Factores psicológicos y sociales de presuntas víctimas de actos sexuales abusivos que se han retractado en juicio oral

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(1)RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 1. Factores psicológicos y sociales de presuntas víctimas de actos sexuales abusivos que se han retractado en juicio oral. Sandra Bibiana Aránzazu Jinete Ana Milena GuerreroSolano. Universidad Santo Tomás Facultad de Psicología Maestría en Psicología Jurídica Bogotá D.C. Mayo de 2015.

(2) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 2. Factores psicológicos y sociales de presuntas víctimas de actos sexuales abusivos que se han retractado en juicio oral. Sandra Bibiana Aránzazu Jinete Ana Milena Guerrero Solano. Trabajo de Grado para optar el título de Maestría en Psicología Jurídica. Directora de investigación Olga Lucia Valencia Casallas *. Universidad Santo Tomás Facultad de Psicología Maestría en Psicología Jurídica Bogotá D.C., 2015. *. Director.

(3) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 3. Tabla de Contenido Resumen................................................................................................................................... 12 Abstract .................................................................................................................................... 13 Factores psicológicos y sociales de presuntas víctimas de actos sexuales abusivos que se han retractado en juicio oral ........................................................................................................... 14 Abuso sexual ............................................................................................................................ 23 Detección del abuso sexual............................................................................................... 23 Maltrato Sexual Infantil ........................................................................................................... 28 Características Del Maltrato Sexual Infantil. ................................................................... 28 Características demográficas y epidemiológicas de la víctima de abuso sexual. .................... 29 Edad de la víctima ............................................................................................................ 29 Sexo de la víctima............................................................................................................. 30 Retraso mental .................................................................................................................. 30 Consecuencias del abuso sexual infantil. ................................................................................. 31 Características de las familias de niños presuntas víctimas de actos sexuales abusivos ......... 37 Estructura familiar. ........................................................................................................... 37 Prácticas de crianza. ......................................................................................................... 37 Psicopatología familiar. .................................................................................................... 37 El proceso de revelación de los abusos sexuales ..................................................................... 41 Ambiente familiar. ............................................................................................................ 42 Reacción emocional negativa de los padres. .................................................................... 42 Apoyo de los padres al niño. ............................................................................................ 43.

(4) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 4. Fundamentación legal que regula la protección de los menores de edad ................................ 46 Testimonios de los niños víctimas de abuso sexual infantil .................................................... 55 La Sugestionabilidad ................................................................................................................ 57 Técnicas Sugestivas De Entrevista Con Menores .................................................................... 62 La creación de memorias falsas: problema grave en un testigo presencial ............................. 63 Motivos de los niños para no divulgar el abuso sexual ........................................................... 65 El proceso de la revelación en los casos de abuso sexual de menores ................................... 67 Variables que Afectan los Patrones de Revelación. ......................................................... 67 Factores del Testimonio ........................................................................................................... 69 Posibilidad perceptual....................................................................................................... 70 Estado emocional. ............................................................................................................. 70 Posibilidad de reproducción mediante la memoria........................................................... 70 Posibilidades de conceptualización y de lenguaje. ........................................................... 70 Mecanismos psicológicos de defensa ante vivencias traumáticas o conflictivas. ............ 70 Tiempo transcurrido entre el evento y su posterior descripción. ...................................... 70 Credibilidad del testimonio ...................................................................................................... 71 La presencia del niño en el acto de Juicio Oral ....................................................................... 72 Falsas denuncias de agresiones sexuales ................................................................................. 72 Padres hiperansiosos. ........................................................................................................ 73 Creencias compartidas entre uno de los padres y el niño. ................................................ 73 Niños sugeridos. ............................................................................................................... 73 Refuerzos de conductas. ................................................................................................... 73.

(5) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 5. Retractación del menor en Juicio Oral ..................................................................................... 73 El ocultamiento. ................................................................................................................ 78 La carencia de apoyo y la presión a retractar. .................................................................. 78 Las actitudes de la sociedad.............................................................................................. 78 Una continuación o dilación justificada. .......................................................................... 79 Seguir adelante con el juicio. ............................................................................................ 79 La preclusión o el archivo del caso. ................................................................................. 79 Objetivos .................................................................................................................................. 81 Objetivo General ...................................................................................................................... 81 Objetivos Específicos............................................................................................................... 81 Variables .................................................................................................................................. 82 Factores Psicológicos ............................................................................................................... 82 Factores Sociales ...................................................................................................................... 82 Método ..................................................................................................................................... 83 Tipo de Investigación ............................................................................................................... 83 Unidad de Análisis ................................................................................................................... 83 Técnica de Análisis .................................................................................................................. 83 Análisis de contenido........................................................................................................ 83 Procedimiento .......................................................................................................................... 85 Fase I. Acercamiento. ....................................................................................................... 85 Fase II. Establecimiento de las unidades de análisis. ....................................................... 85 Fase III. Establecimiento de las unidades de contexto. ................................................... 86.

(6) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 6. Fase IV. Codificación de los datos. .................................................................................. 86 Fase V. Categorización de los datos. ............................................................................... 86 Fase VI. Interpretación y análisis de los datos. ................................................................ 86 Resultados ................................................................................................................................ 87 Actitud de la menor frente al presunto agresor ........................................................................ 87 Admisión falta de memoria...................................................................................................... 87 Alusiones al estado mental subjetivo ....................................................................................... 87 Amenaza o soborno para que no revele el abuso ..................................................................... 88 Angustia ................................................................................................................................... 88 Antecedentes de los presuntos hechos ..................................................................................... 88 Atribución del estado mental del autor del delito .................................................................... 88 Autodesaprobación .................................................................................................................. 88 Cantidad de detalles ................................................................................................................. 88 Complicaciones inesperadas .................................................................................................... 89 Concepto de mentira ................................................................................................................ 89 Concepto de verdad .......................................................................................................... 89 Conocimiento previo de la entrevista judicial ......................................................................... 90 Consecuencias de la denuncia del presunto hecho ............................................................... 90 Corrección espontanea ............................................................................................................. 91 Culpa ........................................................................................................................................ 91 Culpabilidad de las consecuencias para el acusado ................................................................. 91 Criterio de credibilidad ............................................................................................................ 91 Descarga emocional ................................................................................................................. 92.

(7) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 7. Descripción de la conducta abusiva ......................................................................................... 92 Detalles característicos del delito............................................................................................. 92 Detalles inusuales..................................................................................................................... 92 Engranaje contextual ................................................................................................................ 92 Fantasía .................................................................................................................................... 93 Influencia de un tercero en el relato ......................................................................................... 93 Manipulación económica ......................................................................................................... 93 Mantenimiento del secreto ....................................................................................................... 94 Memoria de evocación ............................................................................................................. 94 Miedo al momento de instaurar la denuncia ............................................................................ 94 Negación del presunto agresor ................................................................................................. 94 Realidad ................................................................................................................................... 94 Relación afectiva con los hermanos ......................................................................................... 95 Relación afectiva con la madre ................................................................................................ 96 Relación con el padre ............................................................................................................... 96 Reproducción de conversaciones ............................................................................................ 97 Revelación................................................................................................................................ 97 Retractación ............................................................................................................................. 97 Secreto...................................................................................................................................... 97 Sentimientos de traición........................................................................................................... 97 Situación extra familiar ............................................................................................................ 97 Sugestionabilidad ..................................................................................................................... 98 Trastorno del sueño .................................................................................................................. 98.

