¿Que es evaluar?
¿Que es evaluar?
Señalar el valor de algo Estimar
Apreciar p Calcular Examinar Examinar Calificar
Medir Medir
Emitir un juicio
Recoger información
Los dos grandes modelos de evaluación
E l di d t d di j
Evaluar es medir productos de aprendizaje para calificar a los aprendices
La evaluación es un juicio complejo acerca del j p j desempeño de los aprendices ,las estrategias
didácticas y del profesor
Tipos de Evaluación Educativa
De contexto – necesidades
De diseño - programación
De proceso - desarrollo
De proceso desarrollo
De producto - resultado
Evaluación Educativa
La evaluación es un proceso sistemático de recogida de
información, que implica un juicio de valor de acuerdo a
unos criterios acordados previamente orientado hacia la
unos criterios acordados previamente, orientado hacia la
toma de decisiones, para favorecer la mejora de la
práctica. La evaluación ha de considerarse como un
práctica. La evaluación ha de considerarse como un
medio y no un fin en sí misma.(Garello-Grasso)
La evaluación en Educación Física
¿Para qué evaluar?
¿Para qué evaluar?
• Conocer rendimiento
• Diagnosticar
• Valorar la eficacia del proceso
• Valorar la eficacia del proceso
• Orientar al alumno
• Motivar
• Agrupar o clasificar
• Agrupar o clasificar
• Calificar
• Investigar
¿Quién evalúa?
¿Quién evalúa?
• El profesor
• El alumno
Ot f
• Otro profesor
¿Qué evaluar?
• Alumno: Conocimientos, procedimientos o actitudes
P d ió didá i
• Proceso de acción didáctica
• Profesor
¿Cómo evaluar ?
• Instrumentos de tipo test: pruebas escritas, test de condición física, test de habilidades, registros, listas de control, escalas, etc.
Evaluación de la Educación Física
Objetiva Cuantitativa
Subjetiva Cualitativa
Subjetiva Cualitativa
Domingo Blázquez Sánchez Domingo Blázquez Sánchez
