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UNIVERSIDAD DE MAYORES - PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSO 2022/23 - 1º CUATRIMESTRE CAMPUS DE VICÁLVARO
LUNES – DILEMAS ÉTICOS ACTUALES
PROFESOR: Dña. Mercedes Galán Juárez / HORARIO: DE 17:00 A 19:00 HORAS
El Seminario plantea el análisis de los dilemas éticos que de alguna manera nos afectan en los diferentes ámbitos de nuestra vida y que nos demandan una respuesta.
El objetivo es aportar los conocimientos y las orientaciones metodológicas teóricas y prácticas necesarias para afrontar estas conductas de la forma más adecuada desde el punto de vista ético.
Se promueve especialmente la participación de los asistentes con el fin de que cultiven su capacidad de deliberación y debate en grupo, su pensamiento crítico y la defensa de argumentos racionales que les sirvan para saber abordar las alternativas éticas que se les presenten en los diversos entornos actuales (tecnológicos, políticos, económicos, etc.).
PROGRAMA
1- ¿Qué es la ética y cuál es su finalidad?
2- Principios éticos y toma de decisiones.
3- Pensamiento crítico y capacidad argumentativa.
4- Dilemas éticos y conflictos jurídicos: la relación entre la ética y el Derecho.
5- Ética, verdad y posverdad en nuestro tiempo.
6- Las noticias falsas y su impacto ético más allá del ámbito de la información.
7- Disyuntivas éticas en el ámbito de la Inteligencia Artificial y en el mundo robotizado.
8- Decisiones económicas y políticas y valores éticos.
9- Cuestiones éticas de la ciencia que afectan a la vida.
10- Ética profesional/Deontología profesional.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS*
CORTINA, A.: Ética mínima. Introducción a la filosofía práctica. Tecnos, Madrid, 1996 (5ª edición).
SANDEL, M. L.: Justicia: ¿Hacemos lo que debemos?, Debolsillo Editorial, Barcelona, 2018 (5ª reimpresión) SCHWAB, K.: La cuarta revolución industrial. Debate, Barcelona, 2016.
SERRANO, J.: Un mundo robot. Guadalmazán, 2018.
*Se estudiará material práctico complementario a lo largo del curso.
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MARTES – GOBIERNO, ECONOMÍA Y VIDA COTIDIANA EN LA HISPANIA ROMANA
PROFESOR: D. Pablo Ozcáriz Gil / HORARIO: DE 17:00 A 19:00 HORAS PROGRAMA
1. OBJETIVOS
El objetivo principal es dotar al alumno de unos conocimientos generales acerca de la historia, administración, economía y vida cotidiana en la etapa de la Antigüedad en la península Ibérica. Al final de la asignatura el alumno podrá conocer y reconocer los principales aspectos históricos y culturales de la Hispania romana y cómo ha perdurado su legado hasta la actualidad.
2. TEMARIO
El temario se encuentra dividida en cuatro apartados. La duración total del curso sería de 30 horas.
1. Introducción. ¿Qué han hecho los romanos por nosotros?
1.1. La península Ibérica antes de la llegada de Roma.
1.2. La segunda guerra púnica y la conquista de la Península.
1.3. Julio César y el emperador Augusto en Hispania.
1.4. Los hispanos durante el alto Imperio.
1.5. Hispania en el bajo Imperio 2. Administración y economía
2.1. La administración durante la República: Citerior y Ulterior.
2.2. Cómo se administraban las provincias hispanas durante el alto Imperio 2.3. Las reformas del bajo Imperio
2.4. La economía 2.4.1. Minería
2.4.2. Trigo, vino y aceite 2.4.3. Impuestos y aranceles 3. Vida cotidiana
3.1. La casa y la vida en el hogar
3.1.1. Distribución de la casa romana 3.1.2. Las comidas
3.1.3. La familia hispanorromana
3.2. La ciudad hispanorromana y la vida urbana 3.3. La educación en la Hispania romana 3.4. Los esclavos
3.5. Diversiones: teatros, circos y anfiteatros 3.6. Las profesiones
3.7. El mundo funerario
3 3. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Abascal, J.M.; Espinosa, U., La ciudad hispano-romana. Privilegio y poder. Logroño 1989.
Barceló, P.; Ferrer, J.J., Historia de la Hispania romana. Madrid 2007.
Carcopino, J. , La vida cotidiana en Roma en el apogeo del Imperio, Madrid, 1993.
Díaz-Plaja, F., La vida cotidiana en la España romana. Madrid 2001.
Grimal, P., La civilización romana. Ed. Paidos, Barcelona 2007.
Guillén, J., Urbs Roma: vida y costumbres de los romanos. I-III, Salamanca 1988.
Plácido, D., Las provincias hispanas durante el Alto Imperio romano. Madrid 2008.
Roldán, J.M.; Wulff, F., Citerior y Ulterior. Las provincias romanas de Hispania en la era republicana. Madrid 2001.
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MIÉRCOLES – ÁFRICA PRECOLONIAL EN SU CULTURA, ARTE, HISTORIA
PROFESOR: Dña. Isabel Pascual Sastre / HORARIO: DE 17:00 A 19:00 HORASTEMARIO:
1. Introducción. 1.1 El medio africano (geología y geografía). 1.2. Las gentes, su cultura y su arte. 1.3 África: una constante interconexión.
2. La cuna de la Humanidad y sus gentes. 2.1 Orígenes del hombre y las migraciones desde el inicio: el out of Africa and then back in. 2.2 Poblaciones. 2.3 Lenguas. 2.4 Religiones.
3. Kemit: del faraonato a los otomanos. 3.1 La revolución nilótica. 3.2 El Egipto dinástico. 3.3 La conquista árabe-musulmana. 3.4 El periodo otomano y su decadencia.
4. Kush: del faraonato de Nubia a los reinos coptos. 4.1. Introducción geográfica. 4.2. Primeras culturas.
4.3. La cultura de Kerma. 4.4. La ocupación egipcia y el reino de Napata. 4.5. Meroe. 4.6. Los reinos cristianos coptos.
5. De Aksum a Etiopía: el Cuerno de África. 5.1. Introducción geográfica. 5.2. Antes de Aksum: los sabeos y D’mt. 5.3. El reino de Aksum. 5.4. La época oscura y los Zagwe. 5.5. El imperio salomónida. 5.6.
La yihad de Ahmad Graññ. 5.7. Etiopía tras la yihad. 5.8. Los somalíes: nómadas y marineros.
6. El norte, el África de los bereberes. 6.1 El mundo libio de los griegos. 6.2 Los establecimientos fenicios y Cartago. 6.3 La época romana. 6.4 El periodo vándalo. 6.5 El floreciente cristianismo y el periodo bizantino. 6.6. La expansión del islam.
7. Imperios del noroeste africano: almorávides, almohades y estados senegaleses.
8. Los imperios sahelianos (I). 8.1. Introducción geográfica. 8.2. Djenné Djenno. 8.3 El imperio de Wagadu o Ghana. 8.4. El imperio Malí. 8.5. La cultura Nok.
9. Los imperios sahelianos (II). 9.1. El imperio Songhai. 9.2. Los reinos Hausa 9.3. Kanem Bornu.
10. Culturas de la selva del Golfo de Guinea. 10.1. Introducción geográfica. 10.2. Los igbo. 10.3. Los yoruba. 10.4. El imperio de Benín. 10.5. Dahomey. 10.6. Los Asante.
11. El corazón de África. 11.1. Introducción geográfica. 11.2. El reino de Congo. 11.3. Kuba. 11.4. El reino de Luba y el imperio Lunda. 11.5 El reino de Kazembe.
12. La costa y el África oriental. 12.1. Introducción geográfica. 12.2. La costa de Azania en la
Antigüedad. 12.3. Las ciudades-estado swahili. 12.4. Los reinos interlacustres: Buganda y Bunyoro-Kitara.
13. El Gran Zimbabwe y el África Austral. 13.1. Introducción geográfica. 13.2. El Gran Zimbabwe.
13.3. El reino de Mutapa. 13.4. El reino Zulú. 13.5. Las repúblicas bóeres.
14. Madagascar. 14.1. Introducción geográfica. 14.2. Orígenes de los malgaches. 14.3. De los clanes a los reinos (siglos XV-XIX). 14.4. El reino de Merina.
15. La esclavitud en la larga historia de los africanos: una perspectiva global.
BIBLIOGRAFÍA
BERTAUX, Pierre (1907-1986): África: Desde la prehistoria hasta los Estados actuales. Traductor:
Manuel Ramón Alarcón. 11ª edición. Madrid, Siglo XXI de España, 1987, X + 359 pp.
CORACHÁN CUYÁS, Manuel: Historia del África negra precolonial. La historia que Occidente ignoró.
Barcelona, Edicions +Bernat, 2013, 475 pp. (ISBN: 9788469590621).
CORTÉS LÓPEZ, José Luis: La Historia de África en sus hechos, textos y lugares. Madrid, Ed. Mundo Negro, 2007, 351 pp. [BN: 12/464739]
DAVIDSON, Basil: Historia de África. Barcelona, Folio, 1992, 288 pp.
GARCÍA MORAL, Eric: Breve historia del África subsahariana. Madrid, Ediciones Nowtilus, 2016.
GENTILI, Anna Maria: El león y el cazador. Historia del África subsahariana. Buenos Aires, Clacso, 2012, 524 pp.
5 ILIFFE, John: África: historia de un continente. Cambridge, Cambridge University Press, 2013, 512 pp. ISBN: 9788483230367.
INIESTA, Ferran: Kuma. Historia del África negra. Barcelona, Edicions Bellaterra, 2009, 272 pp. ISBN:
9788472903807.
KI-ZERBO, Joseph (Alto Volta-Burkina Fasso, 1922-2006): Historia del África negra. De los orígenes a las independencias. Nueva edición revisada. Barcelona, Edicions Bellaterra, 2011, 1.121 pp.
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JUEVES – LOS GRANDES DESCUBRIMIENTOS CIENTÍFICOS.
PROFESOR: Dña. Paloma Martín-Esperanza Montilla/ HORARIO: DE 17:00 A 19:00 HORAS OBJETIVOS:
El objetivo principal es dotar al alumno de unos conocimientos generales acerca de los principales descubrimientos científicos que cambiaron el curso de la Historia, desde la época antigua hasta el mundo contemporáneo. Al final de la asignatura el alumno podrá conocer los principales hitos científicos, su trascendencia y su aplicación contemporánea.
TEMARIO
Cada uno de los tres temas principales se encuentra dividido en varios capítulos, de 2 horas de duración cada uno. La duración total del curso sería de 30 horas.
1. PREHISTORIA Y MUNDO ANTIGUO: AVANCES TECNOLÓGICOS 1.1. La revolución agraria: de la Edad de Piedra a los Metales 1.2. Poleas, ruedas y pirámides en el Antiguo Egipto
1.3. Grecia: los pitagóricos y la concepción matemática 1.4. Grandes hitos de la ingeniería romana
1.5. La medicina en la Antigüedad 2. LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA
2.1. Traditio et innovatio: la “Edad de los Castillos”
2.2. Entre Copérnico y Galileo: el heliocentrismo 2.3. Descartes y el método científico
2.4. Científicos modernos: Blaise Pascal e Isaac Newton 2.5. La Ilustración y el pensamiento enciclopedista
3. DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL AL PROGRESO TECNOLÓGICO 3.1. Las expediciones científicas
3.2. La máquina de vapor y las revoluciones industriales 3.3. Darwin y el origen de las especies
3.4. Thomas Alva Edison y Marie Curie
3.5. Médicos y científicos: Fleming, Yersin, Watson y Crick BIBLIOGRAFÍA
BASE DE DATOS “Bibliografía Histórica de la Ciencia y Técnica en España”:
https://www.uv.es/uvweb/instituto-universitario-historia-medicina-ciencia-lopez-pinero/es/presentacion- 1285897660857.html
CROMBIE, A.C. (1974): Historia de la ciencia: de San Agustín a Galileo, trad. de José Bernia, Madrid.
GRIBBIN, J. (2003): Historia de la ciencia: 1543-2001, Barcelona.
LÓPEZ-OCÓN CABRERA, L. (2003): Breve historia de la ciencia española, Madrid.
MASON, S.F. (2001): Historia de las ciencias, Madrid.
SOLÍS, C. y SELLÉS, M. (2005): Historia de la ciencia, Madrid.