(8) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 8. Tristeza..................................................................................................................................... 98 Vergüenza ................................................................................................................................ 98 Edad de menores .................................................................................................................... 104 Discusión de Resultados ........................................................................................................ 134 Recomendaciones .................................................................................................................. 154 Referencias ............................................................................................................................. 156 Apéndices ............................................................................................................................... 162 Apéndice A. Relato 1 menor 1............................................................................................... 162 Apéndice B. Relato 1 menor 2 ............................................................................................... 164 Apéndice C. Relato 1 menor 3 ............................................................................................... 165 Apéndice D. Relato 1 menor 4............................................................................................... 168 Apéndice E. Relato 1 menor 5 ............................................................................................... 176 Apéndice F. Relato 2 menor 1 ............................................................................................... 182 Apéndice G. Relato 2 menor 2............................................................................................... 186 Apéndice H. Relato 2 menor 3............................................................................................... 191 Apéndice I. Relato 2 menor 4 ................................................................................................ 196 Apéndice J. Relato 2 menor 5 ................................................................................................ 200.

(9) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 9. Lista de Tablas. Tabla 1. Indicadores del delito sexual...................................................................................... 16 Tabla 2. Departamentos con mayor índice de delito sexual en menor de 14 años ................ 187 Tabla 3. Resultados del estudio realizado en relación a las características de las familias de menores victimas de abuso sexual infantil............................................................................... 40 Tabla 4. Criterios diagnósticos de trastorno de estrés postraumático ...................................... 43 Tabla 5. Principales consecuencias a corto plazo de abuso sexual en niños y adolescentes . 454 Tabla 6.Motivos para retractarse.............................................................................................. 77 Tabla 7. Factores psicologicos y sociales presentes en la primera declaración. ...................... 99 Tabla 8.Factores psicológicos y sociales en la retractación mediante el testimonio en la audiencia de juicio oral .......................................................................................................................... 100 Tabla 9Factores psicológicos y sociales en común relacionados con el marco teórico presentes en la denuncia y en la retractación. ............................................................................................. 101 Tabla 10.Factores psicológicos y sociales encontrados en la primera declaración y en la retractación de los cinco casos revisados. .............................................................................. 103 Tabla 11. Edad de las menores .............................................................................................. 104 Tabla 12. Descripción de variables encontradas .................................................................... 105.

(10) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 10. Lista de Figuras Figura 1. Datos sociodemográficos........................................................................................ 105 Figura 2. Formación Académica ............................................................................................ 106 Figura 3. Desempeño Académico .......................................................................................... 107 Figura 4. Factores Emocionales ............................................................................................. 108 Figura 5. Descarga Emocional ............................................................................................... 108 Figura 6. Vergüenza ............................................................................................................... 109 Figura 7. Miedo ...................................................................................................................... 110 Figura 8. Sentimientos de Traición ........................................................................................ 111 Figura 9. Culpa....................................................................................................................... 112 Figura 10. Culpabilidad por las consecuencias para el acusado ............................................ 112 Figura 11. Factores relacionados con el testimonio ............................................................... 113 Figura 12. Factores relacionados con la declaración en juicio .............................................. 115 Figura 13. Presión por parte de un tercero ............................................................................. 115 Figura 14. Influencia de un tercero en el relato ..................................................................... 116 Figura 15. Retractación .......................................................................................................... 117 Figura 16. Conocimiento previo de la diligencia judicial ...................................................... 118 Figura 17. Edad de la menor en la declaración en juicio oral ................................................ 118 Figura 18. Factores relacionados con la presunta ofensa ....................................................... 119 Figura 19. Detalles característicos del delito. ........................................................................ 120 Figura 20. Relaciones con el presunto agresor ...................................................................... 121 Figura 21. Detalles característicos del delito ......................................................................... 122 Figura 22. Relaciones sociales y afectivas ............................................................................. 123.

(11) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 11. Figura 23. Relación de la menor con el presunto agresor ...................................................... 124 Figura 24. Relación de la menor con la madre ...................................................................... 125 Figura 25. Capacidades cognoscitivas ................................................................................... 126 Figura 26. Sugestionabilidad ................................................................................................. 127 Figura 27. Capacidad de planeación ...................................................................................... 128 Figura 28. Engranaje contextual ............................................................................................ 128 Figura 29. Distinguir entre realidad y fantasía....................................................................... 129 Figura 30. Motivación de la menor para hacer falsas alegaciones ........................................ 130 Figura 31. Concepto de verdad .............................................................................................. 130 Figura 32. Concepto de Mentira ............................................................................................ 131 Figura 33. Sistema de creencias ............................................................................................. 132 Figura 34. Memoria de evocación ......................................................................................... 133.

(12) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 12. Factores psicológicos y sociales de presuntas víctimas de actos sexuales abusivos que se han retractado en juicio oral. Resumen La presente investigación hace énfasis en los factores psicológicos y sociales que subyacen en los relatos de los niños y niñas presuntas víctimas del delito de actos sexuales abusivos quienes se han retractado de su testimonio en la audiencia de juicio oral. Esta investigación es relevante toda vez que permite un acercamiento al tema de la retractación, el cual ha sido poco explorado en nuestro contexto nacional. Además, brinda herramientas sobre los patrones de conducta de las presuntas víctimas, sus motivaciones, factores psicológicos y sociales que influencian su testimonio. Para realizar esta investigación se recolectaron cinco archivos que contienen declaraciones de menores presuntas víctimas del delito de actos sexuales abusivos ante la autoridad competente y los testimonios de los mismos menores en la audiencia de juicio oral en la cual se han retractando de su alegación inicial. El estudio realizado es de corte cualitativodescriptivo, y como diseño se aplicó la técnica de “análisis de contenido” a través del software Atlas-Ti, con el fin de establecer categorías que facilitaron el análisis de la información. Las variables relevantes encontradas fueron: datos sociodemográficos, factores emocionales, capacidades cognoscitivas, relaciones sociales o afectivas y factores relacionados con la declaración en juicio. La variable identificada con mayor número de categorías está relacionada con las capacidades cognoscitivas con un número de 25 narrativas, y la variable con menor número de categorías hace referencia a factores sociodemográficos en la cual se observó el código (21-14), que refleja un buen rendimiento académico de las menores. Palabras clave:abuso sexual, denuncia, testimonio y retractación.

(13) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 13. Psychological and social factors of alleged victims of abusive sexual acts that have recanted at trial. Abstract. This research emphasizes the psychological and social factors that underlie the stories of boys and girls who are victims of crime alleged abusive sexual acts who have recanted their testimony at the trial hearing. This research is important since it allows an approach to the issue of withdrawal, which has been little explored in our national context. Also provides tools on the behavior patterns of the alleged victims, their motivations, psychological and social factors that influence their testimony. To do this research five files containing statements of children alleged victims of the crime of abusive sexual acts with the competent authority and the testimonies of these children in the trial hearing in which were retracting their initial claim was collected. The study is qualitative-descriptive court, and as design technique "content analysis" was applied through the Atlas-Ti software, in order to establish categories that facilitated the analysis of information. The relevant variables found were: demographic, emotional and / or emotional factors, cognitive abilities, social relations and factors related to the statement at trial. The variable identified with greater number of categories is related to cognitive abilities with a total of 25 narratives, and the variable with fewer categories refers to sociodemographic factors on which the code (21-14) was observed, reflecting a good academic performance of children. Keywords: sexual abuse complaint, testimony and withdrawal.

(14) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 14. Factores psicológicos y sociales de presuntas víctimas de actos sexuales abusivos que se han retractado en juicio oral. El abuso sexual es una problemática que hace parte de los diferentes contextos sociales y culturales, es un tema trascendental a lo largo de la historia, donde se han producido diversos debates en torno a los delitos sexuales mostrando la vulneración de los derechos de los niños y niñas presuntas víctimas de actos sexuales abusivos, situación que resulta alarmante dado las secuelas que se evidencian en su esfera personal, familiar y social. Con respecto a este flagelo, ha surgido un interés especial en describir aspectos con relación a las características, consecuencias, marcos legales y procesos de evaluación psicológica forense con menores presuntas víctimas de abuso sexual infantil. Además es fundamental realizar un análisis de su entorno personal, familiar social y educativo, datos que se convierten en un punto crucial para lograr un acercamiento a la realidad, alcanzando una mayor comprensión de la víctima haciendo uso adecuado de instrumentos y procedimientos idóneos que permitan abordar casos relacionados con los delitos sexuales y de esta forma lograr resultados ajustados a derecho en la investigación judicial. De manera que, este no es un tema desconocido para nuestra sociedad colombiana, sino un tema que ha generado interés y ha cuestionado a diferentes sectores del estado movilizando acciones que garanticen la guarda y promoción de los derechos de los niños y niñas. Es importante tener en cuenta que en décadas anteriores el tema del abuso sexual no era visibilizado, por los esquemas culturales que mantenía las familias, la mayoría de estos actos hacían parte de un tabú, lo que hacía que no se denunciara este tipo de delitosante el sistema legal. Con el paso del tiempo se ha venido desarticulando este paradigma, logrando empoderar.

(15) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 15. no solo a las familias sino también a la sociedad a través de programas de prevención sobre el abuso sexual, acerca de la importancia de la denuncia y búsqueda ayuda profesional en caso de presentarse un delito contra la libertad, integridad y formación sexuales. Es así como hoy en día, se ha logrado dar una mayor trascendencia a este flagelo a través de diferentes estrategias tales como: (campañas educomunicativas, programas de intervención, tratamiento y seguimiento) con el objetivo de sensibilizar a la población en general frente a la importancia de la denuncia, buscando orientación en torno al restablecimiento de los derechos de los niños y niñas presuntas víctimas de actos sexuales abusivos. Por lo tanto, el propósito de esta investigación es fortalecer aspectos en torno al tema del abuso sexual desde la óptica de la psicología jurídica haciendo hincapié en los factores psicológicos y sociales por los cuales se retractan los niños y niñas presuntas víctimas de actos sexuales abusivos en la etapa de juicio oral. Ahora bien, el tema de delito de abuso sexual infantil día a día ha tenido a lo largo de la historia cambios significativos, convirtiéndose en un tema de gran preocupación pública y profesional, lo que ha llevado al incremento en el número de denuncias. Es así como en muchos países, existe un creciente número de publicaciones asociadas con esta problemática, las cuales son divulgadas a través de revistas, artículos científicos, medios de comunicación, congresos entre otros. De igual forma, se ha promulgado la creación de instituciones para el apoyo de niños, niñas y adolescentes con el fin de salvaguardar y promover la restitución de sus derechos, lo que significa que hoy en día se ha empezado a crear conciencia de que, el tema del abuso sexual infantil requiere unificar esfuerzos a nivel interdisciplinario, para su prevención y tratamiento..

(16) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 16. Relacionando lo anterior, Besharov (1987, citado por Masip y Garrido, 2007), complementan el argumento anterior haciendo mención especial en lo siguiente: “a lo largo de las últimas décadas se ha experimentado un incremento tal en el número de denuncias que, en algunos países, los servicios de protección del menor se han visto desbordados” (p.13). Esto significa que se ha logrado promover un grado de sensibilización importante en la implementación de diferentes programas al interior de las instituciones estatales competentes tales como: (Fiscalía General de la Nación, en adelante FGN, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, en adelante ICBF, Defensoría del Pueblo, Instituto Nacional De medicina Legal y Ciencias Forenses, INML Y CF, Comisarias de Familia, entre otras), cuya función primordial es la garantía de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Por otro lado, frente a la denuncia penal de este tipo de delitos se debe tener en cuenta que existen diversos factores que interfieren entre ellos: miedo, angustia, inseguridad, dependencia entre otros; los cuales son reflejados en la mayoría de las víctimas, frente a las represalias que pueda tomar el agresor al momento de develar los hechos. Teniendo como referente los datos estadísticos de delitos contra la libertad, integridad, y formación sexuales atendidos entre el mes de Enero del año 2005 al mes de Diciembre de año 2011, datos reportados a nivel nacional por el INML Y CF, se evidencia un incremento del número de dictámenes sexológicos realizados, los cuales se observan en la Tabla 1. A pesar del número significativo de denuncias, hay casos que se conservan en la cifra oculta,es decir, que muchos de los casos suceden y permanecen sin registrar oficialmente ya que no son revelados ante el sistema judicial..

(17) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 17. Tabla 1. Indicadores de delito sexual en menor de 14 años.. Género. 2005. 2006. 2007. 2008. 2009. 2010. 2011. Hombres. 2199. 2410. 2472. 2612. 2916. 2556. 2823. Mujeres. 9743. 10501. 10800. 11330. 13028. 10994. 12132. Total. 11942. 12911. 13272. 13942. 15944. 13550. 14995. Nota: INML Y CF (2011). Teniendo en cuenta esta información reportada por el INML y CF (2012), en relación a los delitos sexuales en menor de 14 años, se observa un incremento en cuanto a la práctica de dictámenes sexológicos, en el año 2009 y el año 2011 los indicadores son alarmantes, revelando mayores cifras de niñas presuntas víctimas de actos sexuales. Dentro de estos datos estadísticos se observa que existe un mayor incremento de práctica de exámenes sexológicos en mujeres que en hombres, lo que significa que el abuso sexual infantil ocurre con mayor frecuencia en mujeres según los reportes del INML y CF. Estos datos estadísticos permiten reconocer que la sociedad colombiana ha logrado generar un mayor grado de concientización frente a la importancia de la denuncia en casos de presunto abuso sexual. Otro de los datos importantes con respecto a los delitos sexuales, está relacionado con los departamentos con mayor número de práctica de dictámenes sexológicos forenses los cuales se observar en la siguiente tabla..

(18) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 18. Tabla 2. Departamentos con mayor índice de delito sexual en menor de 14 años. Departamento. 2005. 2006. 2007. 2008. 2009. 2010. 2011. Antioquia. 1.085. 1.313. 1.435. 1.747. 2.313. 1.576. 1.528. Bogotá. 2.534. 2.737. 3.102. 3.002. 3.078. 2.895. 2.889. 952. 1.012. 1.179. 1.418. 1.282. 1.300. Valle del cauca 1.077 Nota: INML Y CF (2011). En la Tabla 2se observa que las zonas con mayor índice de delito sexual corresponden a los departamentos de Antioquia y Valle del Cauca, y la ciudad de Bogotá). Además, se identifica que en el año 2005 al 2011, la ciudad de Bogotá reportó en el año 2009 la práctica de 3.078 dictámenes sexológicos realizados. En relación a los índices anteriormente expuestos, se realizó esta investigación tomando como base el análisis de cinco archivos que fueron recolectados en los Juzgados Penales del Circuito de la ciudad de Armenia-Quindío, en particular del Juzgado Segundo, Tercero y Cuarto; los cuales contienen en primer lugar, declaraciones de menores presuntas víctimas del delito de actos sexuales abusivos, ante las autoridades competentes. En segundo lugar, archivos de los mismos menores quienes en la audiencia de juicio oral se retractaron mediante su testimonio de su primera declaración ante los sujetos procesales. Es importante tener en cuenta que en estos contextos legales los menores presuntas víctimas de delitos sexuales realizan su declaración en compañía de su representante legal conforme a lo establecido a la ley 1098 del 2006. En este sentido, el testimonio del menor se convierte en base fundamental para aclarar los hechos materia de investigación penal. Sin embargo, se ha venido presentando un fenómeno que se ha convertido para estas investigadoras de especial interés en develar qué factores psicológicos y sociales inciden en la retractación..

(19) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 19. Por lo tanto, es fundamental el aporte realizado por O’Donohue y Elliot (1991; citado por Echeburúa y Guerricachevarría, 2000), con respecto a la evaluación del abuso sexual en la infancia en la cual hacen mención a: La importancia de recolectar información de múltiples fuentes (víctimas, padres, hermanos, profesores, médicos, asistentes sociales, etc.) y en diversos ambientes (hogar y escuela fundamentalmente), así como utilizar distintos métodos de evaluación (entrevistas, cuestionarios, observación directa e informes de otros profesionales) (p.54). Además de esto, la retractación generalmente ocurre en las etapas finales de la investigación en la cual el juez concluye la inexistencia del delito, sin indicar que este tipo de circunstancias es una de las etapas casi obligatoria por la cual atraviesa un menor abusado, en la que interviene la manipulación por parte de sus familiares o personas cercanas con el fin de buscar otro tipo de intereses. Por otro lado, no en todas las investigaciones se cuenta con prueba directa del abuso sexual; ya que se trata de hechos sucedidos en ámbitos cerrados, privados, sin testigos presenciales, lo cual torna mucho más difícil su investigación. Para seguir ampliando este panorama en relación a las víctimas del delito de actos sexuales abusivos en menor de 14 años, es importante abordar el tema de la retractación. Lo que ocurre muchas veces al final del proceso de investigación, en la etapa de juicio oral, es la presencia de aspectos importantes tales como: la carencia de pruebas que permitan corroborar la información dentro del proceso judicial o por la presión ejercida por parte de los familiares o personas cercanas al caso, en búsqueda de obtener respuestas en pro y bienestar que permitan satisfacer intereses propios. También, sucede que otras personas allegadas al niño comienzan a influir sobre sus decisiones con el objeto de que se culmine el proceso judicial o que se evite el.

(20) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. encarcelamiento del abusador en. 20. casos de ser éstos sus padres o padrastros o algún otro. miembro de la familia. De manera que, se debe reiterar en los menores la importancia del relato el cual se convierte en la herramienta fundamental para implementar el proceso penal. De igual forma, este no es tema nuevo para el sistema judicial, sino por el contrario, genera un acto reflexivo para identificar e implementar nuevas estrategias que permitan optimizar el proceso judicial y aplicar la normatividad legal de acuerdo a los relatos encontrados, en este caso enfatizando en la retractación de presuntas víctimas de abuso sexual en menor de 14 años, ya que muchos niños ven la retractación como el camino para evitar causar sufrimiento y dolor en los demás. Frente al marco legal hay que resaltar la importancia del Sistema Penal Acusatorio de Colombia, el cual empezó a tener vigencia desde el año 2004. Dentro de los artículos 29 y 250 del Código de Procedimiento Penal, se encuentran dos aspectos importantes a tener en cuenta en un proceso judicial: el articulo 29 expone el derecho de todo ciudadano a un proceso “público sin dilaciones injustificadas, así como a presentar pruebas y a controvertir las que allegue en su contra” (p.1). Por otro lado, el Sistema Penal Acusatorio en el artículo 250 dispone que la FGN está obligada a: Adelantar el ejercicio de la acción penal y realizar la investigación de los hechos que revistan las características de un delito que lleguen a su conocimiento por medio de denuncia, petición especial, querella o de oficio, siempre y cuando medien motivos y circunstancias fácticas que indiquen la posible existencia del mismo (p.1)..

(21) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 21. Del mismo modo, en la Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948), el Pacto Internacional de los Derechos Civiles y Políticos(1976), y la Convención Internacional Americana de Derechos Humanos (1969), se contemplan normas superiores relativas a los principios de publicidad, oralidad, celeridad, inmediación y contradicción propias del sistema penal actual. Dentro del sistema procesal penal actual, Ley 906/2004, la investigación y el juzgamiento son dos variables fundamentales en las cuales se sustenta el principio de legalidad. La primera, se inicia desde el momento en que se tiene conocimiento por cualquier medio de la comisión de una conducta delictiva, cuya finalidad es verificar, establecer y recaudar elementos materiales probatorios, evidencia física e información legal, para identificar el autor o autores de la misma, a quienes se les comunica las razones de su vinculación a la investigación y las consecuencias y sanciones penales a las cuales se pueden ver avocados. La segunda le garantiza tanto a la Fiscalía como a la defensa, acudir ante un tercero imparcial (juez), que se encarga de valorar todo el material probatorio y definir mediante una sentencia la responsabilidad o no de la persona o personas acusadas. Siguiendo la misma línea, se debe tener en cuenta que el Código Penal Colombiano Ley 599 del 2000, en relación con los delitos contra la libertad, integridad y formación sexuales, señala dos aspectos fundamentales en torno a la violación y los actos sexuales abusivos: en los artículos 205, 206 y 207 se encuentran los delitos referentes a: Acceso carnal violento, acto sexual violento, acceso carnal o acto sexual abusivo en persona puesta en incapacidad de resistir y con respecto a los delitos sexuales abusivos; los artículos 208, 209 y 210 especifican aquellos relacionados con acceso carnal abusivo con.

(22) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 22. menor de 14 años, actos sexual con menor de 14 años, yacceso carnal o acto sexual abusivos con incapacidad de resistir (Código Penal Colombiano, 2000). De acuerdo a lo anterior, es necesario realizar investigaciones que conlleven a generar mayor objetividad dentro de los procesos penales debido a que estos delitos son tan frecuentes en nuestro medio social, que es imperativo que se realice un adecuado abordaje de las presuntas víctimas de estos hechos punibles. Pues en el caso de los actos sexuales abusivos el testimonio del menor se convierte en el único insumo con que cuenta el ente investigador para formular su acusación y fortalecer su teoría del caso. Ahora bien lo evidenciado dentro de esta investigación muestra que los testimonios de los menores pueden variar atendiendo a diferentes factores psicológicos y sociales. Por consiguiente, es indispensable establecer los motivos que conllevan a que los actores involucrados en el proceso se retracten de los testimonios dados o emitidos. Antes de entender la figura de la retractación en los casos en que se alega el abuso sexual, es menester analizar la dificultad que en muchos de los casos existe para la validación del testimonio. Algunas investigaciones muestran que a menor edad del niño o la niña abusado, mayor la dificultad para validar el testimonio. Sin embargo, si se realiza un análisis juicioso de la declaración del menor aunado a la triangulación de la información procesal es posible develar las razones tanto de carácter psicológico como social que llevaron a la menor presunta víctima a retractarse de sus primeras alegaciones. De manera que, la importancia de la investigación radica en conocer las razones y motivaciones que presentan los niños y niñas para su retractación en los procesos penales en los cuales el juez puede obtener herramientas idóneas para establecer un veredicto objetivo y justo para los actores intervinientes. Por tanto, el objetivo de esta investigación consistió en determinar.

(23) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 23. ¿Cuáles son los factores psicológicos y sociales que subyacen en los relatos de los niños presuntas víctimas de actos sexuales abusivos que se han retractado mediante su testimonio en la audiencia de juicio oral?. Abuso sexual El abuso sexual se define a partir de los conceptos de coerción y asimetría de edad: López, Hernández y Carpintero (1995; citado por Cantón y Cortés, 2008): La coerción (uso de la fuerza física, la presión o el engaño), debe considerarse por sí misma como criterio suficiente para etiquetar una conducta de abuso sexual a un menor. Por su parte, la asimetría de edad impide la verdadera libertad de decisión y hace imposible una actividad sexual consentida, ya que los participantes tienen experiencias, grado de madurez biológica y expectativas muy diferentes (p.12). Cualquier actividad sexual con un niño en la que se emplee la fuerza o la amenaza de utilizarla, con independencia de la edad de los participantes, y cualquier contacto sexual entre un adulto y un niño, con independencia de que haya engaño o de que el niño comprenda la naturaleza sexual de la actividad. El contacto sexual entre un adolescente y un niño más pequeño también se puede considerar abusivo cuando exista una disparidad significativa de edad (cinco años), de desarrollo o de tamaño que haga que el niño más pequeño no esté en condiciones de dar su consentimiento (Berliner y Elliott, 1996; citado por Cantón y Cortés, 2008)..

(24) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 24. Detección del abuso sexual Existen diferentes factores que pueden explicar los motivos para que ocurra la ocultación en una víctima: El hecho de obtener ciertas ventajas adicionales (regalos, mas pago etc.) o el temor a no ser creída o ser acusada de seducción, junto con el miedo a destrozar la familia o las represalias del agresor. En algunas ocasiones la madre tiene conocimiento de lo que ha sucedido, pero mantiene en silencio por temor. a quedar sola o por evitar la. desintegración del núcleo familiar, estigmatización social o por motivo de la dependencia económica. De ahí que el abuso sexual puede salir a la luz de una forma accidental cuando la víctima decide revelar lo ocurrido a otros niños o a un profesor, o cuando se descubre el abuso sexual por un familiar, vecino o amigo (Echeburúa y Guerricaechevarría, 2000, p.18). Es así, como el proceso de revelación por parte del menor suele seguir cuatro momentos progresivos: a) fase de negación; b) fase de revelación, al principio mediante un reconocimiento vago o parcial; al final, mediante la admisión explicita de la actividad sexual abusiva; c) fase de retractación, en la que el niño puede desdecirse de lo dicho por la presión familiar o por la percepción del alcance de la revelación, y d) fase de reafirmación, en la que tras una distancia temporal, el menor vuelve a sostener la reafirmación anterior acerca del abuso experimentado(Soresen y Snow, 1991; citado por Echeburúa y Guerricaechevarría, 2000, p.19)..

(25) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 25. En un estudio realizado por Briere, Henschel y Smiljanich (1992; citado por Cantón y Cortés 2008), se evaluaron las actitudes de 318 universitarios (106 varones y 212 mujeres) hacia el abuso sexual infantil encontrando los siguientes resultados: Los investigadores informaron que el 21% de los varones (un porcentaje algo mayor que el informado en otros estudios) y el 22% de las mujeres dijeron haber tenido algún contacto sexual antes de los 17 años de edad con alguien cinco o más años mayor que ellos. Sariola y Uutela (1994), estudiaron la prevalencia del abuso sexual en Filandia utilizando una muestra aleatoria de 9000 estudiantes de quince años de edad, y encontraron que el 18% de las chicas y el 17% de los chicos habían tenido alguna experiencia sexual con alguien al menos cinco años mayor que ellos. Cuando se excluyeron las relaciones sexuales voluntarias alrededor de un 8% de las chicas y de un 3% de los chicos informaron haber sufrido abusos sexuales (p.15). En otro estudio posterior, realizado por Sariola y Uutela (1996; citado por Cantón y Cortés 2008), analizaron: La prevalencia, características y contexto del incesto en Filandia, utilizando una muestra aleatoria de 7435 estudiantes de 15 a 17 años de edad. El 0,5%de los sujetos informó de relaciones incestuosas con el padre biológico o con el padrastro (o compañero sentimental de la madre). El 3,7% de las niñas que vivían con su padrastro habían sido abusadas sexualmente por éste. En términos relativos, el incesto madrastra-hijo se producía con una frecuencia quince veces superior que el de niña-padre biológico (p. 15)..

(26) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 26. Mian, Marton y LeBaron (1996; citado por Cantón y Cortés, 2008), centraron sus estudios de investigación tomando como referencia el tema del abuso sexual obteniendo los siguientes resultados: En un estudio en el Hospital Sick Children de Toronto, Canadá, con 96 niñas entre tres y cinco años de edad; las madres complementaron un cuestionario sobre los abusos sexuales sufridos, la identidad del agresor y la revelación del abuso. Además, identificaron que en el grupo de abusos intrafamiliares el perpetrador había sido una figura paterna en el 55% de los casos, este porcentaje se distribuía entre el 74% correspondiente al padre biológico, un 7% de casos en los que el autor fue el padrastro y un 19% atribuibles a un compañero sentimental de la madre (Mian et al.1996; citado por Cantón y Cortés, 2008, p.17). Lo anterior, indica que en el caso del delito de acto sexual abusivo, el agresor generalmente mantiene un parentesco cercano con la víctima. Una vez que se produce este impacto negativo en los niños y adolescentes presuntas víctimas de abusos sexuales existe un mayor riesgo de desarrollar problemas interpersonales y psicológicos en relación a otros que no han sufrido situaciones de abuso. Otro de los aportes realizados en torno a las consecuencias negativas que puede desencadenar el abuso sexual, hace referencia a que “existe una mayor probabilidad de que se les diagnostique desorden de estrés postraumático (algunos estudios han informado de hasta un 48% de los casos), especialmente síntomas postraumáticos como miedo, ansiedad y problemas de concentración”(Feiring, Taska y Lewis, 1998a; Mc Clellan et al., 1995; Wolfe, Sas y Wekerle, 1994; citado por Cantón y Cortés, 2008, p.23)..

(27) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 27. Otro de los estudios realizados, consistió en comparar a niñas abusadas sexualmente que vivían en familias disfuncionales, con otras niñas no abusadas pertenecientes también a familias disfuncionales, y encontraron que las que habían sido objeto de abusos sexuales presentaban una menor autoestima, mayor agresión interiorizada y un deterioro en las relaciones con sus madres. Lo anterior indica que la conducta sexual inapropiada constituye una de las secuelas del abuso sexual infantil más problemáticas y resistentes del tratamiento (Hootte y Rafman 1992; citado por Cantón y Cortés, 2008, p.25). Esto significa que, los efectos negativos del abuso sexual pueden mantenerse por mucho tiempo mostrando indicadores de una conducta socialmente retraída, y una mayor tendencia a ser agresivos que los no abusados. Para comprender la naturaleza e impacto de la victimización sexual sufrida por los niños, así como la forma en que actúan los factores de protección, resulta imprescindible adoptar una perspectiva evolutiva. (Finkelhor, 1995; Feiring, Taska y Lewis, 1998ª,1998b; citado por Cantón y Cortés, 2008, p.26). La perspectiva o no de determinados síntomas en las víctimas parece depender de su edad o estadio evolutivo. De manera que, mientras algunos efectos del abuso pueden presentarse durante todo el período infantil, otros son específicos de una determinada etapa. Por ejemplo, el sentimiento de culpabilidad es menos probable que se presente en el caso de los preescolares y que aumente la probabilidad de aparecer conforme maduran las víctimas. Por su parte, los adolescentes víctimas de abuso sexual infantil suelen presentar depresión; conductas de retraimiento, suicidas y autolesivas; trastornos somáticos; conductas delictivas; huida del hogar y consumo de drogas(Luster y Small, 1997; citado por Cantón y Cortés 2008, p.26)..

(28) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 28. Soria y Hernández (2009), describen que: Se evidencia una. gran proporción de delitos sexuales no denunciados y de los. denunciados sólo unos pocos llegan a condena completa, ya que existe una cadena de pasos en la cual se va produciendo el abandono de casos por el sistema jurídico-penal (p. 75). Estos autores afirman que existe una serie de mitos o creencias sociales en torno a la agresión sexual a los menores, la más importante es que el agresor es una persona desconocida, peligrosa o extraña al niño, no obstante la realidad demuestra que mayoritariamente y en consonancia con las agresiones sexuales adultas, el autor es una persona próxima al niño: un pariente, un conocido o un amigo de la víctima. Maltrato Sexual Infantil Características Del Maltrato Sexual Infantil. Cichetti y Carlson (1989; citado por Cantón y Cortés, 2004), indican que: Los estudios realizados sobre las consecuencias de los malos tratos son de gran importancia para la toma de decisiones clínicas, legales y políticas sobre los niños maltratados. El disponer de una buena base de datos sobre las consecuencias evolutivas del abuso sexual infantil resulta de vital importancia para poder decidir sobre cuestiones como cuándo denunciar un caso de malos tratos, en qué situaciones separar al niños de su hogar, cómo planificar unos servicios que satisfagan las necesidades psicológicas específicas de los niños maltratados y cómo evaluar estos servicios (p. 78). Crittenden y Ainsworth (1989 y Spieker y Booth 1988; citado por Cantón y Cortés, 2004), indican que:.

(29) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 29. Los estudios empíricos sobre los tipos de apego desarrollados por los niños maltratados han confirmado, sin lugar a dudas, la relación existente entre la insensibilidad de los cuidadores y el desarrollo de un apego inseguro. Esto se puede correlacionar con la dificultad que tienen algunos cuidadores al expresar afecto a los presuntos menores abusados sexualmente, generándoles la sensación de desprotección, abandono y descuido; se dice que “cerca del 30% de apegos inseguros presente en poblaciones normales, los estudios realizados con niños maltratados sitúan la tasa de apegos inseguros entre el 70 y el 100% (p.79). No obstante, en la literatura sobre el abuso sexual infantil se han publicado indicadoresconductuales tal como lo expresa Cohen, 1985; Sgroi, 1982; citado por Masip y Garrido, (2007): Entre los indicadores se incluyen signos tan inespecíficos como retraimiento, miedo a los extraños, pocas habilidades sociales, baja autoestima, sentimientos de vergüenza o culpa, bajo rendimiento escolar, dificultad para concentrarse, agresividad, pérdida del apetito, pesadillas etc. En una revisión crítica sobre tales signos, Legrand, Wakelfield y Underwager (1989), demuestran que éstos pueden deberse a causas distintas del abuso sexual, como el estrés o conflicto parental (p. 28).. Características demográficas y epidemiológicas de la víctima de abuso sexual.. Edad de la víctima. Los estudios epidemiológicos coinciden en que durante la preadolescencia se incrementa el riesgo de abuso sexual. Por ejemplo, el análisis realizado por Finkelhor (1993):.

(30) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 30. De seis investigaciones llevadas a cabo demostró que se producía un aumento de riesgo a los 10 años de edad, precedido por otro incremento en la vulnerabilidad entre los 6 y 7 años de edad. Por otro lado, López (1994), encontró que los abusos sexuales se producían con más frecuencia entre los 12 y 13 años de edad (Cantón y Cortés, 2004, p. 177). Otro aspecto importante frente a la edad de la víctima lo señala López, Hernández y Carpintero (1995), quienes exponen tres posibles explicaciones del mayor número de casos detectados de abuso sexual entre preadolescentes: En primer lugar, los adolescentes de trece y catorce años es posible que ofrezcan una mayor resistencia al perpetrador, lo que explicaría el descenso del abuso sexual a partir de esa edad. Además, cuando los abusos tuvieron lugar a una edad muy temprana las víctimas tienen más dificultades para recordarlos. Por último, los preadolescentes pueden ser víctimas más deseables al reunirla doble condición de continuar siendo niños y al mismo tiempo, presentar señales indicativas de que se ha iniciado la madurez sexual (Cantón y Cortés, 2004, p. 177- 178). Sexo de la víctima Los resultados de estudios coinciden en que las mujeres sufren el abuso sexual infantil tres veces más que los hombres. Elliott, Browne y Kilcoyne (1995; citado por Cantón y Cortés, 2004): Realizaron un estudio con 91 hombres de entre los 19 y 21 años de edad que habían sido condenados por abusos sexuales a niños y que estaban siguiendo algún tipo de terapia. Los investigadores encontraron que el 58% de los agresores prefería niñas, el 14% niños y un 28% se sentía atraído por los niños y niñas (p. 179)..

(31) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 31. Brassard y McNeill (1987; citado por Cantón y Cortés, 2004), formularon tres posibles explicaciones de la subrepresentación de los varones entre las víctimas de abuso sexual infantil: En primer lugar, es posible que los niños revelen menos que las niñas estas experiencias porque las perciban como menos traumáticas. Otra explicación se basa en que la doble naturaleza del tabú roto (actividad sexual/homosexualidad) reduce la probabilidad de que se decidan a denunciar los abusos de que están siendo objeto. Finalmente, las normas de socialización esperan que los varones sean fuertes y capaces de defenderse por sí solos (p. 179).. Retraso mental Cantón y Cortés (2004), señalan que: Los niños y adolescentes con retraso mental son especialmente vulnerables a los abusos sexuales aunque, al tener más problemas para denunciarlos, deben estar sub representados en las tasas de incidencia. Un aspecto que hace los individuos con retraso mental se encuentren en mayor riesgo tiene que ver con las relaciones de dependencia que a menudo se establecen con sus cuidadores. Estos suelen enfatizar la importancia de la obediencia, en detrimento de la asertividad o de la dependencia que facilita la posibilidad de coerción. También se ha sugerido que la falta de aceptación y de aprobación social y la consiguiente necesidad de ser valorados y aceptados los colocan en una situación de riesgo (p.180)..

(32) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 32. Consecuencias del abuso sexual infantil. Existen muchas consecuencias a corto plazo en los sobrevivientes de abuso sexual infantil, algunas consecuencias se ven solamente en grupos de edad específicos. Por ejemplo, conductas sexualizadas se encuentran en todos los grupos de edad, mientras que la depresión es más frecuente en un niño mayor o un adolescente (Beichman, Zucker, Hoold, 1991; GómezSchwartz, Horowitz y Cardarelli, 1990). No se ha encontrado ningún conjunto específico de síntomas de abuso sexual a corto plazo en la identificación de las víctimas de abusos. Sin embargo, ciertas respuestas parecen ser indicativos de abuso sexual. Los síntomas más comunes son "el miedo, la ansiedad, la depresión, la ira, la agresión y las conductas inapropiadas" (Finkelhor, 1990, citado por Alane, 2000, p. 9). Los adolescentes experimentan numerosas consecuencias a corto plazo a causa de los abusos sexuales. Estos incluyen ansiedad, depresión, culpa, baja autoestima, ideación e intentos suicidas, el uso de drogas ilícitas, la vergüenza y culpa, conductas inapropiadas o manifestaciones de hiper-sexualidad, como la agresión sexual o la promiscuidad, la ira y conductas de huida (Beichman et al., 1991; Berliner y Elliott, 1996; Celano, 1992, citado por Alane, 2000, p. 9). De manera que, las consecuencias a largo plazo del abuso sexual infantil se pueden dividir en cuatro grandes categorías: interrupciones en el desarrollo, problemas físicos y médicos, impedimentos psicológicos y sociales, revictimización y comportamientos de riesgo (Chu, 1992a, Cole 1992; Courtois, 1993; Downs, 1993; Fry, 1993; McCauley, 1997; citado por Alane, 2000)..

(33) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 33. Diversas alteraciones psicológicas y sociales son documentadas en la adultez a causa de haber sido víctima de abuso sexual en la infancia, pero "no es definitivo el cuadro clínico" (Kinzl y Biebl, 1992, p. 570; citado por Alane, 2000). Impedimentos psicológicos y sociales pueden ser categorizados como las áreas de respuesta de estrés postraumático, disfunción intrapersonal, la auto-percepción distorsionada, perturbación sexual. Muchas de estas áreas están interrelacionadas, y como tales no son una entidad separada, sino que representan un segmento o parte de la mayor área de impedimentos psicológicos y sociales. Las respuestas de estrés postraumático puede ir de leve a grave y presenta dos fases diferentes: intrusión o re-experimentación y anestésicas o de evitación. Los síntomas de ambas fases se alternan; trastornos disociativos, incluidas fuga psicógena, amnesia psicógena, despersonalización, y el trastorno de personalidad múltiple (ahora conocida como trastorno de identidad disociativo) se asocian al abuso sexual. Estas respuestas están siendo conceptualizadas. por. muchos. terapeutas. como. una. compleja. respuesta. de. estrés. postraumático(Anderson, Yasenith y Ross, 1993; Bohn and Holz, 1996; Briere y Runtz, 1988; Zlotnick, 1996; citado por Alane, 2000, p.13). Otras disfunciones citadas en la literatura a cerca de las consecuencias del abuso sexual infantil incluyen: ansiedad, cambios de humor, baja autoestima, ira, miedo, culpa, sensación de impotencia y desamparo, disforia crónica o el vacío y la soledad. Además, los sobrevivientes del abuso sexual infantil a menudo experimentan rabia, pobre control de impulsos, problemas de abuso de sustancias y pensamientos suicidas. Algunos sobrevivientes experimentan problemas con la función sexual, incluyendo insatisfacción sexual, comportamiento sexual inadecuado, acoso sexual y las interrupciones en el.

(34) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 34. desarrollo sexual normal (Bohn y Holz, 1996; Finkelhor, Hotaling, Lewis y Smith, 1989; Jackson, Calhoun, Armick, Maddeever, y Habif, 1990; citado por Alane, 200, p. 14). Además, las mujeres con una historia de abuso sexual infantil presentan problemas físicos y médicos tales como: “Dolor pélvico crónico, problemas ginecológicos, trastorno gastrointestinal, trastornos de la alimentación, obesidad mórbida, insomnio, síntomas psicosomáticos, como dolores gastrointestinales, dolores de cabeza recurrentes” (Berkowitz, 1998; Briere y Runtz, 1988; citado por Alane, 2000, p.12). Gentile y Wolfe (1989, citados por Echeburúa y Guerricaechevarría, 2000), afirman que: El abuso sexual en la infancia cumple con los siguientes requisitos de trauma exigidos por el DSM-IV, para el diagnóstico de este cuadro clínico al menos en una mayoría de las víctimas, los síntomas característicos de dicho trastornos son: pensamientos intrusivos, evitación de estímulos relacionados con la agresión, alteraciones del sueño, irritabilidad y dificultades en la concentración; a lo que se suman el miedo, la ansiedad, la depresión y el sentimiento de culpa (p. 42). De igual forma Hartman y Burgess (1989) expresan: Comparativamente con los adultos, las manifestaciones del trastorno en la población infantil, incluye un comportamiento desestructurado o agitado y disfunciones corporales (síntomas físicos de origen psíquico) o en forma de sueños terroríficos. Este cuadro clínico se manifiesta si el trauma permanece en la memoria activa del niño, en función de un inadecuado procesamiento de la información y no se utilizan los mecanismos cognitivos adecuados para superarlo (Hartman y Burgess, 1989, 1993; citado por Echeburúa y Guerricaechevarría, 2000, p. 42)..

(35) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 35. Echeburúa y Guerricaechevarría (2000), manifiestan que el trauma permanece en la memoria activa del niño, en función de un inadecuado procesamiento de la información, y no se utilizan los mecanismos cognitivos adecuados para superarlo. Entre las ventajas de este modelo destacan el facilitar una descripción operativa de los síntomas derivados del abuso, así como el permitir un diagnóstico que todos los profesionales puedan entender (p. 22). Sin embargo, este modelo según Finkelhor (1988), Boney-McCoy y Finkelhor (1996) y Vásquez Mezquita y Calle (1997; citado por Echeburúa y Guarricaechevarría 2000), presenta algunas limitaciones en el ámbito del abuso sexual infantil: Sólo se puede aplicar a algunas víctimas, permite explicar de una forma clara la relación existente entre el suceso traumático. y el cuadro clínico, al no referirse este modelo. explícitamente a las diferentes fases del desarrollo evolutivo; y por último, no recoge todos los síntomas, especialmente los relacionados con las dimensiones cognitivas y atenciones (p.42). Teniendo en cuenta el modelo planteado por. Finkelhor (1998, Boney –McCoy y. Finkelhor 1996; citado por Echeburúa y Guarricaechevarría 2000): El miedo (al futuro o derivado de las amenazas), la depresión, la culpa (referida a la desunión familiar generada por la revelación del secreto) y los problemas sexuales, así como un estado de confusión y las distorsiones en las creencias sobre sí mismos y los demás, son las secuelas que aparecen con mayor frecuencia en este tipo de víctimas (p.43).. Por su parte el modelo traumatogénico de Finkelhor et al. (1988); citado por Echeburúa y Guerricaechevarría, 2000), proponen razones explicativas del impacto psicológico como:.

(36) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 36. La sexualización traumática, pérdida de confianza, indefensión y estigmatización. Estas cuatro variables constituyen la causa principal del trauma al distorsionar el autoconcepto, la visión sobre el mundo y las capacidades afectivas de la víctima. Estos factores se relacionan a su vez, con el desarrollo por parte del niño de un estilo de afrontamiento inadecuado y con el seguimiento de problemas de conducta (p. 44). Con base en los planteamientos anteriores Echeburúa y Guerricaechevarría (2000), exponen que la sexualización traumática hace referencia a la interferencia del abuso sexual en el desarrollo sexual normal del niño. Es decir, este aprende a usar determinadas conductas sexuales como estrategia para obtener beneficios o manipular a los demás adquiere aprendizajes deformados de la importancia y significado de determinadas conductas sexuales, así como concesiones erróneas sobre la sexualidad y la moral (p.38). Así mismo, tiene dificultades para establecer relaciones de intimidad y para integrar las dimensiones afectivas y eróticas. La pérdida de confianza puede no solo centrarse en la relación con el agresor, sino generalizarse a las relaciones con el resto de la familia (por no haber logrado librar a la víctima de estas experiencias), e incluso ampliarse a otras personas, especialmente en el contexto de las relaciones interpersonales (Finkelhor, 1997, López, 1993; citado por Cortés y Cantón, 1997. p. 44). Ampliando la descripción que hace Echeburúa y Guerricaechevarría (2000), respecto a las consecuencias derivadas de los delitos sexuales refieren que: La estigmatización es otro factor importante la cual es sentida como culpa, vergüenza, pérdida de valor, etc. Esta serie de connotaciones negativas se incorporan a la autoimagen del niño y ejercen una profunda influencia en su autoestima. Todo ello puede llevar a una identificación con otros niveles estigmatizados de la sociedad (drogadicción,.

(37) RETRACTACIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD. 37. prostitución). Además, el mantenimiento en secreto del abuso sexual puede reforzar la idea de ser diferente y, con ello, aumentar el sentimiento de estigmatización (p. 44).. Características de las familias de niños presuntas víctimas de actos sexuales abusivos Finkelhor (1993; citado por Cantón y Cortés, 2004), ha identificado determinadas características de la estructura familiar y de las prácticas de crianza que se relacionan con el abuso sexual infantil, incluyendo la psicopatología en la familia como un factor de riesgo del abuso sexual infantil (p. 183).. Estructura familiar. La mayoría de los niños que han sido objeto de abusos sexuales parecen provenir de familias formadas por un solo padre o por padrastros. Por ejemplo, Gruber y Jones (1983), encontraron que: Las víctimas de abusos sexuales eran más probables que pertenecieran a familias monoparentales o con padrastros y con un nivel elevado de conflictos matrimoniales, en comparación con un grupo de control psiquiátrico. Por otro lado, Finkelhor 1990; citado por Cantón y Cortés, 2004), comprobaron que la falta de uno de los padres suponía un mayor riesgo de abuso sexual intra o extrafamiliar (p.183).. Prácticas de crianza. La utilización de unas prácticas de crianza inadecuadas se ha asociado también al abuso sexual infantil. Según Finkelhor (1993; citado por Cantón y Cortés, 2004), son dos los procesos que intervienen en el incremento del riesgo de los niños puedan ser objeto de abusos sexuales:.

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Figura 3.Desempeño Académico.

Figura 3.Desempeño

Académico. p.110
Figura 21. Detalles característicos del delito.

Figura 21.

Detalles característicos del delito. p.126
Figura 23.Relación de la menor con el presunto agresor.

Figura 23.Relación

de la menor con el presunto agresor. p.128
Figura 24.Relación de la menor con la madre.

Figura 24.Relación

de la menor con la madre. p.129
Figura 25.Capacidades cognoscitivas.

Figura 25.Capacidades

cognoscitivas. p.130
Figura 26.Sugestionabilidad.

Figura 26.Sugestionabilidad.

p.131
Figura 27.Capacidad de planeación.

Figura 27.Capacidad

de planeación. p.132
Figura 28.Engranaje contextual.

Figura 28.Engranaje

contextual. p.132
Figura 29.Distinguir entre realidad y fantasía.

Figura 29.Distinguir

entre realidad y fantasía. p.133
Figura 31.Concepto de verdad.

Figura 31.Concepto

de verdad. p.135
Figura 32. Concepto de Mentira.

Figura 32.

Concepto de Mentira. p.136
Figura 34.Memoria de evocación.

Figura 34.Memoria

de evocación. p.138

Referencias

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