Desarrollado por QUIPÚ, INSTITUTO DE FORMACIÓN EN PSICOTERAPIA PSICOANALÍTICA Y SALUD MENTAL

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Príncipe de Vergara, 35 bajo derecha 28001-MADRID (ESPAÑA) Teléfonos (+34) 915776039/40/41 FAX 915779734

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Desarrollado por

QUIPÚ, INSTITUTO DE FORMACIÓN EN PSICOTERAPIA PSICOANALÍTICA Y SALUD MENTAL

Aprobado por la Sección de Psicoterapia de Grupo de la FEAP y refrendado por la Asamblea General de la FEAP

I. Marco institucional del Programa: historia, antecedentes, marco

teórico

Quipú es una institución radicada en Madrid, aunque con proyección en todo el

Estado, fundada en 1975, y dedicada principalmente a la Clínica Psicoterapéutica y a la Formación de Profesionales de la Salud Mental. Su trayectoria institucional ha atravesado diversas formas asociativas (comunidad de profesionales, sociedad cooperativa y asociación sin ánimo de lucro) integrando en ellas tanto a profesionales y docentes que desarrollan total o parcialmente su actividad dentro de la misma, como a un amplio número de profesionales que habiendo seguido formación en Quipú han creado posteriormente otras instituciones o bien desarrollan su actividad en el sector público. Desde 1980 es Miembro Organizacional de la

International Association of Group Psychotherapy (I.A.G.P.).

En los ya veinticinco años de nuestra trayectoria, cerca de un millar de profesionales han participado en nuestros diferentes programas formativos, realizados en nuestra sede y también en Áreas y Distritos Sanitarios de Andalucía, Aragón, Asturias, Canarias, Castilla y León, Cataluña, Madrid, País Vasco. En nuestros programas formativos, que abarcan una amplia variedad de temáticas, la psicoterapia de grupo y los ámbitos relacionados con ella siempre han ocupado un lugar destacado, siendo uno de los rasgos más distintivos de nuestra institución la práctica clínica grupal y la formación en grupos.

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Príncipe de Vergara, 35 bajo derecha 28001-MADRID (ESPAÑA)

destacar a: Fernando Ulloa, René Lourau, trabajo grupal con las instituciones; Norma Ferro y Leonardo Satne, psicodrama; Angel Fiasche, trabajo grupal con la psicosis; Marta Berlin, terapia familiar; Joseph Berke, centros de crisis; todas ellas escogidas de entre un amplio abanico de influencias recibidas en los años setenta y ochenta). Estas primeras influencias fueron integrando una corriente de pensamiento teórico, propuestas técnicas y práctica grupal que denominamos perspectiva

vincular. Esta perspectiva, plural en su concepción y desarrollo, implica un situar el vínculo como un eje conceptual para la comprensión e intervención sobre el sujeto

psicológico social, que incluye tanto los niveles intersubjetivo como intrasubjetivo de abordaje a la subjetividad.

Nuestra trayectoria como grupo se ha plasmado en un conjunto de realizaciones, de proyección bien conocida, y que se resume en estos indicadores:

• 25 años de conducción permanente de grupos terapéuticos, orientados psicoanalíticamente según nuestra perspectiva vincular, tanto de periodicidad semanal, intensivos periódicos, o intensivos de fin de semana.

• Creación y ensayo de dispositivos asistenciales: El Hospital de Día-Unidad de Tratamiento de Psicóticos que tuvimos radicado en “Hermosilla”, y que fue una experiencia pionera en este campo.

• Trabajo grupal con familias y parejas. Así mismo muy diversas intervenciones institucionales realizadas a pedido de organismos públicos nacionales, autonómicos o locales.

• Edición de publicaciones, que expresan nuestros puntos de vista, y que han devenido elementos clave del pensamiento grupal:

• La Revista de Psicoterapia, Psicoanálisis y Grupo Clínica y Análisis

Grupal desde 1976 hasta 1998.

• Nuestra actual Revista: INTERSUBJETIVO. Revista de Psicoterapia

Psicoanalítica y Salud, que se publica desde 1999, con carácter

semestral.

