareas, puedes ponerte en contacto

er

las tareas, puedes ponerte en contacto

con el instituto para que te las impriman y te las den; despu

con el instituto para que te las impriman y te las den; después

és

tambi

(2)

Cultura Clásica - Convocatoria de septiembre - Tarea 4 (fecha límite de entrega: lunes 24 de agosto) Los ejercicios de este boletín están relacionados con los temas 7, 8 y 10 del libro de clase

Nombre y apellidos:...

.- Ejercicio 1 (0.75 puntos): teniendo en cuenta las palabras latinas que aparecen en la columna de la izquierda, indica encima o al lado de las palabras que aparecen en la columna de la derecha si son palabras cultas (C) o patrimoniales (P).

.- noctem .- rotam .- lacte .- mutare .- somnum .- lenticulam .- dubitare .- tectum .- plorare .- lucrari

lenteja techo nocturno somnífero lucrativo noche dubitativo llorar mutar tectónico rotación lácteo lenticular dudar sueño leche mudar rueda lograr implorar

.- Ejercicio 2 (1.25 puntos): busca en castellano un derivado culto y otro patrimonial de las siguientes palabras latinas. Para ello deberás encontrar primero el derivado culto y a partir de su significado te será más fácil encontrar el patrimonial (un ejemplo: septem > derivados cultos

séptimo o septeto; derivado patrimonial siete / otro ejemplo: octo > derivados cultos octavo u octavilla; derivado patrimonial ocho). Ten en cuenta que los derivados cultos suelen contar con

sufijos como -imo/a, -avo/a, -illo/a, -al, etc.: 1.- Clamare > Culto: 2.- Strictum > Culto: 3.- Digitum > Culto: 4.- Damnum > Culto: 5.- Pectus > Culto: 6.- Urticam > Culto: 7.- Fabam > Culto: 8.- Frigidum > Culto: 9.- Vetare > Culto: 10.- Hospitem > Culto: Patrimonial: Patrimonial: Patrimonial: Patrimonial: Patrimonial: Patrimonial: Patrimonial: Patrimonial: Patrimonial: Patrimonial:

(3)

.- Ejercicio 3 (1 punto): responde a las siguientes preguntas:

A) Piensa en el proceso de evolución de las palabras desde el latín al español o al gallego y define brevemente los siguientes términos:

• Palabra culta:

• Palabra patrimonial:

• Palabra semiculta:

• Latinismo:

B) Explica brevemente en qué consiste un sistema de escritura silábico. Cita dos o tres ejemplos de este

tipo de escritura que hayan existido a lo largo de la historia en Grecia o Mesopotamia.

C) ¿Qué alfabeto, cuyas letras se parecen mucho a las del alfabeto griego, se utiliza también hoy en día?

¿De dónde viene el nombre de ese alfabeto? Cita cinco países actuales en los que se use ese alfabeto.

D) A continuación tienes dos conjuntos de símbolos pertenecientes a dos sistemas de escritura que se

emplean hoy en día. Indica a qué sistema de escritura pertenece cada conjunto de símbolos. Conjunto 1 Conjunto 2

(4)

.- Ejercicio 4 (0.6 puntos): completa el siguiente texto introduciendo en los huecos la palabra que falta. Los asentamientos "urbanos" más antiguos de los que tenemos conocimiento en la historia de Grecia datan de la Época (1)... y consistían básicamente en enormes palacios fortificados, donde vivían los soberanos de los diferentes reinos en los que estaba dividido el país en ese momento. Al cabo de poco tiempo, en la Época Oscura, nacieron ya las primeras ciudades propiamente dichas, a las que los griegos les dieron el nombre común de (2)... Esas ciudades tenían una serie de características compartidas, siendo una de ellas la falta de una planificación racional de los espacios. Su parte más importante era la (3)..., en la cual estaban los edificios religiosos de mayor relevancia. Otra parte importante de las ciudades griegas era el (4)..., un gran espacio público abierto en el que se localizaban los edificios de servicios a los ciudadanos más destacados. Con el paso de los siglos las ciudades griegas contaron cada vez más con una mejor organización de los espacios, especialmente desde que (5)... de Mileto discurrió el plano (6)...

.- Ejercicio 5 (0.7 puntos): a continuación tienes una serie de imágenes de distintos tipos de construcciones y edificios que eran habituales en las antiguas ciudades romanas. Debajo de cada imagen indica el nombre del tipo de construcción/edificio que se puede ver en ella.

