¿QUÉ SON LOS OBJETIVOS?
¿QUÉ SON LOS PROPÓSITOS?
Es la expresión clara y precisa de lo
que pretendemos alcanzar en cualquier campo, que da sentido a las
actividades que realizamos.
En el caso de la educación se hace referencia a los cambios que se
pretenden lograr en el alumno.
PARA EL MAESTRO PARA EL ALUMNO Puede elegir de manera adecuada
las actividades a utilizar. Puede representar un reto a resolver.
Es un medio para el diseño de
instrumentos de evaluación. Sabe que debe realizar aunque el maestro no se lo señale paso a paso.
Realizar evaluaciones y ajustes al curso de acuerdo a las
necesidades que se presentan.
Conoce el parámetro para evaluarse.
PARA AMBOS Administración y uso adecuado del tiempo.
Colaboración de parte de ambos en la construcción del conocimiento.
Contaran con “señales orientadoras” sobre el trabajo realizado.
Mayor eficacia y eficiencia en los resultados.
El alumno obtendrá nuevos principios, relacionados con
lo que ya conoce.
EDUCACIONALES
DIDÁCTICOS
NIVELES DE
COMPLEJIDAD
COGNITIVO PSICOMOTOR AFECTIVO
Evaluación Automatización
CaracterizaciónSíntesis Control Organización
Análisis Precisión Valoración
Aplicación Manipulación Respuesta
Comprensión Imitación Recepción
Conocimiento Actitudes
VERBOS UTILIZADOS EN EL DOMINIO DE LO COGNOSCITIVO
CONOCIMIETO COMPRENSIÓN APLICACIÓN ANALISIS SINTESIS EVALUACION
Enumerar Definir Repetir Apuntar Inscribir Registrar
Traducir Reafirmar Discutir Describir Explicar Expresar
Interpretar Aplicar Usar Emplear Demostrar Dramatizar
Distinguir Analizar Diferenciar Calcular
Experimentar Probar
Comprender Plantear Proponer Diseñar Formular Arreglar
Juzgar Evaluar Seleccionar Escoger Valuar