• Una línea editorial propia (Quipú ediciones) que por sí misma o en co-edición con Biblioteca Nueva ha supuesto la publicación de numerosas obras de pensamiento y praxis grupal. Entre sus títulos destacan: Manual de Psicoterapia de Grupo Analítico-Vincular (2 Vols), Alejandro Ávila (Dir.); Aportaciones de la Psicoterapia de

Grupo a la Atención Pública en Salud Mental, Alejandro Ávila y

Antonio García de la Hoz (comps.).

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II. Nuestro modelo de formación en Psicoterapia de Grupo

La Formación en Psicoterapia de Grupo, y del Psicoterapeuta de Grupo de Orientación Psicoanalítica en particular, requiere cuidar especialmente algunos aspectos: Calidad, Experiencia, Actualización, Garantías Éticas, Acreditación. La experiencia lograda en veinticinco años de desarrollo de acciones formativas nos permite ofrecer, a los profesionales que optan por desarrollar total o parcialmente su recorrido formativo en el marco de nuestro Instituto, garantías en esos cinco ejes.

Todo proceso formativo en este ámbito tiene características singulares, puesto que no conduce a la mera obtención de un título, sino a la capacitación de una persona que ha de adquirir verdaderamente las competencias necesarias para ser reconocido (acreditado) como Psicoterapeuta. La singularidad de cada proceso y trayectoria personal, iniciada o continuada en momentos diferentes, requiere de un apoyo continuado basado en un sistema de verdaderas tutorías, lugar de reflexión y orientación.

La formación de un Psicoterapeuta de Grupo requiere la plena inmersión en un conjunto de experiencias imprescindibles: El suficiente contacto con lo clínico y la intervención en diferentes problemáticas de Salud Mental para las que los muy variados dispositivos grupales tienen algo que aportar; la propia psicoterapia personal, que además de la individual, ha de contar la psicoterapia personal de grupo; la práctica profesional mediante la conducción de grupos, debidamente supervisados mediante un co-terapeuta experto; la discusión de una variada problemática ética en torno a complejas situaciones grupales; el contacto con la investigación grupal; y obviamente la formación teórica, técnica y clínica, que tras alcanzar un nivel deviene en actualización permanente; todo ello en un marco de reflexión sobre el sentido social de la intervención clínica.

Nuestro programa formativo implica una concepción global de la formación, tanto si esta se realiza integramente dentro del marco de nuestro instituto, como si se realiza en diferentes instituciones formadoras, entendiendo que es deseable que el formando tenga contacto con diferentes aportaciones y perspectivas.

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Etapas principales del Proceso Formativo del Psicoterapeuta de Grupo

Consideración y reconocimiento de la formación adquirida previamente Sugerencia de la trayectoria formativa personal más idónea y

nivel que se aconseja

Indicación de Tutor para el proceso

formativo

PRIMERA ETAPA Realización de Seminarios Teórico-Técnico-Clínicos Participación en las Actividades grupales internas Entrevistas períodicas con el tutor/a, de reflexión y

asesoramiento sobre la trayectoria de formación, inicio de la psicoterapia personal de grupo, primeras experiencias como observador (no participante) de grupos, etc.

Auto y heteroevaluación del proceso formativo

SEGUNDA ETAPA Realización de Seminarios Teórico-Técnico-Clínicos Participación en las Actividades grupales internas Completar la Psicoterapia personal de grupo necesaria Participación en Actividades grupales en otras instituciones

Conducción de varios grupos con co-terapeutas expertos

Auto y hetero -evaluación del proceso formativo. Tutorias sobre la articulación de la práctica grupal en el conjunto de la actividad clínica

FORMACIÓN CONTÍNUA Y ACTUALIZACIÓN

Admisión al Programa Formativo

Conducción de grupos en co -terapia, variando los co -terapeutas Seminarios Avanzados que complementan las perspectivas grupales más específicas (trabajo con familias, grupos de niños, adolescentes; análisis institucional, etc.)

Grupos de reflexión sobre las propias necesidades en la práctica grupal privada e institucional

Psicoterapia personal grupal como formación y cuestionamiento permanente.

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Este esquema formativo, la estructuramos habitualmente en una secuencia de formación de cuatro años a tiempo parcial (hasta 10 horas semanales, durante nueve meses al año), sugiriendo al formando que se ajuste a este esquema, si bien el formando tiene libertad, de acuerdo con su tutor, para reducir el ritmo temporal propuesto y distribuir la formación en más años.

Línea de formación en Psicoterapia Psicoanalítica de Grupo

Primer año

Seminarios básicos de :

Psicoanálisis, Psicopatología, Técnica y Grupos

+ Talleres grupales y Sesiones Temáticas específicas + Actividades grupales Internas (grupos operativos, laboratorios,

observación-no participante- en grupos terapéuticos)

Segundo año

Grupos, Psicoanálisis, Psicopatología y 1-2 opcionales (según intereses)

+ Talleres grupales y Sesiones Temáticas específicas + Actividades grupales Internas (grupos operativos, laboratorios,

observación participante- en grupos terapéuticos) + Actividades grupales en otras instituciones

Tercer año

Grupos y 3-4 opcionales (según intereses)

+ Talleres grupales y Sesiones Temáticas específicas + Actividades grupales Internas (grupos operativos, laboratorios)

+ Actividades grupales en otras instituciones

Cuarto Año

Elección libre de los seminarios según los intereses y necesidades curriculares de cada alumno + Talleres grupales y Sesiones Temáticas específicas + Actividades grupales Internas (grupos operativos, laboratorios)

+ Actividades grupales en otras instituciones

Iniciado antes o en la primera etapa del proceso

formativo

Psicoterapia personal de grupo Psicoterapia personal individual

Experiencia en entornos de Salud Mental pública o privada

A iniciar a partir del

2º o 3er. Año, según nivel Coordinación de grupos con _{co-terapeutas expertos}

En todo

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III. Criterios de Acreditación de la Formación en Psicoterapia de Grupo

que aplica nuestro Instituto

Entre los fines de nuestra asociación se destaca el siguiente (Art. 2.1 de nuestros Estatutos): “Contribuir a la mejora de la calidad de la formación de los Psicoterapeutas y profesionales de la Salud en general, a través de la promoción, estudio y desarrollo de programas de formación orientados a los niveles básico, específico, especializado y permanente en Psicoterapia y Salud Mental. Se fomentarán los Programas y ofertas docentes co-patrocinados o concertados con instituciones públicas y privadas de enseñanza superior y de postgrado universitario así como su reconocimiento y homologación. Igualmente se contribuirá a establecer un modelo de formación riguroso que preserve los requisitos mínimos de formación que deben reunir los psicoterapeutas de orientación psicoanalítica y los profesionales de la Salud Mental en sus diferentes competencias”

Nuestra filosofía formadora implica una estrecha relación entre la formación como psicoterapeuta de grupo y la formación como psicoterapeuta individual. Esto se plasma en nuestros criterios mínimos recogidos en los estatutos, que implica que los criterios mínimos de formación del psicoterapeuta de grupo son un complemento a los del psicoterapeuta individual. Simultáneamente se transmite en nuestro modelo que el psicoterapeuta individual, aunque no se especialice como psicoterapeuta de grupo, ha de tener cierta formación y experiencia grupal, imprescindible para su práctica.

En la Disposición adicional cuarta (aptdo. 2) de nuestros Estatutos se establece:

CRITERIOS MINIMOS DE FORMACION PARA EL EJERCICIO DE LA PSICOTERAPIA DE GRUPO DE ORIENTACION PSICOANALITICA.

Serán las exigidas para la acreditación en Psicoterapia Individual1, con las siguientes matizaciones:

a) La duración mínima exigida a la psicoterapia personal individual2 podrá reducirse en un año u ochenta sesiones si se ha realizado además psicoterapia psicoanalítica de

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Figuran a continuación de los de grupo.

2_{Texto aludido: Disposición Adicional Cuarta (aptdo.1a): “Haber realizado psicoterapia psicoanalítica}

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grupo por tiempo equivalente. En todo caso el candidato habrá de tener experiencia personal de trabajo grupal (es decir Psicoterapia personal de grupo) de al menos 200 horas.

b) Contar al menos con 300 horas de experiencia (profesional) como coordinador de grupos, siendo éstas avaladas por: 1) Un supervisor reconocido como tal, o 2) Un coterapeuta experto acreditado. Esta experiencia de coordinación de grupos (terapéuticos o equiparables) cubrirá al menos dos años de práctica profesional como psicoterapeuta de grupo en entornos públicos o privados de salud mental, y será desarrollada desde alguno de los modelos teóricos siguientes: analítico clásico, operativo, grupo-analítico y analítico-vincular, y desarrollos posteriores de estos mismos.

c) Haber realizado cursos y seminarios durante al menos un total de 700 horas en organizaciones, institutos o docentes reconocidos por esta asociación, de las siguientes materias básicas: Psicoanálisis (incluyendo el estudio crítico de la obra de S. Freud y otros autores relevantes): al menos 100 horas; Psicopatología dinámica: al menos 100 horas; Teoría de la técnica y técnica en Psicoterapia Psicoanalítica y Psicoanálisis: al menos 100 horas; Teoría de grupos: al menos 120 horas; Teoría y Técnica de Psicoterapia Psicoanalítica de grupos: al menos 120 horas. El resto se puede completar en seminarios o cursos monográficos sobre materias afines o relacionadas con las descritas3.

Estos criterios se añaden a los mínimos generales establecidos en el encabezado de la disposición, que son los siguientes:

“La Asociación QUIPU, INSTITUTO DE FORMACIÓN EN PSICOTERAPIA PSICOANALÍTICA Y SALUD MENTAL adopta como propios los criterios mínimos para acreditación de psicoterapeutas establecidos por la Federación

Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (FEAP) en su título V y demás

disposiciones de sus estatutos sociales. Los miembros de la asociación que deséen ser clasificados como miembros asociados y titulares, acreditados profesionalmente como psicoterapeutas en el momento de su solicitud de acreditación, habrán por tanto de reunir los requisitos mínimos comunes exigidos por la FEAP vigentes en esa fecha de su solicitud, y además los específicos que a continuación se regulan.

Expresamente se reconoce que los Licenciados en Psicología que no sean Psicólogos Especialistas en Psicología Clínica, y los Licenciados en Medicina y Cirugía que no sean Médicos Especialistas en Psiquiatría habrán de contar con una experiencia de intervención en contextos públicos o privados de Salud Mental de al

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menos cuatro años. Otros Titulados superiores habrán de contar de manera equivalente con ocho años.

A efectos de los cómputos de sesiones y horas, según se establece en las disposiciones adicionales, el término sesión se considerará equivalente a 45 minutos. Así mismo se establece que se dará cumplimiento a los requisitos de acreditación de psicoterapeutas que puedan adoptar instituciones públicas con competencias en la materia, así como a lo que se establezca mediante disposiciones legales en materia de especialidades y títulos de postgrado”

Y en relación a las acreditaciones en Psicoterapia Individual, nuestros estatutos disponen:

CRITERIOS MINIMOS DE FORMACION PARA EL EJERCICIO DE LA PSICOTERAPIA INDIVIDUAL DE ORIENTACION PSICOANALITICA.

a) Haber realizado psicoterapia psicoanalítica personal durante al menos cuatrocientas sesiones, distribuidas en al menos cuatro años consecutivos de duración, recomendándose siempre que sea posible una periodicidad mínima de dos sesiones semanales, con un psicoterapeuta que deberá ser reconocido como tal por la asociación. A efectos de este cómputo, hasta cincuenta sesiones podrán haber sido realizadas en alguna de las modalidades de psicoterapia psicoanalítica de grupo, como elemento conveniente para el enriquecimiento del proceso de psicoterapia personal.

b) Al menos 120 sesiones de supervisión de su actividad profesional como psicoterapeuta, de periodicidad semanal, de las que 80 serán de supervisión individual, que comprenda al menos dos casos tratados mediante psicoterapia psicoanalítica, de los cuales uno tenga un seguimiento mínimo de un año mediante 50 sesiones de supervisión. Es aconsejable que la citada supervisión haya sido realizada con dos supervisores, que no podrán coincidir con el psicoterapeuta personal del supervisado. El supervisor deberá tener reconocida por la asociación su capacidad formadora.

c) Haber realizado cursos y seminarios durante al menos un total de 700 horas de las siguientes materias básicas en organizaciones o institutos o docentes reconocidos por esta asociación distribuidas así: Psicoanálisis (incluyendo el estudio crítico de la obra de S. Freud y otros autores relevantes): al menos 200 horas; Psicopatología dinámica: al menos 150 horas; Teoría de la técnica y técnica en Psicoterapia Psicoanalítica y Psicoanálisis: al menos 150 horas. El resto, hasta un total de 200 horas se puede completar en seminarios o cursos monográficos sobre materias afines o relacionadas con las descritas.

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En resumen, nuestro Instituto adopta como ejes de su estrategia formativa del psicoterapeuta de grupo, los siguientes:

• Plena adecuación a los criterios generales de acreditación de la FEAP, y a los de las secciones en las que participa., en este caso la Sección de Psicoterapia de Grupo.

• Articula las necesidades de formación específicas del psicoterapeuta de grupo sobre las bases de la formación del psicoterapeuta individual.

• Incluye una oferta formativa teórico-técnica en grupos de al menos 420 horas, que se distribuye en:

• Seminarios fundamentales de Grupo: 240 horas (60 horas año, 4 años)

• Seminarios especiales de Grupo: 180 horas (Grupo de niños: 30 horas; Grupo de adolescentes: 30 horas; Grupo Familiar: 30 horas; Grupo Institucional: 30 horas; Grupo de Reflexión: 30 horas; Grupos en intervención comunitaria: 30 horas)

• Seminarios centrados en técnicas específicas: Psicodrama, Trabajo corporal en el grupo, Grupo Intensivo.

• Incluye experiencias participativas en grupos no terapéuticos, realizados en el instituto, que complementan la formación, con al menos 100 horas. Entre ellos:

• Grupos operativos: 48 horas

• Laboratorios sociales (grupos intensivos de fin de semana): 48 horas

• Implica participar primero como observador no participante, y después como observador participante, en grupos terapéuticos conducidos por terapeutas expertos, al menos durante dos años.

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IV. Programa Formativo Vigente

IV a. OFERTA DE FORMACIÓN TEORICO-TÉCNICA:

Seminarios: La oferta de Seminarios se adecúa a las necesidades de formación de los alumnos en curso, así como a las características de la demanda en cada período. Ciertos seminarios son estables y se ofertan todos los años, y otros se programan cuando hay demanda para ello. Actualmente están programados tres seminarios estables de grupos, cada uno de ellos con varios años de duración, complementados con seminarios generales de Psicoanálisis, Técnica Psicoterapéutica, Psicopatología Psicoanalítica (conocimientos también necesarios para el trabajo grupal). Los seminarios estables se complementan con seminarios especiales y sesiones temáticas intensivas.

Seminarios estables:

1.- EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y AMBITO DE INTERVENCIÓN EN LA CLINICA Y EN LO SOCIAL.

El seminario completo abarca un período de cuatro años, con una duración total de 240 horas. El cuarto año se programa en función de las necesidades e intereses formativos de cada generación de alumnos. El seminario tiene una periodicidad semanal, con clases de hora y media de duración.

Objetivos: Estudio y reflexión del grupo como espacio terapéutico desde una orientación

psicoanalítica. Se pretende la formación específica en grupos a través de la adquisición de conocimientos teóricos y técnicos del manejo grupal.

Metodología: Implica la participación activa del alumno en sus dos vertientes:

Parte teórica: Lectura, trabajo y exposición de textos indicados por los profesores y trabajados en grupo.

Parte práctica: Se trabajará con material de grupos, con técnicas de puesta en escena sobre los referentes teóricos planteados. Aprendizaje del rol de coordinador a través del rol-playing.

Evaluación: De forma continuada mediante la valoración de los conocimientos teóricos,

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2.- LA INTERVENCIÓN GRUPAL EN LAS INSTITUCIONES.

Duración total: 30 horas. Periodicidad quincenal y hora y media de duración.

Objetivos: Análisis de los fenómenos institucionales que interfieren en la labor profesional.

Acercamiento y adecuación del trabajo grupal a las necesidades y peculiaridades de las instituciones.

Metodología: La metodología será dinámica y participativa por parte de los alumnos,

intercalándose aspectos teóricos y prácticos.

técnicos y prácticos adquiridos. Valoración de la exposición de lecturas: valoración de trabajos presentados. Valoración de la práctica.

3.- INTERVENCIÓN FAMILIAR EN EL AMBITO INSTITUCIONAL.

Duración total: 30 horas. Periodicidad quincenal y hora y media de duración.

Objetivos: Estudio y comprensión del modelo psicoanalítico estructural de las relaciones

familiares. Acercamiento y adecuación de la intervención familiar grupal en el ámbito institucional. Comprensión de la estructura institucional y sus interferencias en la práctica con familias.

Metodología: La metodología será dinámica y participativa por parte de los alumnos,

intercalándose aspectos teóricos y prácticos.

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4.- SESIONES TEMÁTICAS.

Una vez al mes, con carácter intensivo, y con una duración de 8 horas. Se programan semestralmente.

El método de trabajo en las sesiones temáticas es de tipo taller: Exposición documentada de casuística; exposición teórica; exposición técnica, contrastando con la casuística; y trabajo en grupo con técnica operativa para elaborar e integrar todo lo anterior.

En el curso 2000-2001 se han realizado algunas sesiones temáticas específicas de grupos: Trabajo con adolescentes, Diagnóstico y Análisis Institucional, Grupos con niños institucionalizados. En el curso 2001-2002 se prevé además la realización de una sesión sobre “Trabajo con familias multiproblemáticas”. Estas y otras sesiones se repiten cíclicamente.

Correspondencia del

Programa de Formación de Psicoterapeutas de Grupo de Orientación Psicoanalítica patrocinado por

Quipú, Instituto de formación en Psicoterapia Psicoanalítica y Salud Mental, con las directrices de formación en Psicoterapia de Grupo de la FEAP.

Contenidos teóricos generales del Programa de Formación

(Establecidos por la

Sección de Psicoterapia de Grupo de la FEAP)

Seminario monográfico en el que se imparten

(Programa de Formación de Psicoterapeutas de Grupo de Orientación Psicoanalítica,

Quipú, Instituto de Formación...)

Encuadre general de la Psicoterapia de Grupo

Historia de la terapia de grupo

EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y ... Nivel I

Psicoterapia de grupo versus psicoterapia individual

EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y ... Nivel I

Funcionamiento de la terapia de grupo EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y ... Nivel II

El terapeuta de grupo EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y ... Nivel II

Propiedades específicas de la psicoterapia de grupo

EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y ... Nivel II

Factores terapéuticos grupales EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y ... Nivel II

Procesos grupales (etapas, conflictos, liderazgo..)

EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y ... Nivel II

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(continuación) Contenidos teóricos generales del

Programa de Formación

(Programa de Formación de Psicoterapeutas de Grupo de Orientación Psicoanalítica,

Quipú, Instituto de Formación...) La transferencia en el grupo EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y ... Nivel II

Resistencias y elaboración en terapia grupal EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y ... Nivel III

Procesos de terminación de la terapia grupal EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y ... Nivel III

Evaluación grupal EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y ... Nivel III

Comunicación verbal y no verbal EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y ... Nivel III

Acción en los grupos PSICODRAMA, TÉCNICAS CORPORALES..., GRUPOS INTENSIVOS

El Grupo y sus aplicaciones Aprendizaje.

EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y .... Nivel I y III

Instituciones. EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y .... Nivel I y III INTERVENCIÓN GRUPAL EN LAS INSTITUCIONES

Sensibilización. EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y .... Nivel I y III

Terapéuticos EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y .... Nivel I y III

Encuadre teórico-Técnico Estructura grupal

EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y .... Nivel II

Proceso grupal EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y .... Nivel II

Técnicas grupales EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y .... Nivel III

Tratamientos grupales (Terapia de grupo e individual combinadas; Psicofarmacología y terapia de grupo)

EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y .... Nivel III PSICOFARMACOLOGIA PARA PSICOTERAPEUTAS

Tratamiento de grupo con poblaciones especiales

EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y .... Nivel III INTERVENCION FAMILIAR...

GRUPO DE NIÑOS, GRUPO DE ADOLESCENTES Terapia de grupo en medios especiales GRUPO DE REFLEXIÓN

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(continuación) Contenidos teóricos generales del

Programa de Formación

(Programa de Formación de Psicoterapeutas de Grupo de Orientación Psicoanalítica,

Quipú, Instituto de Formación...) Corrientes principales en Psicoterapia de

Grupo (Historia, conceptos básicos, modelos principales adscritos a las correintes, técnicas fundamentales, Indicaciones)

Psicoterapia de Grupo de Orientación

Psicoanalítica EL GRUPO COMO ESTRUCTURA Y .... Niveles I a III Terapia de Grupo Humanista Existencial Actualmente no se oferta. Se remite a otras instituciones para

ello (p.e. Asociación Laureano Cuesta)

Psicodrama PSICODRAMA

Terapia de Grupo Gestalt Actualmente no se oferta. Se remite a otras instituciones para ello (p.e. Centro de Psicoterapia ENEARAN)

Terapias cognitivas Actualmente no se oferta. Se remite a otras instituciones para ello (U. Salamanca, Cursos de Constructivismo y Grupos)

Terapias corporales TECNICAS CORPORALES EN EL TRABAJO GRUPA L

FORMACIÓN PRACTICA

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IV b. EQUIPO DOCENTE ACTUAL:

Responsable del Programa Formativo en su conjunto:

Alejandro Ávila Espada

Doctor en Psicología; Psicólogo Especialista en Psicología Clínica; Catedrático de Psicoterapia (Universidad de Salamanca); Miembro Titular Didacta de Quipú, Instituto de Formación en Psicoterapia Psicoanalítica y Salud Mental; Miembro de la International Association of Group

Psychotherapy (I.A.G.P.); Research Fellow de la Asociación Psicoanalítica Internacional.

Psicoterapeuta Docente de Grupo.

Profesores estables:

Carlos Cabello Suñén

Licenciado en Psicología; Presidente y Miembro Titular Didacta de Quipú, Instituto de Formación en Psicoterapia Psicoanalítica y Salud Mental. Psicoterapeuta Docente de Grupo.

Javier Castelo Berastegui

Licenciado en Psicología; Miembro Titular de Quipú, Instituto de Formación en Psicoterapia Psicoanalítica y Salud Mental. Psicólogo Clínico del Centro de Apoyo al Menor –CAI 4) (Area de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Madrid). Psicoterapeuta Docente de Grupo.

Concepción García de Robles Var a

Licenciada en Psicología; Miembro Titular de Quipú, Instituto de Formación en Psicoterapia Psicoanalítica y Salud Mental. Psicoterapeuta Docente de Grupo.

Carmen Rivero Doménech

Licenciada en Psicología; Miembro Titular de Quipú, Instituto de Formación en Psicoterapia Psicoanalítica y Salud Mental. Psicoterapeuta Docente de Grupo.

Teresa Santías Viada

Licenciada en Psicología; Miembro Titular de Quipú, Instituto de Formación en Psicoterapia Psicoanalítica y Salud Mental. Coordinadora de la ECAI “ABRA” (Madrid). Psicoterapeuta Docente de Grupo.