(5)

F:... G:...

.- Ejercicio 6 (0.7 puntos): une cada palabra de la columna de la izquierda con la definición que le corresponde en la columna de la derecha. Sobran cuatro definiciones.

.-A- Edificio en el que se desarrollaban las carreras de carros de los romanos. .-B- Lugar al que los romanos acudían para ver obras de teatro.

Cardo .-1- .-C- Canalización típica de las ciudades romanas para eliminar las aguas residuales. Circo .-2- .-D- Carretera que servía para comunicar una ciudad romana con otra.

Foro .-3- .-E- Edificio romano para tomar baños de aguas calientes, templadas y frías. Cloaca .-4- .-F- Especie de retrete colectivo típico de la antigua Roma.

Decumano .-5- .-G- Calle típica de una ciudad romana con dirección norte-sur.

Letrina .-6- .-H- Edificio en el que los romanos organizaban combates de gladiadores. Anfiteatro .-7- .-I- Parte de las ciudades romanas equivalente al ágora griega.

.-J- Obra de ingeniería romana que servía para llevar agua a las ciudades. .-K- Calle típica de una ciudad romana con dirección este-oeste.

(6)

.- Ejercicio 7 (1.2 puntos): cambia de mayúsculas a minúsculas las palabras de la columna de la izquierda y de minúsculas a mayúsculas las de la columna de la derecha:

.- Mayúsculas a minúsculas: 1.-

ΚΟΡΘΥΝΩ:

2.-

_{ΞΕΣΤΗΣ:}

3.-

_ΨΥΧΡΑ:

4.-

ΖΩΓΡΑΦΟΣ:

5.-

ΦΑΛΑΓΞ:

6.-

_{ΒΑΛΒΙΣΙ:}

7.-

_{ΔΗΧΘΗΝΑΙ:}

8.-

ΠΛΗΡΟΩ:

9.-

ΜΟΥΝΟΘΕΝ:

10.-

_{ΘΑΨΟΥΣΙ}

.- Minúsculas a mayúsculas: 1.-

δραγματων:

2.-

_{φθαιρομεν:}

3.-

_{ψευδης:}

4.-

ἑξηκοντα:

5.-

ἀφιστημι:

6.-

_{παρνασων:}

7.-

_{ζητουμεν:}

8.-

μαψιδιως:

9.-

ξυλωσις:

10.-

_{θελγεις:}

.- Ejercicio 8 (1 punto): escribe en letras griegas minúsculas las siguientes palabras. Para ello fíjate en la letra griega que representa cada uno de los sonidos de las palabras:

1

.- /karjēdōn/:

2

.- /afülaxia/:

3

.- /plōdsusi/:

4.- /hēpsamĕza/: 5

.- /kazairō/:

6

.- /Daidalŏn/:

7

.- /günaikŏs/:

8

.- /ĕrgatēn/:

9.- /psōfĕitĕ/: 10

.- /jĕrnibŏn/:

(7)

.- Ejercicio 9 (1 punto): escribe en números romanos los siguientes números: 1.- 4.808: 2.- 476: 3.- 1.939: 4.- 130.978: 5.- 394: 6.- 37.212: 7.- 711: 8.- 5.492: 9.- 2.009: 10.- 19.639:

.- Ejercicio 10 (1 punto): escribe en números arábigos los siguientes números romanos: 1.- MDCCXIV: 2.- IXCMII: 3.- CDXLVI: 4.- DCLXXVIII: 5.- CXCVI: 6.- CCXXVIICDLIII: 7.- IIICCXCIV: 8.- XCVIII: 9.- XIIIDCCCXCI: 10.- MDLXV:

.- Ejercicio 11 (0.8 puntos): haz lo siguiente con cada una de las siguientes expresiones latinas: • Explicar su significado literal (lo que significaban en latín).

• Explicar el uso que hoy hacemos de ellas (en qué contexto o con qué significado las utilizamos). • Escribir una oración en la ejemplifiques ese uso que hoy hacemos de ellas.

a) manu militari: .- significado literal: .- uso actual: .- oración de ejemplo: b) casus belli: .- significado literal: .- uso actual: .- oración de ejemplo:

(8)

c) in extremis: .- significado literal: .- uso actual: .- oración de ejemplo: d) motu propio: .- significado literal: .- uso actual: .- oración de ejemplo: