FACULTAD DE EDUCACIÓN DE PALENCIA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
Aplicación de las Ciencias Sociales en alumnos con
Necesidades Educativas Especiales
en Educación Primaria
TRABAJO FIN DE GRADO
MAESTRA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
AUTORA: ANA MARIA DELGADO DEL VAL TUTORA: ESTHER LÓPEZ TORRES.
22 Para ello se han utilizado los siguientes recursos:
PROGRAMA BOARDMARKER.
37 para su puesta en práctica, ha implicado el tener varias reuniones en las que se han ido tomando decisiones, no siempre compartidas pero siempre consensuadas, teniendo siempre presente que primaba el interés de la niña. Haciendo posible que constantemente reflexionáramos sobre nuestra actuación, realizándonos autocríticas constructivas, que han permitido que la actuación se enriqueciera constantemente. En la elaboración de los materiales, se ha dado cierta autonomía para que dentro de la línea de trabajo establecida, cada profesional pudiera aplicar sus propias estrategias en función de la evolución de la niña. La aplicación de estos ha sido básico para que la alumna fuera avanzando, aunque lenta muy positivamente.
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- ORDEN EDU/1152/2010, de 3 de agosto, por la que se regula la respuesta educativa
al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo escolarizado en el segundo ciclo de
Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y
Enseñanzas de Educación Especial, en los centros docentes de la Comunidad de Castilla y
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ESCRIBE Y NOMBRA LAS PARTES DE LA CARA.
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