Colaboradores docentes (Profesores invitados):

Luis J. Conde Díaz

Licenciado en Psicología; Miembro Titular de Quipú, Instituto de Formación en Psicoterapia Psicoanalítica y Salud Mental. Miembro del Instituto de Psicoanálisis de la Asociación Psicoanalítica de Madrid. Psicoterapeuta Docente de Grupo.

Alba Gasparino Gasparino

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Supervisores clínicos:

Alejandro Ávila Espada Ya reseñado

Carlos Cabello Suñén Ya reseñado

Javier Castelo Berastegui Ya reseñado

Antonio García de la Hoz

Doctor en Psicología; Profesor Titular de Teoría Psicoanalítica (Universidad de Salamanca); Miembro Titular Didacta de Quipú, Instituto de Formación en Psicoterapia Psicoanalítica y Salud Mental. Psicoterapeuta Docente de Grupo.

José Gimillo Asensio

Médico Especialista en Psiquiatría; Facultativo Especialista en Psiquiatría de los Servicios Jerarquizados de la Seguridad Social en el Área 1 (Hospital Gregorio Marañón de Madrid). Miembro Titular de Quipú, Instituto de Formación en Psicoterapia Psicoanalítica y Salud Mental. Miembro del Instituto de Psicoanálisis de la Asociación Psicoanalítica de Madrid. Psicoterapeuta Docente de Grupo.

Magdalena Grimau Arias

Licenciada en Psicología; Master en Técnicas de Investigación Social aplicadas en Ciencias Sociales y de la Salud. Miembro Titular de Quipú, Instituto de Formación en Psicoterapia Psicoanalítica y Salud Mental. Profesora del Master en Evaluación Psicológica Clínica y Forense (U. Salamanca). Pertenece al TIP-AI del COP y coordina el Grupo de Investigación sobre Adopción Internacional. Psicoterapeuta Docente de Grupo.

Carlos Rodríguez Sutil

Doctor en Psicología; Psicólogo de los Servicios de Salud del Ayuntamiento de Madrid. Ex-Profesor de la Universidad Complutense; Miembro Titular de Quipú, Instituto de Formación en Psicoterapia Psicoanalítica y Salud Mental. Psicoterapeuta Docente de Grupo.

María Luz Rubí Cid

Licenciada en Psicología; Master en Teoría Psicoanalítica; Miembro Titular de Quipú, Instituto de Formación en Psicoterapia Psicoanalítica y Salud Mental; Ex Miembro Adherente Profesional de Espace Analytique (París). Psicoterapeuta Docente de Grupo.

Teresa Santías Viada Ya reseñado

Alfonso Viada Fernández -Velilla

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Profesores honorarios:

Actúan como profesores invitados, cuando nos visitan, los Miembros de Honor del

Instituto, Dres. Hernán Kesselman, Eduardo Pavlovsky y Ana Pampliega, todos ellos de la República Argentina.

VI. EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN

La evaluación del proceso formativo del futuro psicoterapeuta de grupo se lleva a cabo mediante los siguientes dispositivos:

a) Valoración por los Docentes del Instituto de trabajos redactados sobre cuestiones teóricas, técnicas y clínicas de la Psicoterapia de Grupo. Estos trabajos son considerados para publicación en nuestro órgano de difusión: INTERSUBJETIVO

b) Informes razonados emitidos por los supervisores clínicos (co-terapeutas expertos) de la capacidad del formando, que son trabajados posteriormente en grupo con los interesados, en los que se tiene en cuenta la evolución personal y la progresiva integración de

contenidos teóricos, técnicos y clínicos del trabajo grupal.

Refrendo:

En calidad de responsable, hago constar que el presente Programa Formativo ha sido ratificado por la Asamblea de Quipú, Instituto de Formación en Psicoterapia

Psicoanalítica y Salud Mental, celebrada el 15 de Noviembre de 2001.

Ha sido aprobado por la Sección de Psicoterapia de Grupo de la FEAP y refrendado por la Asamblea General de la FEAP de 9 de Marzo de 2002.

Nota: Se dispone de programas detallados y cuadro de profesores. La información actualizada se puede consultar en nuestra web: