COLEGIO ALBORA
“Formando personas, creando futuro”
Asignatura Lenguaje y Comunicación Curso: 6°A
Profesora: Ma. Eugenia Fernández Fecha: 11 de agosto 2020
Priorización Curricular Nivel 1
OA 6: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: • extrayendo información explícita e implícita • haciendo inferencias a partir de la información del texto y de sus experiencias y conocimientos • relacionando la información de imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas, con el texto en el cual están insertos • interpretando expresiones en lenguaje figurado • comparando información entre dos textos del mismo tema • formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura •
fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos OA 9: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
La Noticia:
La noticia es un relato breve y objetivo de algo que ha sucedido. ¿Cuándo un hecho es noticia? Cuando interesa a un gran número de personas, es actual y no
habitual, además de reunir otros aspectos, como la emoción, el conflicto, la utilidad, la personalidad del protagonista, entre otros.
Partes de una Noticia
Epígrafe El epígrafe es una palabra o frase que va sobre el título y contribuye a
contextualizarlo, entregando datos que ayudan a enmarcar la información Titular Todas las noticias empiezan con una
frase que da la información más importante de la noticia. A esta frase se le llama titular.
Despiertan el interés del lector por la noticia, deben incitar a la lectura de la información
Bajada de título
La bajada es una oración que va debajo del título y que entrega una información distinta a éste. Su función también es llamar la atención del lector para incitarlo a seguir leyendo la noticia, entregando datos, ideas o conceptos relevantes o novedosos en relación a la información que se está entregando Lead o
Entradilla el primer párrafo de la información, se destacan los datos más importantes del acontecimiento del que se quiere dar noticia
Cuerpo de la
Noticia Ya sabemos que el epígrafe, el título y la bajada tienen la función de llamar la atención del lector anunciando lo más importante de la noticia. Luego en el lead se ponen los datos esenciales de la información, para que el lector quede enterado de lo medular de la noticia.
Ahora, hay que seguir redactando el GUÍA N°15
Forma de una noticia de Pirámide Invertida
resto de la noticia, es decir, el cuerpo de la información.
Lee el siguiente texto y luego realiza las actividades relacionadas con él.
I.- Define los siguientes conceptos:
Fama:
cefalópodo acertó disputó oráculo famoso cebos plexiglás octópodo
II.- Escribe con cada uno de los conceptos anteriores una Oración, de más de Ocho palabras .
III. Completa y luego pinta en el texto
1.- El titular señala:_________________________________________________
2.-La bajada de título indica:__________________________________________
3.- ¿Qué señala el Lead entradilla?______________________________________
4.- ¿Cómo podríamos resumir la noticia?_______________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________
IV. RESPONDE:
1.- ¿Qué sucedió?____________________________________________
2.- ¿Dónde sucedió?_________________________________________
3.- ¿Por qué sucedió?_______________________________________
4.- ¿Quiénes participan en la noticia?_________________________________
5.- ¿Cuándo sucedió?______________________________________________
6.- ¿Cómo sucedió?________________________________________________
7.-¿Qué significa “Oráculo animal”? Explica-
________________________________________
8.- Escribe la misma noticia , pero resumida. ( usa 8 líneas)
1.-Define:
Habitualmente:
Vía
Reanimar Necropsia
2.- Escribe una Noticia usando uno de los siguientes titulares:
a) Lluvia torrencial inunda población “Pablo Agreen”.
b) Un niño de sexto ganó la lotería
c) Alumno de sexto ganó campeonato de fútbol.
¡Buen trabajo!
.
.