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PROGRAMA | CURSO VIRTUAL
INTRODUCCIÓN A LA FARMACIA ONCOLÓGICA | 2021 Programa de Capacitación de Recursos Humanos en Cáncer
1 . - F U N D A M E N T A C I Ó N
El Instituto Nacional del Cáncer tiene entre sus objetivos apoyar la formación y capacitación en distintas áreas relacionadas con el estudio del cáncer, con el objeto de mejorar la calidad de vida de las personas afectadas y de sus familias.
Está demostrado que los servicios farmacéuticos centrados en el cuidado de la/el paciente se asocian con una mejora en los resultados de salud, con una disminución en los efectos adversos relacionados con medicamentos, una mejora en la calidad de vida y una disminución de la morbilidad y de la mortalidad. La complejidad del abordaje integral de la/el paciente con cáncer requiere de una intervención multidisciplinar, donde la cooperación entre las distintas disciplinas que intervienen resulta de máxima importancia.
Los avances en los tratamientos actuales del cáncer exigen una capacitación permanente y la farmacología clínica aplicada a la oncología constituye un recurso imprescindible para brindar cuidados de calidad.
En este sentido surge la necesidad de contar con profesionales capacitadas/os para la realización de todas las actividades relacionadas con la manipulación de citostáticos, teniendo en cuenta a cada paciente y tipo de tumor, con el fin de poder aplicar un tratamiento personalizado. En esta línea se desarrolla este curso introductorio a la farmacia oncológica.
2 . - O B J E T I V O G E N E R A L
Adquirir conceptos básicos relacionados con la atención farmacéutica en oncología e incorporar buenas prácticas que repercutan en la mejora de la calidad de atención a pacientes con cáncer.
3 . - O B J E T I V O S E S P E C Í F I C O S
Se espera que al finalizar el curso las y los participantes puedan:
• Conocer los principales fármacos antineoplásicos, sus efectos terapéuticos, administración, indicaciones, dosis, efectos adversos y toxicidades.
• Implementar las medidas de seguridad correspondientes a cada fase de la preparación de la medicación citostática.
• Incorporar nociones de autocuidado y cuidado de la/el paciente durante la preparación, manipulación y administración de fármacos antineoplásicos.
• Interpretar, a través de un protocolo específico, los principios o normas generales de un tratamiento oncológico.
• Adquirir nociones sobre el tratamiento del dolor.
• Conocer y problematizar ciertos supuestos referidos a la preparación y el manejo de opioides.
I n s t i t u t o N a c i o n a l d e l C á n c e r www.argentina.gob.ar/salud/inc 4 . - D E S T I N A T A R I A S / O S
El curso está dirigido a profesionales de la salud responsables de la preparación y administración de medicación oncológica, que se desempeñen en farmacia hospitalaria y/o hospital de día de alcance nacional, provincial o municipal.
5 . - E Q U I P O D O C E N T E
• Coordinación del Programa de Capacitación: Lic. Liliana Paredes
• Coordinador académico: Eduardo Lagomarsino
Farmacéutico, doctorado en farmacia (UBA). Profesor titular de la cátedra de farmacia clínica de la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad de Buenos Aires.
Subjefe del servicio de farmacia en el Hospital de Pediatría Garrahan. Consultor sobre Farmacia Oncológica para el Instituto Nacional del Cáncer.
• Referente técnico-pedagógica: Lic. Carolina Monti
• Equipo Docente
- Diego Galliari. Farmacéutico. Hospital Alassia.
- Santiago Isolabella. Farmacéutico. Sanatorio Juncal.
- Cristian Hocht. Farmacéutico. Facultad de Farmacia y Bioquímica, UBA.
- Eduardo Lagomarsino. Farmacéutico. Hospital de Pediatría Garrahan.
- Fabian Buontempo. Farmacéutico. Hospital de Pediatría Garrahan.
6 . - E S T R U C T U R A Y C O N T E N I D O S D E L C U R S O El curso consta de 9 clases, sobre las siguientes temáticas:
• Clases 1 y 2: 2 semanas
1. Introducción a los fármacos antineoplásicos. Parte I 2. Introducción a los fármacos antineoplásicos. Parte II
Docente: Diego Galliari
• Clase 3 y 4: 2 semanas
3. Medidas de Seguridad en la reconstitución de citostáticos.
4. Desechos y derrames.
Docente: Santiago Isolabella
• Video: síntesis del primer tramo del curso
• Clase 5 y 6: 2 semanas
5. Toxicidades y efectos adversos.
6. a) Interacciones y errores desde la prescripción hasta la administración.
6. b) Interacciones y errores desde la prescripción hasta la administración.
Docente: Cristian Hocht
• Clase 7 y 8: 2 semanas 7. Protocolos.
I n s t i t u t o N a c i o n a l d e l C á n c e r www.argentina.gob.ar/salud/inc 8. Manejo del dolor.
Docente: Eduardo Lagomarsino
• Clase 9:
9. Desmitificación de ciertos aspectos en la preparación y manejo de opioides.
Docente: Fabián Buontempo
7 . - M E T O D O L O G Í A P A R A L A E N S E Ñ A N Z A : A C T I V I D A D E S Y R E C U R S O S Todas las clases tienen una presentación audiovisual con soporte en formato Power Point (ppt) que estará disponible para su descarga.
Por cada clase habrá un foro con una consigna con el propósito de favorecer el intercambio entre el grupo de participantes y el docente a cargo de la clase/módulo. Se espera una activa y comprometida participación, con el objetivo de ayudar a una mejor comprensión y adaptación de la información a cada realidad socioprofesional.
Al terminar el primer tramo (clases 1 a 4) tendrá lugar un examen parcial mediante un cuestionario de respuestas de opciones múltiples. Se trata de una autoevaluación que permitirá a las y los participantes conocer su nivel de apropiación de los contenidos abordados hasta el momento. La ausencia al examen es motivo de desmatriculación.
El curso contará con bibliografía sugerida y recursos complementarios, para que cada participante pueda ampliar sobre los ejes temáticos tratados.
Las consultas y dificultades técnicas que se presenten durante el curso podrán formularse en el
“Foro de consultas técnicas y administrativas”.
8 . - C A R G A H O R A R I A
• Duración: 30 horas reloj.
La dedicación estimada para la realización del curso es de tres (3) horas por semana, dentro de las cuales se prevé la visualización de las clases, lectura de materiales complementarios, participación en foros.
El aula virtual es el espacio de referencia permanente para las/los participantes y desde allí se establecerá la comunicación según el cronograma del curso.
9 . R O L D E L A / E L P A R T I C I P A N T E
Se espera que las/los participantes puedan adquirir conocimientos a través del acceso a los contenidos de las clases publicadas en cada módulo. A su vez se buscará generar un espacio de debate entre las/los participantes y los docentes, con intercambio de ideas y conceptos a través de los foros.
I n s t i t u t o N a c i o n a l d e l C á n c e r www.argentina.gob.ar/salud/inc 1 0 . M O D A L I D A D D E E V A L U A C I Ó N
Este curso virtual contempla una estrategia de evaluación procesual y sistemática de cada participante durante su desarrollo. El cumplimiento de las consignas en foros, con una participación oportuna y reflexiva, forman parte de los criterios de evaluación. Al finalizar el curso, se instrumenta una evaluación final de los aprendizajes con carácter integrador.
Para aprobar el curso y acceder al certificado se requiere cumplir con las siguientes condiciones:
• Evaluación parcial del primer tramo: la modalidad será multiple choice y se contará con 20 minutos para resolver el examen. La ausencia al examen es motivo de desmatriculación.
• Evaluación final integradora: la modalidad será multiple choice y se evalúa el contenido de cada uno de los módulos y clases en los que se estructura el curso. Se aprueba con el 70/100 de las preguntas respondidas correctamente y tendrán 1 intento de 40 minutos para resolverlo.
• Recuperatorio: En caso de no llegar al puntaje requerido para la aprobación de la evaluación final, las y los participantes contarán con esta instancia que se aprueba con 80/100 en 1 solo intento con 40 minutos para la resolución.
• Foros asociados a cada clase: la pertinencia y frecuencia de las intervenciones en cada foro son criterios ponderados en la evaluación del proceso.
• Cuestionario de cierre: Al finalizar el curso, y antes de descargar el certificado, cada participante deberá completar un cuestionario para evaluar distintos aspectos de la propuesta formativa virtual. Este componente es clave para conocer la opinión de las y los cursantes y tender a su mejora en una próxima edición.
1 1 . C E R T I F I C A C I Ó N
Al finalizar el curso virtual, quienes hayan aprobado todas las instancias de evaluación y hayan cumplido con los requisitos explicitados en la modalidad de evaluación (ítem 10), podrán auto- imprimir (descargar) el certificado desde el campus.
El certificado acreditará 30 horas, distribuidas entre el desarrollo de actividades online, lectura y resolución autónoma de las evaluaciones.
Se aclara que sólo obtendrán el certificado las y las participantes que aprueben el curso; no se emiten constancias de participación.
I n s t i t u t o N a c i o n a l d e l C á n c e r www.argentina.gob.ar/salud/inc 1 2 . - C R O N O G R A M A
Fecha inicio
Fecha de
cierre Clase/video Docente a
cargo Actividad
Miércoles 06/10
Lunes 11/10
Video de Bienvenida Reconocimiento del aula en el campus virtual
Eduardo Lagmarsino
Foro de presentaciones
Martes 12/10
Lunes 25/10
Clase 1 y 2: Introducción a los fármacos
antineoplásicos. Parte I y parte II
Diego Galliari
Foro de intercambio
Martes 26/10
Lunes 8/11
Clase 3: Medidas de Seguridad en la reconstitución de citostáticos.
Clase 4: Desechos y derrames.
Santiago
Isolabella Foro de intercambio
Lunes 8/11
Lunes 15/11
Video: síntesis de la primera parte del curso
Examen parcial.
Eduardo Lagomarsino
Martes 16/11
Lunes 29/11
Clase 5: Toxicidades y efectos adversos e interacciones.
Clase 6 A y B: Errores desde la prescripción hasta la administración.
Cristian
Hocht Foro de intercambio
Martes 30/11
Lunes 6/12
Clase 7: Protocolos (adultos y pediátricos)
Clase 8: Manejo del dolor.
Eduardo
Lagomarsino Foro de intercambio
Martes 07/12
Lunes 13/12
Clase 9: Desmitificación de ciertos aspectos en la preparación y manejo de opioides.
Fabián
Buontempo Foro de intercambio
Lunes 13/12
Miércoles
22/12 Evaluación final integradora y recuperatorio.
